美麗的老師作文(通用15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些過往的曾經，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道;是那江南望下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點，就盪開了一圈漣漪，又或許是那滴在行間暈開的墨，某時翻看，見着了，想起了那人、那事

丁零零!吃飯鈴聲已響，被塵封許久的教室，頓時一股濃濃的火藥味，鋪天蓋地向我撲面而來。一羣爲食瘋狂的同學們，雙手倚在地面，左腳前，右腳後，眼中閃爍出了一種貪婪的目光，直勾勾地盯着那領餐位，等着他們的發號司令——老師號令。老師的指示如期而至，同學們向那地方蜂擁而至，同學們心滿意足地領着餐盤，回到了自己的座位上，吃起了飯，但誰也沒有在意，在講臺上有一個認真，不受外界干擾的老師，她正手握紅筆，細心地批改着我們昨日的回家作業。筆在您的手中跳起了舞。在您手中寫下的紅色的優等弧線，時間正在一分一秒地無聲逝去，飯菜從熱變涼，本子從多變少，我們盤中的食物從高變低

盤子與盤子撞擊發出了些許卓越的音韻，但講臺上的筆與紙摩擦發出的一些沙沙聲形隱了一首賦有情趣的交響樂。老師那認真且專注的身影，餓了響樂的靈魂，您分別把個別同學請到了講臺上，一絲不苟地給他們講解題目，那本已疊成小山的作業漸漸地減少，不知過了多久，那山似的作業終於批完了。那飯菜已徹底地涼了，全班大部分也已經清空了，只有你的飯菜還一口未動，你用心滿意足的目光望向那已經批完的作業，嘴角不由自主地微微上揚，表示你的滿足。你也只是粗粗地吃了幾口，就囑咐人把飯菜給倒掉了，也許您知道，教室座位上有那一個關心，愛您的人—— 我。

老師，您最認真的樣子，好美!

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。" "落紅不是無情物，化作春泥更護花。"這些詩句來歌頌老師那默默無聞的奉獻，也是最合適不過的了。

隨着時間的流失，記憶漸漸模糊。想起教過我的老師，最喜歡的也不過白老師了。

白老師很美。在我的印象中，老師的身材修長，步履輕盈，似陽春三月的楊柳。老師的眼睛很好看。平時裏面像是含了一汪春水那般柔情；思考時好似又能裝進星辰大海。單眼皮，鵝蛋臉。是東方女子的美。老師那烏黑的長髮，時而扎着，時而又散着。紮起時，像一位俏皮的仙子；披髮時，青絲散落在肩上，足以驚豔衆人。白老師慈祥又親切的笑容，經常掛在臉上。

老師衣着樸素。老師衣服的顏色都是淡淡的，穿着很清新脫俗。白老師不僅人美，課也很美。

老師的課生動活潑，富有詩意，富有美感。她用她那如清鈴般的聲音，站在講臺上講述着一篇又一篇的課文，讓人彷彿身臨其境，使人陶醉其中。

老師親切和藹，同學們都很喜歡他。老師課後還經常陪我們聊天、做遊戲。

老師讓我尋找到了自信。剛開學時，那時的我，膽子很小，上課也不敢舉手回答問題，是一個挺腆靦的女孩子。老師第一節課就注意到了我，跟我聊天說話，做了我的好朋友。我的成績非常好，作文寫得也非常棒，老師說。在老師的陪伴下，我的成績非常穩定，作文也寫的更好了。老師便讓我在課上展示我的作文，我漸漸地有自信了，在課上大聲朗讀我的作文，看了眼老師，她欣慰的笑了。就這樣，我找到了屬於我自己的領域。

