在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的影響我最大的一個人六年級作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
影響我最大的一個人六年級作文600字 1
他站在橋上，用夕陽編織成的布，將我的叛逆和渴望自由的翅膀，打包，扔進了湍急的河水。——題記
我獨自走在鄉間的小路上，遠處，河水嘩啦啦地流向遠方。好像要回到大海母親的懷抱。我早已忍受不了那成山的練習題、老師的教導和父母的批評，我受夠了。我的兜裏裝着我的“盤纏”，我要出走！
夕陽斜斜地掛在山頭，一對燕子從天空中飛過，似乎要回巣。我輕笑：回家，家有什麼好？我纔不回去，我要獨自外出打拼，闖出自己的天地！野風呼呼地從我耳旁吹過，宛如唱着“向前走不回頭”的歌。我加快了腳步。
河就在前面，過河的路只有一條。過橋，可橋頭的兩座墳使我害怕，我猶豫着。
突然，我看到了他。
他站在橋上，就像路標。他神色憂傷，眼睛直愣愣地盯着前方出神。我好奇，便也忘記了恐懼，上前與他搭話。
與他的攀談中，我得知他是個晚歸的'遊子，回來看望年邁的父母，卻得知父母的死訊，他絕望不已。
我驚訝於他的經歷，卻又質疑道：爲什麼要回來呢？外面的世界不好麼？事業不管了麼？家重要麼？
他仍是那副悲痛的神情，只是眼裏似乎閃爍着晶瑩。他說：“我這輩子最大的遺憾就是沒能在父母身邊盡孝。從小我就不聽父母的話，堅持要獨自外出闖蕩，離開的時候，他們就站在這橋上，目送我遠去。可我卻沒有回頭，隨知這一別，竟是永別！人性的冷漠和事態的炎涼讓我心灰意冷，直到這時我才明白家的溫暖。可我的家……我曾經溫暖的家……卻消失了。我離開以後，父母先後因病去世。他們到死還掛念着我，怕我找不到回家的路，竟要求把自己葬在橋頭，等待我回家。我真是……不孝……”他的聲音哽咽了，低着頭，懺悔着。
我看着他彷彿看到了未來的自己，我不敢想象。回頭望去，遙遠的天邊，似乎傳來了媽媽溫柔的呼喚：孩子，回家吧！回家吧！
我動搖了，邁開了回家的腳步。燕子回巢了！
他影響了我出走的決心，澆灌了我心底那棵名爲家的小樹，它正慢慢地長大，成爲我心靈最終的歸宿。
影響我最大的一個人六年級作文600字 2
我的左邊，是心跳的位置。聽着呼吸的頻率，我清楚地感應着每一個生命的音符帶來的震撼。於是，我試着用水晶般的眸子放眼社會，把每一個人帶給我的感動幻化成令人炫目的彩虹。
朦朧中，一個瘦小的影子緩緩地從遠方向我走來。
戴着厚厚的眼鏡，看起來嚴肅的外表，話語卻時常透露出與氣質相左的溫和，是上海交大的碩士生。我所知道的與嚴老師有關的信息僅止於此。
是在一次“優才領略”的報告會上知道他的，那時的他在我們眼裏耀眼奪目，幾乎成了全場學子崇拜的偶像。於是，我忽然明白，有時候不經意的一句話就能帶給自己純純的感動，並流淌進自己生命的溝溝壑壑。
找個查閱輔導資料的藉口，我亮起QQ找到了“優才領略交流羣”。對話，就從那一刻開始了，隨意又有些忐忑不安——畢竟，卑微若此的我面對的是一個學淵識博的高才生。
“上九年級了，我很緊張了呢！”
“嗯，加油！我看好你哦！”看着QQ對話框上跳出的`字符，我一時間怔住了。
“我——看——好——你——哦！”五個字彷彿重重地敲擊在我心牆上，心靈的湖面陡然間皺起美麗的漣漪。記憶中似乎從來沒有人用這樣的語言肯定過我，即使是在我右手邊最愛的雙親——爲什麼在父母一次次“談心”之後，除了麻木就只有那個亙古不變的“嗯”字？千言萬語竟沒有這五個字來得深入我心。我左邊那塊不曾顧及的陌生島嶼，瞬間鋪滿陽光，一陣一陣的感動似乎要擊穿心中那道厚實的障壁。
第一次默默地主動關上了電腦，第一次主動翻開了曾經碰都不想碰的輔導資料。原本隱藏着的倔強就像一張紙，看似厚實，卻經不起輕輕一擊，心底始終響着一個聲音：我看好你哦！無言的感動幻化成前行的動力。就像候鳥明白了遷徙時刻的到來，我想這該是我策馬奔騰的時候了。
您在我的左邊，或許只是一次不經意的託舉，卻已然滑過我心跳的位置。謝謝您，老師。
影響我最大的一個人六年級作文600字 3
我年幼時，性格內向，不愛說話，爸爸媽媽也很忙，無人與我玩耍，外婆這個時候走進我的生活中，芬芳了那段時光。
我剛去那會兒，不敢走近，她坐在牀邊撥弄着兩鬢的白髮，見到我，她笑了笑，對我招招手，道：“寶貝，過來！”我靠着牆壁，低着頭，像個做錯事的孩子般，外婆拿過梳子，細心地將我的頭髮披下來，一下一下輕輕地梳着，對我說：“等一下帶你去摘枇杷怎麼樣？那門前的枇杷可甜了……”外婆唸叨着，我不作聲，只是輕輕點了下頭。頭髮很快被梳成兩個小麻花，那骨節分明的雙手沾了點水，將額前的碎髮別到兩邊。
她拉起我的手，走到門前的大田地中，那枇杷樹在田地中尤爲顯眼，外婆將我安置在樹蔭下，放下手中拿着的板凳，找了一塊好地方，左腳踏上凳子，手扶着樹幹慢慢站了上去，陽光爲外婆鍍上了一層金暈，她抓着一根較粗的樹枝，一隻手撥開了層層綠葉，呵，那串枇杷可真漂亮，圓溜溜的，橙黃橙黃的，乍看之下，像一串小太陽。外婆顯然也看見了，她微斜過身子，掐住莖，使勁一掰，那串枇杷便掉了下來，不知不覺間，笑意爬滿我紅通通的臉頰，日漸地，我也加入了採枇杷的.行列，高興地對外婆說：“外婆，外婆，採那個大的呀！”陽光下，外婆看着我，笑容浮目前臉上。
外婆在緊接着的幾天中，爲我梳各種漂亮的小辮，教我做手工花，親自做小木偶給我……時間一天天過去，我漸漸變得開朗起來，今天，不小心摔了鄰居家的碗，明天，打跑了隔壁家的狗。文靜的小姑娘快變成了野小子，外婆拉着我，給人家道歉，回到家，溫柔地教我怎麼樣與人相處。
童年的那段時光中，習慣了有外婆的伴隨，半夜醒來，耳畔彷彿還回響着那溫柔的低語！她將我拉出了內向的世界，看見了五彩繽紛的世界，領會到了與朋友玩耍的快樂……不知不覺中，外婆竟成了對我影響最大的人！
影響我最大的一個人六年級作文600字 4
溫暖的春風，似母親的雙手，溫馨而粗糙；和煦的陽光，如母親的雙眸，清純而明亮；綿綿的春雨，像母親的關懷，貼心而纏綿……母親，從來都是我生命中不可分割的一部分，從來都擔任着我生命中最重要的主角，她對我的影響，就像一陣微風潛入心底，默默地、靜靜地、暖暖地……
她，是一個堅強的女人。在爸爸外出的期間，是又當爹又當媽。我明白她的苦，她的累，卻從不曾表露出來，因爲我相信，她必須能挺過來。我，同樣是一個堅強的女孩兒。小時候，剛學會走路就想炫耀、賣弄一番，可沒想到，一個踉蹌“噗通”一聲倒了。我本能地回頭向媽媽尋求幫忙，但她沒有伸出手，而我感覺到的，是她眼裏透出的鼓勵，“站起來！站起來！”就這樣，我明白了“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來”的道理。
