校園新貌作文5篇

在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的校園新貌作文,希望對大家有所幫助。

校園新貌作文5篇

校園新貌作文1

我爲一個嶄新的環境所陶醉了。這是我久已嚮往的地方。

啊,育才中學:

整個校園掩映在樹叢中,一條白帶似的水泥大道由校門向校園裏延伸,在挺氣派的”字形辦公樓前拐了個彎,又插進兩個運動場與高中部教室和宿舍之間,然後通向兄弟般親密依偎着的實驗樓和電教樓。紅色的實驗樓雄偉而挺拔,灰白色的電教樓相比之下則顯得端莊嚴肅。從校門口向前,那條水泥大道形成一個倒寫的“U”字,左端連着校門,右端掛着實驗樓和電教樓,中間鑲嵌着寬大的足球場和籃球場。在陽光照射下,白得發亮的水泥大道反射出耀眼的銀光,真要使人疑心是銀河落到了我們的校園在U字形水泥大道的圓弧頂部,是米黃色的辦公樓。辦公樓前有寬大的石梯,石梯兩旁分別有兩個正方形的花壇,鮮花圍着綠草,綠草映着鮮花。我想,如果在夏天,紅日初上或夕陽西下的時候,七彩的陽光播灑在校園,光影移動,明暗變化,校園又會披上一件多麼美麗的衣衫啊!

當我初次踏上這條水泥大道的時候,望着那排列在兩旁夾道歡迎般的村木,心中十分激動—從此,我就要在這基學習了!

課間休息的時候,我來到教室窗前,眺望藍天。藍夭下,有與這幢高中教學樓遙相對峙的國中部教學樓,有在兩座教

樓之間的T字形辦公樓。在辦公樓頂上,一面鮮紅的國旗在秋風中飄舞。校園裏的樹木都在輕輕搖動着枝梢向它致敬。看着這景象,我的心也顫動起來。我想起了早上升旗時

的莊嚴情景:全體師生肅立着,國歌雄壯高亢,連空氣也好象在隨着那堅定高揚的旋律,隨着人的心潮在激盪。國旗在飄舞,上升,師生們此刻只有一個共同的堅定起來的思想……。

這就是我將爲振興中華而刻苦學習的新的環境。這裏的一切都使我感到新奇,感到振奮。一切都是那麼美好,但還需要有一樣新的東西,那就是我自己不息的自新,不息的創造,不息的奮發前進。

校園新貌作文2

我爲一個嶄新的環境所陶醉了。這是我久已嚮往的地方。

啊,育才中學:整個校園掩映在樹叢中,一條白帶似的水泥大道由校門向校園裏延伸,在挺氣派的”字形辦公樓前拐了個彎,又插進兩個運動場與高中部教室和宿舍之間,然後通向兄弟般親密依偎着的實驗樓和電教樓。紅色的實驗樓雄偉而挺拔,灰白色的電教樓相比之下則顯得端莊嚴肅。從校門口向前,那條水泥大道形成一個倒寫的“U”字,左端連着校門,右端掛着實驗樓和電教樓,中間鑲嵌着寬大的足球場和籃球場。在陽光照射下,白得發亮的水泥大道反射出耀眼的銀光,真要使人疑心是銀河落到了我們的校園在U字形水泥大道的圓弧頂部,是米黃色的辦公樓。辦公樓前有寬大的石梯,石梯兩旁分別有兩個正方形的花壇,鮮花圍着綠草,綠草映着鮮花。我想,如果在夏天,紅日初上或夕陽西下的時候,七彩的陽光播灑在校園,光影移動,明暗變化,校園又會披上一件多麼美麗的衣衫啊!

