在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的緊張的一天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
叮鈴鈴上課了，李老師進了教室開始讓組長收作業。我突然腦袋嗡的一聲，完了我語文配套練習忘寫了怎麼辦呢？組長已經快到我這了，這時我突然想到就說沒帶，中午放學回家補上再交。然後我就按照我想的告訴了李老師。
正在我得意的想着矇混過關時，李老師給媽媽發了信息讓送配套練習。我一聽汗毛都豎起來了，心都提到了嗓子眼了。就這樣我膽戰心驚的繼續上課，心想這下完了，回家該捱打了。
快放學時李老師找到我，問我的配套練習到底沒帶還是沒寫。我看着李老師小聲的說了一句應該是沒寫吧，說完後我覺得自己的臉上火辣辣的，因爲我說謊了。我害怕的站在原地不知所。這時李老師對我說：有什麼問題不能正面面對，非要用撒謊的方式來解決呢？我聽了之後羞愧的低下了頭。
拿着作業我走出校門，一擡頭就看見媽媽在學校門口等我。我害怕極了，怕媽媽收拾我，我慢慢的走過去，我在媽媽身後小心翼翼的走着。過了馬路媽媽停下了，回頭問我，今天在學校發生什麼事了？我支支吾吾的小聲說：我今天撒謊了。媽媽說：爲什麼撒謊？我告訴媽媽老是留的作業我忘寫了，然後告訴老師我沒帶。說完之後我躲閃了一下媽媽快要舉起的手，結果媽媽只是把手放兜裏。嚇得我倒吸一口涼氣。媽媽這時走到我身邊說：我們邊走邊說你的問題吧。我說好吧。
媽媽對我說：犯了錯誤不可怕及時改正，可以被原諒。但是如果犯了錯又撒謊性質就不一樣了，懂嗎？我聽了以後很慚愧的低下頭。
回到家補完作業想想老師和媽媽對我說的話，覺得自己真的不應該這樣做。然後我認真的去給媽媽承認錯誤並保證以後發生什麼事都會誠實的面對，不用說謊來逃避責任。媽媽聽後原諒了我。
啊！真是又緊張又害怕的一天呀！
緊張的一天作文2清晨，當第一縷陽光灑落在我的窗前，緊張的一天又開始了。
當我還在酣睡中，霎時間，外公像風似的衝了進來，“起牀了！都幾點了！”我被驚醒了，瞟了一眼牆上的掛鐘，天啊！都7點5分了！比計劃晚了10分鐘，早上起來讀英語的計劃要泡湯了！我腦子裏一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子裏變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什麼呀？今天會發生什麼事呢……
上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成爲班裏第一個做出來的人。看到題就我就開始緊張的思考了。題目是隻移動一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動到第二題，用同樣的方法很快解出來了！做完題目後心裏一陣輕鬆，這時我才發現自己也出了一身大汗。
下午，大隊委競選開始了。我在臺下猶豫不決的想來想去，該選誰呢？怎麼樣選出一個合適的候選人呢？我在腦子裏一會兒選了這個，一會兒選的那個，可我又生怕選錯了，就這樣反反覆覆的把原來的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團亂麻。後來，我再仔細地思考：我只要看看他（她）有沒有做貢獻，是不是美德少年，有沒有能力……就這樣過了好一會兒，我終於決定好該選誰了。