白老師在帶我們的過去這三年中和我們建下了牢固的友情。

在一個很老很老的夏天，一個女孩在窗戶旁邊開心燦爛的笑着，夕陽的餘光把她籠罩成了金色，在她旁邊的老師，也微微一笑，很傾城……

我們的科學老師王東，“校園江湖”人稱“東老大”。

他已經有數十年的教齡了吧，管教學生可是出了名的嚴厲，所以我們叫他“東老大”。

上課前的幾分鐘，教室裏總是鬧哄哄的，班長在講臺上用力敲着桌子，扯破了嗓子喊“靜一點”，也沒有任何效果。這時候，只要“東老大”從窗外閃過，還沒有進教室，也不用任何舉動，班級頓時安靜下來，能聽見手錶的“嘀嗒”聲。

其他老師的課上，總會有一些“不法分子”在竊竊私語，一堂課下來老師總要喊幾次“安靜”。“東老大”上的課，情況就大不相同了。雖然偶爾也會有人小聲說話，但不管怎麼鬧都蓋不過“東老大”響亮的嗓音——在我們聽來，他似乎是吼着的——何況在某同學發出了一點聲音的時候，“東老大”就會快步走到那個同學面前。我們可以透過眼鏡看見他瞪得圓圓的眼睛，他的嗓門也提高了許多，那個同學便知趣地趕緊閉了嘴。

有時候，“東老大”上課卻是很有趣的。當我們看見他一隻手拎着一個大大的裝着實驗器材的匣子輕捷地走進教室的時候，總會一陣騷動——在實驗課的時候他是會讓我們討論的。於是乎，一堂課下來，同學們總是興奮地滿面紅光，滿臉的微笑。

其實“東老大”對我們學習極其負責。作業本上的每一道難題，或者同學們容易出錯的題目，他總是抽出時間在大家面前耐心細緻講解，有時還另找一些探究性的題目讓我們做，使我們在原來的基礎上不斷提高。

我們的“東老大”就是這樣的老師，雖然嚴厲，但處處爲我們着想，他是個外冷內熱的保溫杯，讓我們無比尊敬。

在嘉實度過的三年裏，我最喜歡的老師是我們的音樂老師——傅老師。在我心中，她很美！

傅老師，她長得美。一頭棕色的短髮，髮尾微微向上翹，皮膚又白又嫩，白得不能再白了，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，又細又白的手臂簡直就像白蠟做出來的成品，我們班曾有人說：“假如傅老師去走T臺，絕對不比那些明星差。”

傅老師，她笑得美。一次，一組同學上去表演唱歌，歌唱得很好笑，大家都捧腹大笑。我看見傅老師也笑了，紅紅的小嘴微微向上一揚，笑不露齒，臉上露出兩個小酒窩，。笑得那樣的甜美，那樣的迷人。

傅老師，她穿得很美。你想問問今年流行什麼樣的服裝或款式，只要看看我們呢傅老師的衣服就行了。傅老師穿衣服，好像沒有一天是重複的，每一天好像不是在上班，而是在走紅地毯似的。我有時看見傅老師，真想拿個相機對她“咔嚓咔嚓”拍幾照。

傅老師，她音樂課上得很美。我很喜歡聽傅老師彈鋼琴，只見她那細細長長的十根手指先靜靜地放在鋼琴上，接着，那十根手指活躍起來，像十隻小精靈在鋼琴上跳舞，讓人入迷，讓人陶醉！每當傅老師的鋼琴曲結束時，我的心都還留在傅老師的手上，鋼琴上。傅老師教我們唱歌，認真地、仔細地教我們，有時一個音也要教好多遍，就算這個音就偏一點點也不放過，一定要把我們糾正對，一遍一遍地教着，從不嫌煩。要是全班有一個人唱得不對，傅老師一定把他（她）“楸”出來，再單獨教，直到教會爲止。

最美的就是傅老師的心靈。每年學校都舉行“給貧困地區捐款”的活動，每年的這個時候，傅老師總是捐物捐款，想讓貧困地區的孩子也過上像我們一樣的生活，想讓他們在冬天也有棉衣穿，在平時也能吃上我們一樣的飯菜，學校不用很小，很擁擠……傅老師總是儘自己的力量，捐出自己的一份愛心，給貧困地區的孩子送去一份溫暖。

