在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小寫事作文：這件事告訴我要樂觀，歡迎閱讀與收藏。
現在的我是一個樂天派，不管遇到什麼事都笑着去面對。我以前可不是這樣，我巨大的轉變是源於那件事：學校要舉行地理尖子竟賽，我滿懷信心的向老師報了名。老師宣佈參賽名單時，我只起耳朵認真地聽着：“希聖，成虹……”可唸了半天就是沒我的名字。
老師走到我身邊，輕輕地說：“這次競賽事關班級的榮譽，你的地理成績不如其他幾位同學，所以……”“老師，我知道了。”我低着頭、緩緩地說。放學，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，彷彿在爲我哭泣。我一頭衝進雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子裏那棵大樹下發呆，這是我一貫的發泄方式。忽然，我看到一隻小蝸牛正向樹上爬去。可它實在太笨重了，每爬幾步就會下滑一段距離。我呆呆地盯着它出神。一隻大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，說：“遇到什麼不順心的事了嗎？”我點了點頭：“恩。”
爸爸說：“我給你講個故事吧：有兩個孩子，一個過分悲觀，一個過分則樂觀。醫生把樂觀的.孩子關進一間堆滿馬糞的屋子，想讓他明白生活並沒有那麼多美好的事物；把悲觀的孩子送進一間堆滿漂亮玩具的屋子，想讓他開朗起來。過了許久，醫生打開兩間屋子的門，發現樂觀的孩子正拿着小鐵鍬，醫生問：‘你在幹嘛？’他說：‘我想，這馬糞裏也會有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫生問怎麼回事，他說：‘這些玩具要是弄壞了怎麼辦呢？嗚……’而當兩個孩子長大成人，悲觀的孩子，一經歷困難就趴下了，再也不站起來；樂觀的孩子遭受挫折打擊後，能笑對人生，最終在事業上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”
我恍然大悟，我怎能遭受一點挫折就這樣呢？我的人生之路還很長，不能就這麼被打跨。我揚起頭，堅定地說：“我要做一個樂觀的人！”爸爸讚許地笑了。真的，自從換了一種心態，我從生活中發現了許多“美”的事物。這件事，它告訴了我：要微笑面對生活中的種種困難，要樂觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長路上的障礙。
