無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的毛毛雨作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
毛毛雨作文 篇1
清晨，下起了一陣毛毛雨。
大地準備在今天早晨給萬物沐浴一番：小雨滴輕輕地打在樹葉上，似乎在喚醒沉睡了一個晚上的樹葉們。調皮的小樹葉不停地抖動着身子，就像一個正在賴牀不起的孩子。雨媽媽怎麼也叫不醒這些頑皮的孩子，只好幫它們精心打扮一番：雨媽媽把小樹葉們擦得一塵不染，閃耀着誘人的亮光，讓以前不起眼的小樹葉變得那麼引人注目。
下午，我外出，毛毛雨還在下。它細細的雨珠連成一片，被風一吹，如同一顆顆珍珠串成的`雨簾隨風飄動，就像是春姑娘晶瑩的舞裙，春姑娘正在開舞會呢！
毛毛雨作文 篇2
這兩天的手機短信紛紛降落，學生的祝福鋪天蓋地而來。
手機幾次提醒，信息儲存空間已滿。
我昨天還是告訴現在的學生說，今天就不要發短信了，老師已經在教室裏感受到了，你們親口說出的祝福我已經聽到了。
可是今天，我卻又一次感受到了比昨天更熱烈的氣氛。孩子們滿頭是汗，我渾身流汗，幾十個孩子和我說了三個多小時……
“老師，明天我們去看望你。”劉淑鑫昨天就發短信預約了。
“老師，你在哪裏？我們在學校門口等你呢。”
“老師，我們昨天、前天就來看你了。”衆人紛紛喊着。
“老師，這是送給你的禮物，雖然簡單，可是我們卻是真誠的祝福你。”
“老師，我在入班考試年級第八名。”張聰迫不及待的告訴我她的進步。
“老師，我是課代表。”牛潔急忙說。
“老師，我和王欣太有緣分了。國小的時候她在我前面坐，現在還是。今天上午測試也是一個考場。”武盼盼激動的說。
“老師，班主任讓我做臨時班長。”王欣偷偷的告訴我。“老師，這是一盒保養嗓子的藥。”說着遞給了我。
“老師，你和大家說了那麼多，口渴了。這是我給你的飲料，一定要收下。”韓歡笑着帶着命令的口氣說。
“老師，我長高了吧？”夏心怡說完，韓歡就和她爭執起來誰長高了的問題了。
“老師，我終於體會到了原來衛生委員劉輝的辛苦。”以前的體育委員路一鳴說。
“老師，還認識我麼？上午來了，你不在。我考進市一中了，我發現特別喜歡高中的語文。”張家珍在我的身邊說了好多剛上高中的感受。
“老師，你太幸福了。我以後也當老師。”
“老師，給，這是給你的，這是數學老師的，這是英語老師的。”王玉一蹦，站在我的面前說。
好多孩子，默默的走到我身邊，遞過來一個小禮物，低聲說：“老師，節日快樂。”
“叮鈴鈴……”我的電話響起，石家莊來電，“老師，祝你節日快樂。”我已經知道這是我幾年前曾經輔導過的一個學生了，閻江鵬，每年教師節都會從石家莊給我打個電話。
每一句話，都那麼溫馨，我知道，孩子們的禮物我不拒絕，因爲我不能拒絕，這不是什麼收禮，而是孩子的心。他們和我早已經沒有了那種在校時候的距離，更加親近了許多。
門口堵了太多的人，越聚越多，三四屆的畢業生紛紛都過來了，他們不約而同的來，堵住了校門口說了兩個小時，我不得不讓門衛把大門開開了，坐在原來的教室裏，他們齊刷刷的高喊：“祝老師節日快樂！”
之後，就很難再安靜下來了。
“老師，唱支歌吧？”他們紛紛嚷嚷着。
我唱了一首《每當我輕輕走過老師的窗前》，這是我上學時，唱給老師的歌。
“老師，想要點麼？”小郭琦說着，伸出手來，把從另一個班裏弄來的蛋糕奶油摸了我一臉。
大家紛紛讓我把王欣的賀卡上的話念一念。我讓王欣唸了。
“尊敬的徐文祥老師：天空因爲雲的纏綿而有了雨雪，大地因爲樹的纏綿而有了森林，沙石的纏綿凝聚成了山脈，小溪的纏綿涌動出江河，生命的`纏綿早就了一代代優秀的子孫，歲月的纏綿描繪出一段難忘的歷史……雖然我跟您只相處了短短的一年時間，但這一段時間內我學到了太多太多。您還記得麼，那次我和馮潔爲一己私利，明爭暗鬥，但您知道了，沒有用過多的言語，巧妙的化解了仇恨，我和馮潔已經成了形影不離的好朋友，我爲此十分感激您。在教學上，您並沒有一道題一道題地講，而是每一道題都教給了我們方法。在課餘時間，讓我們背誦了大量的古詩詞，爲國中做好了基礎。千言萬語都表達不了對您的感激，藉此機會對您說一聲：謝謝您！您辛苦了！節日快樂！”
