在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的伴我成長的聲音作文，歡迎大家分享。
“簌簌，簌簌——”
清風，輕輕地拂過田間雪白的芒花地。天上的月亮灑落在鄉里田間。回家的阡陌小路上，我和祖母靜靜地走，一如兒時我和祖母歡喜地鬧。
身旁的人，在不知不覺間，慢慢縮小在逝去的清風裏。只憶兒時比我高出來一個頭的祖母，如今卻小到了我肩膀。耳畔，風撫過的芒花，“沙沙”作響。多少個午後，我嬉鬧在這片芒花地裏，多少個夜晚，我聽着這樣的聲音安然入睡。一陣清風，吹開芒花，吹開兒時智慧的心靈。
輕輕拉起祖母的手，細細摩挲祖母掌心歲月的刻痕。雪白的芒花似乎被風一吹，都吹開到了祖母的頭上。我伸手想爲她撫去頭上的瑩瑩月光，卻只能無奈放手，聽那“簌簌”的聲音，在似水年華中，一如既往，毫不停歇地響。
挽着的手臂被猛然一拉。
瘦小的身影愈發蜷縮，祖母一手依然牽連着我，一手揉着扭紅了的腳跟。心疼間，我想上前扶上一把，卻發現祖母早已站起，微瘸着向前走，熟悉的背影堅強地傳達：我沒事，你不用擔心。
微風輕輕地吹，吹開了我的個子，吹開了我堅實的臂膀。
“簌簌，簌簌——”
擡手，用力，小小的身子被我攬起，祖母熟悉的鼻息從頸間傳來。從未想過，背上的祖母竟然是這麼的輕，好像下一刻就感覺不到。重中之重，萬分珍惜地背起祖母，一步一腳印，聽着風吹芒花的聲音，靜靜地走在回家的路上。
祖母身影一晃，似乎想從我背上下來，有力的手臂堅決地托起她搖晃的身子。我回頭，一如兒時祖母回頭看我，用眼神告訴她：我在你前面，你不用擔心。
祖母的小腳在我身側一晃一晃，我揹着祖母踩過泥土踩過水潭，踩過熟悉到不能再熟悉的路。風輕輕地吹過雪白的芒花，我聽見歲月中的“簌簌”聲，在我肩上愈來愈響，愈來愈大。
月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上。我卻用堅定的步伐，毅然踏上這段征途，我知道，我已經長大。
芒花在風中“簌簌”地響，在淚水和汗水中，越長越高……
伴我成長的聲音作文2花兒在風中微笑，鳥兒在枝頭歡歌，小草在風中抖擻着身姿。花兒的笑聲，鳥兒的歌聲，小草在風中發出的聲音都伴隨着我成長 。但當秋天來到，花兒凋謝了，鳥兒飛走了，小草枯萎了，它們總不能時時陪伴着我。但有一種聲音一直陪伴着我成長。
小時候，我總喜歡在你聲旁嬉戲。透過你，我可以看到魚兒在水底輕快地遊動，水草在水底跳舞，形態各異的石頭，但我喜歡你不是爲這些，而是因爲你的你的聲音。我喜歡聽你唱歌，聽你講述你的經歷，聽你講述大海的氣勢磅礴 ...... 在你的聲音我慢慢地長大了。
後來我上國小了，儘管不能長時間與你相處，但我還能看見你，聽見你的聲音，我就感到非常的快樂。在你的聲音中，我又度過了國小。
國中時，我離開家鄉去異地求學，我也離開了你。儘管心中有萬分的不捨，但我還是離開了你，我也很少能見到你。即使見到你，我也不能像過去一樣陪伴在你身邊，因爲作業佔去了我全部的時間。我也知道我要好好學習，知道你明白我，你也希望我成績好。就要會考時，面對巨大的升學壓力，我的成績出現了下滑趨勢，眼淚浸滿了試卷卻沒有辦法補救，老師和我談話，父母與我交流，可我實在不知我應說什麼，做什麼，就在我徘徊在邊緣時，我想到了你。我回到了家鄉，回到了你的身邊。我再次做在你的身邊，聽你的聲音，與你進行心靈的談話。我從你的聲音中聽出了你對我的期待，你知道我正爲我的成績煩惱。不過你告訴我不要擔心，不要氣餒，只要不留下遺憾，就可以了。我明白了，我從你的聲音中又重拾信心，埋頭苦幹，。你放心好了，我一定不會讓你失望的。終於，我也進入了一個好的高中。
現在，我上高中了，我和你的見面次數就更少了，不過你放心好了，我一定會加倍努力，取得一個好成績的。
你的聲音一直伴隨着我成長，讓我在失望看到希望，讓我不會因爲小小的挫折而喪失信心。
伴我成長的聲音作文3耳畔不時傳來悠遠而清脆的鳥鳴，泠泠動聽，也緩緩喚起了記憶深處，那伴我成長的聲音隱隱響起。
幼時居住鄉下，與爺爺奶奶住在一所頗有古韻的老屋中。奶奶閒來無事便時常喂來去匆匆的鳥兒。不知何時，一對燕子已在屋檐下築了巢。伴隨着春雨，他們銜着柔枝，堅固他們的小窩。自此，有些清冷的老屋不時傳來啁啾的鳥鳴聲。
燕聲是伴我成長的童年序曲。每年那對燕子都會來生兒育女，再乘着金秋的涼風南飛。年復一年，燕子老了，我也長大了，卻對那小小燕窩裏呢喃細語的小燕子愈發好奇。
我總是渴望爬上樑頂，去一探究竟，去看看那囁嚅的小燕兒究竟長什麼樣子。可奶奶卻再三告誡我，燕子是通人性的，你如果傷害了它，那他這輩子都不會再回來了。即使奶奶耳提面命，那份好奇卻悄悄伴隨着歲月滋長。
又是一年春暖花開，那清脆而又動聽的鳥鳴又從屋樑上傳來。我的好奇心愈重。