當我初次踏上這條水泥大道的時候,望着那排列在兩旁夾道歡迎般的村木,心中十分激動—從此,我就要在這基學習了!課間休息的時候,我來到教室窗前,眺望藍天。藍夭下,有與這幢高中教學樓遙相對峙的國中部教學樓,有在兩座教樓之間的T字形辦公樓。在辦公樓頂上,一面鮮紅的國旗在秋風中飄舞。校園裏的樹木都在輕輕搖動着枝梢向它致敬。看着這景象,我的心也顫動起來。我想起了早上升旗時的莊嚴情景:全體師生肅立着,國歌雄壯高亢,連空氣也好象在隨着那堅定高揚的旋律,隨着人的心潮在激盪。國旗在飄舞,上升,師生們此刻只有一個共同的堅定起來的思想……。

這就是我將爲振興中華而刻苦學習的新的環境。這裏的一切都使我感到新奇,感到振奮。一切都是那麼美好,但還需要有一樣新的東西,那就是我自己不息的自新,不息的創造,不息的奮發前進。

校園新貌作文3

新的一年,新的學期,新的目標,我們又走進了校園,感覺學校也有了新的變化,而且變化還不小呢!

以前,總覺得學校沒變化,其實只是我不留心觀察罷了。今年,我發現了學校的角角落落,都與以前大不相同。讓人印象最深的就是學校圍欄的變化。學校以前那些圍欄不高,空隙也很大。有些同學還沒到放學時就會偷偷翻出去,等老師發現去尋找時,他們已經無影無蹤了。可以說存在着很大的安全隱患。而現在,圍欄不僅更堅固了,而且欄杆上面還有高壓電線,再也沒有同學敢翻出去了,都怕被電着。圍欄的顏色帶點黃,很漂亮!

以前,同學們經常在教學樓中穿梭,用手在牆壁上摩擦。一年級和二年級的有些同學會拿着鉛筆、水彩筆等在牆上塗鴉,導致牆壁青一塊紫一塊,十分難看。但現在我校有了一個個黑色的“天眼”——監控。別看它長的小,用處可大着呢!它可以監視同學有沒有在公共物品上畫畫、寫字,也可以發現同學們的東西有沒有掉落,同學們的一舉一動在傳達室的顯示屏上看得清清楚楚。自從有了這些小“監工”,學校的牆壁乾淨多了。

在教學樓中間有一個黑色的亭子,下面放着四個垃圾桶——可回收垃圾桶,不可回收垃圾桶,廚餘垃圾桶和有害的物質垃圾桶。每個教室裏也配備了2個以上的垃圾桶。垃圾桶上,粘貼着“可回收垃圾”和“其他垃圾”標籤,標籤上還有具體分類。同學們一看就知道哪些是可回收的垃圾,哪些不是。學校裏教室裏有了這些分類垃圾桶,全校同學都學會了不亂扔垃圾了,而且還分得特別清楚!有了這一招,我們的校園更乾淨漂亮了!

最讓我意外的是,我們學校居然還新建了游泳池。在籃球場的東邊。大約有兩個籃球場那麼大。以後暑假,我們就可以在我們自己學校的游泳池學游泳!我真希望暑假快點到來!

這就是我們日新月異的校園,時不時的就會飄出朗朗的讀書聲,時不時會讓你驚喜連連!希望同學們在這種美好的環境中,勤奮刻苦地學習,健康快樂地成長!

校園新貌作文4

這幾年,小鎮上的變化可真大,馬路寬了,樓房高了,商鋪也多了,就連我們的學校也面貌一新了。

沿着小鎮那條筆直的中心馬路一直朝東走,不到一里路,便來到我們的學校門前。

站在學校的大門前,第一眼看到的是兩棵高大的是兩棵高大的柳樹,枝葉茂密,綠意盎然,微風拂過,柳枝婀娜多姿,長髮飄飄。

進入大門,你的眼前一亮,一幢嶄新的教學樓聳立在校園裏。明亮的鋁合金窗戶,大方而美觀。白色的瓷磚從地面一直貼到樓頂,使大樓顯得莊嚴而氣派。

樓前有一個圓形的花壇,花壇被水泥地磚分割成形狀不同的小花圃。裏面種上了各種各樣的花卉,有迎春,牡丹,美人蕉,月季……一年四季都能看到盛開的鮮花。還有那些不知名的小草,用絨絨的綠意映襯着紅花。在花壇的中央,高高的國旗杆巍然屹立,五星紅旗在空中迎風飄揚。