傅老師呀，長大以後，我也要做您一樣美麗的老師！

在我國小的六年生活中，有很多老師教過我，他們有高有矮，有胖有瘦。有的和藹可親，有的異常嚴厲。在這些老師中，給我印象最深的就是我們語文老師——陸老師。

她給我的印象最深不是因爲她教了我們5年，而是陸老師熱愛教師職業，勤奮工作，不爲榮譽，不爲金錢，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學生暫時傷害，都不能削弱她的工作熱情。她工作是爲了自己的信念，爲了自己的夢想，她因爲工作而快樂。她談到工作，就像孩子談論遊戲，津津樂道，神采飛揚。她工作勤奮，卻不會天天叫苦叫累，這不是說她不累，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂和滿足。

陸老師喜愛孩子，不因爲自己的好惡偏愛或嫌棄任何一個學生，陸老師能夠給他們一個寬鬆的空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在於她能容納孩子的一切，既從心底爲孩子的進步而高興，也從心底原諒孩子們的過失。既不爲他們取得的成績沾沾自喜，也不爲他們的過失大驚小怪。她所作的一切都是爲了孩子健康成長。對於一些不認真學習的人，陸老師雖然會對他們嚴厲懲罰，嘴上說不管他們了，但陸老師卻從沒放棄他們。

陸老師是個愛學習的人，在開展主題活動的過程中，總會結合主題尋找相關資料，她願意將自己的成果與別人一起分享，參觀她們的教室，總會給人有眼睛一亮的感覺老師。陸老師不僅課上得好，口才也好，人緣關係也好。她爲了工作，常常放棄自己的休息時間，有時因爲太累而病了，但我們不知道，因爲陸老師堅持天天上班，到下班後纔去醫院看病打。後來被她的同事們知道了，大家都勸她休息，她常說“沒事”，真是她的這種精神鼓舞了我們全組。但姚老師從不驕傲，而是更加努力的工作。相信姚老師在今後的工作中一定會更創輝煌！

我們的英語老師姓楊，可在我們心目中，她姓“美”，我們稱她“美老師”。

楊老師，她外表美，長着一蓬烏黑亮麗長髮，彎彎的柳眉下一雙會說話的大眼睛。除漂亮的五官，楊老師還長着苗條的身材，讓她無論穿什麼都美，更何況楊老師的服裝是最時尚的，東南西北風，當下流行什麼服飾，只要看一下我們楊老師的服裝就知道了，楊老師的服裝，絕對品位不凡，如果走T型臺，一點兒也不比世界模特遜色。

楊老師，她笑容美，似乎老師們都不大喜歡笑，一上課就一臉嚴肅的表情，但楊老師卻不同，她始終把笑容掛在臉上，而且笑得一點也不吝嗇，她跟我們上課時一進教室總給我們一種春風拂面的感覺。從早到晚滿是一臉微笑，對人和藹可親，聽到哪個同學講笑話，她會笑得很開心，當我遇到不會的問題時，她會微笑着替我們解答……她的笑容如同春風般溫暖。如果遇到不開心的事，只要想到楊老師，心中的烏雲瞬間消逝，她的笑容好像在告訴你：路總是要走的，沒什麼大不了，用笑容迎接挑戰吧。

楊老師，她聲音美。她說起話來字正腔圓，語調抑揚頓挫。她幽默的語氣當中總是閃爍着深刻的哲理。除了語言風趣外，她的聲音像銀鈴一樣好聽，所以，聽她講課，是一種享受，令人心曠神怡，陶醉其中。

楊老師，她心靈美，誰的功課落下了，她會耐心地指導你；誰的思想出了問題，她會苦口婆心地開導你。誰生病了，她會精心地呵護你。記得有一次，我們班的小周吃壞了肚子，上課直喊肚子痛。楊老師聽到了，馬上走過去噓寒問暖。楊老師像母親般地扶着小周，要送她到醫院，沒想到小周沒忍住。嘔到了楊老師漂亮的衣服上，但楊老師依然笑靨如花，她完全沒在意自己的衣服。

