在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的同學，我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
同學，我想對你說作文1
原來，我是十分喜歡籃球的，但是最近，我對籃球沒有興趣了，甚至反感了，這是什麼原因呢？這要從我和王浩宇同學之間產生的不愉快說起了。
一星期前，我和同學們正在熱火朝天的打籃球，可是王浩宇同學卻犯了規，把我推倒在地，藉機搶到了球。對此，我感到非常生氣，準備去告老師，可是沒想到的是：惡人先告狀，王浩宇竟然帶着一幫同學，先去老師那裏告我，說是我先動的手，犯規的人是我，害我被老師罵了。
當時，我心裏既憤怒又難過，也十分委屈，憑什麼罵我？明明犯規的是王浩宇，錯的是他，最後受罰捱罵的卻是我，就因爲王浩宇是班幹部嗎？我不斷的告訴自己：別生氣，別生氣，可是我的心總是靜不下來，我生王浩宇的氣，也生同學們的氣，爲什麼你們就幫王浩宇，在老師面前誣告我，如果我是班幹部呢？你們就會掉過頭幫我嗎？王浩宇在班上地位比較高，你們就可以聽他的而胡亂告別人？
同學們，我希望你們能公平，公正，一視同仁，因爲我們都是同學，不要因爲誰是班幹部，就討好誰而去違心作證，不要因爲他人的地位比較高就去巴結他，幫他說話。難道你們這樣做，不覺得良心不安？不覺得對不起同學嗎？我們同在藍天下，每天在一起學習，玩耍、應該像兄弟一樣的團結友愛，互相幫助纔對。
同學們，今天我借這次寫作文的機會，把這件事說出來，希望你們聽了我的話之後，以後不再冤枉好人，要做一個正直、有正義感的人。也希望我們能化解怨恨，還做以前的好同學，好朋友，還像以前一樣，在操場上一展風采，博擊天下。
同學，我想對你說作文2
邱琳，每次見到你，我都有無數句話想對你說，可是沒時間。就今天，這個機會來一吐爲快吧！
其實，我對你說的話多種多樣：有讚揚你的，有讓你改正的，有。我還是最想說那一件事。
你還記得嗎你經常把東西準備掉，你找我一會兒借鉛筆，一會兒借水性筆，我的那隻水性筆都快成你的了！這天，我們語文考試，你的筆又沒墨了。你來找我借筆，我想：不行，這樣你一定會養成一種不好的習慣的。我拒絕了你，你還是纏着我不放。我被你惹火了，對你大叫一聲："不行就是不行，我的筆快成你的了！"你被嚇了一跳，找別的同學借筆去了。我的心當時就像被針紮了似的，十分的難受。我從來沒有拒絕過你，今天是第一次，我還有點後悔。但又想，如果不這樣，你的後果是更加嚴重的，我作爲朋友的心裏會更加難受。
其實我並不想拒絕你。你想想啊！到了國中，我們可能不是一個學校的了，其他人也不知道你的這種不良習慣，別人有可能會想："這個人，學習用品都不準備好，還來讀什麼書呀"如果你知道了，你又會怎麼想呢你會不開心，對吧你會很內疚，對吧你肯定有許多種說不出來的難受。再想想，如果你是一位戰士，忘了帶槍，你不會對敵人說，讓他等你吧！如果你是一位老師，你忘了帶教書工具，那你的學生又會怎樣想呢這個問題你自己清楚。
朋友啊，朋友！別看這只是沒帶學習用具，其實它有非常大的危害性。如果你不改，你這一生所有的工作，學業，都會受到嚴重的損失！
同學，我想對你說作文3
洪玥，我的好朋友，或許你已經忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。
那天，我的同桌突然問我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩隻可愛的小熊。我鬼使神差地說：“是呀。”“我用二元錢和你賣，行嗎？”我猶豫了一下，答應了。正在我得意的時候，我看見了你在着急地找着什麼。“怎麼了？”我好奇地問。“嗚……我的自動筆不見了。”你哭着說。我想起了剛剛同桌向我買的那隻自動筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢不就要還給同桌了嗎？於是我嚥下了想說的話。