她，是一個愛讀書的女人。每當天空換了黑色晚禮服，媽媽總喜歡在睡覺前，拿起牀頭櫃上的書，看看，翻翻，就算沒空讀，只要能摸一摸，聞一聞那油墨香氣，就很滿足。
我，同樣是一個愛讀書的女孩。空閒時，喜歡拿出各式各樣的書，閱閱、品品，悟一悟書中的真理，領一領天地之精華。只要有書陪伴，就是最大的享受。
媽媽的愛，對我的影響，在我身上得到另外很好的.體現。是她，用行動教會我：“書是人類進步的階梯”。是她，用眼神激勵我“哪裏跌倒就從哪裏爬起來。是她，用經歷啓示我“努力不必須成功，但放棄卻必須失敗”。媽媽教會我的實在太多太多……
我依靠媽媽，就像風箏脫不了繩線的捆綁；就像彎曲的藤蘿，少不了籬笆的支持；就像小麥蓋上潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜……
“一路上有你，苦一點也願意……”媽媽，你的影響，我必須銘記在心！
這天，我爲您感到驕傲！明天，我要您爲我倍感自豪！
影響我最大的一個人六年級作文600字 5
這個人教會了我寫作、閱讀、寫作和做人。她是我國小的班主任，田先生，一個對我影響最大的人。
當我上國小一年級的時候，田先生剛剛分配給我們上課。田老師首先給我們留下了很好的印象，我至今還清晰地記得：瓜皮臉，大眼睛，黑色飄逸的披肩頭髮，勻稱的身材，再加上米色的連衣裙，看起來美麗端莊。她的普通話是愉快和友好的，她說話的眼睛充滿了善良，智慧和毅力。我們一下子就愛上了這位美麗的老師。
然而，她後來的許多做法並不像她的外表那樣令人接受。
我記得我上四年級的時候，田先生組織了一次對一個小記者的採訪。這次活動名額有限，只選了4名學生，爲了公平起見，採用了投票制度。投票後，她出去和她的四個同學聊天，據說是她的'同桌選的。我當時很生氣。我認爲我的受歡迎程度並不低。我想一定有人投了反對票，所以我被打敗了。過了一會兒，他們回來了。田老師又來問我：“你覺得這個活動怎麼樣？”那時候，我心情不好，所以我趕緊說活動有多糟糕。沉思片刻後，她宣佈：“既然大家都不贊成這個活動，那就取消吧。”但我還是想宣佈當選的人選。”上帝啊，我就是他們中的一員！突然，我的大腦“嗡嗡”地響了一聲，然後很困惑，臉一會兒紅一會兒白。她似乎注意到我的臉色變了，但她什麼也沒說。後來，她對我說，我哭了，“我以爲我不成功，所以我胡扯，老師，不要取消這個活動。”她遞給我一張紙巾，讓我擦乾眼淚。然後她嚴肅地說：“當你做任何事情的時候，不要只想着你自己。這對你是一個很好的教訓。我希望你能從中學習。至於這次活動，既然已經決定取消，就不要再改了。老師威嚴的話語，無情地粉碎了我依然持有的一絲幻想，我感到遺憾和悲傷。然而，自從這件事，我改變了很多。我開始關心我的同學，集體，其他人。每次我進步的時候，田老師都會表揚和鼓勵我，這讓我深深地感受到田老師對我的深遠影響和鞭策。
還有一件事，我還記得。
影響我最大的一個人六年級作文600字 6
不知是在何時遇上這位灑脫豪邁的遊俠，也許是通過幼時“牀前明月光，疑是地上霜”的思鄉佳作，也許是“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的情深義重，“詩仙”李白總能帶給我“驚豔”的感覺，他的不羈與灑脫更是影響了我，照亮了我的靈魂。翻開歷史的瑰麗畫卷，一派山清水秀，一派悠久凝重全在於此。而這位遊俠的腳步卻從未停息。哪裏是他的家，山水纔是他最終的歸宿。出生於大漠說李白的灑脫奔放來自於哪裏，恐怕便要歸結於他的出生。本生於書香門第的他隨家人遷入了西域大漠，浪漫的西域風情與豪邁的沙漠從此孕育了一個靈魂。
但是，他沒有在家鄉做太多的滯留，他多情，他豪放，他勇敢，於是，他離開家鄉踏上了自己心靈的旅途。是啊，生活在別處，也許，若干年後，我也將踏上我的求索之旅。入世於朝廷大唐的秀麗江山吸引了這位遊俠的目光，他便去了。滿腹文采的他成了皇上的陪讀。可是，不畏皇權、崇尚自由的他只希望走自己的路。他的自信使其在人生低潮仍發出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁詩句，這都影響了我的人生，以至於我在遭遇挫折時，想到這位千百年前的詩人，困難便迎刃而解了。抱月於水中吟着“又疑瑤臺鏡，飛在青雲端”的詩句，不知是否是與月亮結緣太深，一杯酒罷，便攜了衣被，跳入水中，抱月而眠。他的.死，都是如此的詩意與灑脫。不，他也並非是死了，只願與月相伴，在青雲端坐着，看着我們，看着蒼生，看着他自己。李白的心，李白的魂，都是屬於他自己的。而我的心，我的魂也掌握在我自己的手中。走自己的路，走和別人不一樣的路，懷揣自由和灑脫，儘管人生時有不順，或遇挫折，或遇不幸，但想一想歷史上的他也不正是如此，我便有了上路的勇氣了。自由爛漫，天真灑脫，我就願意這樣生活。
影響我最大的一個人六年級作文600字 7
總喜歡把記憶鎖進腦海中那個大箱子裏，厚重的鎖頭泛出斑斑鏽跡，甚至沒有想過要把它打開——總是固執的認爲所一的不愉快可以在歲月的沖刷下能漸漸的退出我的腦海裏。於是，那些個星星點點的記憶的碎體中無法連成一個完整的故事。就好像我一直不敢承認我和淼是形影不離的好朋友一樣，總是要和他在一起笑嘻嘻地耍在一起出現在學校裏的每一個角落裏。
每當我目不轉睛盯着作文本不知所措時，淼就會校咪咪出現在我的面前，可是我感覺那笑，是那麼的彆扭那麼的充滿了嘲笑。好吧，我承認我嫉妒他了，誰叫他的作文每次都得到老師的讚賞和同學們投來的羨慕的.目光。
其實呢，在我的潛意識裏淼的的確確是一位很不錯的男孩子，只是，他對我的好早就被我鎖進了那個大箱子裏了，浮現在我眼前的碎體就只是在我學習上出現了問題他就想方設法的幫助我，在我和他鬧矛盾時。無論，是我的錯還是他的錯，他都會主動的和我和好，並且還會給我講笑話逗我開心。可是，我有時好像得寸進尺一樣，總喜歡無事生非找他的錯，不過他每次都巧妙的躲了過去。可是人的忍耐是有限的，你別看他皮氣怪好，可是，終歸有一天會爆發的。這不他的小宇宙爆發了，我們因爲一點雞皮蒜毛的小事情吵了一架而然後我們誰也不理誰，一直到八年級上冊考我期末考試後他纔給我發了條短息說：”我原諒，你了我們和好吧“然後，我也給他發了條短信說：“嗯，我們在也不吵了”。
