11月的風，微涼，太陽被雲關在了屋子裏，它無法看到翠苑中學籃球賽場上的熱烈氣氛，它也聽不到籃球場上的戰鼓轟鳴，它也聽不見大家的加油與吶喊！我們多麼期待太陽跟我們一起見證這一切呀！
11月23日，下午4點，我校迎來了校季籃球賽的首戰，對陣的是七年級（8）班。隨着裁判的一聲哨響，拉開了比賽的序幕。爭球，我隊中鋒將球搶到，傳球，前鋒一個三步上籃，球進了！一開場，我隊籃球健兒的強大氣勢讓對方不知所措。
場上籃球健兒們氣勢如虹，籃球就彷彿是一個吸鐵石，每一位運動員們想着如何應對各種求。場下的同學也不甘落後，爲這自己班的球隊加油！場上卻只有那吶喊聲，彷彿要震開天上厚厚的雲層，這些加油吶喊是運動員們的強心劑。在同學們的吶喊聲中，在各位球員的努力下，我們隊比8班領先！
五分鐘後，下半場開始，經過休息時間的調整，對方已找回狀態，穩住了陣腳，開始組織起了有效的反攻，雙方開始的拉鋸戰，但是，隨着時間的流逝，雙方隊員的體力在下降，投球也沒剛開始時的準確，這個時候，誰能控制籃板球，就能控制比賽。關鍵時刻，我隊的中鋒戰了出來，牢牢的控制了籃板球，給我隊的進攻創造了機會。最後在我校籃球健兒的奮力拼搏下，在同學們的熱情吶喊下，我們隊完勝！
要有收穫，就要有付出。當知道有籃球聯賽的時候，離比賽也只僅僅有3天的時間，在我的眼裏，我認爲球員們特別的棒，短短的時間能賽出風格，賽出水平！幾天的努力沒有白費，三天的時間，終於取得了該有的成績，他們的刻苦精神，值得我們學習，他們體現了我們班的風采，在我們的心中就是一顆閃亮的明星！
這雖然是一場比賽，但是，我相信收貨的還是友誼與技巧兩隊相互學習着各個優點。我們與8班屬於兄弟班，比賽中總有輸贏，但是我相信我們的友誼永遠都是那麼的美好！明天我們繼續加油，七年級三班，你們是最棒的！加油加油！
籃球2“趕緊，趕緊！”我興奮地催着爸爸。
自從我看了《灌籃高手》這部動畫片，我就迷上了打籃球，裏面球員敏捷的動作和準確地投籃深深吸引了我。我如果能像他們打得那麼好，準能震住許多人。於是我暗暗下決心，要把籃球打好，我讓爸爸給我買一個籃球，雖然有了籃球但沒有籃球場照樣打不成。我正爲這事發愁的時候，爸爸的單位準備在我們院建個籃球場。“真是天助我也！”我興高采烈地說。
“爸爸，你快點呀！”我着急地說。
“你着什麼急呀。我這不來了嘛。”
剛到籃球場，我就急忙拿着球在籃球場上亂投籃，投了半天結果一個也沒投進。我愁眉苦臉地說：“動畫片上的人爲什麼投一下就進了，而我卻總投不進呢？”見爸爸已投進好幾個了，我就更着急了，爸爸說：“動畫片上的人個子都很高，而且身強力壯，你那麼矮，技術又不好，當然投不進，不過只要努力練習，總是會投進的。”我又試着投了幾個球還是沒進，有一個球還差點砸到了我，還好我躲得快，我覺得越來越沒勁了，就回家了。
第二天，爸爸又要帶我去打籃球，我一口回絕說：“打了半天，一個球也沒進，一點意思也沒有，不去了。”爸爸說：“籃球是你要你買的，你現在又不打了，那不是半途而廢了嗎？做什麼事只要有堅強的毅力和信心，就沒有辦不成的事。”
聽了爸爸的話，燃燒了我的鬥志，拿起籃球，我就直奔籃球場。爸爸隨後也跑了下來。我不停地投着，投了好長時間，但始終沒有進一球。爸爸說：“你只要看準籃子的中心，把球用力推就能進球了。”我照着爸爸的樣子投了一個，果真進了一球，我高興得蹦了起來，我立即撿起球又投了許多次，令我驚訝的是，那天我投進了二十一個球，回到家裏，我高興得睡不着覺。
我想如果有一天能成爲像姚明那樣的球員，能與外國人比賽，那是一件多麼榮耀的事。
籃球3NBA有三十支球隊，我最喜歡克利夫蘭騎士隊。