這時，你認出了我同桌手上的自動筆是你的，急忙問：“你這筆那裏撿的？”“什麼撿的，這是我向俞佳薇買的。”“是不是？俞佳薇。”同桌又轉過頭問我。“對……對呀，我昨天買的……”我吞吞吐吐地說。“不可能，上面有我做的.星星記號。”你說。“怎麼不可能，難道只有你會做記號，會畫星星嗎。”我故作鎮定地說。“沒那麼巧。”“怎麼不會呀。”……經過一番爭辯後，你只好生氣地走開了。
之後，你一直都沒有理我，我好像成了個千古罪人。我用那兩元買的小貓掛件雖然很漂亮，可看着它，我的心裏很不是滋味。我腦子裏常浮現出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多麼快樂啊。可是,現在我一見到你就想躲，一直沒有勇氣面對你。
洪玥，不誠實的滋味是多麼難受呀!我以後再也不會這麼貪心了，原諒我吧！
同學，我想對你說作文4
六年的時光，宛如天上的流星轉瞬即逝。這些美好的時光帶給我許多，我還沒來得及去整理，去回憶，就已經開始隨風而逝。它們像細沙，在指間靜靜滑落，不留一絲痕跡。
同學我想對你說，那一年我們相識，這六年我們一起嬉戲打鬧，早已形成日常。不知道沒有了你們的日子我能習慣麼？
同學我想對你說，謝謝你。在那些我覺得沒有希望的日子裏你們對我的鼓勵，對我的陪伴。還記得那年快開學的時候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我傷心欲絕，感覺日子黯淡無光，每次一想起這件事情都會偷偷的躲在被窩裏哭。是你在知道這件事後一直陪我到深夜。在你的陪伴下讓我慢慢的走出了這灰色地帶，真的謝謝你！
同學我想對你說，謝謝你對我的保護。"記得有一次考試我發揮失常，分數少的可憐。你看不慣同學對我的諷刺和嘲笑，是你站出來爲我打抱不平。還有那答不上題的時候，是你在別人的笑聲中偷偷的在紙上寫出了答案。這些默默的幫助我都會記在心裏。
時光飛逝，歲月如梭。六年的國小時光匆匆而去。有太多的點滴值得我們去回憶！同學們，讓我們一起伴隨着這些美好的回憶在去尋找自己未來的路上一起努力！下學期再見面，我們將成爲一名中學生，將繼續迎接嚴峻的考驗。加油吧！
同學，我想對你說作文5
你是我們班的班長。成績也是我們班上最好的。不管是什麼科目的老師都是最喜歡你的。
沒錯，許許多多的同學都很佩服你，就算你很傲很冷漠。認爲你是數學、語言及英語中的學霸！在這一點上我也很敬佩你。但是你也有讓我不理解的時候。
比如說吧：每一次的活動，老師總是把你放在最前面，總是第一個想到的是你！
令我最討厭你的方面在於“生病”二字！記得那次我們班上的一位成績中等偏上的男生生病了，我們男生都給他端水、拿吃的、噓寒問暖……一直到老師來。老師絲毫沒有表示同情，反而還說了一句讓人心醉的話：“生了病就別來學校嘛!還要讓我來給你開出門條！”當時讓我們全部人都給了那位老師一個“冷血動物”的尊稱。
後來，我發現她對你是完全不同的。因爲前幾天天氣變化很大！你也生病了，我們都沒有去慰問，而班主任一直到中午吃飯才發現。於是罵我們全班人都是呆瓜，都不給她說一聲。於是她又親自給你端水，測體溫打電話通知家長……自從這次大戰後，我們全班已無人再理你了。爲什麼你就有這種特殊的權利？爲什麼只有你纔會得到班主任的關心？“爲什麼？”“爲什麼？”
最後我們全班終於知道的了這裏面的祕密——你是副校的兒子，所以你有這種待遇。
同學，我是想對你說：“不要以爲你是副校的兒子，班主任就會關心你，那也是需要前提。出了這個學校你也只不過是一個普通的學生！
同學，我想對你說作文6
隨着時間不斷流逝，與同學相處的時間也越來越少。六年級的到來也標誌着我與她在一起的時間已經到達盡頭了……
暑假的一天，因爲要到新的國中。所以以我國小同學便也要分開了。但是一想到她，我便百般不捨。於是拉着我爸，開啓了與她最後一天的相處——這次在遊樂園的時光……