我現在才發現，其實每個人都是很愚蠢的，每當失去時纔會懂得去珍惜。我現在才發現，我的心裏是多麼的離不開他，習慣了他每天在我的身邊，他那短暫的離開讓我的世界立刻變得空蕩蕩的，讓我嚐到了沒有朋友相伴的苦澀，我現在才知道朋友是那麼的重要。
謝謝你！淼，是你讓我知道了朋友是那麼的重要，是你讓我知道了友誼其實沒有我想象的那麼脆弱。無論走到天涯海角，我們的那份友誼也會像美酒那般久而彌香。
影響我最大的一個人六年級作文600字 8
生於富貴殷實的家庭，卻迷上了與“漂泊”孿生的航海；隨波漂流到險惡的荒島，卻以超乎常人的頑強毅力生存了下來。魯濱遜啊，你就是那個對我影響最大的人。
當你的父親百般阻撓，不讓你出海的時候，你以自己的執著堅持着，腦海中翻騰着“永不言棄”的豪邁聲音；當你終於爭取到遠航的機會時，你骨子裏的那份堅定深深地影響了我。於是，我也像你一樣，在母親那裏爭取到了學習奧數的機會。
當你第一次遠航遭遇險情，費盡千般周折歷經萬般磨難回到英國的時候，你並沒有因此而退卻。而以後的出海竟然使得你在無人的荒島上頑強地生活了十八年！
十八年啊，人生一共才能擁有幾個十八年？然而，你的這十八個春秋比之庸庸碌碌的一百八十年更彌足珍貴。當你骨子裏這份頑強滲入我的血液時，我也像你一樣，在奧數競賽的挫折裏生機勃勃地成長。
當你獨居荒島找不到生存的工具，幾乎耗盡了所有食物的時候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鱉，你在幾近原始的牲畜豢養與農墾種植中點燃智慧的火種。當你骨子裏的這份睿智指引我的行動時，我也像你一樣，在換個思路解答難題的喜悅裏提升着思維。
當你身陷荒島，面對生存的危機險些絕望的時候，你以冷靜的心態搭起帳篷度過了第一個難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印，你都能以冷靜的心態對抗着內心無盡的恐懼，以周密的方案應對危機，直到最後終於等到回國的機會。當你骨子裏的這份冷靜引領我處世行事時，我也像你一樣，多少次在衝突來臨之際巧妙地化干戈而爲玉帛。
當你數次面對荒島單調死寂的生活感到厭倦，險些走投無路的時候，你以常人難及的耐心痛苦地等待着迴歸的`機會，“星期五”幾乎無法逾越的語言障礙同樣在你的耐心中有了轉機。當你骨子裏的這份耐心陪伴着我的時候，我也像你一樣，讓原本看似無法戰勝的困難拜服於我的腳下。
倘若人們還能從我的身上找到一些與堅定、頑強、機智、冷靜、耐心有關的好品質，還得感謝你啊，魯濱遜。
影響我最大的一個人六年級作文600字 9
有一個人，她在夜晚輕輕爲你蓋上被子；有一個人，她在你傷心的時候安慰你她，就是給我影響最大的人媽媽。
我的媽媽有一張瓜子臉，她那月牙般的眉毛下鑲嵌着一雙明亮的眼睛，就好像出落水中的“黑寶石”。她的聲音很優美，聽着她說話就像在聽歌似的。
記得在二年級的時候，因爲我的媽媽在學校當老師，所以我們就在學校住宿。那一次，我在冰箱裏找棒棒糖，可是因爲我毛手毛腳的，一個不小心，將冰箱角落的一個大油瓶給弄打啦。我的心猛地一驚，心想：遭了！我立刻向老天保佑：“老天啊，老天，這次求求你了，一定要我平安度過這個災難。”說完，我裝作若無其事的樣子，走出了屋門。
過了一會兒，媽媽走進了房間，沒過一會兒，她就叫人把我喊了回來。我看看地上的碎玻璃渣和打開的冰箱門，又看看媽媽那冷冰冰的表情，就知道這一劫是躲不了的。我立刻無辜的說：“媽媽，這不是我弄的，這是鄰居家的小狗把它撞碎的。”我他媽冷冷的問我：“你確定這不是你弄的？”我恐慌的點點頭，媽媽又疑惑的問：“這條小狗是怎麼開門的'？”我語無倫次，只好急中生“智”：“它它像《神犬小七》裏的小七一樣開門的。”媽媽很驚訝，她詫異地問：“人家的狗是金毛犬，體積可大了，可鄰居的是茶杯犬，可以裝進包裏，再說就算它會開門，那隻狗能爬那麼高嗎？”我啞口無言，理屈詞窮，只能沉默的點點頭。媽媽語重心長的說：“你呀，說優點多，其實不多，說缺點少，其實很多。你看看你，在家裏撒謊被人揭開騙局倒也罷了。要是在社會上撒了謊，那可是有法律追究的呀！你想想，你記賬目時少算了十萬幾十萬。然後你不想麻煩就告訴了上司，然後上司找人查錢時發現少了幾十萬，然後找你要錢，而你又有口難辯，只能交下這冤枉錢，是不是？”我點點頭，心想：“我以後要把愛撒謊的毛病改掉，一定要。”於是通過我的努力，終於改掉了這個壞毛病。
媽媽給我上了人生中最重要的一課，正因爲她對我的影響，纔有了今天誠實的我。
影響我最大的一個人六年級作文600字 10
每個人的一生中都會有一盞燈，這盞燈帶給你前行的動力，指引你前進的方向。對我而言，父親就是我心中一盞閃光的明燈。
記得小時候，我在家中走動時不小心被椅子絆倒，痛得號啕大哭。媽媽趕緊跑來抱起我，然後一邊裝模作樣打椅子，一邊安慰我說：“寶寶不哭，媽媽打這個壞椅子。”爸爸在一旁見了，卻對還在打椅子的媽媽說：“是他自己不小心絆到了椅子上，造成這樣的結果，跟椅子毫無關係。如果是他做錯了什麼，責任就應當由他自己來負，男子漢要學會有擔當。”父親影響了我，讓我學會了擔當，要爲自己負責。
長大些，某一天，學校佈置的作業堆積如山，時針已逼近11點，最後一張數學卷子也臨近尾聲，可是壓軸題偏偏與我作對，怎麼算都與我估計的答案相差甚遠。繼續冥思苦想了二十分鐘後，爸爸覺察到我的作業時間比以往長了許多，於是推門而入，察看情況。我看到爸爸進來，在絕望中似乎嗅到了一絲希望，就和爸爸撒嬌說：“爸爸，這題太難了，何況老師說了可以不做，現在也很晚了，我太困了，可以不做嗎？”沒想到，爸爸的臉色沉了下來，堅決地說：“不能！今日事今日畢，不能放棄！”我雖然心中有些沮喪，但看見爸爸堅毅的表情，也只好打消放棄的念頭，打起精神繼續解題。而爸爸並沒有回去睡覺，而是在旁邊陪着我，在關鍵步驟上指導我。最終，在午夜時分，我終於把題做了出來。父親影響了我，讓我懂得了遇到困難不要放棄，堅持到底就是成功。
爸爸的工作是建築工程師，在工作上，他仔細查看圖紙，發現並認真解決問題，對提交的方案、報告等，爸爸嚴格審閱，不放過任何可能產生問題的環節。所以，爸爸向來以認真、負責而爲人稱道。父親影響了我，讓我知道了工作認真負責的'重要性。
這就是我的父親，他通過言傳身教來影響我。他就像一盞雖不光彩奪目卻默默照亮路面的路燈，陪伴我，溫暖我，指引我，照亮了我成長的道路，激勵我走向遠方。
影響我最大的一個人六年級作文600字 11
要說這一生中對我影響最大的一個人，恐怕我還沒有遇到。但要是說直至此刻對我影響最大的一個人，我甚至能夠說上三天三夜。
