我最愛戴的老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我最愛戴的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

陳老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握着我的手，微笑着對我說：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師說。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣？”這時，我的眼睛溼乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧着語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這裏，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期會考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”後，我多想對陳老師說:“陳老師，在我這100分裏，有一半分是您的，謝謝您！”

現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說:“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！”

我最愛戴的老師是教我們科學課的紀老師，是同學心中最幽默的.老師。

紀老師矮矮的，胖胖的，圓圓的臉上泛着幾絲滑稽的微笑。兩片厚厚的嘴脣，經常吐出令你哈哈大笑的語句。兩隻大大的眼睛，似乎能看到每一個角落。有同學叫他“外星人老師”、“大怪物幽默家”，如果是別的老師早翻了臉，可他卻嘿嘿一笑，說：“下次叫時去掉前半部分啊！”

我們正在學“飲食與健康”這課。紀老師說：“你們知道什麼叫攝入脂肪過多嗎？看看我就明白了！”再看看紀老師，好胖，果然是“攝入脂肪過多”！大家都笑了，紀老師也笑了，他那彎彎的嘴更好看了。

爲了告訴我們澱粉遇碘會變色的道理，紀老師拿來了含澱粉的饅頭和米飯。“這是饅頭和米飯，”說罷各吃了一大口來證明，“嗯，很香，是。”引得全班同學哈哈大笑。有一個同學起鬨道：“老師，給我一點。”紀老師看只剩下一點了，便說：“你不怕攝入澱粉過多嗎？”大家又笑了。紀老師 開始做實驗了，同學們都睜大了眼睛，聚精會神地盯着老師的手，生怕落下了什麼，平時從不認真聽講的“搗蛋大王”也頭一次全神貫注起來。老師把碘酒滴在饅頭和米飯上，奇蹟出現了，米飯和饅頭變成漂亮的藍色了！“哦！”全班同學驚呼起來。就是在這樣生動有趣的課堂上，我們掌握了豐富的科學知識。

紀老師雖然幽默，但他在幽默中告訴我們嚴肅的道理。有一個同學上課看課外書，被紀老師發現了。紀老師不動聲色地說：“五（2）班真是高手雲集呀！”大家都丈二和尚摸不着頭腦：老師是什麼意思？紀老師見同學們都面面相覷，接着說：“看書很重要，可一心不能二用。對吧？”“對！”“可有的同學一邊聽課一邊看書真是高手啊！”紀老師又說。那個同學臉紅了，悄悄收起了課外書。

紀老師有時不太像老師，幾絲滑稽的笑容蓋住了本該屬於老師的嚴肅。紀老師是我們非常愛戴的老師，他教給了我們那麼多有趣的科學知識。可是，紀老師調走了，但他有些滑稽的笑容和幽默的笑語依然浮現在我的面前。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是古代詩人讚美教書先生的詩句，現在，我要把這詩句送給我最敬愛的班主任——邊老師。

她，樸素大方，氣質高雅，面容和藹，偶爾緊鎖的眉頭底下一雙炯炯有神的眼睛閃爍着嚴厲而期待的目光，彷彿像是告訴自己的每一個學生，要努力掌握廣博的知識，將來成爲棟樑之材。透着一種嚴肅又讓我們感到是那樣親切。

記得最近發生的事情，進入期會考試了，我們在忙碌的複習着，老師也是把每課的重點找出來讓我們反覆練習着，但最近呢我剛好借閱了魯迅先生的一本《朝花夕拾》和《吶喊》。這本書對我的誘惑很大，所以我就在課上偷偷的看書。看着看着漸入佳境，老師在前面講的有滋有味，我在底下看的那個陶醉，竟沒有注意到老師到了我的後面，他也沒有驚動同學們只是用手輕輕捅了我一下，依舊繼續講課，當我回過神來的時候，老師又看了我一眼，眼神中透着提示與關切，我感到那不是嚴厲的目光，而是帶有一種勸告的意味，這讓我覺得像是在夏天守着一個大火爐一樣，一個字熱，這種熱是一種不好意思，一種羞愧，於是我便從書中回到了課堂上，開始認真的聽老師講課，等我再看向老師，他的臉上露出了淡淡的微笑，我十分羞愧。下課了老師微笑着看着我，沒有說什麼，可我體會到了老師對我的關愛。

老師對班裏的所有同學都是如此期待。正是因爲她的這種真情所以博得了同學們對她的愛戴!

老師嘔心瀝血地工作着，年復一年，日復一日教育我們應該怎樣做人，教我們許多知識，她就像一支蠟燭，默默燃燒自己，照亮別人;她就是一個辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。此時此刻，千言萬語又怎樣表達我對她的愛戴之情?又怎麼能表達我對她的感謝之意!我只在心裏默默地說一聲：“老師辛苦了 我們大家十分感謝您!”