走進教學樓,腳下是平整光潔的水磨石地面。四周的牆壁潔白無瑕。樓道的`窗臺上擺放着盆花,讓人覺得生機勃勃,神清氣爽。整個教學樓一共有三層,每層有六間辦公室和十二間教室。三樓有學校的圖書室,微機室和語音室。這“三室”可是我們“風水寶地”:圖書室有上萬冊的各類圖書,讓我們在知識的海洋中盡情地遨遊,是我們拓展視野的窗口,淡淡的書香常常讓我們陶醉;語音室自然是學習英語的好去處,戴上耳機,靜心地聽着那純正而清晰的英語朗讀,別提有多爽了;噢,對了,微機室更是妙趣橫生,手握鼠標,輕敲鍵盤,我們的眼前,是一個有聲有色,自由施展才華的空間。

當然啦,我們每天駐足時間最多的,還是要數自己的教室了。邁進教室的門,地面被清掃得能照出人影來。嶄新的課桌凳,讓我們喜愛不已。在這個優美整潔的環境中,我們聆聽老師的教誨,飽吸知識的甘露,心中充滿了對未來的憧憬。

站在教室的窗口前,朝操場望去,中間是綠草覆蓋的足球場,四周環繞着一條橢圓形的跑道。在跑道和校園院牆之間,生長着高大挺拔的白楊樹,它們像一個個威武的衛士,和我們一同茁壯成長,成爲祖國建設的棟樑之材。

走出教學樓,耳邊會不時傳來陣陣朗朗的讀書聲。面貌一新的校園,正在煥發着它勃勃的生機,爲我們早日成才奉獻着一份力量。

校園新貌作文5

新世紀新面貌,我們學校經過幾年的發展變化,已經呈現出一種嶄新的面貌,下面讓我來充當導遊,帶領大家去領略一番我們校園的新貌。

當你踏入我們校園的大門時,你的注意力就會被吸引到乒乓球檯跟前,因爲那兒已經成了大多數同學的活動場所。你瞧!在乒乓球桌周圍正圍着一大羣學生,他們正進行着一場激烈的乒乓球比賽,只聽見“加油!加油!”的口號聲,此起彼伏,熱鬧非凡,而你一定也會想去湊湊熱鬧。

教學樓的一邊,立着一架單杆,只見幾個同學縱身一躍,雙手牢牢握住單杆,一位同學給他們計時,有的還做起了引體向上的運動。單杆的旁邊有幾棵掛着無數條嫩綠”辮子”的柳樹,它細長、柔軟的枝條在微風中飄揚着,像母親溫柔的手扶摸着你的臉兒,多麼溫和,多麼親切。這時,你會沉醉在這種親切而溫柔的感覺中。校園的操場中央是一個籃球場,這是那些男生們顯示自己身手的天地,你一定會被他們矯健的身姿所迷倒,他們的動作只能用一個字來形容,那就是“帥”。

你快看,現在我們校園的設備已經越來越完善了,校園安裝了廣播系統,在每個教室裏都安裝了一個廣播,我們可以清楚地知道廣播播出的內容,這可以讓我們多瞭解一些課外知識,豐富我們的精神世界。不時還有同學點歌送給過生日的好朋友,那份溫馨的感覺久久地圍繞着我們每位同學。現在我們還有了自己的音樂室,美術室,電腦室,圖書收藏室等,還有多媒體教室呢!

在音樂室裏,你可以聽到清脆悅耳的歌聲,可以看到優美的舞姿,多麼令人陶醉呀;在美術室裏,你可以欣賞到各種藝術作品,這些都是我們這些藝術超凡的“小畫家兒”的傑作;在電腦室裏,同學們正專心致志地在打着字兒,一個個都想成爲打字高手;在閱覽室裏,有的在全神貫注地閱讀着課外書,有的在尋章摘句,安靜的只聽到翻書的沙沙聲音;在多媒體教室上課或看錄像,大家都十分專心,因爲在這兒,可以看到各種各樣新鮮的事物,同學們上課的積極性也大大提高了。

我相信,再過幾年的時間,現在的學校又會像換了一個新面貌一樣,正如俗話說:“芝麻開花——節節高”。我期待着這一天早點到來,我又可以帶領同學來參觀了。