在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的熟能生巧作文4篇，希望能夠幫助到大家。
今年，外婆不知道從哪裏弄來那麼多土地。整天忙裏忙外地，因爲忙不過來。所以五一時只好全家總動員了！
一大早，外婆就催促大家快點起牀，我一看錶才七點。可礙於面子，只好硬着頭皮起來了。
吃過早飯後，外婆給每個人發好工具，便領着大隊人馬出發了。我得到的是一把小鋤頭。
來到了菜地，大家都傻眼了，居然雜草叢生，好一派草盛豆苗稀的景象。在外婆的地聲開工後，大家都各自在自己的崗位上耕耘着。因爲沒有鏟過地，所以我的動作相比於大人而言更笨拙。當外婆快把土的另一半挖好時，我才挖了一個近似的長方形。因此外婆擺擺手說：“算了，算了，你去和彬彬拔草吧。”居然讓我去和小表弟拔草，那麼沒有“技術”含量的工作，太小瞧我了！便示意外婆教我。
“那我來教你吧。”外婆說。我也便欣喜地接受了。
外婆先是把鋤頭擡起，沒有舉得太高，接着猛地往下一壓，然後把土挖起，手也邊抖着。任土鬆散地落下。當看到長的雜草時，她還會彎下腰拾起它們然後扔掉。我似懂非懂地點點頭，便照葫蘆畫瓢地做了起來。
開始，那鋤頭像個頑童一樣，一點也不聽使喚。每次擡起後，落下的位置也總不能像開始意料的位置一樣精確。不是偏了就用力不均勻，從鋤頭上散落的土簡直可用大塊來形容。
十幾分鍾過去了，外婆看了看我鬆的土，呵呵地笑着。我聞聲而擡頭，疑惑地看着外婆。當我看到兩塊土地時，啞口無言了，疑惑也隨之消失。因爲外婆鬆的土像麪包那樣鬆軟，並且速度還比我快。再看看我的：滿目瘡痍啊！我的.鋤頭似乎沒有改變這蠻荒之地，它活像一個皮開肉綻的傷員……
但我不能因此而放棄了。畢竟外婆都幹了這麼年了，也算是個資深者了。我突然想到：對啊！外婆就是練得多了，所以才能把土鬆得這麼好啊。那何不……
說幹就幹，便掄着鋤頭重頭再來，外婆見此也不爲之詫異，繼續埋頭苦幹。我也如此。按照外婆所說的，一步一步踏踏實實地幹着。
十幾分鍾過去了。晌午，太陽火辣辣地照着。
“休息會吧！”外婆對我叫道。我便擡了擡頭。“啊！——真累啊！”外婆走過來說：“還可以。”我看了看自己鬆的土，“嗯，不錯了，比剛纔好多了，就是還沒有您的好。”“呵呵，我都幹了這麼多年了，半夜爬起來也知道弄啦。”外婆說道。
“嗯，是啊！Pratice makes perfect！”我豎起大手指對外婆說道。
“啥？”
“就是誇您呢！”
“哦，呵呵……”
熟能生巧作文 篇2又是一個春天的早晨。中洲的空氣彷彿能擠出水。恰逢週末，雖然釋下了幾分學習壓力。
但仍不敢過分懈怠，臨還會考，體育小測成績卻極度不理想，“跳繩76，跑步42”，這讓我危機感成地增加，於是下定決心一定要超越這個分數。
早上七點整，鬧鐘響起，我揉着惺忪的睡眼，小步小步地走下樓梯，刷完牙洗完臉，匆匆忙忙穿好那雙稍稍褪色的帆布鞋，叫人五分鐘拉伸運動，獨自向籃球場走去。
拿起手機，開始計時……
跑了，僅僅一分鐘，汗就如瀑布般在臉不停的流。拖住沉重的步伐，急速地喘着氣，慢悠悠的向家邁進……
吃過早餐，休息了半個鐘頭，我又拿起繩子，準備“破記錄”。連續跳了四次，還是沒能突破，反倒因體力透支而越來越少，這時窗外下起了毛毛細雨，我坐在沙發上，小心翼翼的錘小腿。
媽媽從樓上下來，看見我在捶小腿，表情略帶點詫異，又有些關心問道：“腿什麼了？”啊？沒事啊！“只是……我體育好像很不行。”邊講邊皺起了眉頭，媽媽也皺了一下眉頭。說：“怎麼就不行了？，雖然我上學時體育也不怎麼樣”，但是隻要有技巧，只要輕一點，不怎麼會，沒有一點進步。
我微笑着說，那我再跳一次，你幫我計時，還要幫我看看有什麼問題媽媽。
“321……開始！”