坐在開往那裏的車上，明明從一年級就開始期待的事情，如今卻一點也提不起來我的精神，我的眼神有些空洞，呆呆的望着窗外的藍天白雲，再次回憶着我與她一起相處的時光。
車子一會兒便開到了，我和她見了面，但是隻有呆望。她笑了一下說：“最後一天了。一定要玩的痛快啊。”聽到這句話我點點頭。可我知道這句話能打破的只有沉默的時間。但打不破，這沉重的心情……
就這樣，一整天過去了，過山車、跳樓機、海盜船……這一個個刺激的遊戲令我們輕鬆許多。但是這一天依然走向盡頭。夕陽西下時我們都要回家了，出了遊樂園，她突然對我爸爸說：“叔叔，我有幾句話說。”爸爸欣然同意。於是她拉着我走到了一棵樹後邊。站定後，她突然抱住了我，然後就哭了發出了抽噎的聲音。淚珠一個接一個流了下來，溼了我肩膀上的衣服。我也情不自禁地哭了出來，我看到這次天邊的一朵朵雲那麼紅，好似是我們的淚水染的。如果可以，我多想讓時間一直停在這一刻啊！過了一會兒，她起來了。雙手鄭重的搭在我的肩上，欣然的笑了，我也笑了，緊接着又是沉默。我們擦了擦眼淚都出來了。即使這次聊天只有哭聲我卻什麼都懂了。
我讀出了她那眼神裏的青春不老，我們不散！而我想對他說的便是：這場分離終究要有，而我只是希望我們都可以笑着分開……
同學，我想對你說作文7
佳寧！轉眼間五年過去了，我懷念當時在幼兒園快樂的時光。
我們之間發生了許多趣事，還記得學校門口的那個大土坡嗎？一放學我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看着彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！
放學後經常在一起玩兒的我們，在幼兒園裏更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種遊戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當大頭兒子，你就當圍裙媽媽。就因爲我們兩個上課老說話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想着對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把牀放在一起。手拉手，小聲地說說笑笑。因爲打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站着。真是“有難同當”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上。看着你那燦爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！
時光匆匆而過，轉眼間，我們上了不同的國小。離開你的日子裏，往事一幕幕總是浮現在我眼前，你還好嗎？想你！
同學，我想對你說作文8
李傑，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學想和你說話，這不可思議了。
你是學校名副其實的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起說話，一起談天說地，說着與上課不着邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴厲地批評你，你不僅不聽，反而說得更加起勁。同桌不跟你說，你就自己扔紙團，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學都跟着你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學校，跑到附近的網吧和那些不愛學習的小混混一起玩，導致你期末考試的成績全年級倒數第一。下課了，你就跟鄰近的同學一起打架，老師說服不了你，就把你拉到校長室，校長說要開除你，你這才肯收手。
