在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的中學作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學作文600字 篇1
每一次成功猶如一朵燦爛的火花；每一份執着宛似一座巍峨的青山。征途漫漫，歲月怱怱，一次次勾勒，一筆筆描繪，呈現出這如畫的人生。
人生如畫。趙王勾踐的一生多起波瀾，會稽之戰的失利，爲他的人生之畫塗上了灰暗的底色，而後來他所受的一次次侮辱，又爲他的畫兒描繪出了厚重的線條。但是，他的`堅強、他的決心衝破了失敗的陰影。回國後的他臥薪嚐膽，勵精圖治[注: 振奮精神，想辦法治理好國家。]，不僅譜寫了“三千越甲可吞吳”的佳話，而且在他人生的畫軸上印刻下一條騰飛的巨龍，掩蓋了所有的痛苦與失利。他的人生是一幅奮發向上的啓示圖！不受底色與線條的困擾，爆發出的只是無限的生機。
人生如畫。北宋的末代君主趙佶，在位時富麗堂皇[注: 富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。]，衣服上是穿金戴銀，後宮三千佳麗，這一切的一切，已經把他的人生之畫裝點得金碧輝煌[注: 形容建築物裝飾華麗，光彩奪目。]、無可挑剔。但後來的靖康之變摧毀了趙佶的美夢，他被押上了北上的囚車，北宋168年的基業就這樣破碎在他的手中。最後，趙佶被囚於井下七年而死。這如同一盆墨倒在了他的人生之畫上，那以往的榮華富貴消逝了，留給後人的只是無盡的懦弱與黑暗。他的人生是一幅被玷污了的名作，帶給了人們的是嘆息，是唾罵。
人生如畫。每個人都有屬於自己的一張畫紙。至於，這是幅什麼樣的畫，那是由你自己決定的。有些畫兒的底色雖然黯淡，但它所表現的內容卻振奮人心[注: 振奮：振作奮發。使人們振作奮發。]；有些畫兒雖然色調鮮豔、筆觸優美，但卻因爲一個小小的污點，葬送了它的價值。有些畫兒雖然雜亂，但細細地欣賞後，卻能發現更深的哲理。
人的一生，命運是畫兒的底色，經歷構成了畫兒的線條與內容。只要我們懷着一顆善良的心，堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]、努力奮進，終究會創造出一幅屬於自己的絢麗多彩的圖畫的。
中學作文600字 篇2
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。
那是我四歲的時候。有一天上午，外婆正在廚房裏炒菜，發覺鹽沒有了，頓時手足無措。爲什麼呢？因爲家裏只剩下我一個人，如果她自己出去，丟下我一個人在家，又不知會發生什麼事？所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我幫您去把鹽買回來。”“你？”外婆疑惑地看着我。“對！我還去過幾次了呢！”（事實上我並沒有去過）外婆無奈地點了點頭。
很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興着自己能爲大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的`鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄髒了，得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽。
剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機一動，心想：既然米可以用水洗乾淨，那麼鹽一定也可以洗乾淨。想到這裏，我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大街上把鹽裝進水盆裏，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿了，我使勁地搖了搖盆子，然後把手伸進去攪動一下。孰知盆子裏空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家裏跑去。
回到家裏，我把事情的經過講給外婆聽。還未說完，外婆已經捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽並不像米那樣洗得乾淨的，它是遇水即溶的。”說完又大笑起來。
從這件事中，我懂得了一個道理：凡事皆要三思而後行。指導教師：方優
簡評：該文章語言表達清楚，條理分明，層與層之間聯繫緊密。清楚地寫出自己童年的傻事，並從中領悟出道理：凡事皆要三思而後行。作文
中學作文600字 篇3
我和媽媽都屬馬，可爸爸卻說我們家有三匹馬，他說的另一匹馬其實是我家的那輛自行車，這輛被爸爸暱稱爲“老馬”的鳳凰牌13型自行車已跟隨爸爸十八個年頭了，爸爸一提起他的“老馬”總是感慨萬分------
十八年前，爸爸花了差不多三個月的工資託人買了這輛車，從此，它就天天相伴着爸爸，上下班的代步它當仁不讓，馱着爸爸走南闖北它不辭辛勞，爸爸的“老馬”。在我出生後的第三年上託兒所時，我也騎在它的背上，“老馬”帶着我迎接着一個個初升的'朝陽，送走那一個個落山的夕日，直到國小四年級才離別它徒步。它看着我成長，馱着我長大，“老馬”呀“老馬”，你在我心裏也永遠記着一筆抹不去地汗馬功勞帳。
“老馬”的另一件功勞，就是幫助爸爸載物，平時大大小小的生活用品是用它運到家裏，離開它爸爸不知要增添多少累，中學生作文《爸爸的“老馬”》。十幾年中，我們搬了三次家，每搬一次家都人停馬不停，人們輪番騎着它去栽物、購物、辦事，搬完家後都得幫它重換一次輪胎，重整一次容貌。
經過多年的風雨操勞“老馬”變得老態龍鍾，破舊不堪了。它雖然其貌不揚，可鐵骨錚錚仍很堅挺，有一日，我勸爸爸買輛新車，讓“老馬”退役吧。爸爸卻深情地說：“‘老馬’按理是該退役了，但我還是不捨得讓它走，理由有三：其一，我們太熟悉了，只要騎上它就覺得非常舒服，手腳自然找到了感覺，左拐右彎，急馳慢走，配合甚佳；其二，它運行十多年，所有部件都磨合適應，行走自如，這是新車也無法比擬的；這其三嗎？”爸爸停頓了一下，調皮地眨了眨眼睛悄聲告訴我：“它對我很忠誠，有一次，我去銀行辦完事出來，發現一個青年急得滿頭大汗，向路人打聽自己新車的去向，看樣子他的車是遭竊了，而我的‘老馬’卻靜靜地停在一邊，車鎖處還掛着我忘了拿走的車鑰匙。”
