國中的週記(通用15篇)

歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經過去,我們對人和事情也有了新的看法,此時此刻我們需要寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧,以下是小編爲大家收集的國中的週記,歡迎閱讀與收藏。

國中的週記(通用15篇)

國中的週記1

在媽媽那裏,我懂得了一個字“愛”。

記得小時候,有一年冬天的深夜,我生病了,那時我還住在上海,外面非常寒冷,又颳着大風,街道上幾乎沒有一個人。媽媽抱着我,冒着嚴寒,帶我來到了醫院。經過醫生檢查,我必須馬上住院。進入病房,媽媽見我打了退燒針後,還是滿臉通紅,高燒不退,於是就不斷地給我冷敷來降溫,並用溫水給我擦身,忙了一個晚上,我的體溫終於降了下來。但媽媽還是不敢休息,不時觀察我的變化。

第二天早上,我打針時一直在哭,媽媽就在邊上不斷地鼓勵我,要我做一個勇敢的孩子。當爸爸從外面趕到醫院來看我時,媽媽才休息了一會兒。我偷偷地張開眼睛,看見媽媽坐在椅子上睡着了,我想媽媽一定是太累了吧。那時我真想對媽媽說:媽媽您辛苦了,好好休息一下吧。可是沒過多久,媽媽又醒了,她幫我揉揉手,擦擦汗,細心地照顧着我。

我的媽媽就是這樣一個關心我,愛護我的好媽媽,我愛我的媽媽!

國中的週記2

這天早晨,我很早就起來了,因爲我有重要任務。我穿好衣服,刷好牙,連忙把媽媽叫醒。媽媽給我燒了早飯,我吃了飯,穿好新鞋子,出發了。你明白我要去幹什麼嗎?

八點鐘一到,我就要去拍電視,我太興奮,太激動了。因爲我的書法作品獲得了金獎,烏鎮旅遊公司請我去給他們拍光盤。一位阿姨把領到了一家客棧,我看見了一法國人,他但是導演哦!他個子個性高,長得個性帥。那個外國人和我個性友好,他還和我捉迷藏呢!開始拍片子了,他們叫我怎樣寫書法,我就怎樣寫。等我寫完後,一個大哥哥模樣的人翹起大拇指連聲說:“你寫得真好!”我很高興,急忙說:“沒什麼!沒什麼!”其實我寫得絕對不錯。我把我的書法作品贈送給了外國人,我的友善行爲得到了大家的好評。

我愛拍電視,更愛那個外國人。我的光盤將發送給中外各大旅行社,以宣傳烏鎮的美麗景色和千年積澱的文化底蘊。別人都說我是小小大明星,我真高興呀!

國中的週記3

放假了!我的心情有如蒼穹中的老鷹,那麼自由,那麼的快樂,跟原本的心情簡直是天壤之別。

我在這段假其中我非常的快樂,去驚險刺激的遊樂園,有如刀山火海、槍林彈雨一樣的刺激,我也有去可以令人放鬆的農場,享受彷寧靜的天堂,讓自己神清氣爽,我也有到有如古代皇宮的神祕帳棚,體會國王級的豪華大房子。

在我的假期中,最令我難忘的事情就是在八十二公頃的大花園裏,騎着最環保的腳踏車,彷進入浩瀚無窮的大海,讓我感受大自然的風,這就是我初次體驗大自然的回憶。

假期生活終於進入尾聲了,我竟然浪費掉這美妙的假期,我應該把這些剩下的時間來玩樂、休閒、親近大自然或旅行,但是這假期對我來說也是最重要、最快樂的,也在我心中留下閃爍的光芒。

假期生活到今天此日,我可以在規劃下次假期的計劃,好讓我可以安心的去另一個美妙的地方,也讓我在心中留下“期待”兩個字。

國中的週記4

暑假,我和媽媽、姑姑、四姨、外公、外婆、弟弟、妹妹、弟弟去爬梵淨山。

梵淨山排隊的人真是人山人海啊!五湖四海的人都來這看風景。

我們排隊排了兩個多小時,終於進來了,但是剛進來“噩夢”就降臨在我們身上了,居然下雨了,還好我們帶了雨衣和雨傘,我和八歲半的弟弟穿着雨衣,另外的弟弟妹妹和媽媽他們都打着雨傘。

如果想上梵淨山,必須要坐車子和纜車才能到山腳,才能爬上去。

我和媽媽他們坐着車子開往坐纜車的地方,一路上你會看見許許多多的樹,而且還有涓涓細流的小溪,還有一條大龍頭,龍的嘴裏還涌出水來,龍頭旁邊還有一座大金佛,最後開了十幾分鐘的`車,到了坐纜車的地方。