能夠讓我滔滔不絕地說上這麼久的人，想明白他是誰嗎？
他並不是現實生活中的人，但他給我的感染力比現實生活中的人還要強烈！他是一個出生在烏克蘭的男孩子。在十二歲的時候就因爲惡作劇而被瓦西里神父從校園開除了。但在他長大並且經歷了許多事之後，他參軍了。在血與火的時代，和父兄們一起馳騁疆場，爲保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪進行了不屈不撓的戰爭；在醫治戰爭創傷、恢復國民經濟的年頭，他又以全部熱情投入到和平勞動之中，顯示了第一代建設者們的崇高品質。他具有堅強的意志力、忠貞不貳的信仰、永不服輸的氣魄和進取的生活態度，這種奮發向上的時代精神，超越時代和國界，具有永恆的生命力。他就是出自《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾·柯察金。
是他教會我無論是在任何時候，都不要輕言放棄，總有一天，一切都會被自己改變；上帝丟給我們的問題太多了，但只要你有堅定不移的信念和不折不撓的精神，當我們應對這些問題的'時候，我們僅僅會輕輕地說一句：“noproblem。”；是他教會我生命的好處：
人，最寶貴的是生命。生命對於每個人來說都只有一次。這僅有的一次生命就應怎樣度過呢？當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，在臨死的時候他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業――爲人類的解放而鬥爭。”
是他改變了我的一切，包括我對人世間公平與不公平的看法。
不論是在什麼時候，我的腦海中總是會浮現出他說過的每一句話。他就是那個對我影響最大的人，那個改變我的人，那個我永久崇敬的人――保爾·柯察金。
影響我最大的一個人六年級作文600字 12
對我影響最大的人，不是父母，不是家人，更不是親人。而是她——宣老師。
一提起敬愛的宣老師，眼前就會浮現出她那矯健的身軀，慈祥的面龐，蒼勁的字體，還好像聽到她那標準的普通話。而且，更因爲我是她的學生而自豪，驕傲。
她梳着短髮，一雙炯炯有神的眼睛有大有明亮，較高的顴骨，烏黑的頭髮中縷縷銀絲格外顯眼。宣老師的字寫的蒼勁有力，如那不老的青松，如那不敗的臘梅，剛強有力。她經常給我們補充些語文知識，比如說：怎樣學好語文，怎樣寫作，使人物活起來等等。
就是着豐富的語文知識，引起了我學習語文的極大興趣。以前我的作文水平太低，連一些基本的寫作詞語都不懂。可自從宣老師教我了以後，我常常把宣老師給我們補充語文知識摘錄到一個小本子上，每天都看看，運用一些好的寫作方法，沒過多久，我的作文水平果然有了很大的提高。宣老師還經常把我的作文給大家讀，有時寫的好，老師表揚我有時寫的有些毛病；老師就會讓同學門給我提出些意見，我總回虛心接受。
宣老師教給我們的知識不是死的，而是活的，不是一朝一夕可以獲得的'，而是日積月累的。一次作文課上，宣老師讓我們寫《校園一角》這篇作文時，同學們都愁眉緊鎖，咬着筆桿，不知道怎樣寫。老師笑了笑，讓我們排成四隊，帶領我們到校園參觀。她先向我們介紹了學校花壇的結構，外型，含義等，隨後又向我們介紹了教學樓，雕像，辦公樓等。讓我們充分領略到校園的寬廣與美麗。回到教室後，同學們刷刷地寫起來，我的筆好像被施了魔法似的，優美的語言文字不停地從筆尖中涌出。不大一會兒，一篇不錯的文章就從我的筆下“流“出來了。
宣老師，您是我的雙眼，帶我去知識的海洋裏遨遊；您是我的雙手，幫我寫出美妙的文字；您是我的雙腳，帶領我走好人生的道路。
影響我最大的一個人六年級作文600字 13
陽光從雲層中透出來，撒向大地。擡頭看那潔白的雲，是凝滯的，已沒有了往日的飄逸。
想往常一樣，我和她一起並步回家，心中煩悶的我沒有多說一句話，只有她在身旁喃喃自語着。我試圖用心去傾聽，但事實告訴我，我不能。心中的火莫名地宣泄了出來，對着笑臉相迎的她，我竟無情的把火發泄到了她的身上。就在這一瞬間，我看到了什麼？是她的紅眼睛。我後悔了，剛纔兇狠的臉一下子溫柔了下來。我的眼睛越來越模糊，甚至看不清她委屈的臉。哦，是淚，在我不經意間朦朧了雙眼，也朦朧了我的心。是我的錯，我沒有認清酒無故的埋怨。怎麼辦？我的心如刀割一樣……
以往溫和的聲音再次在身邊響起：“說好要堅強的，怎麼落淚了呢？”是的，怎麼落淚了呢？我很努力的控制，淚水卻恣意地流滿臉頰。她伸出雙手，捧着我的'臉，爲我擦去那在臉頰上停留的不該的淚。淚，從她修長的手上滑過，滴在地上，散開了。我從淚眼中看她。那月牙似地眼睛在笑，又似乎也含滿了淚，臉頰上似乎有淚曾滑過的痕跡。
我哽咽了，聲音不知從哪裏發出的，把我內心想問的都說了出來。“你，不會生我的氣嗎？”她笑了，笑的如雲一樣純潔，“不會，當然不會啦！你是無心的，我能理解。”“爲什麼要理解我？你不應該給我一個無情的巴掌，或者把我臭罵一頓嗎？你不會怪我嗎？給我一個理由吧！”我似乎對她的“懦弱”有些不滿。她對我笑了笑……
“我要你學會理解和寬容他人，自己的事自己要學會解決，不可以把火撒在別人身上……”我希望她會這樣說，但是，她沒有。因爲她知道，我會懂。是的，我明白了，是她的寬容和理解影響了我，但是，太遲了……
我多想去對她說一句“對不起”、“謝謝”，但話到嘴邊又咽了回去。因爲我知道，無言的理解纔是真。這也應該是她無言的回答影響了我吧！
影響我最大的一個人六年級作文600字 14
剛剛進入七年級，我覺得很彷徨，尋不到正確的路，就像一隻無頭的蒼蠅瞎飛亂撞，成績也一落千丈。從前活潑的我也沉默了，覺得沒有人可以依靠，加上連續的好幾次考試的打擊，好像老師同學們對我也很冷漠，我的心頭蒙上了一層烏雲，驅散不去。
正在這時，我們的班主任何寧老師替我撥開雲霧讓我重見青天。他個子不算高，體型勻稱。最有特色的是他的眼睛，眼眶下陷，襯托出那炯炯有神的目光。剛開始，我並不受他關心住。就在我認爲，我將要一直沉默的時候，他把我喊到了辦公室。
“丁宇，你怎麼只考了這麼一點分數！”他狠狠地拍了一下桌子，桌子上的筆都嚇得在顫抖。我一看試卷果然慘不忍睹，試卷上一個個鮮紅的叉叉，“71”分，一個我不敢正視的數字。我在等待一場“暴風雨”的到來。“難道你就只滿足於現在的這點成績嗎？你只有這點標準嗎？把頭擡起來，正面回答我。”我緩緩的擡起了頭，看到老師那充滿憂鬱的.眼神，看着那滿是叉叉的試卷，我絕望了，從前那個成績優異的我已經不見了，再也不會回來了。再加上滿心的委屈，我哭了，哭得很傷心，我只能用這種方式來宣泄自己。