你說這樣的老師美不美？

人們都說最美的奇觀，而我認爲奇觀的美是比不過老師心中的美麗，不是嗎？郝老師您美麗大方，溫文爾雅，是我心目中最美的老師，您引導着我們走向知識的海洋。

如果說，母愛如水，父愛如山。那麼老師的愛是什麼呢？老師的愛像春雨滋潤着每一位學生的心田;老師的愛蠟燭，照耀着每一位學生的前程;老師的愛像春風，撫慰着每一位學生的心靈。

記得那是一個陽光明媚的下午，在路隊上，您微笑着向我走來，輕輕地撫摸着我的頭，抱着我說：“真可愛，進步不少哦。”正是這個簡單的擁抱，讓我在學數學的道路上越戰越勇，讓我喜歡上了數學，心裏暗暗想:我一定好好學習。

當我滿懷信心走向期會考試的考場時，我看到第一題填空題，我心裏一陣發慌，有一題我完全不會，這猶如給我頭上澆了一盆冷水，這時候我緊張、手抖，腦袋裏一片空白，這一天我也不知道怎麼走出考場的。回到家，我痛哭一場，我知道我沒考好，我對不起精心培育我的老師，對不起用心良苦的媽媽。

可是就這樣，我們的郝老師還安慰我說:“不要氣餒，不要傷心，不要垂頭喪氣，要對自己有信心，老師相信你是最棒的。”老師的話，再一次點燃了我心中的那把火，讓我又找回了以前自信的我。老師我不會辜負您的期望，不會辜負您的熱盼，我一定會以優異的成績來報答您。老師就是您那親切的一笑和鼓勵的話語讓我感到無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂;您那親切的一笑成了我學習上的動力;您那親切的一笑教會我做人的道理。老師的美，不言於外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默的奉獻。不是嗎？這就是我美麗的郝老師，I love you。

好不容易捱到語文課，想到新的語文老師就要來了，我心中真是又緊張又欣喜。會是誰呢?對學生兇嗎?我懷着好奇的心情坐立不安地等待着。啊，來了!她——我們的新語文老師，夾着一本語文書，邁着輕盈的腳步，微笑着向我們走來。“就是她呀?”“真年輕!”“她是從哪兒調來的呀?”“她對學生兇不兇呀?”“應該不兇吧，她看上去很慈祥啊!

”……同學們頓時又像炸開了鍋似的，幾乎都在竊竊私語，發表着對新老師的看法。說也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象，待她走進教室，說話聲都停止了，大家都好奇地望着語文老師。她戴着一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。

她有一頭清爽的齊耳短髮，穿着樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影子，她給人一種特別親切的感覺。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的語文老師!”她的聲音不是很甜美，但我聽着覺得十分舒服。課上，我們在她的引導下，開始了語文的學習。杜老師的課引人入勝，連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然，別人就更不要說了。

幾天接觸下來，我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師，對學生嚴格要求，教書挺有一套，特別能管住學生，連我班的調皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。

新的語文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語文成績提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進步。

我們喜歡我們的新老師——杜老師，因爲她用心教我們，用愛感染我們。

來人大附中快一學期了，我遇見了友善可愛的同學，辛勤工作的老師，“筆底波瀾”的各類書籍。他們像一顆顆繁星，每日與我相遇。其中最光彩照人的一顆便是美麗的英語老師。

“鐺，鐺……”要上英語課了！門口出現一個人影，再一看是我們英語老師。她手裏捧着電腦、手機、還有大量複習資料，雖然重，但依舊邁着輕盈歡快的步伐，有些模特的氣質！放置好教學物品後，用手微微捋了捋她那烏黑秀麗，還充滿光澤的長髮，將已經美麗的頭髮變得更加耀眼。她擡起頭，爲我們展現她濃濃的眉毛，碩大的亮眼，厚厚的嘴脣與她精緻的臉龐。班級在須臾間變得安靜。同學們翻開書，老師拿起粉筆。

“來，大家看一下這道題，我會隨機點一名同學，讓他（她）回答。”女王神采彈指間匯聚於老師，表情十分莊嚴。伸出手臂的她將手送向我，微微點了一下，有條不紊，不慌不忙。而對我來說，像是魔鬼。

