五年級的作文(優選)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

一起走過的日子，總是難忘的。對我來說，最難忘的歲月是在上海虹口區兒童福利院度過的，每次回到福利院時，我心中都充滿了對老師們的`感激。

因爲自幼耳聾，在我二歲半的時候，我的爸爸媽媽就送我到了上海虹口區兒童福利院，進行聾兒康復語訓。福利院就坐落在幸福村裏。白天，我和其他象我一樣的聾兒一起在孫老師輔導下，進行語言訓練，一般上午是聽錄音跟讀，再由孫老師個別輔導，矯正發音；下午午睡後，我們在老師帶領下，進行卡片認字和遊戲；到了晚上，我就跟隨全國優秀特教老師陳菊香老師回家，晚上再由陳老師對我個別輔導，至今我還對那些情景記憶猶新，特別是在訓練平舌和翹舌音的發音時，陳老師除了要示範口型外，還要用手按住我的舌頭和牙齒，體驗發聲時的舌齒間的配合和部位，在孫老師和陳老師她們日復一日的精心培育下，我終於能開口說話了，並切順利拿到了聾兒康復一級證書。

當我十歲的生日即將來臨之際，我向媽媽提了個要求，想再回福利院和聾啞小朋友們一起過我的十歲生日，我想要銘記這段和福利院的老師和聾兒朋友們一起走過的日子。

“一起走過歲月的風風雨雨，手牽着手……”此時，窗外又傳來了那熟悉的歌聲，是呀，難忘的是那永不改變變的感激！

五年級的作文 篇2

看，那強壯的身軀，那烏黑的頭髮中藏着幾條銀髮，黑色的眼鏡框裏是一雙智慧的眼睛，似乎是一位經驗豐富的智者。的確，他是我們的數學老師——王老師。可以說，王樣長是我們班的領頭兵，在許多方面給我們作出了榜樣，我們以他爲榮。

當然，老師可不是這麼好當，他得夜以繼日奮鬥在工作崗位上……

每天早晨，王老師早早來到學校，看看同學們來校是否遵守紀律，問我們完成作業了嗎？課堂上，我們卻讓他十分操心。有一次，要測驗了，王老師讓我們再看一遍重點內容。有位男同學十分厭煩，說了一句不文明的話。老師一生氣，把這位同學的眼鏡盒拍碎了。那位同學大哭起來，王老師馬上控制大局，說：“我弄壞你的`東西是我不對，我會賠給你。但你說了不文明的話是你不對，你應該向我道歉。”那位同學乖乖地道歉了，而王老師並不食言，不出一個星期，一個完好無損的眼鏡盒展現在我們眼前。

王老師不僅白天勞累，晚上還要繼續奮鬥。爲了讓我們趕快學習新知識，他凌晨一點還未入睡，在燈光下備課。第二天，帶着大大的黑眼圈和一杯香濃的咖啡來到學校，又再投入一天的工作。此時此刻，我多想問問王老師：“爲了我們學生，您已經搭上大好青春。何必勞累自己？”

王老師，在此我代表您所有的學生感謝您。您是一本書，供學生閱覽，讓我們走向更加美好的明天！

五年級的作文 篇3

我正走在成長的路上，走向我的明天，我的未來，可是我的明天我的.未來是怎樣的呢?

爸爸希望我成爲一個文學家，像赫赫有名的周樹人、托爾斯泰他們一樣，創造出偉大的文學著作，用作品去影響世界;媽媽希望我成爲一個大科學家，像牛頓他們那樣去探尋科學奧祕;舅舅卻鼓勵我學習數理化，他經常對我說：“唐日辭，你一定要學好數理化，常言道‘學好數理化，走遍天下都不怕’。”

可是我最喜歡的卻是電腦，那天我在一張報紙上看到一篇介紹學習電腦的文章，剛好我家有一臺電腦，於是我對編寫程序產生了濃厚的興趣，我再三向媽媽請求，可她就是不答應，還說學習電腦不好，網絡世界亂七八糟，容易迷上QQ網絡遊戲……

其實，電腦有很深的學問，爲我們帶來了許多豐富多彩的東西，藉助電腦，可將繁瑣的事情簡單化，怎能輕易否定呢?沉迷網絡遊戲是不好，但我可以控制自己的呀!

