在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的爲班級爭光作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
又是一個熱情似火的下午，我們又開始上體育課啦。
本可以好好享受一整節課的美好時光，可對於我們運動員來說真是慘啊！他們在開開心心地玩耍，我們在喘着粗氣地跑五圈；他們在有說有笑地聊着天，我們在全力加速跑50米；他們在玩文字遊戲，我們在被謝老師狠狠批評。哎！這就是運動的苦。
我正在跑五圈的第二圈時，尹瑞和佟鑠突然過來把我拉到乒乓球桌前說：“俞書源，我們來商量一下明天秋遊的分工。”正說着，謝老師突然在我身後出現，嚇得我一抖。因爲沒有認真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時的佟鑠和尹瑞就像老鼠見到貓一樣瞬間跑開了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續跑五圈。內心嘀咕着：“他們倆這不是坑隊友嗎？真是水土不服就服你！”
剛剛跑完五圈立刻接着跑50米，我有點不情願地去了跑道。“各就各位，預備，跑！”其他隊員跑得非常快，一下就超過了我。我沒有放棄，還在繼續往前衝，最後艱難地跑完了50米。看着其他同學在開開心心地玩着，而我們卻要辛苦地訓練，感嘆當一名運動員真辛苦！但是想着能在這次的運動會上取得好的成績爲班級爭光，我還是要認真對待每一次的訓練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠一些……
爲班級爭光作文2要開運動會了，我參加什麼項目呢？爸爸說：“你最拿手跳繩，你還是參加跳繩吧！”媽媽反對：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳繩”“是跑步”爭着爭着，他們就吵起來，我被他們吵得暈頭轉向，只得說：“別吵了！”他們收住了口，問我：“你是支持媽媽還是爸爸？”我好沒好氣地說：“我支持媽媽！”爸爸只好愁眉苦臉地回到他的房間。媽媽的'臉上露出了勝利的微笑，她在我耳邊悄悄地說：“明天你準備跑第幾啊？”我大聲地說：“第一”。
第二天，老師說：“參加跳繩的同學站起來。”天哪，全班一大半的同學都站了起來！老師又說：“參加跑步的同學站起來。”這次，全班只有7個同學站起來，我感到很遺憾，但是我悄悄地對自己說：“不管怎麼樣，我一定要跑第一！”
終於老師唸到了我的名字：“朱婉婷！”我飛快地跑出了教室，把同學們都搞呆了：“朱婉婷怎麼一下子跑得這麼快呀？”
開始比賽了，剛開始是我跑第一，結果一下子有一個瘦瘦的同學衝到了我的前面，這時我聽見樓上有人在喊：“婷婷，加油！”原來是冰冰和靈靈，他們是我的擁護者，是我形影不離的好朋友。有了他們這一句話，我感覺腳下越跑越快了，於是我拼命向終點跑去，最後獲得了第一。
回到樓上，冰冰和靈靈就拉住我：“婷婷，好樣的，不愧是我們的冠軍！”我高興的對她們說，是有了他們的鼓勵今天我才獲得了第一。
這一天，我仍過得很開心。
爲班級爭光作文3這個星期，我校舉行了一年一度的春季運動會，賽場上，運動員們都拼盡全力，爭取爲班級爭光，在運動會上，演繹着一幕有一幕，在我心中有一幕，最精彩。
第一天，陽光明媚，首先舉行的是男子和女子的100米，然後舉行的是男子和女子的400米。我們班的金翔宇出場了，只聽見砰的一聲，運動員們都像脫繮的野馬奔了出去，一開始，金翔宇跑在最後，我想：他一定是想保持體力，等其他人沒力氣了，再一鼓作氣衝到第一！果然，一圈後，跑在金翔宇前面的那位便開始體力不支了，金翔宇衝到了他的前面。金翔宇加油！我們班的同學竭盡全力的喊。一圈半後，金翔宇又衝到了第三，加油！我們站了起來，衝着金翔宇大喊。第二圈的後半圈，金翔宇把原來排在第二的選手甩到了後面，離第一的選手更近了。終於，在三圈後，金翔宇超了上去，原本第一的選手一看自己快要被追上了，有快速跑起來，可體力差不多用完了，金翔宇還是順利地跑在第一，當他衝過終點的那一瞬間，全班打起了一個手勢耶！喊起了同一個字耶！可見他的比賽是多麼精彩。
運動會短短的兩天過去了，可一幕幕精彩的畫面還留在我的腦海中，也許，運動會只是一個課餘比拼的機會，但是，那運動會們更高、更快、更強的體育精神值得我們學習、思考和表揚。