被點中的我好似接受聖旨一般，頓時變得慌張，不停地眨眼、踮腳。這道題並非很難，旁邊的同學急得都快要把答案念出。他們的臉上，遍處充滿了同情、疑惑、甚至笑靨如花的快意……

老師一聲堅定的“停！”使議論的同學關住自己的嘴。老師微笑着對我說：“仔細想想，你會想出來的，我會等你，不要急。”就這樣，時間一分一秒過去，我壯了壯膽，結結巴巴地說出了答案。“沒錯，你對了。永遠記住，相信你自己！”此時的老師比何時都要美麗。她使我明白了題，她使我從困境中擺脫，她給了我寬恕，從她身上我得到了啓示。

她就是我那美麗的英語老師。她光彩照人，美若天仙！

在世界上有許多種美，主要分爲兩大種。一是外表美，二是心靈美而在心靈美中又有許多事蹟。如：“最美司機”、“最美老師”……其中讓我最感動的是“最美教師”——張麗莉。

張麗莉一個普通的名字，一個普通的教師。一夜之間響遍全國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。

那一天，一輛客車等待師生上車時，因駕駛員誤碰操作杆致使大客車失控撞向學生。危機之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有四名學生受傷。

這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位教師，在老師和學生心目中，她是一名非常敬業的老師。學生家長賈紅傑說：“爲了帶好這個班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上後又打掉了。”她雖然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學，沒有十分感人的業績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行爲，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一爲平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的`詮釋！當那關乎個人生死命運的危急關頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。據說在場的家長和學生都爲女老師的英雄壯舉熱淚滾滾！

或許她是一個平凡的老師，在佳木斯第十九中學教書育人，揮灑青春，但是，她讓我們看到了她的不平凡，她對學生的關心和愛是值得我們所有讓人學習。希望張麗莉老師儘快恢復健康，我們相信，沒有了雙腿，您依舊是風采迷人的美麗老師！

她大大的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，顯得很精神。烏黑的頭髮，扎着一條馬尾辮。圓圓的臉上常帶着甜甜的微笑，她和藹可親。她就是班主任孫老師，也是我們的英語老師。同學們都很喜歡她。

孫老師的英語課妙趣橫生。爲了激發我們學英語的興趣，她總是想方設法。精心製作的課件、五彩繽紛的圖片、形式多樣的英語卡片，總能深深地吸引我們。英語動畫生動有趣，英語兒歌歡快活潑，她總能帶着我們在遊戲中、在快樂中學習。爲了幫助我們更好地區分Be動詞的準確用法，她親自創編了一首簡單又便於記憶的兒歌，讓我們輕輕鬆鬆就掌握了Be動詞的正確用法。這一切源於她對工作的熱愛，對學生的熱愛。

老師的愛無處不在。剛一開學，教室地面髒兮兮，就像大花臉，她一次又一次拿着拖把拖教室的地面。在她的帶領下，大家齊動手，拖把拖，抹布抹，桌子底下、講臺邊上，教室的每一個角落她都不放過，我們在乾淨整潔的環境裏學習、生活，心情是多麼舒暢。綠色角的一盆盆吊蘭，是孫老師在家裏精心栽培好了帶進教室的，它們淨化着空氣，美化着環境。一份份小小的獎品，是她給予我們的無聲激勵；一條條她發出的短信、一個個打給我們父母的電話，是她對我們的深深牽掛。教室裏，那一瓶綠油油的洗手液、那一支香噴噴的護手霜，哪一處不散發出濃濃的愛的味道！

