籃球國小作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的籃球國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的童年，像一朵美麗的七色花！各種酸甜苦辣的事，變成許許多多十分豔麗的顏色，把我的童年裝扮的多姿多彩，滋味十足！

在我的童年裏，“酸”像一個十分邪惡的小魔鬼，把他那九股叉一甩，使下一招魔法，讓同學冤枉我，“甜”像一個溫柔的仙女，讓我在同學的遊戲中贏了幾局，嚐到了勝利的滋味，“苦”像一個嚴厲的教練，揮舞着教鞭，讓我們在炎炎夏日練習跑步，“辣”像一個一個公正的法官，把我做的醜事一一道出，讓我無地自容，恨不得扒開一條地縫鑽進去！

我的童年裏，最有趣的事就數，在炎炎夏日，與好朋友在學校裏打籃球！那是一個快樂的星期五，天高氣爽，風和日麗，柔和的太陽在天上盡情漫遊着，長着大眼睛，好像要趁“值班”的這一段時間裏，把人間看個清清楚楚！一個星期的課上完了，我想放鬆一下，就叫金浩遠和朱元超他們去打籃球，他們和我志趣相投，連忙答應了！

我們到了籃球場，便開始打球了。我們用“手心手背”的方法分出兩隊，一隊是我，金浩遠與金璐倩，另一隊是朱元超，沈飈與李家輝。我與朱元超用“石頭剪子布”決出誰先發球，我出石頭，他出剪刀，我隊發。金浩遠拿起球，用力一扔，扔到了金璐倩的手上，她一手運球，另一隻手進行防護，一副低運球的樣子。她向前突破，衝進兩分線，擡起手，用力一投，球進了！“單帥帥隊加2分！”我喊道。

對方發球，李家輝把球向沈飈一甩，沈飈接球向內線“殺”去，哪知我已悄悄跟在他身後，當他正準備投籃，我把球一扒，球就到了我的手裏。我帶球跑出三分線，迎面跑來了沈飈，他還在對我剛剛扒他的球而耿耿於懷，一直粘着我，不讓我投球，我向左跑，他也向左跑，我向右跑，他也向右跑，而且靠的很近，我連躲閃的機會都沒有，“能不能把球從他的胯下扔過去呢？”我想着，試了一下，成功了！果然晃過了他！我連忙去接球，接到了，到籃筐下一勾手，又進了！

他們也不甘示弱，也投了許多個球！打了很長時間，比賽才結束。

最終，我們輸了，但我們已經盡力了！

和好朋友們打球是我的童年裏最開心的事了！

今天又是一個星期的最後一天了，也就是星期五，大家感到興奮，因爲終於可以休息一陣子了。但是我們班感到更加振奮人心，因爲我們班費了九牛二虎之力纔打到籃球決賽，而今天就是跟四（3）班決一勝負的時候！在那前幾天，我聽說四（3）居然打敗了四（4）班，四（4）班不是有劉志凱嗎？怎麼會輸呢？真是難以想象。

到了第四節課了，比賽正式開始，裁判把球扔向空中，不愧是我們班的“老將”王鎮龍，他跳起來，把球拍向對方的陣地裏，可是不料，球被四（3）班搶走了，王鎮龍毫不示弱，馬上跑過去防守，這時，四（3）班幾名隊員都上去替那位隊員助威，雖然他們人多示衆，但是還搶不過他！不知誰把球扔向空中，王鎮龍趁機站起來把球拍走，邊拍邊迅速跑着，四（3）班見情況不妙，一縱身站起來，也向他們的陣地跑去，我們班的我、儲中瑞、趙子丹也跑上去給王鎮龍打氣。