何老師見我如此，似乎很吃驚，他伸出手幫我理好衣領，語氣也平緩了許多：“你不是學不起來，你是沒有認真地去鑽研，今後要努力，懂了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，可還是止不住抽泣。“別哭了，你是男子漢，頂天立地的男子漢！”何老師聲音很高，近乎咆哮。我悚然一驚，停止了哭泣。對，我是男子漢，“男兒有淚不輕彈”，我要重新認識自己。
從那次以後，我不再是一隻迷失的小鳥，我要做一隻展翅翱翔的雄鷹，正如一首歌中唱到，“我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量”。接下來的幾次考試，我的命運從此改變了，我也變得更加自信。
何老師，你是對我影響最大的一個人。
影響我最大的一個人六年級作文600字 15
我永遠也忘不了那個街角，那條小溪，那座院子，還有，那個人——“小點姐”，這是在我的童年中除父母之外，我叫過最多的人，對我影響最大的一個人。
在我的印象裏，她留着黑色的頭髮，斜頭簾從左耳朵垂下。微淡的眉毛下有一雙清澈的大眼睛。而她手裏總是抱着本書。
那是我第一次認識她“點點姐姐”，稚嫩的童聲在客廳裏迴盪，聲音有點膽怯，雖然吵鬧的聲音依然在我的耳畔輕輕響起：“走，我們去房間。”我點了點頭。透露出一幅無知的面孔。
很快，便進入到那整齊的小房間。房間裏幽靜靜的，與客廳判若兩地。好像隔離了外面的世界。
屋子裏的設施也很平常，牀，寫字檯，椅子還有檯燈。我一臉的疑惑，更無疑給我的臉上增添了幾天問號，還是與她有些生分。
“來，姐姐叫你寫字，”這天使般優雅的聲音再次在我耳邊迴盪。倒是我與她多了幾分親近。說完，她拿了一張白紙和一隻鉛筆放在桌子上。
她一筆一畫地教我，細膩的手握住我的手上，感覺是那麼的溫馨。我仰着頭呆呆地看着她，她對我笑了笑，說：“來，跟着姐姐學。”那聲音依舊那麼溫柔。她的頭髮散落在我的`臉頰上，散發着一絲清香。她的呼吸從我皮膚上慢慢飄散。我模仿者她的姿態寫字。小點姐不時地誇我：“你這個小東西，真聰明。”我嘻嘻的笑，寫得更加帶勁了。時間像流水一樣悄然而過。靜的可以傾聽出一根針掉落的聲音。
她一邊寫一邊不時的衝我笑笑，感覺是那麼的親切。從那天過後，每次去小點姐家都會找她叫我寫字。
今天，我大概已經好幾年沒有見到過她了，聽媽媽說她考上了重點高中。我不但替她高興，而且有些羨慕她。
小點姐就教會了我不少的東西。是她，讓我愛上了學習。小點姐，雖然我不知道你現在在哪裏，還是否記得我。但擡起頭，依然還是同一片蔚藍天空。我相信，有你的影響，我一定會站在雲端!
影響我最大的一個人六年級作文600字 16
生於富貴殷實的家庭，卻迷上了與“漂泊”孿生的航海;隨波漂流到險惡的荒島，卻以超乎常人的頑強堅韌生存下來……魯濱孫啊，你就是那個對我影響最大的人。
當你的父親百般阻撓，不讓你出海的時候，你以自己的執著，腦海中翻騰着“永不言棄”的豪邁聲音，當你終於爭取到遠航的機會時，你骨子裏的那份堅定深深地影響着我。於是，我像你一樣，在母親那裏爭取到了學習奧數的機會。
當你第一次遠航遭遇險情，費盡千般周折歷經萬般磨難回到英國的時候，你沒有因此而退卻，以後的`兩次出航逼着你在無人的荒島上頑強地生活了二十八年!二十八年啊，人生一共擁有幾個二十八年?然而，你的這二十八個春秋比之庸庸碌碌的一百八十年彌足珍貴。當你骨子裏這份頑強滲入我的血脈時，我像你一樣，在奧數競賽的挫折裏勃勃成長。
當你獨居荒島找不到生存的工具，幾乎耗盡所有食物的時候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鱉，你在幾近原始的牲畜豢養與農墾種植中點燃智慧的火種……當你骨子裏的這份睿智指引我的行爲時，我像你一樣，再換個思路解答難題的喜悅裏提升着思維。
當你身陷荒島，面對生存的危機險些絕望的時候，你以冷靜的心態搭起帳篷度過了第一個難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印，都能以冷靜的心態對抗着內心無盡的恐懼，以翔實的方案應對危機，最後你贏得了應該擁有的回家的機會。當你骨子裏的這份冷靜引領我處世行事時，我像你一樣，多少次在衝突來臨之際巧妙地化干戈爲玉帛。
當你數次對荒島單調死寂的生活感到厭倦，險些走投無路的時候，你以常人難及的耐心痛苦地等待着迴歸的機會，“星期五”幾乎無法逾越的語言障礙同樣在你的耐心中煥發希望。當你骨子裏的這份耐心陪伴着我的時候，我像你一樣，讓原本看似無法戰勝的困難臣服於我的腳底。
倘若人們還能從我的身上找到一些與堅定、頑強、機智、冷靜、耐心有關的好品質，還得感謝你啊，魯濱孫。
影響我最大的一個人六年級作文600字 17
在我剛剛上中學的時候，身上仍然有着我國小時的毛病，所以那時的我因爲班主任是個嚴厲的語文老師而感到十分地“倒黴”。但是，這麼一個被我認爲很可怕的班主任，對我的成長卻起到了很大的作用。
“給你佈置的任務爲什麼不完成?!難道你不知道那是一項作業嗎?!”老師又爲我不寫作業而批評我了。接下來就是老規矩----懲罰了:把今天我佈置的生字詞，註釋，乘二，寫完給我檢查。”
唉，我怎又沒有完成作業?下次一定要認真完成它，不再受批評了!”我邊抄着，邊想着。“你的地上有一片垃圾，趕緊把它拾起來!”伴隨着老師進教室的，無非是一些小囑咐。這個老師對我們是嚴厲的。
過了段時間，我發現老師現在對我們溫柔了許多。“嗯，不錯我們班這次又得到了流動紅旗，這與每位同學的行動是聯繫着的，按照老師制定的班規，每人加三分.....”老師坐在講臺上看着消息說着，我們大家自然是很開心的，畢竟受到了表揚。可是沒過多久，我們便得意忘形了。
你怎麼沒有穿校服?不知道今天是星期一嗎?今天值日班長是誰?給他們扣分，老師又來了。“這是該誰擦黑板?你爲什麼不擦？
老師的`心情晴轉陰，似乎不久就要被雨滴劈頭蓋臉地砸一頓......陰晴不定的脾氣，讓我們實在捉摸不透,
嚴厲的她讓我知道要遵守規矩，讓我知道要有上進心;溫和的她讓我感受到了班級團結的力量和溫暖。我遇上這麼一個對班級負責任的好老師，是多好的事啊!我的班主任老師是對我影響最大的一個人，這個“猜不透”的人成功改掉了跟了我很久的不良習慣，讓我成長了許多。我十分感謝我的班主任老師，她爲我們發火，又給我們溫柔;既不放鬆我們，又不緊抓我們，她是我心中的好老師!
