“禮物準備好了沒”望着黃文鴻，我對他說。我們第三節課要上一節有意義的體驗課，初次站上講臺，我有些膽破心驚。雖然我已經做好講義夾。“額，還沒有準備好呢。”黃文鴻說。
“喂，不是早就分工了麼？”
“我……”
“我什麼我，快說！！！”
“我沒時間那。”
對他來說，肯定要有藉口的`。我很不爽的對他說：“怎麼辦？”
“涼拌唄！”
哎……好吧，就不用禮物吧。拼一拼吧，要知道，愛拼纔會贏麼。
第三節課時，老師把我們叫道他面前，說：“開始吧！”我們發抖的說：“好……好……開……開始……始吧！”上了講臺，我們呆呆地說：“上……課！”
“起立！”
“‘童鞋們’好”
“‘老施’好”
“請坐”
我就有點覺得爽了，“這節課我們上《半截蠟燭》，這篇課的主要內容……"，我結結巴巴，好不容易纔把課講完，也不知道同學們聽懂了多少，現在我才體會到當老師的辛苦。在這之後，還發生了一個小笑話：我站在右邊，羅文康站在左邊。當有人舉手時，我點吳雅丹，羅文康又點熊冉，結果一起開口，意思是這樣的：吳雅丹、熊冉都說！結果全班差點笑翻了房頂！
一會兒，下課了。同學們“哄”的一聲“下課了”，也不理會我們還站在講臺上，我們居然也忘記了宣佈下課，成了名副其實的“呆若木雞”。