老師和同學都厭惡你，不願和你相處，都以爲你是一個怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對你的看法。一次勞動社會實踐前，我們都害怕勞動，所以商量後，我們都跑到廁所去，去那談天說地，只留下李傑這個差生，想讓你幫我們打掃衛生。但我想：一個差生肯定不會幫我們打掃，他只是一個差生，加上他又那麼壞。我們偷偷地跑回來“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的牆，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太乾淨了！”他點點頭。我們讚揚他不怕髒不怕累的勞動精神。
李傑還是我們班的運動健將，爲我們班贏下不少榮譽，那運動場上駿馬般的身影，已經打動了我們。
最後，我想對你說：你上課要好好學習，天天向上，不打架，不逃課，就能成爲人見人愛的好學生。
同學，我想對你說作文9
從七八歲的孩童時代，到十幾歲的青春世紀，在這花一樣的年華里，我不僅僅度過了和這國小校園般美好的國小生活，更交到了與我同甘共苦，共同分享喜怒哀樂的朋友們。離畢業還有一個月不到的時間，我明白，在這以後，我將別離我花一般的年華，別離我親愛的校園，別離與我患難之交的朋友們。臨別之際，請——用你喝咖啡的時間，讓我們說說話，讓我們聊聊天，讓我們以此紀念我們的友誼。
我還記得——三年級報到那天，我是坐在張芷瑜旁邊的。我第一個認識的人——張芷瑜，在我看來是多麼的親切。我開學第一天認識，也是現在親密的佳友之一——韋雪如，與我結下了不可磨滅的友誼，她容忍，寬容，每每我犯錯，她也開朗的勸導我。第一節體育課，我想去找張芷瑜玩，卻認錯了——找到了張艾桐和馬思慈，也是我形影不離的好朋友，教我編中國結，教我玩遊戲......第一個組長——朱曉娟，現在也是我最親密的“苦友”之一，每每向我傾吐苦水，我都覺得她是及其信任我的。在朱曉娟組，以前我不懂事，不滿組長的分配，現在想想，多不容易啊！
還有：呂呂——通過張艾桐認識的印象中的最淑女的孩子、楊凱琳——我兒時最喜歡的好朋友、劉思旖——我最喜歡的，也是最有同性吸引力的女生、夏語晨、陳祉伊——最瘋狂的同學、曹易航、何澤欽——印象中最喜歡吉他的男生、江爾凡——零食最多的同桌、夏麒昊——唱歌最頑皮的同學......
同學們，請——讓我們聊聊天好嗎？
同學，我想對你說作文10
我跟肖楓同學是一對好朋友，有問題互相提問、互相解決；同時也是競爭對手，做作業鬥快，但有時也不求質量。現在，作爲朋友，我最想敞開心扉真誠給肖楓你提一下意見。
老師每天佈置完作業後，我和你就會不約而同地開始做。在每一節課下課的時候，我都會去看看你的作業進度，卻驚訝地發現了你握筆的姿勢完全錯誤，只見你死死地握着圓珠筆的筆蓋頭，寫字的時候手臂轉了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個大正方體。
我看見後立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢錯啦，應該是這樣。”說着我做出一個正確的握筆姿勢。
但你卻理都不理，一邊專心致志地寫字，一邊冷冷地說：“去去去！我寫字關你什麼事？”說完你把頭再低下去寫了。
我看見你堅持自己的錯誤，無視這樣會給你帶來怎樣的傷害，心裏更加着急了，用力把你的頭擡起來，有點生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯誤握筆會導致手指骨骼發育不正常，低頭寫字也會產生近視，這是非常嚴重的。”
可是你還是不領情，還生氣地迴應道：“我寫字本來就這樣，你再怎麼勸也沒用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會吃虧的，怎樣才能讓他改正過來呢？
肖楓，你如果再不改掉這個壞習慣，最後吃虧是你自己呀。
