我的舞臺作文集合15篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的舞臺作文，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡的爲它伴奏，螞蟻在爲它歡呼。這是蝴蝶的舞臺。“天，這太不公平，你讓我怎麼辦。”一片落葉望着天空說道。是呀，上天爲什麼這麼不公。一片凋落的葉子，能有什麼舞臺呢？有的只是狂風的折磨，只能孤獨面對黑暗，過完餘生。

這真的就是落葉的宿命嗎？不，我不甘心。我開始拼命地僞裝自己，把自己弄的花枝招展，在來往的動物中賣弄自己。爲的只是讓動物們在經過我時看我一眼。但換來的只是不屑一顧。於是我又開始裝高貴，對別人不理不問，還嘲笑別人。我以爲這是自尊的表現，但是，換來的只有朋友的無情和冷漠。我想隨狂風一起，遨遊世界，但換來的只是遍體鱗傷。天，這太不公平，爲什麼我的命運會那麼悲慘。我不奢望變成一隻蝴蝶，我只是希望有自己的一片天空，找到屬於我的小舞臺。

一個智者聽到了我的抱怨，他走到我身邊，蹲下身來輕輕將我捧起。用他粗糙的手輕輕抹去我身上的污穢，並細心的打量了我。我望着他那粗糙的手在輕輕地撫摸着我，感覺就象媽媽在撫摸自己的小孩。我的世界，狂風暴雨已經停止，雨後的天空出現彩虹。

智者聽到了我的抱怨，他走到我身邊，蹲下身來輕輕將我捧起。用他粗糙的手輕輕抹去我身上的污穢，並細心的打量了我。我望着他那粗糙的手在輕輕地撫摸着我，感覺就象媽媽在撫摸自己的小孩。我的世界，狂風暴雨已經停止，雨後的天空出現彩虹

在他的鼓勵下，我自信起來，不斷充實自我。爲的是有朝一日能夠在博物館展現自我

而現在，奮鬥就是我的舞臺，我會用盡全力去演好每一齣戲。

人生中處處都有挺身而出的英雄，但有一些人卻缺少一個耀眼的舞臺。其實，每個人的舞臺都在人的腳下，只是看你能不能把握好機會。

在學校的籃球場上，幾個人在場上疾馳，只見一個人運球從人縫中衝入轉身，一個勾手“漂亮”他的隊友說道，只見一個黑影如雄鷹一般飛撲出去，把球從籃筐中拍出。“大家好，不好意思，小船，破壞了你的快攻哦！”“你在怎麼來了，小潘？”“明天就要比賽了，能不來練練嗎？”我聳聳肩，擺出一副無奈的機會。

“滴滴滴”一滴滴的汗從我衣服中扭出，在和隊友們下午在練戰術時，扭傷了自己的右腳，心裏忐忑不安的進入了夢鄉……

“嗶”隨着一聲哨響，比賽開始了，我拖着自己的傷腿，緩慢的走上了場上。我是出手勢，隊友們左右疾馳，只見我狡猾的笑出，笑聲隨着球飛出，蘿蔔騰空而起，一個漂亮的空接完成了。在場上，滴滿了我們的汗水。看着我一次次的傳球，一次次的突破，把落後的分數慢慢追回。我凝視着防守球員，使出自己的絕技，一個插花後撤步投籃，球刷的一聲入網。但是在投籃後背防守球員踩了自己的傷腿，趴倒在地，顯示出痛苦的表情。

沒了我控球，同學們無奈的堅持下去。我怨恨的錘了一下自己的腿，“你真沒用！”被老師聽到，老師說：“小潘，你今日已經表現得很棒了，你站在這個耀眼的舞臺上釋放光彩。”

在第四節的末端還剩10秒，我按耐不住了，請求了暫停，佈置戰術是自己單打。即使老師和同學們極力阻止，也阻攔不了我上場的慾望。

球發了出去，我是持球拖時間5，4，3，2，……我模仿着自己喜愛的NBA球員的動作後撤步，投了出去。我和場上場下的所有人凝望着那一球，球在籃筐上盤旋。“我們贏了”隨着同學的呼喊，幸運之神站在了我們這一邊，球旋進去了，我躺在地板上。同學們都在歡呼……