我們等了二十分鐘,終於等到了,我們陸續的跳上纜車,最後纜車像飛一樣的速度衝上去,如果你往下看,就會看到鬱鬱蔥蔥的原始林海,坐了幾分鐘的纜車後,終於到了梵淨山山腰了。

我們陸續下車,一下車,溫度就下降了幾度,再加上下雨,就更冷了,我們一個勁往上爬,八歲半的那個弟弟他打頭陣,我們就在他身後跟着他,經過一兩個小時的奔波,終於爬到了山頂,山頂身後還有兩座山,我們決定爬上那座山。

這就是遊梵淨山的收穫。

國中的週記5

我珍惜現在,但我更愛明天。明天雖然沒有到來,但給我們無限的神祕,無限的遐想,無限的憧憬,無限的期待,無限的希望……

明天永遠是精彩的,而今天永遠是最殘酷的。今天的事明天也許會被忘掉,而明天的事你今天不可能知道。也許你此時正在搞小發明,實驗一次又一次地失敗了。但是,你失敗了一次、兩次、十次,甚至上百次……並不代表這項發明永遠不會成功。明天也許能成功,明天的明天也許會成功。只要不停奮鬥,就算過去無數個明天,也是值得的。

相信吧,天道酬勤,明天你總有收穫的。

明天要發生的事很多:農民伯伯今天耕耘播種,明天收穫莊稼;國小生今天好好學習,明天收穫知識;大人們今天努力工作,明天老闆加薪升職……真是數不勝數呀。一個人若是天天遊手好閒,明天可能餓死街頭或凍死,他的死比鴻毛還要輕。做人必須堅持不懈地奮鬥,明天才會更加精彩。

明天是偉大的。擁抱住明天,就擁抱住了希望和理想。只要你懷揣着關於明天的夢想,你就能在任何時候都對生活充滿希翼,從而在今天努力去奮鬥。所以,請熱烈地擁抱住明天吧。

國中的週記6

上週五,我和爸爸來了一盤象大戰。

開始,我當頭炮,爸爸把馬跳,我也跳馬,爸爸出車,我挺兵……開始不到兩分鐘,我就和爸爸進入到了“僵局狀態”。

突然,冷不防爸爸一個偷襲,損失了我一個炮,還將了我的軍,我不禁手忙腳亂起來,慌忙讓車來防禦,不料大將車接到命令,去增援別的城池時,自己的城池卻被敵人攻破了,導致一兵一炮死亡,車急忙回城防守,卻導致自己也犧牲,爸爸幸災樂禍的說:“快投降吧!”

爸爸的兵馬來勢兇猛,勢如破竹,我的大軍根本就不堪一擊,碰上炮的,被炸得“粉身碎骨”,碰上車的,被壓得“屍骨無存”。

我的大軍幾次抵擋,卻損失慘重,我心裏一橫:拼了!死的時候也得拉個陪葬的!正好敵人的兵盯上了我的馬,我把馬一轉,吃了一個炮,卻被車吃了……

最後我還是輸了,通過這次象棋大戰使我明白了個道理,無論做任何事都要講技巧和策略,遇事要冷靜、沉着,要多動腦筋,不能急躁蠻幹。

國中的週記7

發於千里之外,但依舊驚心動魄,有一股無法宣泄而強烈至極的抑鬱之氣在躁動,卻又始終積聚不成一個霹靂,徘徘徊徊,最終竄上高空。於是石破天驚,譁然秋雨,心魂俱碎。

清晨是夜的尾巴,是夢的延續。我們單衣瘦體去體察秋雨的韻趣。“斜風細雨不須歸”,任大自然的靈氣與我們做最親密的接觸。清冷的晨風吹寬我的腰帶,肌脂減卻三分。在陰雲的環抱中豪懷受到壓抑,蕩胸之中徒然四壁,空空如野,惟有如秋寒一般的落寞,卻又無窮無盡,莫可名狀。天空依舊飛些珠玉的碎末,紊亂的頭髮掃過空洞的眼神。上有漫天之飛雨,下有徹地之波瀾,我精靈般的處在其間,若虛若實。路邊飄零的柳色寒傖而苦澀,是那種美人遲暮的憔悴與無助。池中的蓮葉衰敗了,耷拉着腦袋任憑風雨的洗禮。“留得殘荷聽雨聲”,雨聲自然是有的,細細膩膩,聽起來蘇蘇癢癢的,就像詩的聲音在心靈中迴盪,是悽清的美的觸動。大路上坑坑窪窪有大片的積水,淹沒着凋零的楓葉,隱約透着血的顏色。