同學，我想對你說作文11
我想通過我的經歷告訴你們一個道理。
那天，小夥伴如約來到我家，我們拿好漁具去釣魚。爲什麼要釣魚呢？因爲我們想觀察魚。觀察後再放回池塘。我們來到一個池塘邊，放下漁具。小夥伴說：“要不我們來比賽？誰掉得多誰贏。”我說：“好吧。”我和小夥伴同時甩下魚竿，靜等魚上鉤，我和小夥伴都等了很久，還是沒有魚。我急了，我拿起魚竿，又換了一個地方甩了一下，我感覺被什麼東西勾住了，我和小夥伴廢了九牛二虎之力才拉上來，原來是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開始等待，過了一會兒，天沉下來，烏雲密佈，外面颳着風，我說：“不會要下雨吧？”小夥伴說：“下雨纔好，魚更容易上鉤。”我說：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來了。”果然沒過多久，我的鉤子再動了，我迅速一提是一條小魚。我開心極了，又開始釣。沒過多久，小夥伴也釣到了，他開心地說：“哈哈，我的比你的大。”正在這時天下起了雨，我們撐起傘，繼續釣。後來雨越下越大，我說：“咱們走吧，待會兒雨下大了可走不了。”小夥伴說：“難得來一次再釣一會兒吧。”又過了一會兒，颳起了大風。我說：“這下真得走了。”我和小夥伴拿起東西，往家跑。我說：“你釣了幾條啊？”他說：“才一條，肯定比你少，下次我一定要勝過你。”我們回到了家。
這次釣魚是我很開心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同學，我想對你說作文12
秋天到了，每當我站在校園一角的那幾棵大樹下，我就想起當時的那個你和那幾片掉落下來的樹葉。
記得那時，我倆已經三年級了。那時我們還是一對一直從幼兒園一起過來的好朋友，還是有福共享、有難同當的好姐妹。可就在有一天，我們的友誼就像一張被燒了的紙一樣，去的無影無蹤；就像被一個打破了的杯子，一下子就碎了。
那一天，我約好中午和她一起去玩。吃完中飯我幫值日人員做好了任務，就回到位置上做作業，一不小心忘掉了這事情。休息時間後的鈴聲打了起來，只見你 帶着一種鄙視的眼光，從我位置邊走了過去。我剛開始還感到有點疑惑。突然，纔想起了我說的那約會，這下，我可慘了，我暗暗地想，中間一下課，我把作業交給 老師檢查後，就飛快的衝出教室，在那幾棵大樹下找到了你。剛想開口解釋，沒想到你先開口了：“你中午是不是找別的同學玩了？”“沒有啊！”我的口氣中帶着 一點冤枉。“鬼信，那你去哪裏了？”她氣沖沖地說。“我…我幫值日的同學做任務去了。”“藉口。”說完，她便離我而去。這時，操場上颳起了一陣陣 涼 風，它 們就像一把把利劍穿透了我的心。上課了，我慢悠悠的走回教室，坐在位置上，心不在焉的聽老師講課。“王京京，你來回答這道問題。”“啊！”我嚇了一跳，只 見大家們都大笑起來，尤其是你。那一陣陣笑聲如同一陣陣巨大的海浪，把我吞食了下去，又好像一下子掉進深淵裏，卻無法自拔。往窗外望去，只見幾片樹葉落到 了地上，我想：它們也在嘲笑我嗎？
回到家，書包一扔，便躺在牀上邊哭邊看書，你知道嗎？那時我說想對你說：“我是冤枉的，我真的不是你想象的那樣子。”
同學，我想對你說作文13
蚊子，喊着你暱稱的感覺真棒。我想對你說：在學校裏，你是一個天真、大方、活潑和聰穎的小女孩。你在我的心裏，就像一個小天使，永遠是那麼的單純可愛。
你知道嗎？你很愛笑，我經常逗你笑，你的嘴邊有一個小小的，圓圓的酒窩，那甜蜜的笑，讓我感覺世界是美好的，是多姿多彩的。在教室裏、校園裏和體育場內，我和你談各種話題，你微笑着，我們互相幫助，你微笑着。你那迷人的小酒窩，牽動着我的心，讓我永遠銘記在心。