這樣一個好老師，對我的影響是多麼大呀!
影響我最大的一個人六年級作文600字 18
爸爸最見不得我和女孩子鬧矛盾，他說：“還是個男孩子吶，和人家女孩子斤斤計較，多讓人瞧不起啊。”
每每這個時候，媽媽就會跟他擡槓：“你也不看看現在的女孩子多兇，兒子都不知道被她們欺負過多少回了!”
面對反對派，爸爸毫不示弱：“再欺負又能欺負到哪裏去?都是些個雞毛蒜皮的事兒，說起來都丟人呢。兒子，你要聽爸爸的話，任何時候都要讓女孩兒三分，誰叫我們是大老爺們兒呢?”
爸爸單位裏的頭頭兒們清一色都是女的，同一單位的李叔說啊，這樣陰盛陽衰的單位很難搞得好的。這回爸爸又不情願了：“女的又怎麼了?她們有領導才華我們就該被她們領導啊!”媽媽聽了以後覺得味道兒有點不對了，拿食指戳着他的腦門警告說：“看你那沒出息樣兒!想吃軟飯啊?”老爸趕緊把食指豎在脣際：“別當着兒子的面這麼說我啊，夫人。”
呵呵，其實我都聽見了呢，其實我都記到心底裏去了呢。
你還別說，對女同學包容一點，謙讓一點，感覺好極了!
只是，我的同桌壓根兒不買賬啊。
“你真夠虛僞的，沒勁兒!”你瞧，這就是在她不小心把墨水沾到我雪白衣袖上時說的話，我當時真的一點也不氣惱，反而怕她不好意思：“沒事兒沒事兒，你別擔心，我把袖子捲起來不就什麼也看不見了?”
她愣了一會兒神，隨即就變了臉色，杏眼圓睜，蹦出上面那句話來。
善有善報。中午放學的.時候看見她在路上等我呢：“我態度不好，你別在意。”她不好意思地笑笑，我呢，一臉的燦爛陽光。
六年級那年，我被選爲班長，沒曾想支持者一大半都是女生，班主任在這一點上真可謂旗幟鮮明：“現在的小男孩將來都要做男子漢的，真正的男子漢就該事事處處多替女生着想。”
你瞧，一句話，一個人，一輩子，老爸對我的影響是不是最大的啊?
影響我最大的一個人六年級作文600字 19
也許人的一生都會遇上許許多多對自己產生極大影響的人，有的是父母，有的是老師，有的是朋友。而對我影響最大的人並不是現實中的人，感到奇怪嗎？請聽我慢慢道來！
我相信不少的人都看過故事書吧！我看過一本故事書，它的名字叫《顏知恥苦讀書》，裏面就有對我影響最大的一個人――顏。
孔子很喜歡一個叫顏的弟子，因爲他十分聰明，悟性極高。顏也很尊敬孔子，經常向孔子請教問題。一天，顏拿着一本書來找孔子，走到房門口時，聽見孔子正與東門長老聊天。
東門長老說：“總聽您誇顏聰明，我想他將來會很有出息吧？”
孔子長嘆了口氣回答：“他的.確很聰明，可惜不肯下功夫苦讀書，我從來沒指望他能有什麼大成就阿！”
顏聽到這話，臉“騰”地一下紅了，轉身跑回宿舍，留下一張字條“三年後再見”，然後扛起行李就回家，到家之後，他一頭扎進書房用起功來，暗下決心，將來必須要讓老師看看，我到底是否有出息。
三年後，孔子考察了顏的學問，只聽他對答如流。顏說：“三年前我聽到您們的談話，正是這些話激勵我努力上進。”孔子哈哈大笑：“我見你聰明，有志氣，只是不愛獨立思考，纔跟長老定下這條激將法阿！”
孔子曾說，知恥近乎勇也。也就是說一個人認識到了自己的不足，併爲此感到羞愧，是需要勇氣的。顏知恥好學，最後在孔子的學生中成爲佼佼者，看來他不僅僅具有勇氣，更有這非凡毅力。
是的，孔子這番話和顏的成功使我感到：人要有上進心，要努力爲自己爭取機會。要懂得怎樣努力學習和思考，要懂得珍惜每分每秒的時間。從此以後，我也像顏那樣，埋頭苦學，珍惜時間，發憤學習，最後考上了重點中學。
顏影響了我，使我獲益匪淺，不妨你也寫下對你影響最大的一個人的故事吧！
影響我最大的一個人六年級作文600字 20
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。黃老師的音容笑貌，深深篆刻在我記憶的河流裏。這位教過我的好老師，留給了我許多美好的青春記憶，教我知識，教我做人。
我的國中生活除了有點犯困之外，半點灰色都沒有。每天的數學課，數學自習，數學午休，成了我們痛，並快樂着的非常時光。
黃老師的數學課節奏非常快，快到大家都是屏住呼吸做筆記，沒有一秒鐘開小差的機會。一次，我因爲發燒而落下了一天的課。沒想到第二天，黃老師就把我叫到了辦公室。她把自己的的筆記本借給我記筆記。她是一位認真負責的老師，筆記本上用專門的黑色水筆寫下公式和概念，用藍筆寫做題過程，用鉛筆畫圖，用紅色標註。我感覺它不僅是一本筆記本，更像是一本數學寶典。記得那天一放學，我就去書店買了一本新的筆記本，直到現在我還一直用這種方式記筆記。黃老師總是風趣幽默，思路清楚。上課時，黃老師也會開些玩笑，但是我們也經常前一分鐘笑到肚子疼，後面就埋下頭認真地記筆記。
七年級的一次月考，一項數學成績中等的我考的`並不理想。理所當然的，黃老師把我請到了辦公室。當我拿着試卷腳步沉重的走到辦公室門口時，卻看見她正在那翻箱倒櫃地幹些什麼。她一隻手撐在辦公桌上，另一隻手正在從辦公桌下掏出了什麼東西。我走近前去，那竟是一塊巧克力！她將呆住的我拉到一旁的椅子上，再將巧克力塞進了我的手中。欠債還債，欠分還分。這次你的數學沒考好，下次要把這些欠我的分數都考回來哦！我心中的石頭似乎落地了，朝他投去感激的一眼，一邊吃着巧克力，一邊聽黃老師的講解……她看似玩笑的一句話，卻激勵着我，讓我重新燃起了對數學的熱情。