孫老師，教我們知識，教我們做人，像慈母一樣關愛、呵護着我們，爲了我們健康快樂地成長，總在默默地付出……孫老師，在我們心目中，您就是最美麗、最可敬的老師。

我們的生命被天中呵護，我們的青春在天中釋放，我們以閃光的畫面呈現給天中。一個很普通的比喻“學生是花朵，老師是園丁”飽含了一切讚頌。

從古到今，每個炎黃兒女都不會忘記中華文明曾經有過的輝煌。人們比的是學識，比的是人品，比的是誰熟諳天文地理，通曉過去將來。每個生命都祈求光彩，祈求輝煌，祈求與衆不同的驕傲。然而，教師，一個多麼神聖的職業。他卻不與人攀比，他們以默默無聞的方式潤澤學生，要說攀比，他們比的是高尚，比的是人性的光輝。

你瞧，高二（4）班的門口，有位老師在和學生談話。學生緊鎖的眉頭慢慢舒展開，臉上出現了笑容。所以我說，老師是一團火，可以一點點地熔化冰塊；老師是一股泉，一點點順暢地流淌，流進學生乾涸的心田……老師，我們愛你。

你再看長廊那兒，今天是大掃除。那邊的老師學生都在一起歡笑，他們勞動出了快樂，所以我說，老師是一股清泉，沖刷掉所有的塵埃，讓每個學生的心裏都甜絲絲的，我們愛你。

你看教室裏，老師講得激情澎湃，同學們聽得全神貫注。也許旁人看來覺得沒什麼，但作爲學生，老師，大家都明白，這是心靈的溝通，情感的交流。所以我說，老師是一臺知識的傳播機，他會盡全力把他所知道的知識傳播給學生，我們尊敬你。

……

窗外，金色的陽光灑滿大地，一切都是如此地不可抗拒！是啊，有誰願意放棄青春呢？眼前的無私奉獻者——老師將它的生命展現到極致的這份執着，難道不就是生命的另一種詮釋？

夕陽的餘輝爲西天的雲鑲上一層金邊，溫柔的光芒帶給大地今日最後的暖意，戀上落日的我們如往常一樣，在這一天即將結束之時，跨出教室，漫步在橙黃而亮麗的夕陽下，同時和敬愛的老師一起等待明天日出時燦爛的光芒。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像春蠶一樣吐出白絲，老師像蠟燭一樣爲我們照亮。在我記憶中，有許許多多的老師不能忘記，但印象最深刻的就是韋老師。

六月天，孩子臉，說變就變。早上還陽光明媚，下午放學的時候，天空烏雲密佈，電閃雷鳴。先是飄下幾滴雨點，接着大雨如注。看着同學們一個個被家長接走，教室裏只剩下我一個人，我不禁有些害怕。天色越來越暗，狂風“呼呼”地颳着，大雨“嘩嘩”地下着。這時，有一個身影停在了教室門口，我仔細一看，原來是韋老師。老師和藹可親地對我說：“孩子，天已經黑了，你跟我回家吧!”我不好意思地點了點頭。

戶外，天已經很黑，因爲道路正在修，全是土坑，我們深一腳，淺一腳地摸黑往前行走。天氣很冷，我忍不住打了個冷顫，韋老師就把衣服脫下來給我穿上，我堅持不穿，韋老師用命令的語氣說：“孩子，我是大人了，你是小孩，快把衣服穿上，要不然會感冒的!”風越刮越狂，雨越下越大，天也更黑了。我們繼續艱難地往前行走。

因爲地很滑，並且全是泥坑，我一不小心滑倒了，扭到了腳，不能走路。老師把我背上她的背，我對韋老師說：“老師，你把我放下來吧，我自己可以走的。”“不行，你的腳受傷了，還是我揹你吧!”我聽見韋老師一直在喘氣，不管多累，她都依然在堅持。

此時，不知是雨水還是淚水，從我的臉頰流下來了。終於到家了，韋老師顧不上換衣服，就趕緊找來創可貼，消毒藥，給我抹抹、貼貼。看着韋老師忙碌的背影，熱淚再次奪眶而出。我坐在沙發上直髮呆，老師直到安頓好我纔去換衣服。韋老師不停地咳嗽，我知道，她感冒了。換好衣服，韋老師又開始給我做飯。雖然這頓飯很簡單，但對我來說是多麼珍貴，多麼幸福。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師的愛像縷縷陽光，溫暖着我成長。