“秋天摧殘了自身,以淒寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解風情,沉溺於永不釋懷的蕭衰與不自信,最終讓白雪飛霜來填補視覺的空白。”這大概就是秋色需要惋嘆的東西,而我們的思想卻已被浸染,連帶微溫的軀體滷泡在無邊的秋水之間。

重新走回去,我經歷舊時的風光,但歲月已經不再。我只剩下軀殼。秋雨瀟瀟。

國中的週記8

今天我們去了內蒙古博物院。第一個展覽館是講現在的內蒙古和以前的內蒙古,講的是沙漠沙化前和沙漠沙化後的情景。以前是草原,有牛羊。可是,水土流失後就成了沙漠。

第二個展覽館是講內蒙古的礦產資源。內蒙古的礦藏資源很多,有天然煤礦,也有雞血石,還有瑪瑙,另外還有玉雕的鳳凰。

第三個展覽館是外太空的,因爲我在家裏看了太空的書,所以我就知道一些知識,擔任了小講解員。我告訴大家,火箭發射的時候要和總部保持聯絡,要時刻告訴總部火箭的運行狀態。如果你想買一套宇航服,除非你是億萬富翁,因爲宇航服非常昂貴。宇航服是幫助宇航員在外太空維持呼吸的。宇航員返回的時候有一個返回艙,它有引擎也有降落傘,幫助返回艙穿過大氣層後安全着陸。俄羅斯還有一個非常有趣的隆重儀式,就是宇航員在快要登上火箭的時候,都要在某個地方撒泡尿,代表一定要返回地球。大家聽了這個故事都笑了,媽媽說我是個合格的小講解員。

第四個展覽館是蒙醫學的。蒙醫都有一個大大的皮袋,那是用羊皮做成的,裏面放的治病的藥。蒙醫和我們的中醫很像,也要把草藥磨成粉給病人吃,而且也有退燒貼,還有鍼灸。

內蒙古博物院有很多展覽館,我們沒來得及看,下次再來看。

國中的週記9

今天早上,我正在我的夢鄉里,突然,“起牀啦。”爸爸要去上班了。“自己在家裏乖乖地做作業。”哎,我的夢又被打斷了。只好起來穿衣服、刷牙、洗臉,吃了早餐。我覺得非常無聊,多想看《笑貓日記》呀。對了,“新華書店”有。我連忙拿着公交卡去趕車。

啊。外面空氣清新宜人;啊。外面花香沁人心脾;啊。外面真爽啊。我坐車到了“新華書店”,可是這店門都沒開,怎麼進去呀。只好在外面呼吸一下新鮮空氣。不一會兒,工作人員拿着鑰匙把門打開了,我走進書店,書架上的書琳琅滿目,我急忙把《笑貓日記》拿在手上看了起來。

大約兩小時後,這本書我看完了。整個故事在我的腦子裏“放電影”放完了。俗話說得好:“書中自有黃金屋”,我懂得了這個道理。

國中的週記10

XXXX年XX月XX日天氣:晴

這是我第10次來到網球場訓練了。教練先給我打了幾個球,打得還不錯,動作完整,力度能控制,算得上是完美擊球,但是唯有一點美中不足的地方——腳步控制不住!

教練讓我做了一組步法來鞏固腳步的穩定性。先把兩隻腳定位在原地上,比雙肩稍寬一些,然後對面一發球,腳就原地向左或向右轉,左手指着球,在球到對面來之前先站穩,這是關鍵,不能上去就打,要不然會重心不穩而導致腳步錯亂的。離球差不多有一臂之距後,再揮拍,球拍到身子正前方的時候就開始慢慢地壓拍,最後收回到肩上。

我慢慢地打,慢慢地領會,直到所有動作都規範——包括步法準確之後,才試着再與教練對打,能打到3~4個來回。加油!

國中的週記11

我第一次接觸籃球是在我一年級的時候,當時我完全不會打,也很討厭打,所以每當哥哥找我去打球,我都毫不猶豫的拒絕。

長大後,我開始對籃球產生興趣,也能夠在大部分的區域內投籃了,我便請哥哥教我如何運球,我光是學基本的運球方式,就花了幾個月時間!當我練習完運球,立即向哥哥提出挑戰,但是哥哥輕輕鬆鬆的擊敗了我。因此,我下定決心,我要變得更強,總有一天要擊敗哥哥,從此展開我的籃球之路。每逢假日,只要沒事做,我便開始練習。雖然到現在,我還是沒有比哥哥強,但是我在學校,已是屬一屬二的高手了!但是我知道,一定還有很多比我厲害的人,正等着我去超越、擊敗他們!