王鎮龍一投，可惜太用力了，但球還是落在了王鎮龍手中，王鎮龍準備再投的時候，四(3)班一名隊員一個蓋火鍋把球搶走了，可是王鎮龍速度非常快，又把球搶了回來，跑向對方陣地又一投，球又打到籃球板上飛出去了，被四(3)班拿到了，他們邊帶球邊創入我們的陣地裏，一一通過了我們的防守，最後一投球。“耶！”只聽見四(3)班的啦啦隊大喊一聲，而我們卻很低落，可是我想：我們班一定要贏!果然，大家全力以赴，終於把比分扳平了，接着，我們盡了全力又進了一球。這時我們班的啦啦隊興奮起來，他們班的啦啦隊就象變成了泄氣的皮球一樣。可是他們不甘示弱，又把比分扳平了，成了4 : 4。這時上半場結束了，勝負的關健就看下半場了。

下半場開始了，不知怎麼的，敵我雙方都投不進一個球。比賽結束了，變成了投罰球，第一輪他們就投進了兩個球，而我們沒有投進一球。就這樣被他們拿走了冠軍。

“啪，啪……”籃球聲很快刺破清晨的寧靜。

我乘着一絲還未褪盡的夜色，爬進學校，走到橋上迎接我的風送給我絲絲的清涼。看着河面上泛起的漣漪，突然有一種衝動，我用盡全身的力氣跑向籃球場，耳邊的風向後移地很快，居然有一種回家的感覺。我停在球場的中央，大口的喘着氣，一擡頭望見河對岸的那片小樹林，樹葉綠得要融化。

記得現在這些樹葉的父輩們漸漸飄落到地上化做“春泥”的時候，我伴着17歲的細雨變成一個十足的差生，那時候我居然想哭。沉淪到了人生的最低谷了，似乎全世界都要將我否定，一個籃球滾到了我的面前，上面滿是灰塵和我一樣被上帝遺棄在一個看不見光明的角落。我撿起籃球，把他帶回屬於它的籃筐，投籃的那一剎那，順着籃球飛的角度，我看見空中的灰塵在藍天裏被淹沒。

之後的那次月考剛過去的一天，天陰陰的，要下雨了，我拿着球來到球場，雨下了，很細的雨，卻很冷，冬天的雨就是這樣。我不想停，雨水沿着額頭向下滑然後滴到地上濺起一朵水花。

周杰倫的那首歌《鬥牛》我很喜歡，與籃球有關的，然後知道原來周杰倫也喜歡打籃球，可以把對籃球的愛通過音樂的形式表現出來，那也是一件很美的事。在這個暮夏我們在籃球中揮霍青春的汗水。

晚上我也是打籃球的，那時候球場上只有我和籃球，周圍很靜，籃球聲刺破了靜靜瀉下來的皎潔的月光，但這月光還是會沐浴去我全身的疲倦，讓我忘記一個個煩人的事情。

打籃球的時候，籃球猛烈地撞向地面，似乎想撞裂這滿載了血腥氣味的地殼，聲響擊破了我的思緒，將思緒中的一個個無奈擊的粉碎。於是籃球融進我的思想，將心中的無奈代替，使心變的充實。

輕輕的風毫不吝嗇地吹，很多時候在風帶走的滿身疲憊的時候，我坐在籃球上仰望籃筐的空洞，消逝去眼睛裏滿滿的迷茫。

小時候，在爸爸的影響下，籃球成了我主要的“玩伴”。上了國小後，看到爸爸馳騁在籃球場上教孩子們打球，我羨慕極了。終於有一天，我也加入了學校的女子籃球隊，成了一名女籃隊的隊員。

小時候的拍皮球和現在的打籃球可大不一樣了。

記得那一次，我做完了值日，趕到操場訓練時，隊友們已經在練習八字形全場運球了。我跟在她們的後面，剛跑一兩圈腿就擡不起來了。漸漸地，漸漸地，我落在了她們的後面，我有點想放棄了。這時，我擡起頭來，看到了爸爸那殷切的`目光，我默默地對自己說：“肖欣然，你要堅持住！你看看你前面的同學，他們能行，你一定也行！快，趕上去，可不能給老爸丟臉呀。”就這樣，我咬緊牙關，迅速擡起腿，邁開步子，拼命往前追。近了，近了……我終於追上了隊伍！爸爸看到我堅持了下來，向我投來了讚許的目光。