晚上我正在做作業腦袋更是急速飛轉，一會兒工作作業做好了。我就開始思考：接下來做得什麼呢？是看書放鬆一下，還是再做點課外的作業呢？想了半天，我的手伸向了課外書，一下子進入了一個幻想的世界。“睡覺啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現實。
這一天我都在緊張的思考中度過了。思考使人上進，思考也使人們的生活更有意義，在學習生活當中，我們也要勤于思考，努力創新！當然適當的放鬆也很美好。
今天真是充實的一天呀！
緊張的一天作文3“快起來呀！你今天還去不去學習了？！”媽媽又在催我了。唉——我深深嘆一口氣，命苦啊！雖然今天是週六，但我還要學琴，學畫畫。唉！穿好衣服，匆匆扒了幾口飯。一看錶，八點半了。我連忙去彈一會兒琴，因爲我的曲子還沒練熟。
九點多，我就跟着媽媽踏上了去學琴的路。在路上，一陣陣涼風迎面而來，我忐忑不安地想：那幾首曲子我可沒彈熟，這下又要挨老師的批評了。
到了學校，離十點上課還差五分鐘。那學琴的四十五分鐘好像特別長。我提心吊膽地彈着每一個音，生怕彈錯了。好不容易捱到十點四十五，我高興地連“再見”都忘了向老師說，就跑出了教室。我拉着媽媽直奔新華書店。
到了書店，媽媽卻不停地催促：“快點借書，快點兒……”我很不服氣：一週就只來一次書店，還那麼急！媽媽彷彿看出了我的心思，忙給我承諾：“現在時間緊，回家讓你好好看。”剛借了兩本，一看錶：呀！十二點了！我們急忙趕去吃飯，吃完後，連超市也沒進，我就去學畫畫了。這時，已經二點了。
畫畫結束，我匆匆收拾好工具，一路跑着出了學校。一問，五點半了，路燈都亮了。我本來想讓媽媽給我買條褲子，但也只好作罷。我和媽媽緊緊張張、急急忙忙趕回家，已經六點了，爸爸已經把飯做好了。我一邊讓爸爸給我冷着飯，一邊衝進房間補寫我的“愛心存摺”，連鞋都顧不上換了。
吃飯時，媽媽再三讓我多吃點，我便說：“沒時間了，沒時間了！”我邊吃邊一會兒看次表：六點十分……六點十五……要知道，六點半我還得參加作文班呢！一聽到楊關道（作文班老師的兒子）下樓的聲音，我便再也坐不住了。拿起筆、本、小禮品，衝出家門……八點半，作文班結束，我回到家，一頭栽倒在沙發上：唉——緊張的一天終於過去了！
緊張的一天作文4那天，天空下起了傾盆大雨，嘩啦啦的，似乎要把大地衝的一塵不染才肯罷休。大樹被衝得乾乾淨淨的，葉面上那晶瑩剔透的露珠好像在和我打招呼呢！那一顆顆調皮的露珠在上面停留了幾秒後，便順着葉面滾落到了地上……
我換好最漂亮的衣服後，便跟媽媽出門了，我嘟嚷道：“去考個級而已，要穿這麼漂亮嗎？”“肯定啊，”媽媽說，“穿的漂亮也是對人的一種尊重。”
我們坐上了南沙港的車去藍天琴行考級，可是，事情就是不那麼順利，快到了的時候盡然堵車了。由於是下雨天，汽車開的本來就很慢，再加上堵車，汽車走走停停的，開的不知道有多慢，我十分緊張，怕趕不上考級的時間。實在等不下去的時候，我和媽媽只好攔了一輛摩的過去。
考級馬上就要開始了，我看起來就像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措，滿臉通紅，緊張到了極致。我的心裏像有個小兔子蹦來蹦去的，就像十五把鍘刀鍘草——七上八下的。我突然想起了媽媽說的：“緊張時，就做深呼吸。”我連忙做了幾次，做完後，果然不那麼緊張了。
我慢慢的走進了C考場，打量着考官，一頭烏黑亮麗、卷卷的長髮順着臉頰下來，她看起來挺溫柔的，聲音也有些細聲細語的。古箏我是考三級的。當考官說道“下一個”時，我便緩緩的走向古箏旁，鞠了個躬後，便坐下了，我把雙手慢慢的放到古箏上，開始了第一首曲子：練習曲。彈完後，我又把雙手放了下來，考官對我說：“嗯，下一首，紫竹調。”……
