在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的話題作文：賽跑，希望能夠幫助到大家。
話題作文：賽跑1
“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”——題記
曾經，在五年級上學期時，數學老師教給我們：“求一段路的長度，也就是求路程，要把時間乘以速度；相反，求到達終點花了多少時間，就要把路程除以速度……在解決有關這樣的問題時，都可以用上這個公式，其實它們的思路都是大同小異的。”這些話，我一直銘記在心。直到今天，我看到了20xx年大學聯考的作文考題，我才感同身受：運動中的賽跑正是如此，在已知的距離中，用已知的速度奔跑，看你用的時間是多長，這就是“路程÷速度=時間”。那麼，人生的賽跑呢？
一次，我在一本雜誌上看到一個故事：一隻生活在草原上的殘疾的母豹，爲了照顧兩隻年幼的小豹，花費了所有的心血。每天，它都要用僅有的三條腿四處奔波，爲小豹尋找食物；有時，它爲了抵抗侵略者而傷痕累累……但它並不氣餒，爲了心愛的子女，它日復一日，年復一年地奔跑着——即使它得不到回報，即使它會因此累死在草原的某個角落，但它仍堅持着。這隻殘疾的母豹在有限的生命中，不知疲倦地奔跑着，譜寫了一曲母愛的讚歌！
著名鋼琴家貝多芬，暮年時期耳朵失聰，甚至嚴重影響到了他的正常生活。在與聲音整整隔絕了20xx年之後，他仍嘔心瀝血，創作了《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》、《命運交響曲》等世界聞名的傑作。貝多芬，他活着的時間不算長，可他在短暫的生命中，竟跑出瞭如此長的人生路程！他的名字因他的輝煌音樂而流芳千古！
或許，在這麼多的偉人面前，我顯得很渺小；或許，我這一生並不能做出太大的貢獻。但是，我不會放棄，我一直努力着，一直拼搏着，在人生的道路上奔跑着！我相信，我一定能用有限的時間，用有限的速度，跑出我精彩的.人生！
話題作文：賽跑2
光陰似箭，時間在我們的日常生活中，甚至於人的生命都是非常重要的，人們常用這樣的話來形容時間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”；“珍惜時間，就是珍惜生命”！
“時間”嗒嗒——一秒一秒的向前走着，像流水一樣，永不停留，永不後退。時間不偏不倚，對於我們每一個人都是平等的，它不會因我們沒做完一件事情而等待，也不會因我們對某件事後悔而後退。在我們的生活中，時間是寶貴的，只有尊重時間、珍惜時間，才能贏得時間。醫院裏爲了搶救危重病人的生命，醫生要跑在時間的前面，爭取每一分每一秒的時間來救治病人，搶在了時間的前面，這個病人就有可能獲得新生；當發生火災時，消防隊員們要以最快的速度趕到火災現場，他們就是在與大火搶時間，與時間賽跑，早到一分鐘，就能及時的搶救被大火圍困的人們和國家的財產，就能及時控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災帶來的損失。時間對於人們的生命和財產是多麼的寶貴。
在學習上，我們也要做到和時間賽跑。從國小到國中、再到高中、大學，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個學習、掌握知識的時間，也是我們人生過程中的一個重要階段，這個時間看似很漫長，但一愰就會過去，如果我們不充分的利用這個階段，珍惜時間抓緊學習，我們就會失去這一掌握知識的機會，那時後悔。
也來不及，有的同學沒有把學習當回事兒，上課的時候在課堂上隨便說話，不認真聽老師講課，還怎麼掌握知識呢？這樣一來他就不知不覺的被時間甩到了後面，浪費了的時間是永遠也補不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學習的機會，抓緊時間好好學習，掌握更多的知識，作一個對社會有用的人。
