在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陸老師，我想對您說：“謝謝您！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我迫不及待地走出教室，要去檢查兩操了。課間的我心情大好，我來到樓下，發現小鳥在樹林中唱歌，花兒在草叢中搖擺，雲朵在藍天下翩翩起舞。沒多久7個班級很快就檢查結束了，但我的心裏這時候火死了：還有幾個班居然不做了，怎麼可以這樣，我要給他們多扣分。想着想着，突然我聽見最後一節操的音樂響起來了，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢的速度跑向教室，心裏還不停地想着要給那幾個班扣多少分合適。這時候我一不留神，竟然踩到了一塊香蕉皮，“譁”的一聲就跟着香蕉一起滑了出去，我左腳沒站穩，“砰”的一聲就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。這時陸老師聽見了我的喊聲，連忙跑過來，“哎呀！你怎麼會摔倒呢？”陸老師輕輕地將我扶起關心地問。“沒事，我就是踩到香蕉皮了！”陸老師着急地說：“那你怎麼會走路不看地上有沒有東西呢，下次注意點！”我感動極了：“謝謝陸老師，我以後會注意的'！”“那就好，以後當心一點，不要馬馬虎虎的要出問題的。”自從這件事以後，每當看見拐彎處我都會想起陸老師說過的話，心裏總會感到很溫暖。
師恩難忘，感謝陸老師對我一直以來的關心、照顧和鼓勵。
四年級學生作文 篇2
我有一個非常細心的媽媽。
我媽媽今年38歲，高高的個子，白皙的皮膚，留着飄逸的長髮。媽媽特別喜歡穿深藍色的衣服，不管是春夏秋冬，只要媽媽一走進服裝商場，就直奔那一排排藍色名裝。她最喜歡和我在一起講故事、玩遊戲了，每當媽媽閒暇的時候，就給我講故事，和我一起玩遊戲，使我增長了很多知識。生活中，我媽媽的`性格比較溫柔，但是我要是做錯事了，媽媽就會大發雷庭。
我媽媽最大的特點就是細心。有一次，我做數學作業時，有一個答案末尾數字是兩個0，其中有一個零收筆的時候出了一點頭，媽媽看了後說：“這道題怎麼又錯了？”我看了看說：“哪錯了呀？”媽媽又說：“明明是零爲什麼要寫六？”“我寫的就是零呀！”我狡辯說。媽媽說：“爲什麼書寫不規範？”我低下了頭一句話也說不出來。
還有一次，我的語文作業的“未”字頓筆太大，媽媽說我寫成“朱”字了，我說：“哦，頓筆太大，下次我一定注意的。”這就是我細心的媽媽。
我愛我的媽媽，我長大後一定要孝順我的媽媽。
四年級學生作文 篇3
一個大雪紛飛的早晨，房子上、樹上、地上都積了一層厚厚的雪。廣場上，所有的孩子都在玩雪。你瞧，小李一下子就把雪球扔到了小白的屁股上。可他還沒高興起來，一個雪球就飛進了小李的嘴巴。呵，吃了一個“冰激凌”。
小曉與小麗在堆雪人。她們先滾了一大一小兩個雪球，又把雪球按大小疊起來，再用黑鈕釦、胡蘿蔔、一根彎彎的小樹枝分別做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、按順序裝在雪人的.頭上。最後，小麗把自己的圍巾圍到了雪人的脖子上，哈，一個雪人做好啦！
小紅與咪咪在比賽滑雪。起先，小紅遙遙領先，她驕傲起來，想：“哈哈，我不用擔心了，一定是我贏！”可她正高興着，咪咪就跟上了她，不一會兒，就把她甩到後面去了。
這時，小花發現小胖一個人帶着大帽子、圍着大圍巾、戴着大口罩躲在一邊。於是，小花跑過去對小胖說：“小胖，我們一起玩吧。”可是小胖說：“天這麼冷，有啥好玩的？”“只有運動才能熱起來。”“好吧。”於是小胖也玩了起來。
冬天雖然寒冷，但是潔白的雪花卻讓小朋友們進入了童話世界。盡情地擁抱自然，你會找到不一樣的快樂！
四年級學生作文 篇4
從我呱呱落地起，媽媽就給了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無知出發，沿途走來，一直有母親的陪伴。在我的內心深處，爲那一把五彩傘而牽絆。
記起小時候，我很愛下雨。而媽媽，總在下雨天撐着一把五彩傘來接我。我的.頭頂上是一片彩虹，全身都籠罩在一片五彩的世界。
後來的一個下雨天，矮小的我擡頭和媽媽說話，卻發現媽媽頭頂的那一半天空是陰沉的灰色，無情的風夾雜着雨滴，落入媽媽灰色的天空。媽媽的肩膀被淋溼了，額前溼漉漉的劉海緊貼額頭，而我卻仍置身於那彩虹般的天空。媽媽，傘歪了。我提醒道。沒有，傘沒有歪。媽媽輕輕地回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，指了指傘說：是真的，傘真的歪了。媽媽固執地說：沒有，真的沒有傘真的歪了，媽媽爲什麼說不歪？
我長大了，終於明白媽媽爲什麼說傘沒有歪。這麼久以來，媽媽總爲我撐起那一片五彩的天空。