黃老師教會了我們學習的方法，也教會了我們如何在社會上立足。與她共同相處的兩年，我學會了解題的思路，也養成了做作業專心的好習慣。雖然今年她被調到了分校，而我卻一直惦念着她，惦念她如同朋友般的友好，惦念她如同母親般的關懷。
影響我最大的一個人六年級作文600字 21
在蝶的眼中，花是天使，因爲花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因爲蜂給予她生命的延續；在我的眼中，老師是蠟燭，因爲她燃燒了自己，而照亮了我。
她，就是教了我整整四年的班主任——徐老師。
“贈你一枝玫瑰，我的手也會留有餘香；幫你開一扇窗，我眼前也會變得亮堂”這句話最適合不過來形容徐老師啦。
每當去她的辦公室，她不是在備課，就是在用心去與學生談話；每天早上交完作業，她都能抽出時間來爲我們批改作業；每當去問她問題，他總能放下手中的活，來教我們不懂的題。
她對我們無私的奉獻着，她就像陽光，爲我們奉獻着陽光；她就像細雨，爲我們奉獻着水分，而我們就是那棵小小的種子。正是因爲這樣，她感化了我，她讓我也懂得了奉獻，學會了奉獻。
歲月是一扇門，一扇充滿記憶的門，爲我打開了記憶的窗口。
那天，我生病了。一大早就頭痛，吃不下去飯，勉強到了學校，但還是感覺不舒服。我就跟徐老師說了一下，到校園裏透透氣，走走。徐老師到班裏安排了一下，就馬上出來叫我去她辦公室喝點水，並且又關切的問我早上吃飯了沒，我把事情告訴了他，他馬上去運輸幫我買了點吃的，當時我心裏暖暖的。
這就是她的關愛，真心的關愛別人。她讓我懂得了關愛，學會了關愛，真心的`去關愛別人，就如同她一樣。
真誠的關懷，是一杯清茶就足以溫暖一顆冰凍的心，是一根火柴就足以點亮一片暗淡的心室，她讓我擁有一片真誠的關懷。
關懷、奉獻，這是多麼純潔的詞語啊，在徐老師身上，這兩個詞語散發出了光輝，這光輝點亮了我，點亮了我的關懷和奉獻。
她是天使，因爲她給予我生命的真諦，她是燈塔，因爲她照亮了我夜行的路；她是鮮花，因爲她帶給了我芬香。
徐老師，永遠是對我影響最深的一個人。
影響我最大的一個人六年級作文600字 22
對我影響最大的人，是我的母親。
我是鮮花，母親就是我腳下默默給予我養料的泥土；我是雄鷹，母親就是任我翱翔的天空；我是風箏，母親就是那根牽引着我的線。
小時候，母親總會在一個微醺的午後，牽着我的.手，穿梭在大街小巷。偶爾，遇到那個吆喝着賣糖葫蘆的老爺爺，母親便會笑吟吟的買上兩串，爲我解解饞。她總會在一旁看着我狼吞虎嚥地將糖葫蘆消滅乾淨後，牽起我滿是糖漬的小手，無比寵溺地說：“瞧呀，我的小饞貓變成小花貓了！”說罷，還伸手颳了刮我的鼻頭。我也咯咯地笑了……
長大後，再不滿意母親對我的種種約束、管轄，我開始獨斷專行；開始任性叛逆；開始讓她變得不知所措。
“你怎麼又出去玩了？功課做完了嗎？課文預習了嗎？我買的試卷怎麼又沒做？”她又用恨鐵不成鋼的語氣對着我“訓話”呢。我聽後，什麼也沒說，只是默默地放下了手中的足球，又開始在題海中“遨遊”。終於熬過了一個小時，她又走進來，一絲不苟地看起了我的卷子。“你到底是怎麼回事？基礎題都錯！計算題也錯的一塌糊塗！你在學校是怎麼學的？”我無言，只是默默地承受着這場滾滾而來的“風暴”。這時，我才發現，我與她生疏了，自從上了六年級後，竟與她成爲了“最熟悉的陌生人”。她的臉上寫滿了失望，看着手中的那張錯的一塌糊塗的卷子，她竟失聲哭了出來，我終於不能像她教訓我時那樣的處之泰然，我不知所措，腦子中一片空白，只是機械地拿起紙巾，用極其生硬的動作爲她拭去了腮邊的淚。她竟又抱着我哭了起來，我，也哭了。在那一刻，我突然懂了。從此，我開始努力地學習數學，嘗試着去接觸它，我怕，也不敢讓母親再爲我落淚了。
風箏與線是不可或缺的一體，沒有了線，風箏便不完整了。感恩，母親，在這平凡的日子裏，我要對您說：“我是風箏，您就是我生命中不可缺少的那根線！”
影響我最大的一個人六年級作文600字 23
總喜歡把記憶鎖進腦海那個大箱子裏，厚重的鎖頭泛出斑斑鏽跡，甚至不曾想過要打開它——總固執地認爲所有的事情能在潛意識裏被溶解。於是，那些個星星點點的記憶碎片無法貫穿成一個完整的故事。就像我一直不承認和小H是朋友，總要和她笑嘻嘻地耍在一起。
每當我抓耳撓腮望着作文本的時候，小H總會笑着坐到我身邊，那笑意總讓我覺着不爽，彷彿總帶着些許嘲諷。好吧，我承認我是嫉妒了，誰叫她作文獎狀一疊一疊地拿呢。
其實呢，在我的潛意識裏小H的確是個不錯的女孩，只是，她對我的好早就被我鎖進箱子裏了，浮現於眼前的碎片就只是在我腿不方便時幫我打飯，在我傷心的時候輕聲細語的安慰，卻總也無法想起這些事兒發生在哪裏，起因經過結果是什麼。
我會很努力地尋找她的缺點，甚至自己都感覺自己在鑽牛角尖兒：我會因爲她不斷在老師面前“拍馬屁”甚至她桌上的`紙張不小心掉到地上而暗自高興——這不，你也有缺點嘛！
變態！有時候我這樣罵自己。
和她在一起很快樂。和她在一起很失落。矛盾，反思。新的矛盾，新的反思。初步結論是：世界上沒有真正的友誼，在虛假的笑容面前，不如一個人獨處來得自在。
可是，孤獨這個字眼會讓我感到羞恥，我又哪裏敢承認呢？鎖進箱子裏吧！
真正光明正大地打開箱子是在小H離開之後。
她轉學時，我笑了，瘋狂地笑，終於可以不再被“朋友”這個稱謂困擾了。
可是，當繁忙離開閒暇來臨的時候，當喧囂的白日過去黑夜襲來的時候，我的世界淒冷得令自己心悸！