還有一次，我們正在打比賽，打得正激烈的時候，我被對手絆了一跤。呀，好疼啊！我的膝蓋紅一塊，紫一塊，還磨破了皮。爸爸心疼地問我能不能堅持下來，我堅定地點了點頭。比賽繼續進行，這時，我的隊友把球傳給了我，不好，一個對手上來防我了。我只好原地運球，鬼點子在我腦中不停地閃過。對，有了！我猛地向左晃了一下，又向右一轉身，就將球投了出去。哎，可惜沒有投中。但我毫不氣餒，衝上去狠狠地將球搶了回來。說時遲，那時快，我盯準籃筐，又將球向籃筐投了出去。只聽見“刷”的一聲，球終於進筐了。我興奮得跳了起來，隊友們也向我表示祝賀。此時的我，身上的疼痛早已一掃而光，一股自豪之情油然而生。

爸爸，謝謝您！是您，引領着我走上了籃球之路，讓我這棵幼嫩的小苗在經歷了一次次風雨的洗禮之後，變得越發茁壯起來！爸爸，您放心吧，我一定會陪伴着你堅持走我們的籃球之路。因爲在我心中，你是我最崇拜的好老師，也是我最敬愛的好爸爸！

週三的籃球場可是人山人海啊，因爲這裏將要進行一場籃球友誼賽，參賽的雙方是六（2）班與六（3）班。 比賽開始了，雙方在中圈準備跳球的是我們班的劉兆峯和六（3）班的張山，喧鬧的全場這時候鴉雀無聲，所有人都安靜的等待着籃球賽的開始。隨着裁判一聲清脆的哨響，劉兆峯和張山同時起跳。張山希望用身體倚開劉兆峯，但是劉兆峯強壯的身體和優越的身高，已經不是張山可比的了。劉兆峯借自己的身高，把球撥給後面的隊友，引得一陣歡呼。陳慰橋拿到球，向對方半場帶過去，這時候劉書江已經從左邊跑到右邊，陳慰橋的球馬上傳了過去，這一下劉兆峯面前空曠一片，他直接殺到籃下，面對封堵上來的對手，向他身上一蹭，同時手腕輕巧一挑，球進籃筐，輕鬆爲六（2）班取得開門紅2:0。

三班發球，劉書江緊隨身後，想來個背後偷襲，可惜對手早有防備，死死地接住了發球。球被運到了兩分線外，對手死死地靠着劉兆峯，劉兆峯故意向後一個撤步，劉兆峯大手一揮，球正好落在了伊力提的腳下，他拿到球直接衝過半場，但這時對方已經回防到位。黎澤楷一個交叉運球，球直接飛到了向籃下猛插的劉兆峯手中，右手託球，單腳起跳，球被輕鬆地送到了籃筐，又得2分，4:00。

三班發出一長球，球剛好劉兆峯搶斷，對方也不示弱，快速圍堵過來，在混亂的人羣中，劉兆峯勉強地將球傳出，球投到了對方的手裏，對手終於得到2分，六（2）班的同學配合越來越默契，球越打越順手，士氣大發的他們很快將比分升到了18:02，籃球也像被他們施了魔咒一樣，再也沒有進過對方的籃筐，時間在一分一秒中流過，還有2分鐘比賽就要結束了。裁判哨響，比賽結束，26:2，我們班以大比分獲勝，全班同學都沉浸在勝利的喜悅中。

5月12日下午3點多鐘，我校與和橋二小舉行了一次精彩的籃球比賽。

比賽前，我校運動員個個摩拳擦掌，鬥志高昂，生龍活虎，對勝利充滿了必勝的信心。而對方運動員也是神采飛揚，躍躍欲試。

“嘟——“哨聲響起，裁判員把球高高拋起，一場激烈的籃球賽便拉開了帷幕。

雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。馮葉慶一上來便大顯神威，像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手高高舉起，一下子搶到了球，他縱身向上一躍，把球準確無誤地投進了籃筐。全場一片歡呼聲，真可謂“自古英雄出少年!”