我終於利用好了着一個讓我展現的舞臺，我成功了。每個人都會有舞臺，舞臺出現了，就一定要好好把握。

每個人，對於舞臺的定於不一定相同。舞臺，不一定是想人們表演才藝的地方。哪怕你生如蜉蝣，你同樣能活得蕩氣迴腸。哪怕你命若微草，你同樣有自己的舞臺。

那是凋零的季節。天空染上了一層黃暈的燈光，徐徐秋風拂過樹梢，零星的落葉從樹上飄下，交織成一首動聽的曲子。黃昏時分。我穿着創文的志願服，與其他志願者拉開了舞臺的帷幕。綠燈亮了，一位男生騎着自行車在斑馬線上橫衝直撞，好大的膽子，不能姑息。我立即衝上前，吹響了口哨，示意他推車過。他滿不在乎地掃了我一眼，若無其事地繼續騎着。我頓時氣得火冒三丈，怎麼違反交通規則的人能如此理直氣壯呢？

我努力抑制住自己的情緒。我大力把住他的車頭：“同學，請下車。”他無可奈何地低下頭，下車推着車子過了。首戰告捷！晚風輕輕地拂過臉頰，送來了思思愜意。道路兩旁的燈光似乎也柔和了許多，照得樹木映映生輝。餘暉的彩霞給大地籠上了一層薄紗，若隱若現，晚歸的鳥兒成羣結隊地飛過，送來聲聲歡樂。

這時，轉紅燈了。我身後的一位阿姨正急匆匆地想跑過去，我見狀，忙拉住她：“阿姨，紅燈了，很危險，請別過去，再等等吧。”她擡起頭，不好意思地笑了笑，便停住了步伐。此時的十字路口，彷彿已成爲了我的舞臺，我向人們普及着交通規則，阻止也勸導着違規的人們，這個舞臺，變得流光溢彩。

餘暉的舞臺中，不只有我。落木蕭蕭的下着，在不爲人所知時悄然結束自己的一生，同許多人一樣，無聲無息地付出着。不知揮灑了多少汗水，也不知受了多少人的冷眼，沒有掌聲，沒有喝彩，沒有鮮花的舞臺。儘管沒有多少人在乎，但我從不後悔。

最後的一抹殘陽也已消逝，夜幕漸漸織上天空。不遠處的高樓大廈裏，家家戶戶燈火通明。車子依然川流不息，行人也依然絡繹不絕。我的身影在這大千世界中，其實也很渺小。但沒關係，我依然會在我的舞臺上，發光發亮。

“心有多大，舞臺就有多大。”我始終會本着初心，一直向前走。哪怕在謝幕時，沒有過多華麗的詞藻點綴演說又如何？心若向陽，無謂悲傷。

萬物中，最喜歡的是落紅，只因它的舞臺最美。願餘生，我能如落紅般，在舞臺開幕時，毫無保留，在舞臺謝幕時，毫無怨言。

在這個星期，我登上了新的舞臺——數學講題大賽的舞臺，在這個舞臺上，我雖不出彩，但是講題的各個環節，已經是順利的了。但是，這個機會是我撿來的。

事情是這個樣的：本來我們班選了燕金芊、高雪晴參加比賽，可是高雪晴在星期五下午因爲感冒要去打針，無奈，只好從班上再選一個人。星期三課間操時，我們進行了評選，我竟誤打誤撞的進入了評選行列，可對手都是些優秀選手，我感覺自己被選上的可能性極小，沒想到，當輪到給我投票時，眼前站了一片人，明顯比其他人的票數多，果然，那個替補人員是我。

當得知這個星期五就要決賽，我既緊張又害怕，不知是該哭還是該笑，這時，我感覺到了壓力，在那麼短的時間內將十道題準備充分是不太可能了，我只能盡力，儘量做到最好，但，心還在迅速的跳着，聽着自己的急促呼吸聲，我對自己懷疑了。

講題大賽如約而至，隨着各班的到來，隨着選手們的準備，第一名同學上臺了，雖然從表情上看，看不出她的恐懼，但是她與同學們的互動，她說話的聲音，是微微顫抖的。我知道，並不只是我一個人緊張，這時誰能靜下心來，誰就能贏。在前面的四位同學中，無論從互動、思路還是變式，她們都有自己的強項。