一日慵懶的午後，爺爺奶奶皆外出，老燕也出去覓食。我搬來長梯，爬上那樑頂，探頭往燕巢裏望去。小燕看見了我啁啾得愈發有力，不知是畏懼我還是問我討食吃。我緩緩伸出手。猛地，梯子一滑，我心一揪，手上用了勁，燕巢的破碎聲伴隨着小燕尖銳的鳴叫劃破了寂靜。我穩住身子往下看去……小燕羽翼未滿，撲打着翅膀淒涼得叫着，掙扎着亂竄，烏黑的眼眸中滿是恐懼。我愧疚得不敢再看，躲回了屋子。
傍晚，老燕回巢，淒厲的啁啾聲不曾斷，似是悲痛，似是指責……我不願去聽，可那聲音卻一次次迴盪在我耳邊。
那一年，秋風肅起，老燕帶着小燕逃也似得飛往南方，自那以後，再也未曾回來。
燕子離開已有些年頭，而燕窩也早已被拆，但像燕子這樣如銀鈴般動聽的聲音，仍然深刻我腦海，每每聽到，總能令我開懷。
我後悔於當年的衝動，我渴望這陪伴我成長的聲音再次迴盪在我耳畔，悅耳如銀鈴，驚豔世俗。
伴我成長的聲音作文4清晨，伴着窗前風鈴隨風演奏的悅耳曲子，我微笑地走出家門。
小小的一陣微風，拂過風鈴，它便叮叮噹噹地響起，宛若孩子的清脆的笑聲，這便是伴我成長的聲音。
第一次遇見它，是因爲考試的不如意，我趴在桌子上悶悶不樂，媽媽見此，打開了她祕密的箱子，小心翼翼地搬出一個有些積灰的箱子，打開盒子，提起了一串精緻的風鈴。媽媽微微笑着，將它掛在了我的窗前，媽媽坐在了我的身旁，輕聲說：“它可真漂亮呀。”我無聲的點了點頭，眼睛卻未曾離開過那串淡藍色的風鈴。“你聽，這聲音像什麼？”“像……”我憋了好久，卻沒能接下去。媽媽笑着撫了撫我的背。“多像孩子們無憂無慮的笑聲啊。”媽媽笑着說。“你知道我爲什麼要送給你風鈴嗎？”我搖了搖頭。只聽媽媽又說：“因爲我希望你能和這串風鈴一樣，無論遇到再大的挫折，再大的困難，都能笑着面對，永遠積極樂觀的對待生活。這串風鈴就是你的朋友，你的夥伴，如果你有什麼不開心的事情，便可以找它傾訴。”
風鈴“叮叮噹噹”地響着，我出神地望着它。恍惚間，我似乎看到了一個單純的孩童正快樂地對我笑，我不禁微揚着嘴角，心中一片澄明。
每天早晨，它叫我起牀，伴着我出門，每天傍晚，它迎接我回家，伴我到深夜。這不僅僅是一串帶給我歡聲笑語的風鈴，其中還蘊含着媽媽對我美好的祝願，也是我親密的夥伴。
隨着年齡的不斷增長，遇到不順心的事也越來越多了。小時候媽媽的那串風鈴已經與我心意相通了。它在我心情低落的時候，總是暗暗安慰我並讓我樂觀面對。
不知不覺，在它的陪伴中，無論春夏秋冬，我都會笑着走過。
人生的路很長，成長之路上總會遇到許多困難，但是能否笑對困難、勇敢克服，從哪裏摔倒從哪裏站起來就顯得極爲重要。而這串風鈴，就如我生命中的引領者，讓我不再畏懼，勇往直前，期待明天會更好。
清風吹來，鈴聲悅耳，伴我成長……
伴我成長的聲音作文5時光是一條悠長的小巷，氤氳在路口的是那一聲聲洪亮的引擎聲，貫穿了我的春夏秋冬，伴我長大成人……
小時候，一天中最快樂的時刻就是週日的午後。陽光透過窗戶，被透明的玻璃分割成星星點點跳躍着的光亮，誰打翻了蜜罐似的，灑落一地金燦燦的甜蜜。斑駁的老牆根，貪睡的花貓，寂靜的小道，所有的一切都散發着慵懶的味道。“轟轟轟”，摩托的引擎聲衝破了這昏沉的畫面，是外公來了！外公的摩托車上總是載滿了各種我愛吃的零食，當香甜的味道在口腔蔓延，這摩托聲就成了歡樂的符號。
上了中學，接送我上學成了外公的活動之一。我喜歡沐浴在夕陽下，在心中計算着外公到來的時間。三，二，一！“轟轟轟”的聲音從校門口傳來，拉響了歸家的號角。坐上摩托車後視鏡中外公慈祥的面孔與如血的夕陽融爲一體，那是我記憶中最溫暖厚重的油畫。
九年級的一天，正值寒冬。溼冷的寒氣飄散在空中，隨口呼出的熱氣似乎都能結成冰。在這樣陰冷的天氣，家的溫暖越發得誘人。
站在校門口，我就像一隻即將衝破鳥籠的`小鳥那樣急切。薄薄的積雪沾溼了鞋邊，冷風猝不及防的灌來，一股涼意頓時從腳底直衝頭頂。白晝悄悄地落下帷幕，如剪影般的月光靜靜地將清輝灑向大地，視線所到之處，皆是一片淡淡的薄紗般的清冷。
“轟轟轟”，熟悉的聲音傳來，外公來了！藉着薄薄的月光，我細細的打量起外公。卻發現，這幾乎是一張陌生的臉。記憶中的外公，有着明亮的眼神，如黑夜一般深邃，透着清朗。可眼前的，是一雙渾濁的眼眸，那原本閃爍在眼中的光亮早已在時間的打磨下一點點沉沒，不復清明。坐上後座，黑沉的天空似一張網，過濾了白日裏的喧囂，整個城市如同一杯涼白開般沉靜。駛進小巷，轟轟的摩托車聲在黑暗中格外突兀，像一把重錘，一下一下敲打在我的心上……
驅行在人生這個亙古的旅途，無論是鮮花鋪地還是荊棘纏身，停留在琥珀時間裏的，永遠是那一聲聲“轟轟轟”