和時間賽跑並不是一件簡單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到和時間賽跑。
話題作文：賽跑3
時光荏苒，歲月如梭，時光的流逝，俗話說，時間就是金錢，寸金難買一寸光陰，表明了寶貴的時間，所以我們要珍惜時間的每一分鐘。
我以前做事慢，拖拖拉拉做作業的時候，我還是東奔西跑，一邊玩，一邊東奔西跑，有時候還頭昏眼花，在跑腿結果，我花了很多時間，但一切都沒有進展而且作業總是拖到最後一刻才完成，一般來說，作業會堆成一座小山，讓我踢不動在這件事上，老師和家長沒有少提醒和教育我，我無數次地警告說：“明天就是明天，明天是多少天，明天我會浪費一切。”我無法改變既然發生了什麼事，我明白了真相，讓我改變了過去，讓我明白了時間的價值，之後我決定珍惜時間，和時間賽跑。
我記得數學課只是在很久以前就開始了，老師安排作業讓我們完成，匆忙地走出教室，作業比平常的課堂作業還要多，我暗暗地想，沒什麼大不了的，應該能慢慢離開家做作業，我開始了我平常那種環顧四周，懶洋洋的寫作業，就在老師回到教室的時候，老師又回到了教室。我們被要求立即交作業。這一次我開始變得可愛了。看着其他學生，我積極地交作業。鈴響了，但我的作業還沒完成一半。它不僅受到老師的批評，而且讓老師留在教室裏，在課後繼續完成。這時，教室裏充滿了笑聲。我不僅不能和同學們一起玩，還讓老師在課後呆在教室裏繼續完成。這時，教室裏充滿了笑聲，我不僅不能和同學們一起玩。這時的笑聲似乎變成了對我的嘲弄，我非常傷心。
這件事情讓我意識到，時間是寶貴的，時間是金錢買不到的，我們要合理安排時間，以節省時間。現在能辦成事情不能拖，因此會去完成。事實上，每一天的時間來對待每一個人公平的時間去每個人都是一樣的長度，但成功的人總是很善於利用時間，節省了時間，所以喜歡在不同的寬度相同長度的生產，所以它正在運行提前時間。
話題作文：賽跑4
一分鐘有多長？長？還是短?今天，老師用一個小遊戲讓我懂得了時間真是一條神奇的“小蝌蚪”，有時，你想抓也抓不住；又是你想留也沒法留。
和往常不同，2教室顯得異常安靜。推開門一看，一羣猶如冰雕似的學生們，就像被“釘”在原位一般，動也不動。忽然，孫杭涵和任政帆“咚”的一下趴在桌子上。孫杭涵大喊：“這樣站着太累了，才10秒鐘呀！”看見他們的舉動，我不禁顫抖了一下，心中狂笑不止。隨即便咬緊牙根，抿死了嘴巴，避免剛纔的一幕在我身上發生。
張繽予的手和身子不斷抖動，像有電棒在電擊她的身體。我的心也漸漸平靜下來：加油，加油，快平靜下來，度過這枯燥乏味的一分鐘。
“10、9、8、7、6……”我的耳畔旁又響起那熟悉的聲音。終於結束了，大家歡呼雀躍。我不得不由衷地發出一聲感嘆：一分鐘可真漫長呀！
另一個困難又來接棒了：一分鐘抄課文。張燁滿懷信心地說：“這太簡單了，難不倒我。”我稍有些憂心忡忡，複雜的想法涌現於心頭：一分鐘才60秒，能抄幾個字呀？這一篇課文有多長啊？王老師是在耍我們吧。雖然心中很擔心，口頭上卻不由自主的說出了：“很簡單，快開始。”隨心中覺得只有微乎其微的可能性，可我還是決定奮力一搏。
“刷刷刷。”筆在紙上摩擦的聲音真令人不悅，我的腦子簡直馬上要爆炸了。心急如焚的我，寫出的字有失往日水準，個個東倒西歪。哎，這些字怎麼拿得出手啊！老師還火上加油，不斷地報時間：“還有50秒，還有30秒!”我本來就很煩，她這樣一來，我便更緊張了。倒計時：10、9、8、7……時間快要到了，可我只寫了30來個字。在最後那一秒，我拼盡力氣加了一個字。再看看一遍的林笑，寫了34個字。
時間真是妙不可言，有時快有時慢，有時長有時短。而事實上，每個人分到的時間都是一樣的。我應當合理利用時間，不應該用玩電腦的方式來浪費時間。正如莎士比亞所說的：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”