在生活裏，你是支撐我的柱子。你還記得嗎？測試立定跳遠時，我總是不及格，心裏在流淚，你牽起我的手，給予我力量，你鼓勵的話語，讓我的心靈充滿了欣慰。我一次一次的失敗，你總是不厭其煩的幫助我，支持我。星期二下午的體育課裏，我們測試了立定跳遠，你及格了，我在心裏感到特別的高興。到我了，我努力的跳，很希望不辜負你對我的期望，但是，沒有及格，我的心裏在默默地流淚，心裏特別的難受，你看穿了我的心思，用一個鼓勵、激勵的眼神告訴我：挺住，加油！第二次，我依然努力的跳，但是，離及格還有一小步。你用鼓勵的眼神告訴我：要相信自己，一定能成功！第三次，我超越自我，終於成功！我知道在這背後，有你的努力和支持，如果只有我一個人努力，是你，讓我懂得了，要勇敢的面臨生活中的失敗，要堅強，不向失敗低頭！
在班裏，雖然你沒有他人那麼出衆，但是，在我的心裏，你永遠是我最好最好的好朋友和精神食糧！
同學，我想對你說作文14
從國小升到中學，時間總是流逝的非常快，轉眼間，各自都有了新的同學和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學，我想對你說。
我與你的相識是從我們不懂事，幼稚的時候，也可能幼兒園就已經相識了，六年，說多不多，說少也不少，相識到相知，多久的一個過程，但是，上了三年之後，不算好的事情發生了，我們分了班，因爲學校合併的原因，我們又要重新認識，但是，新認識的同學也不錯，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相鬥了三年，我們就是戰鬥機中的公雞，想打死也難打死，想活也有點難活，打鬥了這麼多年的戰爭，如今，已經停止了，但是，我覺得還沒有結束，就算不管分到哪個班，哪個學校，分到天涯海角，我們也可以存着那份最初的同學的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對於我們也總是好的，但是，那份同學情依然在我們的心裏抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關於我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號嗎？六一六一，一，二，三，四，當年瘋的我們，老是當着倒數，我們依然高興，哎，也忘了我們當時事怎麼想的。
可是，到了真正在一起的最後一天，我們毫無懷念感，忘了這是最後一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當做若無其事，就這樣結束，我以前的同學，我想對你說，我們那是太傻了，哎，太天真了，時光啊，三套試卷考散了一羣小夥伴。
同學，我想對你說作文15
小王同學，我想對你說：“我們在一起相處了四年，你既是我的好同學，又是我的好朋友，那我們之間是不是需要多一些信任呢?”
那天上午，我和平常一樣，正在寫老師佈置的習題，這時我正好有一題寫錯了。忽然，我發現自己的橡皮不見了，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。於是，我焦急地對你說：“小王，你能不能借我用一下你的橡皮?”你爽快地答應了，說：“好啊!我去上個廁所，你用完後記得放在我的課桌上就行了。”我低着頭，一邊答應着，一邊把寫錯的那題趕緊擦掉，改正了過來。然後我就把你的橡皮放在了你的課桌上，我長舒了一口氣，原以爲事情就這樣就結束了，可是，你回來之後，發現橡皮不見了，你來到我面前，高聲責問道：“我的橡皮呢?是不是沒還給我?“我還給你啦，不是已經放在你課桌上面了嗎?”我委屈地答道。“我不管，反正就是你弄丟了我的橡皮!”你又衝着我嚷嚷道。“不是我弄丟的!”我忍不住叫起來，“你不要誣賴我!”正當我們吵得不可開交時，上課鈴響了，我們才停止了爭吵。事後雖然你沒有再提起這件事，但從此你就很少和我說笑，也不願意借我任何東西了。
每當我想起這件事，想起你那冷漠的眼神，我的心情像火山爆發一樣：“你爲什麼要錯怪我……”小王同學，請你不要這樣，一定要相信我，如果真的是我的錯，我一定會向你道歉，願我們永遠是好朋友!