考完後，我又接着去考樂理，我樂理考一級。樂理的題目非常簡單，我很快就做完了……
就這樣，這一天都在緊張中度過。
緊張的一天作文5學期過半，媽媽說快要期會考試，你也要複習了。果然不出所料，老師也宣佈要考試了，要我們抓緊時間複習。我那鬆馳的心也一下緊張起來，似乎我身上的每一粒細胞，每一根弦都隨着我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。
到了考試的那天，空氣中彷彿充滿了緊張的味道，就像要上戰場一樣。當看着老師拿着厚厚的一沓子卷子時，我的興奮中夾雜着一絲恐慌，心中不免有些侷促不安。當卷子發到我手中後，我大概地瀏覽了一番，發現很多題我都複習過，不太難，我不禁竊喜。可立刻又想到媽媽平時對我說：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難。”想起這句話，我便又沉靜了下來。靜靜地思考着，快速地書寫着。終於在“千鈞一髮”—交卷之際，我答完了最後一道題，像武林中練功之人收功似的長長地吐了口氣。
本以爲沒事了，沒想到在放學時，五個老師走馬燈似的給我們佈置了新作業———複習。看着黑板上5項重如山的任務，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡湯了。
回到家後，我看了看英語，改了改數學，之後又拿出了科學書，我卻不知怎樣入手，從何開始。媽媽走來助我一臂之力———上網找卷子。我坐到媽媽身旁，媽媽讀題，我口答。當我看到屏幕上“9”這個數字時，彷彿看到9000一樣的天文數字。我便在心中無助而大聲地吶喊着：這何時才能複習完啊！媽媽彷彿猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一頁了，這時我又看了看“9”，只感覺以前它是那麼遙遠，可如今卻是那麼觸手可及。複習完後，睏倦的我便上牀了。
今天可真是緊張的一天啊。
緊張的一天作文6“寶寶起牀！”一陣刺耳的鬧鈴聲使我從甜夢中驚醒，大腦雖還未清醒，但我條件發射，迅速從牀上彈起……我一到教室就把書包扔到座位上，急匆匆地去打掃衛生。但同學們都不聽我這個小組長的使喚，在興致勃勃地玩耍。我只好手忙腳亂地掃了一陣，可到了八點鐘，地還沒有掃好。因爲打掃超時，我們每人都被扣了2分。我回到教室，發現作業本放在桌上，組長還沒收，只好又將作業本交上。
早讀課沒多久，老師就要求抄詞語，到了上早操，我還未抄好，無奈，只好先上操。回來時剛要抄，數學李老師就到了，毫不留情地將黑板擦了。唉！只能抄同學的了。上完了一節課，剛想放鬆一下，老師又佈置了六大題數學，下課時只好先寫數學作業，但第一題還沒寫完，班主任就捷足先登到教室了，“將數學本子先收起來”。班主任一聲令下，有誰敢不服？語文課一下，我剛想寫數學作業，老師卻說：“同學們，離期會考試時間不多了，大家都要加把力，不出點汗，不掉幾斤肉，期會考試可就沒有希望了，把《古詩閱讀》拿出來。”老師把1到20首當中的詩佈置抄一遍，才放行。
下一節課是美術課，同學們都滿情希望地將作業放在了美術課“身”上。誰知，班主任來說，美術老師不上課，改上英語課。沒有辦法，只能把作業擠在中午休息的時間了。中午經過一番戰鬥，作業終於寫好了。誰知，英語老師又要了一節課考試，害得同學們叫苦連天。一節課熬下來了，班主任卻又要了一節課來大掃除。