80年代以來，騎士隊一直處在失落的狀態，戰績不溫不火，也沒有很有號召力的超級球星。直到一位巨星——勒布朗.詹姆斯的出現，才使騎士隊成爲受人關注的強隊。
詹姆斯外號“小皇帝”，簡稱“詹皇”，身高2.03米，身體強壯，所以內線和外線都打的很好，因此他成爲了NBA歷史上僅有的能從一號位打到五號位的兩位超級巨星之一。
除了在熱火隊拿到兩次總冠軍之外，他帶領着騎士隊兩度闖進總決賽，然而生活，傷病、對手的強大阻止了他們拿到總冠軍獎盃。
今年，他又帶領着騎士隊以東部第一打進了總決賽，碰上了創造了73勝9負的NBA歷史紀錄的衛冕冠軍勇士隊。騎士隊1:3落後，所有的媒體和專家都一致認爲勇士隊一定會衛冕成功，隊友們也很絕望，但是，詹姆斯沒有放棄。他頂住壓力，憑着自己的優秀髮揮扛起球隊，帶領隊友，最終4:3實現了看似不可能的驚天大逆轉，創造了1:3落後逆轉的NBA總決賽歷史，爲騎士隊捧起了第一座總冠軍獎盃。
這也是我爲什麼喜歡他：他有着領袖能力和技術，每當球隊有困難，他總會站出來，幫助球隊取得勝利。
這一點一直是我學習的榜樣。一次籃球比賽，我們4:10落後，隊友們都認爲這場比賽必輸了，而我不這麼認爲。當對方再次進球時，我爆發了。要麼憑藉速度突破；要麼靠着身體往裏扛。最後，身爲隊長的我帶着球隊28:12完成反超取勝。
我下定決心：不能做普通球員，一到關鍵時刻就緊張；要做像詹皇一樣的球星，越是關鍵比賽發揮越好。
籃球4再遇到宋抑揚之前我是並沒有那種像他一樣對籃球那樣狂熱，可遇到了他之後，我也染上了他對籃球的“癮”。我開始渴望將他灌滿我的喉享受着這種“癮”
於是，我每每上體育課，總是第一個搶到籃球的，一打就是一節課，可一開始我打得並沒有那麼好，甚至連宋抑揚一半的技術也沒有，可是固執的我堅信：笨鳥先飛，勤能補拙。我開始節省下一切可利用的時間，將他們用在練習籃球上。我認爲打籃球沒有強健的體魄是不行的，因爲在搶籃板時你需要用強壯的身軀去擠那些試圖與你搶籃板的人。其次，便是投籃的精準性。我認爲這是沒有捷徑可走的，只有練習投籃，投得越多越好，還記得宋抑揚他說過：‘你在場下投一千個、一萬個球，在場上你可能一個球也投不進。”也正是因爲有他這句話作爲警戒，我對於籃球的練習更加的勤奮了。
還記得有一次，有人對我說：“你長得這麼矮還好意思去打籃球，到球場上恐怕連球也摸不到吧？！啊？小矮子！”因爲他這句話，我失落了好久，很長一段時間沒有摸過球。直到那件事發生了後。那天，我們班和九班打籃球賽，最後我們班和九班以兩分之差落敗。當我回到教室，班主任正在安慰我們，而宋抑揚要換衣服去無人教室了，我幫他拿了校服後也去了，他換完了校服後，問我班主任在幹嘛，我說在安慰我們，隨後他語出驚人，點醒了我：“切，什麼安慰，我宋抑揚不需要！輸了就是輸了，隨他們怎麼說，做好自己，下一次贏回來便是！”就是他這句話點醒了我，我心中已滅的籃球之火又死灰復燃了。
你信嗎？一分耕耘一分收穫，我已經深刻的體會到了，因爲我的勤奮我已經讓他們看到我日漸增長的球技。知道嗎？在寫這篇文章前半小時，我還在籃球場打籃球呢！你說我是不是已經上“癮”了呢？
籃球5籃球這項運動很招人喜歡，別人爲什麼喜歡籃球我不知道，我只知道我愛籃球，這項精彩的運動深深地吸引着我，讓我陷入其中，無法自拔！
當我第一次看籃球比賽時，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球“射”入籃筐，我都因那時的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因爲我爲球員精彩的表演而折服。同時，它也給我帶來了無限的快樂，我模仿姚明釦籃時的動作；模仿球員眼花繚亂的腳步……