武盼盼說什麼也不讓我念她寫的。
回到家，我打開電腦，一段文字映入眼簾——
“敬愛的徐老師，您好，我是付清清。今天是教師節，理應去看您，但我們學校不放假，所以無法親自造訪。在此，學生衷心地祝福您工作順利，身體健康，祝您教師節快樂！最後告訴您，我是想您的！學生：付清清”
這一天，聽到了這麼多，我還能說什麼呢？
記錄下來他們說的這些話吧。都是孩子們想說的。
晚上已經八點多了，有的家長已經打電話了，我催了好幾次，他們都不願意離開。
回來的時候，碰見了馬老師，一羣孩子圍着說笑，孩子們見了我，也是紛紛上前問候。我和馬老師紛紛開口說“是不是很幸福啊？”
幸福不是毛毛雨，是啥？
有句話說，淚飛頓作傾盆雨啊！
哦，我可愛的孩子們！
毛毛雨作文 篇3
毛毛雨總愛在晚上悄悄地下，就像古詩裏寫的“潤物細無聲”，如果你在屋裏聽毛毛雨講悄悄話，肯定你聽不到吧？
毛毛雨下過之後，空氣會變得特別新鮮，小草會悄悄地長高，花兒也會笑得更美。被它滋養的萬物愉快地享受着它的甘甜，漸漸變得生機勃勃。
毛毛雨無聲無息地滋潤着萬物，用細柔的.雨絲浸溼泥土。它既沒有大雨的轟轟烈烈，也沒有小雨的淅淅瀝瀝，它只是靜悄悄地下，從不張揚。毛毛雨不會讓你感覺到它輕輕地來，也不會讓你察覺到它悄悄地去。它細密的雨絲猶如織機上的絲線一樣輕盈地穿梭，像牛毛那麼細，又好似花針在跳舞。它是多麼輕柔啊！它就像一個害羞的姑娘，既溫柔又善良。
我喜歡在毛毛雨中漫步，欣賞它輕柔的舞姿，享受它溼潤皮膚的清爽，然後再閉上眼睛，靜靜地聆聽它們說悄悄話。我彷彿聽到了小草鑽出土壤的聲音，聽到了花兒盛開的聲音，聽到了大樹對毛毛雨說感謝的聲音，還聽到了各種各樣的歡笑聲……
啊！大自然是多麼喜愛毛毛雨啊！
毛毛雨作文 篇4
洗完澡，坐在桌前，手裏捧着羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。窗外，下着毛毛細雨，雨絲象牛毛一樣鋪滿大地。風把雨絲刮進屋裏，落在我臉上、身上，象小蟲肆無忌憚地在蟠動着，毛茸茸的。也許是觸景生情，我哼起了“幸福不是毛毛雨”這首歌。
考完試，總可以輕鬆一下了。可我眼看着書，卻心猿意馬。緊張後的鬆弛會給人一種新鮮感、幸福感。平時，高頻率的螺旋槳似的生活，難得有今天這般愜意。但這樣的生活還有多久?是一年?還是再加四年?我惶惶然。明年的今天，我也許會捧着大學的通知書而歡天喜地，也許會象舊文人落榜那樣失魂落魄，又會不會象楊帆?噢，好久沒見帆帆了。
“嘭嘭嘭”，我一聽敲門的節奏，就知道是帆帆來了。我高興地把她讓進了我舒適的小屋，關上門，在這裏我們可以盡情地高談闊論。
“知道你考試完了，纔來找你玩的。”她的語調竟是這樣平穩，從前可總是高音調的，還帶點辣味。
“噢?”我奇怪我爲什麼只說了一個字，她這樣平穩的'聲調竟穩住了我，空氣也好象停止了流動，我竟不知該向她如何發問。半晌，我猶像地間道：
“你的事還沒有決定下來嗎?”
“你是指辦圖書室的事?噢，難啊!”她嘆息着。
“爲什麼?難道世上有什麼困難會嚇住你嗎?”
“是嘲笑我?”她似乎挪榆的眼光告訴我，她分明是在嘲笑我。
“不，我是嚴肅的。”
“唉！你在讀書，還不太瞭解社會。人，想做成一件事，如果違反了人們慣常的生活邏輯，世俗的偏見就會向你襲來，壓得你擡不起頭來。不僅是社會上的人，連家長也搖擺不定。我單槍匹馬，難以衝破這偏見的大門。它是這麼牢固，沒有一絲縫隙。我已感到睏乏了。我想放棄這在別人看來也許是荒唐的打算，可總有點於心不忍。”她說了這一通話，象是在對自己說，又象在回答我。我猜測不出她的心思，象是隔着點什麼。什麼呢?我也不知道。