輪到我了，剛上臺時說的每一句介紹，每一個動作，是那麼的不自然，說話結結巴巴，不過，從同學們對我懷有信心的眼神中，我相信我的每一個環節都會做到點子上。首先是思路，兩種方法有兩種不同的思路，我把自己想的都說了出來，並惶恐地向臺下同學看了幾眼，竟忘了時間，也不顧老師的眼神，自己沉浸在講題的世界中，目空一切，語言表達竟然沒有磕磕絆絆。當我演講完畢後，心中就平坦了許多，好像卸了個包袱。不過回到自己的座位上，臉熱熱的，紅紅的，可能就是因爲緊張吧。

每個人都有屬於自己的舞臺，我們應該努力表現自己，這樣的舞臺還有很多，等着我去綻放我的精彩。

從小，我就對書法情有獨鍾。爸爸收集了不少字畫，我也受到藝術的薰陶。有一次，爸爸饒有興趣地問我想學點什麼，我毫不猶豫地說；“我想學硬筆書法！”

“好，欣瑩。你想學可以，但是，你得答應我，在學的過程中，不能放棄！”爸爸嚴肅地說。“沒問題！”我爽快地答應了。

於是，我與書法結下了不解之緣。爸爸買了好多字貼，讓我一天寫3頁。我像拿蠟筆似的拿起筆，照着字貼上的字寫了一會兒。可我的寫歪歪扭扭，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條毛毛蟲在紙上爬。我像泄了氣的皮球，緩緩放下筆，不想再寫了。

突然，我看到書桌櫃子上貼的紙，上面用正規的楷書寫着；欣瑩，寫不好不要灰心氣餒，慢慢練！爸爸留。那一個個端莊的字，就像是在紙上歡快跳舞的精靈，我羨慕不已。於是我下定決心一定要把字練好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看見我凍得通紅的小手依然拿着筆在紙上劃過。寫完之後我的手總會凍得麻木，但看到那端正的字，我就感到無比的自豪。

讓我記憶猶新的，是練橫的時候。輕巧的筆道我手裏卻變成了千金重的磐石，怎麼也寫不出漢字獨有的韻味。但我決不會向困難低頭，依然一筆一畫地寫着。起筆，頓筆，行筆寫字時爸爸交給我的口訣我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。

真是工夫不負有心人。在學校舉行的書法比賽中，我屢次獲獎。在省，區級比賽中，我又獲得二等獎的好成績！

學書法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了一個道理，只要有夢想，並朝這個目標去奮鬥，成功，就在前方！

試試吧，你也可以！

心有多大，舞臺就有多大。

——題記

這是我的舞臺，沒有學習任務的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收穫快樂！

小時候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術，都沒有堅持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網”，沒有持之以恆的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命裏纔有了“堅持”二字。

六年級的一天，我在學校校園溜達，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優美的樂曲聲吸引了我。我順着聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個沒見過，像笛子，但又不是，它有個圓圓的肚子，聲音很獨特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進來學。我很樂意地找個位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。

一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟着老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林裏練習，從基本發音到連貫發音，從簡單曲子到樂曲聯奏，一年四季，颳風下雨，從未間斷，媽媽說我真是着魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨特的發音，那悠揚的曲調，讓我陶醉，讓我着迷。吹響葫蘆絲的時候，我會輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受着世間美好，回味着人間百態。

到今年爲止，我吹葫蘆絲，已經三個年頭了。我拿着它參加文藝匯演，讓同學們與我一起感受它的魅力；我帶着它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉親們和我一起體會它的精彩；茶餘飯後，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱着兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。

這是我的舞臺，它不同於其他，它是我內心深處的摯愛，因爲有愛，纔有堅持，纔會追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！

或許由於風兒的捉弄，或許由於上天的安排，一粒樹種被吹刮到了一個偏遠之地，那是一座高聳入雲的山崖。

石縫中，一顆樹種在黑暗中掙扎——那就是我。早晨睜開眼，我終於看到了美麗的世界，但心又頓時落入了冰谷。我竟然生長在懸崖之上！

山下的那些夥伴終日與溪流爲伴，受到長輩們的呵護。而我，夏天來了，沒有任何的遮擋，暴露在烈日的照射下，那年秋天，一次山洪爆發，差點將我連根拔起。冬天，大風颳了幾天幾夜，不僅刮掉了我一半的樹葉，還將幾根嫩生生的枝條活活扯斷了。有人說，春天是我們成長的季節，可我絲毫感覺不到成長的幸福與快樂。削瘦的我只能眼睜睜的看着茁壯成長的夥伴。