而籃球也給我帶來了健康。因爲籃球，我這個不願動的人開始了鍛鍊，在學校，它又成了我和同學們津津樂道的話題。因此，我和同學們都很情願在課下切磋球藝。
如果說它給我帶來了快樂和健康，那時它也值得我去學習。
那無私的秋風，深深影響了我。在球場上，組織後衛的秋風是最具影響力的，因爲無私，球隊才能贏球，而一個人的表演再華麗，也不會對勝負有所關聯。只有給更多的球員出手機會，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的作用，而它帶給我的是更多的謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收穫的是一句句讓同學和我拉近關係的“謝謝”。同時，它也讓我明白了一個人的自私只能換來批評的聲音的道理。
一個在NBA賽場上的球員給了我這樣的啓示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在NBA賽場上卻無所事事，因爲街球注意的是你的球技，而在NBA，籃球是五個人的，一個人的表演使他失去了在賽場上打球的機會，爲此，他後悔不已。
我愛籃球，或許是從打籃球的過程中我體會到了很多人生的哲理，或許只是單純喜歡這項運動，但是不管怎樣，我都一定還會繼續打籃球，繼續喜歡籃球！
籃球6我喜歡體育運動，比如說；打羽毛球、打乒乓球、打籃球，而我最喜歡的體育遊戲就屬打籃球了，籃球，這項具有觀賞性奧林匹克項目，深深地把我吸引了。
當我第一次看籃球比賽時，我就被那球場上眼花繚亂的傳球所吸引；被那各式各樣的扣籃動作所吸引，從此，我深深地喜歡上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球"射"入籃筐；我都因那時的精彩手舞足蹈，興高采烈。因爲我被球員精彩的表演而折服，同時，他給我帶來了無限的快樂，我模仿姚明釦籃時的動作；模仿球員眼花繚亂的腳步......
在球賽中我認識了許多球星，如火箭隊的麥迪，如湖人隊的科比，如熱火隊的"三巨頭"，還有八一隊的"全華班"......這都是我心裏崇拜的偶像。媽媽看我每次nba都不錯過，便買了一個新籃球讓我練習，我常常在家裏練習投籃姿勢，自以爲投籃水平越來越高了。又是一個週末，我就懇求爸爸和媽媽去籃球場去打籃球，想給他們表演一番，可結果卻讓我大失所望。我顯示學着球星麥迪的樣子站在離籃筐三米遠的地方跳投。我真的不敢相信自己的眼睛，難道是我看錯了嗎？我不服氣地又學着球星科比的樣子來了一個仰投，使出了全身的力氣，可是球碰了一下籃筐後又彈了回來，之後我又投了二十次，進的個數總共還沒有超過五個。這次失敗，是我無精打采，像霜打的茄子，霎時焉了下來，我讓爸爸媽媽找我的原因。爸爸建議我："長高個，增加力氣，得多鍛鍊，任何事不要紙上談兵。"現在，我們常常在文體課上打籃球，雖然常犯一些低級的錯誤，但在場上拼搶，每投進一個球都非常開心。
我喜歡打籃球，因爲打籃球，因爲打籃球不僅能鍛鍊身體，磨練人堅強的意志，而且給我的生活帶來了無限的樂趣！
籃球7今天晴空萬里，清風送爽。我們班的男生在體育課上，進行了一次激烈的籃球比賽。
我們先踢掉了四五個打籃球不太好的同學，還剩下十幾人，接着又平均分成了兩隊，簡稱A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開始了！