噠啦啦啦……繩子在腳下快速過，半分鐘過去，我爲了跳多幾個，急忙加速，但不出我意料的事，還是不停的絆繩子了，僅僅半分鐘就拌了四次，而最後的結果更不盡人意，僅跳了137下。
媽媽臉色有些許沉重，只見她一字一句地吐字極爲晰地對我說：“你聽過欲速不達？”嗯嗯“你現在也是這個問題，跑步需要衝刺，但跳繩又是否需要同樣的方法？”不需要吧？它也有它技巧和方法，你首先要減少絆了的次數，要穩住，不能急於求成。
於是……我順着這個方法又能我順着這個方法又跳了一次。最讓我激動的是，這次居然是107，信心頓時燃起。
接着，媽媽又再次跟我說“其次，你肯定知道熟能生巧，我微微的點了一下頭。”當你熟悉這個速度，你只要一條捷徑可以做好這個事情，那就是“勤”。
“那我再測幾次”。心裏默默唸叨，我可以，我能行，在接下來的七次裏，除了後面幾次，因體力不足欠佳，其餘的幾乎都起原來那個無法突破的瓶頸。
弟弟回來了，我一不小心把繩子在我跳的時候甩到他，你驚慌失措的表情，讓我和媽媽你驚慌失措的表情，讓我和媽媽忍俊不禁。於是他說要，於是他說要向我發起挑戰——跳繩。
後來，媽媽也加入了我們的遊戲中。
在其樂融融中，我收穫了很多很多……
熟能生巧作文 篇3熟能生巧這個成語，顧名思義，就是一件事只要多多練習，做的非常熟練，做的事一定會非常完美。
記得我上幼兒園的時候，老師讓我們一人剪一個小紙人貼到我們自己的櫃子上。在剪之前，老師耐心的爲我們講解道：“想剪出一個漂亮的小紙人，首先要描出它的樣子，然後……”當時我只顧着和小朋友們嬉戲打鬧，一點也沒聽到。直到老師宣佈：“現在，大家可以試着剪一剪啦！”我這才慌了神，模仿着大家的樣子剪起紙來。剪的時候，我的腦子裏一直苦苦地思索着：“老師……老師剛剛講了些什麼？”看到大家剪下的小紙人綻出笑臉，我愣愣地看着我的小紙人：又矮又胖，一隻眼睛歪到了鼻子的左邊，還有一隻胳膊也不見了……這時，老師走到我身邊，看了看我剪的小紙人，微笑着摸摸我的頭道：“沒關係，自己回家練習一下吧！”
我悶悶不樂地回到家裏，把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽笑着把我攬到懷裏，輕輕地笑了：“孩子，任何事不練習，就做不到‘熟’，如果做不到‘熟’，那又何以談‘巧’呢……”
我恍然大悟，連忙跑進屋裏，拿起彩紙，認真畫了起來。畫完後，該剪了——這也是讓我最緊張的一個步驟。呀，她的辮子不小心被我剪掉了！沒關係，再畫再剪。畫，剪，畫，剪……在這枯燥無味的循環中，我的手越來越靈巧，我的心情一次比一次喜悅。終於，在我剪下，一個美麗的小紙人誕生了！我高興地望着她，她那美麗的，月牙似的眼睛彷彿正對我說：“熟能生巧，看來——你真的做到了巧啦！”
想必大家聽過我的故事，也和我一樣明白什麼是“熟能生巧”了吧？只要堅持不懈地多多練習，你也能做到熟能生巧！
熟能生巧作文 篇4熟能生巧，那要從我第一次學煎雞蛋餅說起。
那天下午我的肚子餓得咕咕叫，媽媽說“要不做片雞蛋餅給你墊墊。”我聽說雞蛋餅立馬精神起來“媽媽，我陪你做，順便也學學下次做給你吃。”
開始先拿材料小麥麪粉，鹽，水，雞蛋，蔥。第1步：拿一個碗，放麪粉，放雞蛋，放少許水，攪拌。第2步：再放水，攪拌。第3步：切蔥[小]放蔥放鹽，攪拌。第4步：拿個平底鍋開小火[平底鍋裏不能有水，不然鍋裏會有大火]放油[要把鍋裏都抹上油，不然會粘鍋]第5步：煎。完成。
是不是說得很詳細？因爲這是我煎了4次才總結出來的。
第1次：煎糊了，淡了，攪拌的面稀了。第2次：鍋裏有幾滴水噴火了。第3次：也是有一點糊。第4次：終於，不鹹，不淡，不糊，不稀。
真是熟能生巧啊！這個道理在：讀書，練字等等都能用到這個詞。告訴我們做什麼都要多練習。