我不能忍受了，甚至徹底憤怒。“風兒啊，你爲什麼要如此捉弄我？”“太陽啊，你爲什麼要如此虐待我？”“雨水啊，你爲何要如此衝擊我？”或許由於我的話語感動了上蒼，風兒輕輕地撫摸着我說：“只有讓你生長在懸崖上，你才能變得比別人勇敢？”陽光也悄悄湊過來說：“孩子，只有我們的照顧，你才能變地比別人更堅強！”雨兒也輕輕地對我說：“孩子，只有我們的滋潤，你才能將根扎得更深啊！”

頓時，我黑暗的世界裏閃過一絲亮光。是啊，做爲一棵樹木，我怎能忘記自己的使命呢？怎能忘記自己長成參天大樹的美好願望呢？即使自己不是最完美，我也要展示自己最堅強的一面，最美好的一面。這裏，是屬於我自己的舞臺。我要演繹出屬於我自己的璀璨人生。我的舞臺，我來做主！

從此，春天裏，我開始萌發綠葉；夏天裏，面對暴曬，我毫不畏懼；秋天裏，我努力向下生根；冬天裏，即使冰雪覆蓋，我依然保存着夢想！多少年以後，我竟然成爲了使遊客們流連忘返的“絕壁青松”。

我驕傲，我在我人生的舞臺上演出了一幕頑強，鬥爭、矢志不移的精彩戲劇！

哭像是我極據代表性的表情。

我還沒出生時，在孃胎裏天天“唱歌”，天天展示我的“明星風範”，可在孃胎裏，一沒觀衆，二沒“粉絲”，不過癮。所以，從孃胎裏一出來，我便展示 “唱歌”的本領，整天哇哇大唱，天天開個人演唱會，唱什麼：《菊花臺》《千里之外》《戀愛ing》《偏愛》……可以說是家中的“歌神”，不是我吹牛。因爲我愛“唱歌”，舅舅便給我起了個外號——嚎哥（方言）。這個名，夠潮吧！

小時候，我可是一個十足的“慈瓶”，誰也碰不得，誰也摸不得。要是誰把我弄得不開心，沒奶吃了，肚子餓了，……“陌生人”（對我來說是不認識的人）碰了我，我都會趴在牀上“唱起我的歌”來，或是撲在母親懷抱裏“唱歌”。

聽媽媽講，在我二歲的時候，爸爸把我抱着去學校玩，媽媽的同事想抱抱我，她還沒有問我願意不願意，也沒有“請示”我的“終極粉絲”（爸爸媽媽），手剛伸過去，我可不高興了，“哇、哇！”——唱起歌來。可能是我“唱得太激動了、太投入了”，眼淚都奪眶而出了，媽媽的同事被我嚇害怕了，手趕緊收了回去，哭笑不得了。這個哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、動聽的歌聲”給弄的。從此以後，那位老師看見我就提起這件事。

現在，隨着時間的推移，我慢慢地長大，但還沒有忘記“哭”這個極據代表性的表情，有時也還常用到這個表情。

在我屢受委屈時，在我無緣無故被人欺負時，在考試失敗時，在受在打擊時，在做錯事時，在被母親批評時，臉上都會展現出“哭”這種表情。

童年雖隨着時間流逝，但這段記憶在我腦海裏永抹不去。

我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成爲我施展自己的才華的舞臺。

我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。

我們學校出了不少的寫一手好字的人：陳夢迪、葛玉兵……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面，我就憧憬着嚮往着，想着如果站在臺上的是我的話，享受着全校學生和老師讚揚的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！

自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閒的時間，一寫完作業，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放鬆了，也想放棄了，但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體，那萬衆矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢。”這句話，於是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分痠痛。但是，在練字後，你看着一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！終於，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍着燦爛的光芒！

後來，我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時，我的心中無不洋溢着喜悅和自豪。但我不敢鬆懈，而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。

我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！

是誰說的，90後太叛逆：是誰說的，90後太輕狂：是誰說的，生來無憂的90後沒受過風雨，成不了大器。但時間給了我們一個公正的判決，隨着一聲“ACTION“我們就站在了這個老舊的舞臺上。