只見A隊的一名選手一馬當先，立刻拍着籃球向籃筐衝去，馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊選手前進一步。比賽在短時間內僵持了。A隊選手一看情況不太對勁，便把籃球巧妙的一傳，落入了隊友王漢傑手中。他可是個籃球高手，瞧，他開始進攻了！在他面前，我們就像是一個個小屁孩，被他耍得團團轉，一會兒往左，一會兒往右，急的焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過去幫忙，把王漢傑死死攔住，一邊搶他的球。可沒想到，在我搶球時身子往右傾的一瞬間，他突然一個胯下運球加轉身，來到了我的左側，接着一個絕妙的過人，越過了我，然後一個三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準確無誤地落入了籃筐。A隊進球了！此時此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦說不出。還有一次，我們B隊改變了戰術，一擁而上，把王漢傑死死圍住，本想這樣他就無能爲力，可讓人意想不到的是，王漢傑在三分線外就把球投了出去，球場上一下子鴉雀無聲，球在天空中劃出一條優美的弧線，大家的眼睛都緊緊盯着它，“砰！”，球又一次像長了眼睛似的，落入球框。好一個精彩的三分球！我們全都驚訝地張大了嘴。
這次比賽，我們B隊雖然輸了，但並沒有泄氣，而是加倍努力練習打籃球，決心一定要贏一次！
籃球8從一個連籃球都沒見過的男孩，到一個現在打籃球打的非常優秀的男孩，這不是一件簡單的事，在這中間付出纔有收穫。我就是這樣的一個愛籃球愛到走火入魔的境界的男生，籃球對於我來說是不可或缺的，它佔有了我生命的一打大部分。想想我學籃球這一段漫長的經歷。
剛開始我對籃球很陌生，不知道該要遵守一些什麼規則，不知道該怎樣學習，但我對籃球的癡迷讓我學會了這一切的一切，在這成長的途中，我有多少個日日夜夜在籃球場上發奮圖強，努力學習，有多少次我因爲打籃球讓自己的身體出現了一些怎麼也抹不掉的傷痕。這些傷痕也見證了我對籃球的`熱愛，對籃球的癡迷，對籃球的付出。記得有一次，在晚上十點時，我去球場打球，打着打着天上突然下起了毛毛雨，這點小雨根本沒辦法讓我離開球場，我沒有離開。
過了十多分鐘，球場上全溼了，球場四周只有我一個人，除了雨的聲音，就是我拍球的聲音，就在這時，我邊跑邊衝，準備把球投出去，可是由於地面的滑溼，我摔倒了，之後我感到一陣疼痛，我擡起腿一看，原來我的膝蓋破了一大塊皮，還流了很多血，五分鐘過後，我站了起來，接着打球，雖然很痛，但籃球可以讓我忘記傷痛，忘記傷心，忘記痛苦，讓我在籃球場上頑強拼搏，像一匹脫繮的野馬，在球場上自由奔馳。我愛籃球，我對籃球的愛用語言是無法描述的。
沒有誰能夠讓我放棄籃球，我對籃球的癡迷沒有人能夠替代的，我對籃球發的愛是執着的，是勇敢的，籃球是的夢想，我一定將這個夢想進行到底，永不放棄，永不言敗。我要大聲的吶喊："我愛籃球”。
籃球9喜：剛上三年級時，我還不會旋籃球呢！問這問那，還是無從下手。後來，我聽說同學會轉球有一個祕訣，就是“練”。我詢問後，才知道要不停地“練”。我一有空便開始練習，一週又一週過去了，球已經可以轉起來了。我高興極了，便更爲勤奮地練習，指甲磨禿了，皮也磨破了，連手指也磨出血了。我愛我的籃球，更熱愛轉球。球，幾乎是我生命裏不可缺少的一部分。由於我長久地練習，球兒終於能在我的手指飛舞起來了！靈動的火花在我心中盪漾，此時此刻，我欣喜若狂。
怒：學會了轉球的我，經常把籃球帶到學校來練習。跟着許多轉球高手一起旋着，我心裏像蜜一樣甜，臉上露出了迷人的笑容。當我還沉浸在那美美的時刻，突然傳來一陣令人氣憤的話語，好像一盆冰水從頭澆到腳。“像她那爛水平，還想當花式籃球代表隊隊員，真是好大的笑話！哈哈、哈哈。”我氣憤極了，漲紅着臉與他脣槍舌戰地爭辯起來。我邊吵邊唸叨：“怎麼，瞧不起我，我偏當上籃球隊員，你等着瞧。”