聽着爸爸滔滔不絕地讚揚他的“老馬”，我也對“老馬”肅然起敬了，馬年到了，但原“老馬”保重身體，在馬年爲爸爸做出更多的貢獻。
中學作文600字 篇4
雪白的天，雪白的地，雪白的一切。輕輕漫步雪海中，眼前一片雪花飛舞。如此景象，叫人不忍心去破壞任何一點雪白。
我就這樣走着。街上行人不多，小賣部門前，幾個小孩正在玩鬧嬉戲，斷斷續續傳出幾聲清脆的笑聲。
靜！冬雪爲骯髒的大地披上了銀白色的大衣。真想讓這場大雪永遠永遠下着，好讓這世界永遠都這麼清晰，單純，透明……
“哈哈哈……”
“你這個死老頭兒，眼瞎了還到處亂跑，小心成了連腿也沒的柺子……”好刺耳的聲音！似乎與這雪白的世界極不協調。我尋着聲音傳來的方向望去，幾個青年，正圍着一個老人，其中一個男孩手中揮舞着一根柺杖。原來他們在欺負一位雙目失明的老人，光天化日下，竟然會發生這樣的事。理智壓不住心中的怒火，我快步上前準備阻止。
就快走到跟前之時，我頓住了。看那些男孩，年紀相仿，十五六歲的樣子。衣着雜亂，頭髮紅綠相間，真可謂是“萬白叢中點點綠，銀白世界一點紅”啊！有兩個還叼着香菸，互相打罵着。我猶豫了，就憑一個小女孩想對付四五個社會青年，可能麼？一時不知所措，內心的怯懦叫我只能愣在那裏看着他們。
突然，我和瘋子一樣轉身向相反的方向跑去。我不願意在那裏久留，我爲自己的懦弱感到臉紅，我是個“見死不救”的人，我的良心受到了強烈的譴責。
雪下的更大了。而我，能做的'，只是在心裏對那位老人說“對不起”。當我要幫你時，我猶豫了，我退縮了。看着那幾個青年的無理取鬧，我卻睜一隻眼閉一隻眼，對不起，我太懦弱了。
雪無聲的下着，雪的下面總是那麼骯髒。世界虛僞太多，心中自私太重。那段讓人心寒的回憶，在無聲的大雪中，留下了深深的印記，也在我心中刻上了一道深深的傷痕。
中學作文600字 篇5
寧靜、淡泊是一種美，熱鬧、繁華也是一種美；直線式流暢的美，曲線是婉轉的美。世界如此多元，惟其多元才能豐富，在這豐富中有最美的答案。
沿着山路走，行到水窮處，坐看雲起時，有人說，遊山玩水碰上雨天大掃興致，其實不然，看“溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”，不也別有一番滋味嗎？在這山清水秀的.地方，坐在閣樓內，捧起酒杯，學會古人吟詩作畫，領略一下高雅、脫俗，不也是一種陶冶情操的美嗎？
其實，生活有着豐富多彩的答案，看你能否在生活中擁有最美的答案。
有人說生活平淡，了無生趣。其實，咖啡是生活，綠茶是人生，白開水並不是什麼都不是，而是一種本真。有人總想脫俗，其實，他最俗，正如賈平凹所說：“所謂脫俗不過是從一個人堆跳出去又跳進另一個人堆裏。”我們都是凡人，除非不食人間煙火，否則活着便是俗。何必追求脫俗呢？在這俗中有最美的答案，對生活的理解，有着願人平安的善心。
項羽在鴻門宴上優柔寡斷，沒有殺劉邦，最終在垓下告別了虞姬，不甘於劉邦痛快狂笑，寧願死亦爲鬼雄。司馬遷爲了《史記》卑賤地活着，流下了充滿苦楚的清淚。歷史記錄了最美答案，他們選擇了最美的答案，爲了最美的人生。
人們在生活中總是追求最美的答案。等到我們可以榮辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒時，人生就完美了。
生活中充滿了色彩，她有五彩斑斕的答案，我總是想選最美的答案。也許我是唐時一株柳，矗立在古道河畔；也許我是宋時一尾魚，遊弋在清澈微波里；也許我是明時一股風，穿越幽深衚衕；也許我是清時小女子，終日在河邊洗衣滌物；也許我選擇是豐富多彩的，但那是我心中最俗、最美的答案。因爲最美的答案來自心靈對世界的祝願。
中學作文600字 篇6
國中生活是我一生中最難忘的一段時光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢着快樂激情，也不乏有煩惱一悲傷。
國中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎着我們歡快的歌聲走進教室，又踏着如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無爲的同學就抓住這個機會好好的發泄一下。有的同學仰天一吼，後去了課堂上的勞困；有的同學打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預習。國中老師不同於國小老師的地方不僅是知識，還有國小老師不曾習得的【拖堂曲】，雖說這是爲了多教給我們一點知識，單卻無情的剝奪了我們自由的時間。
國中生活對於我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛牀，引人發笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次是大是小的臥談會。會議的大小自然是取決與我的.忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不溼鞋”臥談會很有可能會在老師的呵斥中結束，後果自然不可設想。
草場上也時常飄動着我們青春活力的曲子。看，那個以不亞與劉翔衝刺速度衝向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優勢力壓羣雄，奪得桂冠。緊隨其後的同學一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好！
國中校園裏處處洋溢青春的樂曲。處處上演着引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉眼間國中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧！