我就這樣踉踉蹌蹌得上了90後的列車。今年的我也有18歲了。總想過一個與衆不同的生日，老爸卻很淡然地問我；“有什麼用啊？”對啊，有什麼用呢？是想慶祝自己的長大成人，還是想哀悼自己丟失了那份無知和純真？但時間的列車還是將我拉向了今天，拉上了今天的舞臺，該是90後的時代了，我默默地想。

十八歲的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開了。我們毫無準備的突兀在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞臺卻空曠的可怕。死一樣的沉寂把我吞噬在華麗的背後。我別無選擇，拿出所有的勇氣，拼搏，奮鬥，沒有彩排，沒有準備，任由我肆意揮霍。於是，我認識了叛逆。但這意味着我們的獨立，意味着我們的血氣方剛，意味着我們對這個世界的義無反顧。逆來順受的一代又則麼能扛起一個時代的重任？

是這個世界告訴我們什麼是自信。於是，我們自信到輕狂。上一代從來都是認爲下一代是要垮掉的。於是，他們掙扎在一步一個腳印的歲月中，還對我們的輕狂嗤之以鼻。但就是我們的輕狂，我們才比上一代人活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。

我們可以耳朵裏插着耳機，梳着另類的髮型，肆無忌憚地走在大街上，不管路人投來的異樣的眼光。他們不會看見我們的背後也揹着優秀的成績，夜裏我們桌前的燈光。我們瀟灑的活着，活在自己的世界裏，不在乎別人會怎麼說，不在乎別人怎麼看。

我們是叛逆，但我們能在叛逆中找到自己的位置。

我們是輕狂，但人不輕狂枉少年。

我們是沒受過風雨，但不代表我沒成就不了大業，因爲這個世界還需要我們踏出不朽的跫音！

我們已迫不及待，我們已蓄勢待發，我們會全力以赴。相信我們，我們會在這古老的藍色舞臺上，唱出屬於我們，屬於90後的高亢樂章。

今年的六一兒童節是與衆不同的，在短暫的半天內，我們成功展演了一場我們學生自編自演自導的話劇，博得爸爸媽媽的掌聲。

從學期開始，我們五年級就一直爲話劇節準備。老師選好演員，便對我們開始了嚴格的訓練。哪怕是一個動作，一個表情，一個眼神都要我們精益求精。有時，劉老師還會秀秀她的表演，爲我們的排練指點一二。俗話說得好：“臺上三分鐘，臺下十年功。”經過幾個月的排練，我們的.表演終於登臺亮相了！

六一一早，我們全班都不約而同地早早起牀，有老師和同學的媽媽爲我們裝飾、打扮。很快，兇猛的獅子，瘋狂的野牛，可愛的蜜蜂在阿姨們的手下誕生了！九點多，我們排着整齊的隊伍到維也納音樂廳候場。伴隨主持人的話落，我知道輪到我們了。激昂的音樂聲響起，狂歡的“動物們”從演出大廳的各個門涌入。我們歡呼、跳躍。臺上臺下的演員們相呼應和，整個演出大廳一片歡騰，經典的《獅子王》以多喜劇的形式拉開序幕啦！

音樂想了，每一隻蜜蜂過着最燦爛的微笑上了臺，燈光打在我們身上，我跟着音樂歡快的節奏，跳得入了迷，以爲自己就是隻小蜜蜂，扭扭屁股，叉叉腰。臺下迎來了熱烈的掌聲與歡笑。很快，輪到了謝幕，全班同學手牽着手，跑上舞臺，喊：“給力清英，happy每一天，老師、爸爸媽媽我愛你們！”說着，大家做出了自己覺得最可愛的動作，開心下了臺。此時，我感到無比幸福。

雖然我已不是第一次上舞臺了，但是我還是想第一次一樣興奮、緊張，以後我還會多參加這種活動。

這次話劇的成功，我要感謝父母，是父母一直幫助我，支持我的工作，在週末用休息時間陪我練習，讓我學到更多演技。在六一來幫我們化妝，觀看節目，當我說要買服裝時，果斷的答應我。我要感謝老師他對我們的訓練，把我們的動作一一糾正。