前人說過，“走自己的路，讓別人去說吧!”爸爸媽媽，我明白你們說的有道理，但我相信我的選擇沒錯，何況這與學習、寫文章也是並不矛盾的!我的未來一定讓我做主。請相信我不會沉迷於網絡遊戲的，我一定要在學好其他知識的前提下，學好電腦，將來一定成爲電腦專家。到時候你們就知道我選擇的人生之路是多麼的有價值。

五年級的作文 篇4

這個學期，我們班來了一位新的插班生叫胥善唯。他是從蘆村來的，各方面稍遜於我們鎮上的學生。其他方面還能湊合，就是普通話說得實在不標準。上回，他與一個同學鬧矛盾，本想說：“我馬上叫我哥哥打你。”沒想到，大家有的聽成了“我馬上叫我多多打你”，有的.聽成了“我馬上叫我蟈蟈打你”。結果，全班鬨堂大笑。當時，他的臉紅通通的，眼淚都快掉了下來。

無巧不成書。我們班有個同學叫曹雨，以前也是從蘆村轉來的，他倆曾經就在過同一個班。班幹部決定讓她來教胥善唯，使全班同學共同進步。曹雨是爲文靜的女生，成績也比較優異，況且兩人也認識，溝通起來較方便，所以她是教胥善唯普通話的最佳人選。

曹雨一接到這個任務，一刻也不敢鬆懈，一有時間便在糾正胥善唯的普通話。她先讓胥善唯讀幾遍課文給自己聽，接着糾正錯誤發音，最後讓他自己練。她每天還佈置胥善唯回家讀漢語拼音，第二天檢查。有一回胥善唯生病了沒來上學，大家以爲今天曹雨會輕鬆許多。沒想到放學後，曹雨竟主動跑到胥善唯家去教他。

過了半個月，胥善唯的普通話雖然還不怎麼標準，但是比以前好了許多。曹雨仍然每天都堅持着。所以每個課間，我總會看見兩個熟悉的身影在教室裏練習，那些我們看似平常的詞語，要從胥善唯的口中流暢地讀出，是多麼的艱難。從中，我體會到了胥善唯的刻苦和曹雨的執着。

現在，胥善唯的普通話已經接近完美。有一次趁着老師不在，竟然模仿起李玉剛那動人的歌喉，唱起了《貴妃醉酒》。嗨，你別說，還真是挺像那麼一回事。

通過這件事，讓我看到了集體中分子的力量。是呀，在一個集體中，我們每個同學就是一個分子，只要每個分子都能互相幫助，互相進步，那這個集體一定是最優異的。

五年級的作文 篇5

前幾天，我到奶奶家去玩。一天我和我弟弟正在奶奶的家裏看電視，一隻小鳥飛進了奶奶家的窗子，落到了地上。我弟弟一下子興奮起來了，“噓！”我趕緊做了個手式示意她不要出聲，悄悄接近了鳥，我原本只是鬧着好玩，心想鳥一定會飛走，可沒想到，鳥居然一動不動，直到我快要碰到它了，它才“喳”的一聲尖叫着撲着翅膀飛走了，飛到了一個角落。

“快！”“快！”“幹什麼？”“把門，窗關上。”“OK！”小弟弟立刻把門，窗關上了。小鳥見了，不要命似的往窗戶上撞。一下子小鳥掉在了窗戶下，我撲上去，可我不能跳那麼遠，沒有碰到小鳥，它嚇壞了，我弟弟也嘴巴張得大大的.，眼睛傻愣愣的望着我，接着哈哈大笑。我氣急了，對他吼到：“快來幫忙！”他一邊偷笑，一邊走了過來。