哀：“唉！”由於我那段時間大部分精力都放在轉球上，所以，上課經常走神，思想早飛沒了，作業馬虎了事，錯題特多，考試成績明顯下降，老師批評我，家長把我和籃球隔離了，從此我和籃球天各一方。我苦惱極了！總想尋機把我心愛的籃球抱出去，玩個痛快。但老是被家長髮現，我苦苦哀求才讓我玩上3、5分鐘，我悲哀極了！那段時間我心情沉重，總是愁眉苦臉，沒精打采，不時發出唉嘆聲。
樂：因爲我的努力，籃球終於回到我的手上。我接受了教訓，在不耽誤學習的情況下，孜孜不倦地練習着。取衆人之長，補自己之短，終於通過了學校對花式籃球的測驗，終於，我成爲了一名合格的花式籃球代表隊的隊員，那時我感到無限的光榮，無比的自豪，我沉浸在歡樂之中、幸福之中。那時我快樂的心情，無法用語言表達。走在路上，我蹦蹦跳跳，喜在眉梢。
籃球和我走過了坎坎坷坷，與我經歷了喜怒哀樂，這就是我與籃球的故事。
籃球10“加油！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進行中。
我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將與五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強着呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心裏低估着。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進，但高雋馬上接住球，再投，球進了！
頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這麼快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持着連續進攻的狀態，且看楊凱程與韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領先他們。
下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常着急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直佔據着主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優勢。眨眼之間，下半場已經快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終於裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終於得到了冠軍。
這是我們全班的榮譽，也是我們全班的驕傲！
籃球11天生對籃球有一種至愛的喜歡，更喜歡一個人在球場上奔波，跳躍，去感受生命的活力。也不明白那些體育領導人物爲什麼讓那麼多人搶一個球，不如每人給他們一個球，不就可以避免那些不該有的爭執了嗎？
當我把這個想法告訴我的朋友時，她不禁啞然失笑，說：你的頭腦也太過於簡單了吧，如果那樣，還有什麼意思？我搖搖頭，站在窗邊向外看，正好看見幾個男孩在打籃球，看到他們齊心合力，共同拼搏的那種場面，卻只不過是爲了贏一場遊戲似的比賽，真的令我大大不解。突然，腦間閃過一個概念，那不會就是友誼吧，這時，朋友把我帶樓下去，順手在球架旁邊拿了一個籃球遞給我，說：看看你球技如何！我笑了，無語。順手將球投向那離我不遠又似很遠的籃筐。好失敗呀，它竟沒有碰到球籃就在半空掉了下來，一種莫名的憂傷在我心頭慢慢綻開。朋友沒有說什麼，揀回了球，把球又一次放在我手中，然後把着我的手，對準了籃筐，又一次投籃。天哪，這一次竟然進了，我瞬間明白了，那籃球背後的故事。