我的舞臺我的夢，舞臺上有我的夢想，我愛那絢麗多彩的我太，更愛我的校園，我第二個溫馨可愛的家！

小時候，第一次聽見了這如山般洪亮的天籟之音“嘿，嘿……”，我首次接觸了你。

上國小了，週末總是忙裏偷閒的去聽一聽這給人以精神鼓舞的吶喊：“我能行”，我開始迷上了你。

從那以後，我不斷地向家人瞭解你，他們似乎發現了我的興趣，將我送上了“習武”之路。

時光流逝，眨眼，我習武一年多了。望着曾經灑下的汗水與淚水，以及現在的綠帶。我不禁問了問自己：“我的目標是什麼？我爲了什麼？”

“大學聯考加分？”“以後的生存？”苦思良久，也只能憋出一句：“是緣分，讓我愛上了你。”

直到一個節目“幸福賬單，爲您買單”像黑夜裏的一盞明燈，照亮了我前行的路。這是一位二十多歲的青年，自幼練習跆拳道，家裏很清苦。我本以爲他的賬單是家居用品之類的，可沒想到居然是80元的一套道服。我驚異於“他這是何苦”？

他的身姿有節奏的做出許多高難度的動作，一會兒像一隻翱翔的雄鷹，一會兒又爲我們展現了一位熱血青年的內心世界。他的神情很陶醉，眼睛微閉，嘴巴微微咧開，露出呆呆的傻笑。

我看着他的表演，心中的謎團一下子解開了。我喃喃道：“因爲熱愛，所以堅持。因爲堅持，所以更愛。”我愛你，所以願經歷磨難來征服你。

去年暑假，我發憤圖強，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過艱苦的訓練，我登上了紅帶晉級臺。

我自信地看着考官，“我認爲，勝敗已不再重要，重要的是——因爲我愛你，所以我選擇你，因爲我選擇了你，所以我決不放棄你。”

“開始你的展示！”

我的腦中想起了那位青年，臉上似乎也浮現出着迷之態。我想象着自己從一隻毛毛蟲變成了花見花開的美蝴蝶，在舞臺上自由的飛翔。每一個動作都是汗與淚的結晶，每一聲吶喊都是發自內心的自信。

展示完畢，臺下的掌聲告訴我：“這裏，也是我的舞臺”！

在學校的時候，我們總是很羨慕那些有工作的人，每天看着那些有工作的人們帶着笑臉在自己的崗位上工作，心裏總會說等我畢業了我也會這樣開心的去工作。

我們經過刻苦的學習，積累知識，爲的就是可以在自己的崗位上表現自己，充實自己，實現自己的價值，所以只有自己的工作崗位是施展自己才能的舞臺。

歌唱家的舞臺是演出臺上，教師的舞臺是在課堂上，建築工人的舞臺是在工地上，而我的舞臺是在爲旅客安全服務的安檢崗位上。

每個人從工作一開始就要端正自己的工作態度，只有這樣才能在自己的工作崗位越走越遠，才能更好的展現自己。作爲一名安檢員，是爲旅客提供一個安全的出行環境，同時在爲旅客進行安全檢查時也要展示出專業的服務態度，一個微笑，一個眼神，一個手勢，都能讓旅客感到舒心，這樣即達到了讓旅客配合我們進行安全檢查的目的，又讓旅客感受到了我們的服務態度。

一個人的態度決定着自己的工作成績的好壞，也是一種能力，我們要愛崗敬業。我曾看過別人寫的一個演講稿，裏面說了這樣一段話，他在寫演講稿前在網上搜索了“愛崗敬業”四個字，結果有上萬條的搜索結果，當他瀏覽了好多文章之後，他突然有一種感覺，原來真正的愛崗敬業不支持下載，能夠下載的是別人的愛崗敬業。

是呀，他說的很對，能下載的都是別人的，自己的纔是原裝的。其實現在很多人把工作看成是一個謀生的手段，一個飯碗，是爲了填飽肚子或是得到更好的享受而承受的負擔，這樣的人活的很累，在自己的工作崗位上作不出什麼成績，無法展現自己的價值。我們應該把自己的工作看成是我們自己的偉大事業，自己的事業發展的好，自然就會得到很多自己想要的，這樣他纔會更加熱愛自己的工作，才能不斷的展現自己才能，實現自己的價值。反之，對自己的崗位不熱愛，不努力，不敬業的人，只有一個結果那就是下崗，就算是找到新的工作也不能幹的長久，最終你就會失去展示自己的舞臺。