終於盼到了下課鈴響，誰知，窗戶還未擦好。第三節來臨了，班主任又讓我去叫同學們上課，經過近半節課的勸說，同學們終於走回了教室。定睛一看，原來這節課又被李老師“霸”了下來，他快人快語地給我們講了《與課堂同行》，才走回了他的辦公室。“丁零零！”清脆的放學鈴聲將我們從忙碌中喚醒，“唔——”終於放學了！
緊張的一天作文7今天是考試前的一天，同學們似乎都變得懂事了，沒經過老師嚴厲的責罵，就主動的收起了自己心愛的漫畫書，拾起了自從買來一直沒翻過一頁的《作文大全》。以前的嬉笑聲變成了朗朗的背書聲，還有的同學在給自己定目標。
晚上，回憶完那些知識點我便睡着了。不知是什麼時候，反正自己還在津津有味的做着未來的夢，就聽見一聲哨響，劃破沉寂的黎明擾醒我的.美夢。一看錶，起牀時間已到，原來黑夜是如此的短暫，揉揉朦朧的睡眼，看到同學們已經在急急忙忙的疊被子，我也翻身起牀。被子疊反了，牀單鋪斜了，竟不管不顧，有甚者臉都來不及洗一把就直奔教室。
教室裏還是那朗朗的背書聲，只不過多了一股緊張的氣氛，有人說：“我要考到10名以前，否則我的《哈里波特》就泡湯了。”也有人說：“我要超過那個小子，看他還在我面前那麼囂張。”老師苦笑：“這些學生，平常總是慢悠悠的，現在才臨戰磨槍，知道火燒眉毛了，急得跟熱鍋上的螞蟻一樣沒招了。”
懷着必勝的信心，走進那所謂的“戰場”，心怦怦直跳，而我卻暗自鼓勵自己：“我能贏！”每個人都在祈求能有一份令所有的人都滿意的答卷。
在緊張的氣氛中，三門功課匆匆的考完了，有同學就喊了：“原來這一學期的努力就只是這麼一次簡單的考試，太屈才了！”那些考得不太理想的低着頭嘆息：“後悔哀哉！原來老師講的那小小一道題竟是如此的重要，我真是小看她老人家了。”
我長長的舒了一口氣，突然感覺輕鬆了許多，原來世間事是如此的美妙，等待是這樣的折磨人喲，而結果卻是幾家歡喜幾家愁啊，但是不管結果怎樣，我已盡力一搏，心情自然要輕鬆許多。
緊張的一天作文8今天，是我們在學校的最後一天，也是最緊張的一天，因爲我們要進行二年級第一學期期末考試了。
同學們都早早地來到學校，他們從書包裏拿出上午要考的語文、英語書，埋着頭認認真真地複習着，準備着上“戰場”。
第一堂語文考試開始啦！在老師髮捲子的時候，我有點緊張，我的心“怦怦”直跳。當我拿到卷子時，我馬上進入了狀態，先在試卷上端端正正地寫上了名字、班級、學號，然後我再認真仔細地做題，只聽見筆在卷子上不停的發出沙沙聲。過了好一會兒，卷子終於做完了，這時，媽媽昨晚囑咐我的話從我耳邊蹦了出來：一、拿到試卷，先寫姓名、班級、學號；二、不要慌張，認真看清題目，按要求作答；三、寫字要工整，寫作文別忘了加標點符號，卷面一定要整潔；四、做完卷子後，一定要檢查是否漏題，並對全捲進行復查。我牢牢記住了媽媽對我的囑咐，不敢掉以輕心，認真地檢查後，我才鬆了一口氣，最後交卷。
考完了語文，接着第二堂英語考試開始啦！當考聽力的時候，我害怕出錯，仔細聆聽着錄音機裏讀出的句子和單詞。最後考完聽力部分，我就開始做筆試部分了。筆試部分裏的填空、選擇題對我來說，真是太簡單了，我得心應手得就把它做完了。
英語考完了，就等着下午數學考試了。
時間過的真快啊！下午不知不覺地就到了，數學考試開始啦！當做到時鐘的時候，我非常緊張，此時媽媽教給我的方法在我耳邊響起，時與時加，分與分加。我一樂，開始用媽媽教給我的方法做。數學做完過後，我就認認真真地檢查了兩遍，沒有錯誤，最後我就開始做數學小博士了。
考完試後，全班同學就進行了大掃除，有的同學站在桌子上擦窗戶，有的同學在擦黑板，有的同學擦桌子......大家忙得不亦樂乎。
緊張的一天終於結束了，我會牢牢記住這一天。