漸漸地，我校籃球隊佔了上風，但對方球員也不示弱!你看， 一個漂亮的傳球，球本來是要傳到毛名鬆手中的，可是被對方的高個子5號搶到了，他快速運球，出其不意，左衝右突攻到籃下，躍起，擡臂，壓腕，一個漂亮的空中投籃，觀衆們報以熱烈的掌聲。

不過，我校運動員更是身手不凡，別看高國雅個子矮，但在高大威猛的球員中如魚得水，面對周圍虎視眈眈的對手，毫不手軟，運球、傳球，得心應手。一個敏捷的轉身，把球搶了回來，兩隻胳膊左右擺動着，晃過對方兩名防守隊員的防守，運球后，兩個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球。他不愧是我校的投籃高手，全場爆發出一陣讚揚聲。

這時，毛名鬆也要來耍耍酷，他臉漲得通紅，雙手拿着球，他稍稍穩定一下呼吸，投出一個高拋球，張井平見後，迅速跳起，接球后雙手輕輕一投，“咣“的一聲，籃球應聲入網。對方被打的束手無策，只能望球興嘆了。頓時場上掌聲一片……

一會兒，杜俊又搶到了落下來的籃球，他縱身一躍，球像離弦的箭一般朝框架飛去，“刷——”好一個乾淨利落的空心球! “好!空心球。”大家紛紛叫道，體育館裏爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

我校隊員乘勝追擊，把自己的本領發揮得淋漓盡致。最後，我校以29：25的好成績獲勝。

通過這次比賽，我明白了只有刻苦訓練，才能取得優異成績;同時遇到事情要懂得抓準時機，要學會與他人合作。

我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學打上一場“擂臺”，心裏就特別開心。現在升入四年級了，又進入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項運動，能鍛鍊身體，它更能讓我們懂得團結的重要性，增強集體榮譽感。

當我們聽到胡老師宣佈：“我們即將去區裏面打YBL10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因爲要比賽了，所以我們的訓練就更加辛苦了，但每個籃球隊員都堅持訓練，毫無怨言。

每天，我們首先練半個小時的球性訓練，這是爲了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接着，我們會做一些小練習，爲的是讓我們在賽場上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最後，就是我們每個人最喜歡做的事情，不用說你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接着是二對二，然後是三對三，最後是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。

說起那場比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當的激烈!當時是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發現沒人，怎麼會放過這大好機會?我拍着球就往裏衝，我把球一挑，哐當!太可惜了!居然沒進，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍着球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機會進球。

朱昶丞找好機會，發現沒人防守，便要投籃，卻被兩隻“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉身就把他們拋在了身後，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進了!我們都歡呼雀躍起來。最後我們隊以“15：10”的比分贏得了比賽。

平常訓練的時候，胡老師還有幾句隊訓，我們都牢記在心：態度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!

我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備爲比賽吶喊助威。

裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀衆的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴裏還不時高聲喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！

杜玲接到球后，一個大轉身，左衝右突，投進了一個球。

比分拉開了。我班同學不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。

這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應聲人網！

多麼精彩的鏡頭啊！

4：2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接着是三班發球。周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方衝到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身後，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一擡腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。

下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最後，我班運動員終於以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。

同學們笑啊跳啊，紛紛的議論着勝利的來之不易……

“咻——！”一記長傳從我頭上飛過，擦過我的頭髮，讓在內場的隊友們發出一聲驚呼！幸好外場的敵隊沒有看到，僥倖的保住了一條小命。我更加的謹慎，也保住了我們勝利的寶座。

我們學校最普遍、最興盛的運動就是籃球了。我從小一就開始打籃球，因此我對籃球的規則可說是瞭若指掌、滾瓜爛熟。而我的球技因爲每節下課的歷練，節節高升，控球也愈來愈好，讓我能夠上場比賽，成爲場上的箇中好手。

