社會是一個千奇百怪的羣體，不要妄想改變社會，如果改變社會不如改變自己。下面小編爲你整理了改變自己高中作文，希望對你有所幫助!
讀了一片文章，是寫《皮鞋的來歷》。本以爲是哪個名人得到哪種啓發，發明了這種東西呢，看了才明白是講這些--
很久很久以前，人們都還赤着雙腳走路。有一位國王外出經過一個偏遠的相見，相見的路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得國王的腳又痛又麻。回到王宮後，他下了一道命令:將國內的所有道路都鋪上一層牛皮。他認爲這樣做，不只是爲自己，還能夠造福與他的人民，讓大家走路時不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國內所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費的金錢，動用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當愚蠢，但因爲是國王的命令，大家也只能暗自感嘆。
一位聰明的僕人大膽向國王提出建言:“國王啊!爲什麼您要勞師動衆，犧牲那麼多牛，差遣那麼多人，花費那麼多金錢呢?您何不割倆小片牛皮包住您的腳呢?而且所有的人都能夠這樣啊!”
國王聽了很驚訝，仔細一想，立刻收回成命，採用了僕人的推薦。於是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。
給大家講了一個故事。
讀完以後，我有很大的感想--這個僕人的創意多棒呀!所有的路鋪上牛皮-每個人的腳包上牛皮。都是同一個目的，創意不一樣，結果也就不一樣。這篇故事後面的警示，或名言是這樣寫的:“想改變世界，很難;要改變自己，則較爲容易。與其改變全世界，不如先改變自己。當自己改變後，眼中的世界自然也就跟着改變了。”我很喜歡這段話。
在應對一些事情時，我們每個人的想法都更接近與文中的國王，既然國王都不可能做到讓全國的路上鋪上牛皮，我們又怎能改變心中期望改變的事情呢?既然無法改變世界，我們爲什麼不改變自己呢?
如果想要老師對自己好，就讓自己努力學習;如果想要同學和你很親密，就讓自己真心對待;如果想要爸爸媽媽對自己放心，就讓自己做事沉穩謹慎……
不要妄想改變世界，只能努力改變自己!
改變自己高中作文篇二人總說如果時間倒流，我必須會怎樣樣怎樣樣，當然如果回到原點，每個人都可能成爲聖人。
以前的我，總爲自己找藉口:第一次的失敗，我說:因爲老師給我調的位兒一點都不好!第二次，我又說:眼睛該換了，連黑板都看不清，當然不會!第三次，我仍不悔改:看清黑板也沒多大用，周圍沒人學，我怎樣有心學?第四次:我連藉口都沒有了，因爲我看清了自己，不想吃苦，只想坐享其成，找出來的藉口只是給自己空虛的心靈的安慰，爲了掩飾懶惰的醜陋行爲……
回首往事，心很悲哀。聽着風的呼吸，有種叫時間的東西留下了孤獨的我，我把時間荒廢了……百日誓師大會，如同一次洗滌，我的心裏出現了爲時不晚的字跡。那時的我慷慨激昂，在心裏描繪着日後我將如何如何刻苦的畫面。最終，還是輸給了不能堅持，我還是老樣貌，我已經嚐到了苦頭，卻依然不改。
回想着以前的壯志凌雲，再看此刻的沉淪，我厭惡此刻，我喜歡偶爾認真學習時滿足的心態，卻總不能堅持。也許，我就是習慣了，習慣在時間的流走中無法前進的自己。我期望，我盼望得到一次鼓勵，那麼我就奮起直追，但是現實的冷清最後讓我明白，學習是自己的事，沒有鼓勵也是正常，因爲不可能人人都被顧及，我不想和努力隔着一段無法靠近的距離。所以，我想，我該改變自己……
天將降大任於斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲……。。
我不想像寒號鳥，所以，我想從此刻起，讓時間見證我的奮起……
因爲，我不會飛翔。
所以，成功航程漫長。
難免有心理的障礙埋伏在前方。
等我們越過勝利的海洋。
在繁華的岸上，
把沿途的淚光都埋成了寶藏……。
改變自己高中作文篇三英國一位主教的墓誌銘是這樣寫的：
少年時，意氣風發，躊躇滿志，當時曾夢想改變世界。但當我年事漸長，閱歷增多，發現自己無力改變世界，於是，我縮小了範圍，決定先改變我的國家，可這個目標還是太大了。接着我步入了中年，無奈之餘，我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上。但天不遂人願，他們個個還是維持原樣。當我垂垂老矣之時，終於頓悟：我應該先改變自己，用以身作則的方式影響家人。若我能先當家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國家，再以後，我甚至可能改造整個世界。
看到這段話，我想到了我們的作文。我們的作文在多大程度上改變了自己呢?
以前看見過這樣一篇作文，大概內容是父親帶我去天橋上看車流，滾滾車流讓我思緒萬千，由此想到了改革開放取得的巨大成就，於是我就想到了要爲這社會做點什麼。文章的結尾照例來一番激情滿懷的豪言壯語。先不論作者情感的真實與否，是否有藝術性的問題，單就作者的這種毫無根據的理想而言，我們就覺得膚淺和幼稚。主教的墓誌銘將我們的這種作文思維解剖得無地自容。
不知什麼時候起，我們的作文開始說大話，想當然地說一些我們無法完成的事。這既有客觀的現實原因，也有主觀上討巧的因素。說無人不知、世人皆曉的最正確的大話，彷彿成了我們的嗜好。時間長了，說大話便上了癮，不這樣說還覺得不自然。
說大話的作文的特點就是說的話離生活太遠，誇大某些事或某個人的作用，缺乏基本的邏輯思維，毫無真情實感，就像懸在空中的垃圾堆，既不好看，也不實際。在理想、哲理、情感類的作文中，說大話的內容最爲常見。比如，寫“_________感動了我”這個作文題目，有人會不自覺地找來“螞蟻”“小鳥”等動物角色，通過描寫它們堅忍不拔的生存行爲來讓自己感動，從而在作文裏表現自己靈魂的昇華;或者是通過一些事件(比如，公車讓座、植樹活動等)、一些人物的行爲(清潔工的勞動、父母的辛勞等)來表現自己深刻的反省意識、功德意識、愛心意識等。這一類的作文的結尾往往會把自己塑造成一個具有深刻認識的人。
我們知道，人認識的總是逐步發生變化的，所謂的功德圓滿總是要歷盡一個頗爲艱辛的修煉過程。沒有什麼事情會突然之間變得異常的美好，期間總要有一些反覆或無常。這就是生活的邏輯，是生活最本質的表現。
而我們的作文往往會把某種認識或者情感推向一種極致，而這種極致又往往是社會所期待的理想價值觀。比如，無私 奉獻、爲事業嘔心瀝血、知錯就改、品德高尚、樂於助人……我們思考一下，這些價值觀有多少和自己的生活貼近，有又多少反映着真實。比如，無私奉獻與《勞動法》是否相悖?知錯就改中的“錯”是不是真的就是“錯誤”?遭遇“索捐者”你是否還能助人?理想的價值觀我們要堅守，美好的品德我們要發揚，但一旦遇到現實的邏輯的'時候，請你辨證思考，具體分析，不要拿着喇叭，一根筋吹到天上去。
我們的作文離真實的生活太遠，離自己的想法更遠，用大話淹沒了自我個性。我們沒有自己的判斷能力，只習慣了撿一些破舊的，似乎還散發着黴臭的觀點往作文上堆。這樣的結果當然是，說了大話依然毫無知覺，認爲理所當然。
最重要的是改變自己，我想這對於每一位依然在作文裏說大話的同學都很有效。