本以爲，友情並不是偉大的，看來，我錯了。想和友情隔離，答案只能是否定的。或許人間處處是真情是名副其實的吧！
小小的籃球引起我的情感播動，那就叫這段故事爲籃球風雲吧。
籃球12我最喜歡的一項運動就是打籃球了。在班級裏打球也是數一數二的，同學們都誇獎我真是飛機上掛暖瓶--水瓶（平）高！
打籃球我可以說是寢食難安。打一天都沒有關係，不吃飯，不睡覺。它只會讓人感到一種激情在我心裏躍動，也讓我知道了打球的樂趣。也可以用雨水煎茶--天上的味來形容。
在一節烈日當空的體育課，我們做好了老師的安排就去自由活動了。同學們同學們叫齊了人，四人一隊。比賽順利開始了，一名中兵先把球傳給了一名虎將，這名虎將疾步飛奔跑到自己的籃臺，命中率高地投了一個三分球，“嘭”的一聲，哇！"真厲害，三分空心。"周圍的同學掌聲四起。我們也不甘落後。該我們這隊發球了，同學把球發給了我，我開始進攻了，另一隊的同學防得特別緊，我左衝右突，趁機給他們來了個措手不及。我們就這樣龍爭虎鬥，兩隊頻頻得分，不分上下。一直到下課才結束。
我這才感覺非常熱，直想喝口水，身上汗流浹背，頭上的細孔冒出了晶瑩的汗水。但是，我還是覺得打球不厭其煩。
有一次傍晚的時候，我吃完晚飯，立即衝進教室拿球，拿到球之後，我又像離弦的箭一般飛出教室，來到操場津津有味地打起籃球，我打地非常入迷、陶醉，連上課的鈴聲都沒有聽見。直到我覺得自己筋疲力盡了才停下來，這下我才知道上課了，我飛奔教室，打開門，就聽見了同學門琅琅上口的讀書聲。老師看見了我，就把我叫到了辦公室批評了一頓，讓我明白了道理。但我有空還打籃球。啊！打籃球真是使我心曠神怡！
籃球13如果讓我選一種我最喜歡的運動，我一定會選擇籃球。這時會有人問了？你爲什麼非要選籃球啊，你還可以選其他的啊。因爲是我從小就愛看籃球比賽，尤其是NBA，所以我愛籃球。於是，爲了實現我的夢想，就在暑假裏，我報了一個籃球班。
我剛開始學的時候很認真，但是到了後來我就煩躁了。因外那裏是戶外的籃球場，再加上還是三九天，每次練完球都是汗流浹背。教練讓我不要灰心，要繼續努力，纔會成功。
教練開始教我一些基礎的運球。教練先示範給我看，再讓我做一遍，可我一運球，球就從我手中溜走了。教練告訴我了一個運球的訣竅：應該用手指運球，而不是手掌。運球高度最好不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運球時手腕要放鬆，用向下擠壓動作拍球，而不是抽打動作。要訓練兩隻手都能熟練地運球。要先學習在原地運球，熟練後可以一邊運球一邊走動。不要過多考慮運球時你的移動速度，先掌握好運球技術。走動中的運球技術掌握好以後，再開始逐漸增加移動速度，直至全速。採取怎樣的速度以你能舒服地運球爲標準。還要在原地練習運球100次，每天。
我根據教練的話，開始練習。過了十天，我逐漸的掌握了運球的方法。教練誇我很聰明。然後教練就開始教我怎麼傳球。教練說：傳球時要注意進攻配合，在自己持球的位置要預感到可能發生的進攻配合和機會。還要儘量提前觀察到每個潛在的接球隊員和防守隊員的情況。
我開始練習了。由於我的腕力不夠，傳球的時候老傳不到太遠的地方。於是，我就練習腕力。果然，功夫不負有心人。我成功的學會了傳球。
我愛打籃球，因爲它讓我學會了堅強、堅持不懈。
籃球14今天星期天，我們休息。
於是，我約了周彬彬、沈佳煒等同學去學校操場打籃球。
大家集中在一起以後，我就把人分成了兩隊。