伴我成長的聲音作文6坐在公交車中，倚靠在窗前。看着窗外片片稻田，聽着公交車駛過石板小路時陣陣“吱呀”聲，聞着屬於田間的泥味，兒時的快樂時光又浮現在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時的我，在奶奶纖聲細語的教導中跌跌絆絆地走過。上學時，奶奶送我的時候坐在自行車前對我的教誨；放學後，推着自行車、手裏搖着鈴的小商販嘴裏的吆喝聲……我常常會入迷地聽着這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽着微風吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時玩耍時的歡聲笑語再一次迴盪在耳畔。是這樣一羣夥伴，手拉手奔出幼兒園，肩並肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭於齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠凝結在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此乾淨清脆的聲音陪伴我。如今憶來，彷彿昨日一般清晰。因爲我所銘記的，不只那聲音，更是那天真無邪、永遠長存的友誼。
站立房前，聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，看大鳥攜着幼鳥飛過的身姿，那份暖意涌上了心頭。推開“吱呀”作響的大門，奶奶溫和的笑聲，爺爺耐心指導的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童，我生病時有你們焦急的問候，我傷心時有你們耐心的勸慰，我犯錯時更有你們嚴厲的教誨……
公交車駛停，曾經那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那麼清晰，但心中卻多了一點哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車，走上板街，聽一聽、憶一憶……
成長路上，是這些聲音陪伴着我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛意……
伴我成長的聲音作文7每個人心底都有一汪清泉，用心聆聽心靈激盪的聲音。噓，聽———那是令你心動的聲音。
激勵的聲音
一張又一張接踵而來的試卷，九年級黨們埋首奮鬥，黑板上的“倒計時”無時無刻地警示着我們，在堆積如山的作業中，偶爾擡頭與同桌相視一笑，擊個掌或拍打對方的肩膀，“加油，別掉隊”簡單的話語掃清了對方心中的一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵。
關愛的聲音
爺爺愛笑，堆積起來的皺紋像菊花一樣。他總愛用那佈滿老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑着說：“幾天不見，怎麼又瘦了？多吃點，衣服這麼少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來不會覺得爺爺嘮叨，這無非是對我的愛。夕陽，叮嚀，還有那一聲聲關愛。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時間，我向來不喜歡當天的任務當天完成，我總想着：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復明日，明日何其多”我從未放在心裏，直至畢業那天，老師在我的留言本上留了一句詩：光景不待人，須臾發成絲。我不明所以，雖猜了個七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜負了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發芽。謹記，揚帆，還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長大是伴隨着媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書包！路上小心！注意車輛！”。從國小到國中，天天循環着，我想，我耳朵聽得都長繭了爲什麼她還不累呢？後來，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠都是長不大的孩子，一聲聲叮囑是那發自內心的愛。感動，是那一聲聲叮囑。
那動人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。