人就應該在自己的工作崗位上展現自己的才能，實現自己的價值，這樣社會才能不斷進步，才能不斷髮展，這樣纔是自己在舞臺上最絢麗的演出。

人生中，處處是舞臺，每個人也都會擁有一個自己的舞臺。可就是這舞臺讓我明白了人生中的道理。

我從幼兒園起就跟我的朋友們開始學舞蹈了。可能是因爲我學的時間比較長，學的也比較好，所以每一次比賽老師都會讓我領舞。可是又一次卻發生了意外。

那一次當老師宣佈領舞人選的時候，自信滿滿的我正在等待老師點我的名字。但是當老師叫出別人的名字的時候，我愣住了：爲什麼不是我？我十分沮喪。

回到家後，我對媽媽說：“媽媽，我不想跳這個舞了。”“怎麼了，發生了什麼事情？”媽媽問道。“因爲這一次我不是領舞。”媽媽沉默了一會兒，語重心長地對我說：“楠楠，你要記住，每一個人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞臺不是隻屬於主角的，因爲舞臺是大家的。每一個人也都是平等的，明白了嗎？”

聽了媽媽這一番話，我不再在意那件事了。專心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。

比賽開始了。當燈光照亮了舞臺，我自信地跳了起來。不再在意誰是主角，誰是配角。我們隨着音樂跳起來，此時，我心中只想着怎麼把動作做到最好。我是綠葉，就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個高難度的動作，下腰抱腿，在練習時我常常做不好。但是在這一次演出中，我戰勝了自己，優美地完成了動作。我們大家都非常默契，整齊地踏着節拍做着優美的動作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，觀衆都陶醉其中，觀衆席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時我心中在想，這掌聲不屬於我，也不屬於主角，而是屬於我們大家的。

比賽結束了，當我們所有人都拿着第一名的證書時。我心想：這個證書不是我一個人得到的，而是我們所有人努力的成果。每一個人都有自己的舞臺，而自己的舞臺需要我們自己來主宰。

有一天，我在練習鋼琴的時候，老師突然朝我走了過來，我以爲老師來檢查我練得怎麼樣，誰知他拍了一下我說:“過幾個星期後有一場比賽，還剩一個名額,你去不?”我當時沒多想就答應了。

沒過這多久我就把這件事給忘了，直到後來老師提醒後，我纔想起來，他把我這次比賽的譜子給了我，我看完立馬崩潰了，這次的曲子特別難，我連學會都不一定更別說背了，可誰讓我當初答應了，只能認命了。

於是，每天放學後老師都會教我一點內容，可是我怎麼也學不會，尤其是高潮的部分，我的手指都快不夠用了，恨不得長出頭六臂，儘管老師不斷地叫我慢慢來，放下心來學，可我就是靜不下心，總覺得自己不可能學會，再加上距離比賽那天已經很近了。我想放棄不想再參加比賽了，老師對我說：“你要相信自己，如果你一直覺得自己不行，那你就永遠學不會。如果不勇於嘗試，你又怎麼會知道自己行不行？”

聽了老師的話|後，我調整好心態，靜下心來努力地練習，功夫不負有心人，終於我能夠熟練地彈完整首曲子，並背了下來。

到了比賽那一天，我早早就來到了比賽場地,化完妝後我就開始熟悉譜子，可是因爲我太緊張了，有一個地方我總是背不下來。

這時，我聽到廣播通知，我竟然是第一個上場的，我太緊張啦，上去前我的雙腿不停地在料，臉上的汗都把妝弄花了，媽媽說她會站在臺下給我打氣，讓我不要緊張，就像平時練習一樣。

上臺後，我向評委和觀衆鞠躬後,坐在鋼琴前，我想起媽媽的話，長舒了一口氣，開始演奏，前面彈得很流暢，但到了高潮部分，我的手開始不受我的控制，背的譜子都想不起來了，我停頓了好幾秒鐘不知所措，就在這時我聽見了臺下媽媽的鼓勵聲，我靜下心努力回想起了曲子的內容，完成了演奏。

聽着臺下一片片掌聲，我激動萬分。更要感謝鼓勵我參加的老師還有對我給予支持的媽媽。我相信，我以後將在自己的舞臺上綻放我的風采。