然後，我們就打起了籃球來了。
比賽開始，沈佳煒發球。
他拿起籃球扔給了王帥。
王帥帶着籃球跑到了籃球架下面。
他正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來了一個蓋火鍋!我很快就把籃球從他的手裏奪了過來。
我返身向後用力一扔，扔給了自己一方的同學。
他接過了籃球就迅速往對方的球籃跑去。
我迅速跟着他往前衝。
他很快看到有人在前面攔截。
於是，他找了一個好機會，把籃球扔給了我。
我跳起來接住籃球。
看到，位置已經與籃球架不遠了。
於是，我來了一個三大步。
縱身一躍，隨着身子向上跳動，把手輕輕一翻。
籃球從我的手上飛了出去，進入了籃框裏面。
“好，黃戌奇打了一個漂亮的三分球!”我高興得跳呀蹦啊。
沈佳煒他們不多說話，趁我高興的時候，迅速向我方發起了進攻。
很快，沈佳煒也一個三分球，投進了籃中。
雙方打成了平局。
後來，對方又打了一個漂亮的三分球，而我們只打了一個二分球。
現在我們落後一分，時間也不多了，只剩下一分鐘了。
周彬彬也想來一個三分球，可惜球被彈了出來。
我立刻跳起來搶球。
沈佳煒毫不示弱，也跟着跳起來，把我罩住了。
球被我拿到了，可是，不幸的是卻被沈佳煒搶走了。
時間又過去了，只剩下三十秒鐘了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。
周彬彬看準機會從沈佳煒手裏把球搶到了手。
他又迅速投籃。
可是，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒有碰到。
我馬上飛身跳起來把球搶到了手。
時間還剩五秒。
我立刻跳起來來了一個大扣籃。
籃球進框，時間也正好到了。
啊，我們終於險勝他們贏得了冠軍。
沈佳煒他們氣得火冒三丈，可是都不管用了!
籃球比賽結束以後，我們就談論着各自回家去了。
籃球15我愛籃球，所以我也愛打籃球。我可還沒有成爲籃球明星，因爲沒有時間去專門研究和嘗試，我只能把打籃球當作我生命中的遊戲，打籃球的技術好壞都不計較，只要投進，我就快樂。技術雖然好，犯規多了也不好，知道規則故意犯規，是件害臊的事。金川的氣候，對打籃球來說不算很好，春天多風，秋天易下雨或多風，冬天最害怕下雪，夏天最好，可是天氣炎熱，在這種氣候裏，要想把籃球技術提高，的確要吃苦。儘管打籃球是我的最愛，我若只是調節眼睛鍛鍊身體，沒有進度和質量也不行，所以我得每天練，才能提高水平。在這六年的時間中，我摸索到了一些技巧：投三分球的時候要全神貫注，瞄準位置再投，罰球時要瞄準方塊中間投。
我用了這些技巧，打籃球就輕鬆多了。我每次下課，都急切的抱着籃球衝出教室，來到球場站在罰球線上，一個一個的投，投不進沒關係，再來，就這麼輪流下來，我的技術逐步提高，以後就不怕罰球失誤了。我有高興的時候，有一次在課間休息的時候，我和我們班的同學比賽，我進球最多，把他們打了個二十比八，那時的高興用語言是表達不出來的。當然，我也有悲傷的時候，去年暑假，我中午約了幾個朋友去打籃球，到了籃球場我們分夥，我和兩個弱手在一起，對方看我們太弱了，就把發球權給了我們。我發球，把球投給小李，小李見有人來防他，快速把球傳給了我，我又把球傳給了小張，——因爲他就在籃下，好投球。
他使出九牛二虎之力，向上一拋，球沒進，於是我三步並做兩步跑了過去助攻，一個空心球進了。我們隊員歡呼雀躍。下幾個球因我方太驕傲而沒投進，卻讓對方搶先了，還連進好幾個球，最後結果讓我大吃一驚，二十七比十，我當時很害臊，恨不得找個老鼠洞鑽進去，真是讓我無地自容。有笑有淚，有歡有悲，有“好”有“壞”，有甜有苦，這就是打籃球的樂趣。