現在假日,我都會找同學們一起到附近的公園打球,我們都會一班的一組,三班的一組,卻總是我們三班輸,我實在是想不透?可能是我還不夠強,又或者是我和隊友的默契還不夠好,所以我都想辦法改進,必須不停的練習,才能夠變的更強、更完美,任何事都一樣,需要經過努力的練習,纔會成功,愛迪生說:“成功是一分天才加上九十九分努力”,所以我也是經過九十九分努力,纔有今天的成果呵!

國中的週記12

8月6日是我十歲生日,爸爸決定帶我去天安門看升旗。

凌晨兩點,咱們就被鬧鐘鬧醒,迅速洗漱完畢,出門乘上出租車,直奔天安門廣場。

剛到天安門,人還不多,天很黑,大家整齊,靜靜地站着,焦急地等待着。時間一分一秒地過去,人漸漸多了起來,裏三層,外三層,卻秩序井然,沒有擁擠。

五時十七分,天空開始泛白,國旗護衛隊從天安門城樓出來,走在前面的四個戰士擎着國旗的一角,走在後面的十六個衛士組成方隊,邁着矯健步伐,英姿颯爽來到升旗臺前,熟練地把國旗掛在旗杆,在莊嚴的國歌聲中,鮮豔紅旗冉冉升起。作文

人們注視着國旗,咱們隨着樂曲聲高聲和唱着,國旗在微風中向人們招手致意,國旗染紅了天空,也染紅了咱們的心。

國中的週記13

這次,我做了一件不可原諒的事。

今天,哥哥的家裏來了很多客人。哥哥和他們一起去玩了,也沒叫我一起去玩。玩了很久纔回來,回家後他們沒什麼可玩,就問我借車子玩。我正在氣頭上哪有心思回答他呀。可他們沒等我答應就把玩具車拿去玩了。恨。真是的,沒經過別人的同意就擅自主張拿我的東西,真是火上澆油啊。他們把我的遙控車撞來撞去,我心疼死了。真想把拿回來,可是家裏有很多客人。他們趁弟弟不在家時,放下了遙控車,拿起弟弟的遙控飛機趕緊下樓去玩了。我在想:“報仇的機會來了,於是我讓弟弟把飛機拿了過來。”我得意洋洋的,哥哥會不會不理我了。

這件事畢竟是我不對,我不應該這樣做。家裏來了客人應該讓他們玩,這下怎麼辦,哥哥會不會不和我玩了。世上沒後悔藥呀。出乎我的預料的是哥哥不僅和我玩還和我說話了。我真想對哥哥說聲對不起。

國中的週記14

今天數學課時,我似乎看到了龍捲風。

上課上到一半,老師喊幾個同學去黑板寫字,我在下面感覺沒什麼事情,就像窗外看了一眼,可眼睛就定在那兒了,一大塊黑布,不是一般大,可以是說是比教室還大,在天空中飄着,可以想到我們站在那下面的感覺。

我拉了拉同桌衣袖。他看到了外面,還沒想到怎麼形容,黑布就掉了下去。這時,他脫口而出:“龍捲風!龍捲風!”,可遺憾的是,我們只是看到了黑布很小的一塊往下掉。

接着,我認爲沒事了,可幾片葉子又在飄了,不過是一卷一卷的,同桌又說:“龍捲風!”我疑惑地望着他,他又補上了一句:“那一卷一卷的不就像龍捲風嗎。”我點點頭,“哦”了一聲。

我吃驚的很,這不會是龍捲風,但我認爲,這是龍捲風寶寶。”

國中的週記15

每天英語課很少,上午有,下午就沒有。上午沒有,下午就會有。早上沒有英語課,老師讓我早操課下到辦公室去拿英語作業。因爲英語老師任教的班級多,很忙。有一次我去她那兒取作業,沒有找到她。二節課下再去,還是沒有找到她,我真有點生氣,心裏不禁埋怨起來:別人都在忙着做數學作業,可我還沒有動手。去拿作業,卻沒有拿到。放學了,其他同學早已回家,我還要去拿作業,我先急匆匆地爬上三樓,趙老師不在辦公室,我就順着中樓梯,向下,跑到操場旁的廁所,謝天謝地,她在那兒,問一下作業,我又趕忙爬上三樓搬作業。此時,我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚,別人都在做作業,我卻“挨家挨戶”地問分數,登記英語成績,等我抄作業時,卻已經放學了……唉,你們不知道做好一個出色的學生幹部,要付出多少心血和汗水啊!

雖然,平時的煩惱很多,但想起通過我這個小官能給老師和同學的教學帶來一些便利,我還是感覺到很自豪的!