雪落無痕，真愛無聲，母親的愛總是不能輕易察覺，就像喝咖啡般，細細品味才能發現。這種愛，亙古綿長，無私無求。現在，我多想也爲媽媽撐起一片快樂的天，讓五彩傘向媽媽傾斜！
四年級學生作文 篇5
我上六年級，但是每天都有同樣的話音迴盪在我的耳邊，那就是媽媽的一句話“要想過的好，首先把書念好。”
我的媽媽是位國小教師，總希望我好好學習，考個好成績，名列前茅。但每次總是考的不盡人意。五年級升學考試，沒考好。試卷發下來了，不敢給媽媽看。但畢竟“紙裏保不住火，”早晚都得知道我的成績。於是我做好充分的心理準備，拿給媽媽看，她沒有發怒，但她的表情充滿了傷心，失望，憂愁.........語重心長地我說“現在這時代要想過的.好，玩的好，穿的好。首先就得學習好，你知道麼?那些大老闆一天坐在家裏都有的錢賺。而我們這些老師費一天口舌纔有幾十塊錢領，如果.......”媽媽這一席話讓我若有所悟，或多或少的激發了我的一點鬥志，不說要名列前茅，最起碼要超過你想超過的人，而又總超不過的那些人做“目標”。
五年級期會考試、成績排在班上前十名，我也超過了我心中的目標。我並不認爲這是終點。我還要在期末考試超過我心中的新“目標。”
媽媽的這句話“要想過的好，首先把書念好。”讓我至始難忘，用這句話來時常告誡自己努力，奮鬥!
四年級學生作文 篇6
我們一生中都有會遇到許多老師，這些老師有的嚴格，有的負責，有的溫柔，還有的幽默……
我喜歡我們負責的班主任吳瑛老師，她從我一年級新生開始一直陪伴我到現在。吳老師長得十分漂亮，她長長的頭髮披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌着一雙泛着光芒的'友善眼睛，個子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。
記得那一次，吳老師將班級選出的書法作品讓作爲宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎貼完二等獎，二等獎貼完三等獎，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。
不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發現了，於是吳老師就輕輕地將掉落的作品統統取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！
但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室裏拿，那個有點紅花紋的，它比較黏，絕對貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室裏去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心裏暗想：吳老師，真是一位負責任的老師啊！
這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負責，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！
文三街國小四（2）班 解依心
四年級學生作文 篇7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時地飄着幾絲小雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲着，突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住地閉上了眼睛。我感覺到有不幸的事情發生了。
我睜開眼睛一看，只見一隻老燕子躺在地上，我想：這隻可憐的老燕子可能是爲了他的孩子——小燕子而身亡的吧！也許是爲了保護小燕子不被撞，先讓小燕子飛，而自己卻在小燕子到達安全的地方後才起飛，誰想到可憐的燕子媽媽卻被這輛大貨車撞了。
不一會兒，一支身材嬌小的小燕子從樹上飛了下來，輕輕的落在老燕子的身邊，不停的焦急的.叫着，好像在說：媽媽快起來呀！媽媽快起來呀！可是無論小燕子怎麼呼喚，老燕子還是一動不動。小燕子又張開翅膀，好像在伸出手想把媽媽拉起來，可是小燕子哪裏拉得動呢。小燕子飛到空中不停得叫着，只見空中又有一隻燕子疾馳飛來，猛地落在了老燕子的身邊，這也許是小燕子的爸爸吧，兩隻燕子在老燕子的身邊悲傷的叫着，老燕子掙開了眼睛，看了看小燕子，想伸出翅膀撫摸自己的孩子，可是還沒有擡起翅膀，老燕子的頭就垂下了。燕子爸爸淒厲的叫了幾聲就飛走了，小燕子仍然不捨得離開，一步三回頭，好像在等待奇蹟的出現，眼睛裏閃動着淚花，它是多麼的愛自己的媽媽啊！就這樣一個幸福的家庭被拆散了。
人類啊，什麼時候能把動物平等地看待呢？