我有一位很美麗的老師，她叫盧春紅。盧老師有着一頭烏黑亮麗的頭髮，頭髮下藏着一張瓜子臉，一雙大大的眼睛像黑寶石一樣鑲在臉上，高鼻樑下還有一張不大不小的嘴巴。

盧老師不僅長得漂亮，對待工作那是相當認真。 早上只要是盧老師的早自習，進六年級辦公室的第一個人肯定是她。每天盧老師在給我們改作業時，都會使用像孫悟空那樣的“火眼金睛”，只要老師掃視一眼，就能知道破綻在哪。記得有一次盧老師感冒了，還堅持來學校。在上課老師講課時，講着講着就咳嗽起來，我看着就心酸！晚上睡覺，盧老師都是嚥着把安眠藥吃了才睡的。 其實，我覺得盧老師是我心中最完美的老師。盧老師很美，對待工作認真，最關鍵的是盧老師從來就像是把我們當做她自己的兒女一樣看待，呵護着，關愛着從不歧視誰。楊岑在我們班上，雖然成績差了點，但他人很好，會和老師分享，每堂課都會用心去聽。在他做錯了事的時候，盧老師會慢慢地講，耐心的開導。 有一次考試，我考砸了。給盧老師改試卷時，本以爲老師會凶神惡煞地把我臭罵一頓，然後被提着扔出門去。沒想到，現實跟我想的完全不一樣，老師語重心長地對我說，成績不能像玩過上車，要加把油，努點力。聽完後，我心中這塊重似千斤的石頭終於落到底了。不僅我一個人，成績好的，老師會說“別驕傲，繼續努力”；成績差的，老師會說“別懈氣再接再歷”盧老師真的很好，她會幫我們剝柚子皮，她會在我們冷時說多穿點。

我爲我有這樣一個美麗、有責任心的老師而感到終身驕傲！

我有一個美麗地好老師，她就是我的班主任語文老師xxx。

我雖然轉學來到張家港，但還是忘不了在蘭州的李老師。我的李老師長着一張端正秀美的臉，一雙目光溫和的眼睛，鼻樑挺直的鼻子，一張棱角分明的嘴巴，白白的臉上沒有一絲皺紋，李老師已經45歲了，但看上去像30歲的人一樣，因爲李老師很愛打扮，早上換一套衣服，下午又換一套衣服，她的衣服上總是要噴香水。我們老師不僅愛美，還愛乾淨呢！只要教室裏有一丁點小紙屑，她都會讓同學們撿乾淨。李老師講課方法也很好，在講課時老師也要講一些課外知識，老師娓娓動聽的講，我們認認真真的聽，到下課了我們還想聽呢，李老師也很敬業，對我們的要求很嚴格，作業從來沒有落下的。所以我們班的語文總是名列前矛。

今年暑假我回蘭州了，有一天，我和媽媽晚上去了李老師家，我給李老師買了50元的鋼筆，媽媽還買了一束香水百合呢！到了李老師家，我不禁讚歎起來，李老師的家好乾淨啊！着跟她人一樣，人愛乾淨，家當然也乾淨，另外，她家還養了一隻狗呢家裏一點也沒有狗的臭味，地上也沒有狗毛。那狗衝着我們汪汪直叫，好像害怕我似的，我們坐在沙發上談關於蘭州的教育方法與江蘇的教育方法，李老師的班上已經有68個人了！天哪！那怎麼管的過來呀！李老師多累呀我們談的忘了時間，競談到了十點，臨走前，李老師對我說：“施家南，

去了那邊要好好學習，我們等着你的好消息！”李老師，我不會辜負您的期望，我會好好學習的，我會以優異的成績來報答您對我的教育之恩！

老師啊！您的話語不斷在我的心田裏播下知識和理想的種子，您親切的教導，像春雨，像小溪，流入我們的心田，您真像花園中的園丁，認真地觀察每一棵小苗長得怎麼樣，細心的剪枝、修理，生怕出一個不成才的“次品”。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！