小弟弟就是和我不一樣，他把鳥趕到窗簾裏，然後我還沒有看清怎麼回事他就捉住了小鳥。小弟弟高興的抓着小鳥得意洋洋的給我看。

第二天，我就要回城裏了，小弟弟捨不得我，最後小弟弟把捉住的小鳥送給了我，他說我們那裏沒多少鳥，下次他再多捕一些送給我。

鄉村田野的環境真美好，如果城市也能變成這樣那該多好啊！

五年級的作文 篇6

校園年年趣事多，特別是我們班。三年級的時候流行陀螺，一下課三五成羣的找個地方圍成一個圈玩；四年級流行玩卡片；五年級流行什麼呢？慢慢往下看：

五年級了！不像以前那麼幼稚了，流行什麼呢？對了！寫小說。人手一本硬麪抄，拿起鋼筆，轉轉充滿智慧而富有創造力的大腦，靈感就“唰”的一下來了。現在還開始比賽起來。

畫漫畫的、寫科幻的、寫愛情的，寫遊戲的等等，在我們班隨處可見。當然每個人寫小說的`方法不一樣：有的寫寫想想；有的借其他的書看看，然後改名換姓，內容稍稍修改；還有的寫真實的事件。

當然，我也迷上了寫小說，書名叫“克里萊傳奇”。當我的小說第一篇剛“出版”時，同桌一把搶過去，津津有味地看起來。看到她崇拜的眼神，我得意洋洋，心裏美滋滋的。可是過了兩天我看到她也寫“克里萊”，我有些暗暗生氣，打起退堂鼓。還好有翟富翁做我的“經紀人”，有他對我的盼望和鼓勵，我又有了繼續編寫下去的動力。寫得超好的要數我們班的王寶寶了。一下課同學們就把“可憐”的王寶寶團團圍住，爭着要看他寫的遊戲小說《我的世界》。

寫小說，是給孩子們自由想象的空間，讓我們愛寫作。同時也讓我們愛上看書，掌握大量的好詞好句，豐富我們的知識，讓我們有自己的快樂。

寫小說，是一種快樂！也是我們班的祕密。

五年級的作文 篇7

看着鏡中的自己，高挑的身材，白淨的臉龐，自信的微笑，20xx這一年，我即將步入大學。

經過了渾渾噩噩的大學聯考，我的頭腦剛清醒了兩天，又開始報志願。選志願時，忽然，電腦屏幕上跳出了一條新聞：“中國的XX島大學已竣工，今年就可以招生了。”在20xx年，XX島在我國正義的`保護下，使日方措手無策，立即撤離了XX島。經過了這五年的建設，如今的XX島已是世界勝景。而今年“XX島大學”的建成，更是錦上添花。“對，就報XX島大學吧！”我不由產生了這一想法，爸媽也很贊同。

轉眼間，我也順利被“XX島大學”錄取了。“大學生活開始了！新的學校，新的同學，新的生活，一定要相信全新的自己。”這是我上大學的第一天發出的微博。這時，機器保姆“夏夏”走過來對我說：“主人，現在是六點三十分，早餐我已經做好了，過來吃吧！”今天是我第一天上大學，我一定要吃好，以飽滿的精神出現在校園中。我狼吞虎嚥地吃着，爸爸對我說：“慢點吃，別嚥着呢！”唉，我也沒辦法，這麼香的食物怎麼不讓人“口水直流三千尺”呢？不信，你瞧：高蛋白質牛奶，高鐵的皮蛋粥……吃完後，小機器人“鼕鼕”走了過來，報告了我最近的身體情況，並提出了一些注意事項。

“主人，時間到了，快點去學校吧！大學派來的穿梭機已到了。”聽過了爸媽的千叮嚀，萬叮囑，我走進了穿梭機，用意志輸入了“XX島大學”五個字，只聽“嗖”的一聲，一道白光閃過，我便已來到了大學校園。我放眼望去，哇，太美了！初升的太陽給島嶼披上了一層金黃色的輕紗，上千只海鷗從XX島掠過，蔚爲壯觀。俗話說的好：“百聞不如一見。”卻是如此，望着眼前風景秀麗的XX島，我驚愕了。以前光從電視和新聞上看到XX島，今天親臨在她的懷抱中，我才真正感受到了大自然的鬼斧神工。太妙了，瞧，我們的學校就鑲嵌在島中央，猶如翡翠中的一顆明珠。

清脆悅耳的上課鈴響了，老師邁着輕快的步伐走進了教室，向我們作了一下自我介紹，認識了全班同學之後，便讓我們打開電子書，開始了一天的學習生活……

望着這麼美的學校，我立下志願，發誓保衛祖國的每一寸土地，建設好祖國，決不會讓歷史的悲劇再次上演。