升至五年級後，我們玩籃球開始變得更積極，因爲我們即將真的上場比賽。我們像是被激怒的鬥牛般發狂似的練球，不過，我們發現，這樣反而造成更大的傷害。幸好比賽當天，每個人的狀況都很不錯。

比賽當天，我以既害怕又興奮，勢在必得的心情來面對。第一場比賽，是非常激烈的攻防戰，如雷貫耳的加油聲和打到對手的歡呼聲不絕於耳，使我們士氣大作。最終，對手以三人之差險勝，讓我們士氣大挫。第二場比賽，我們雖然面對強敵，士氣卻逐漸高升。雖然放手一搏，但對手以壓倒性的氣勢與實力取勝。雖然打輸了不免傷心難過，可是有了這場臨場經驗，我卻更加的興奮、更加的期待下一場比賽。

第三場比賽尾隨着第二場比賽，讓我還來不及反應，對手就到了。比賽一開始，雙方就展開拉鋸戰，兩隊似乎都沒分出高下，所以一攻一防的局面持續了好久。第一局雙方平手，第二局我們“乘勝”追擊(沒輸就是贏啊)，一路過關斬將，以兩人之差獲得勝利，啦啦隊歡聲雷動。“終於勝利啦！”我們欣喜若狂的呼喊着，勝利的滋味是那麼的叫人興奮！

或許籃球會讓我受傷、筋疲力盡，但是，當我們全班一起共襄盛舉這一場盛況空前的大型比賽時，我除了開心與興奮的心情外，還有莫名的感動。我發現，瘋狂的愛上籃球是個正確的選擇，它使我身強體壯，它使我鬥志昂揚，它更使我知道團結合作的重要，也因此使我和同學們的感情更加緊密的結合了！

星期天的傍晚，我在外婆家的村委會打籃球，見到了一個令我難忘的哥哥。

他長的挺高的，大約一米七五左右，黝一黑的皮膚，強壯的身一體，可能是常運動的緣故吧。他的臉上始終帶着笑容，一排整齊潔白的牙齒，讓我感到親切。

我到達籃球場的時候，他還 不在。正當我百無聊賴地玩着那兒的體育器材，他和一羣同學來了。他們抱着三五個籃球，投了起來。我看見籃球，躍躍欲試，便跑過去，怯怯地對他說：“哥哥，我能跟你們一起玩嗎？”“當然可以”他一口應允。

剛開始，他們和我不熟，手腳都沒放開，全都讓着我。漸漸地，大家熟絡了起來，也都和我搶球了。“戰況”十分激烈，大家火力全開，而我，因爲長得矮小，在他們當中顯得很劣勢。但是，當那個哥哥搶到球的時候會趁我注意他之時，把球傳給我。那羣哥哥，打球時也會時不時說些網絡用語，讓球場充滿歡聲笑語。

他挺照顧我的，拿到了球會傳給我；在我投球的時候會給我加油；在我沒投進的時候會鼓勵我；他還 教我了一些招，既炫酷又比較實用。他先叫我拿着球，想辦法越過他，投進籃，我選了最直接的方法：奮力一跳，希望能投中，可是，他輕而易舉地就把球攔了下來。然後又直接給我示範，抱一緊球，旋身快速往左右轉，見別人攔，又快速朝反方向兩個旋身，趁別人沒反應過來時，一投，籃球便準確無誤地進了筐。看着他演示完，我懵了。他彎下腰，輕聲地問我學會沒，我搖搖頭。見狀，他又不厭其煩地給我演示了好幾遍，直到我會了爲止。但是，雖說是會了，但也是漏洞百出，我的心情很低落還 很懊惱。可他卻不勝其煩，輕柔地鼓勵我說:“你不要太急，慢慢來，熟能生巧，總會練好的。”我十分感動。

夕一陽一收斂起最後的光芒，天色漸漸暗了下來，我們都各自回家了。這次投籃，我受益良多！