我的心裏哪裏放得下她！習慣了她在一起時的生活，她的離開讓我的世界變得空空蕩蕩，我嚐到了沒有朋友相隨的苦澀。
……
看來，是該主動出擊去找個人聊聊了。
謝謝你，小H，友誼其實沒有我想象中的那麼脆弱，就算是天涯海角，我們的那份情誼也會如美酒一般久而彌香。
影響我最大的一個人六年級作文600字 24
“在你最小最小的時候，我不曾打你。你那麼幼嫩，好像一粒抱在莢中的青豌豆。我生怕任何一點輕微的碰撞，將你稚脆的生命擦傷。我的心都在輕輕顫抖。孩子，我寧願自罰，哪怕它將苛烈10倍。”——畢淑敏《孩子，我爲什麼打你》
我看到了這段文字，頓時心痛如絞，回想起夕日母親的打罵，似乎一點兒也不可怕。有時想想，竟有種醞釀了許久的芬芳。九月的秋意已過，十月的寒冬臘月又重逢，取而代之的是平凡的溫暖，它就是一個嬰粟，給我依靠，給我感動。
素潔的蓮藕花，有着“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高潔，芬芳氣味，沁人心脾，愈來愈神聖。靈巧的花枝向我招手，我想起了媽媽——一個溫暖人心的名詞，它時常帶給我偌大的的歡樂，陪伴着我的點點滴滴。
回家的日子的短暫，溫暖卻足以支持我走過一個冬天。吃着可口的蓮藕餅，酸甜苦辣，待人處事中的委屈，學習的心力交瘁，一鼓作氣全發出了。學校裏哪還有人顧得我的吃穿，經歷了那麼多風風雨雨，才發現那麼多莫名的思念油然而生，已於心田許久！
今日氣溼乾燥，蓮藕是買不到的。母親卻爲了我足足找了一個早上。於是，心又不知不覺的淋溼了，留下了一行行無形的淚。
她，多了那麼多的`艱辛，歲月的流逝卻把最後的溫暖也帶走，空留一人，獨守空房。多麼想，一生一世陪伴在她身邊。她的仁慈，善良，和藹在我心中是旭日東昇的太陽，慢慢伸展，用自己的力量帶給我無窮的暖流。
聽聽，潺潺的流水聲，將化作一橫飛瀑，流瀉着，傾灑着。母親，那是我倆的淚水，讓我們輕輕地，將它凝聚，編織成我們美好的回憶。
也許，童年的記憶是美好的，生怕自己會錯過留戀的幸福，生怕她轉眼間離我而去。
實在很想回到童年的開懷，一輩子被你抱着，嘮叨着，親暱着。母親，是一輩子啊！母親，聖潔偉大的母親！
東陽市巍山鎮中九年級 呂劍英
影響我最大的一個人六年級作文600字 25
哈師大附中語文特級教師、大學聯考語文評卷顧問劉新生說，批閱大學聯考試卷二十多年來，每年都會碰到多份字跡不清、書寫潦草的卷子，這些卷子通常被歸爲“疑難卷”。爲了對全體考生負責，評卷老師通常會認真“猜”上下文，不放棄任何努力。當然，這種“疑難卷”作文的分數自然會受影響。
劉新生說，有的大學聯考“疑難卷”字跡潦草，還不加標點，一篇作文“一逗到底”，看不出作文層次，導致文章結構混亂；有的字大出格如鬥，有的則字小如蠅頭小楷。通過微機掃描後，字大的不如字小的容易辨認，小字可以通過放大功能看清楚，如果是筆畫多的大字，出格後與其他字連在一起更難以辨認了。
劉老師說，近些年學生的書寫水平普遍下降，書寫很不端正。中國字要求橫平豎直，可眼下一些學生的字別說美感，連基本的辨認都成問題。一些學生書寫習慣不好，隨意塗改、勾畫、打補丁，卷面不潔，這種多處塗改的作文，既影響考生思路，也影響閱卷老師的思路。
記者在哈爾濱市一所中學採訪時發現，很多學生都不重視漢字書寫。“只要會寫就行，現在是信息時代，會使用電腦就行，字寫得再好也派不上用場，有時候一筆一畫地寫字還浪費時間。”一名九年級學生這樣對記者說。他的作業本上書寫的字東倒西歪、塗塗抹抹。這位同學的心態在學生中很有代表性。
劉新生認爲，電腦再普及，手寫字在生活中的地位還是不能替代的`。老師應該教給學生良好的書寫習慣，不要讓學生打字熟練而寫字潦草。用筆書寫文字可以表達一種情感，是電腦無法替代的。在日本、韓國、新加坡等國家的一些中國小課程表中，“書法”被列入必修課。作爲中國人，更應該把寫好漢字當成一份責任。現代人更需要傳統文化的滋養，這是現代人精神缺乏的一種補救。過多地擡舉微機、打字技術，是對傳統文化的不公。漢字書寫應該引起教育界、語文界同行的高度重視。
影響我最大的一個人六年級作文600字 26
暖暖的午後，窗邊的薄荷被陽光抹上了一層透明的金黃。我一邊用抹布擦拭着書櫃的邊框，一邊有些驕傲的掃視着一冊冊書籍。
我的書卷不一定是最多的，但在班裏，書比我還多的人，不會超過三個。
我極少向父母索要什麼東西，但是隻要一說看上了什麼書，媽媽總會問我，學校裏必讀的書都讀完了嗎？而爸爸則二話不說披上衣服開車帶我去大書店裏，逛上半天。
爸爸還有一個習慣：新買的書上一定要提上字。
在書本的扉頁上，或是龍飛鳳舞的狂草，或是端正大方的正楷，都寫着什麼“贈愛女”或是“愛女惠存”云云。真是文藝青年。
這還不夠，還要正正經經的蓋上章，纔算完事。
我雖然嘴上嫌他麻煩，但心裏還是很歡喜的：不得不說，老爸的'字寫得很好看。他希望我的字也很好看。
想起那一年的暑假，我在默寫着古詩詞。爸爸突然冒出來，看了看我寫的字，搖了搖頭，走進臥室，“字要走起來纔好看。”他從牀頭拿了一本行楷的字帖給我，自己寫了一句“關關雎鳩，在河之洲。”就坐回沙發，看球賽了。
那一個下午，我坐在桌旁，一直在寫：關，關關，關關關……最後用紅筆在衆多的“關”字中圈了一個自認爲不錯的拿給他看。
他倚在沙發上，瞥了一眼。淡淡的來了一句，“還行吧。”有轉過頭去，繼續看他的“巴塞羅那”了。可是，我分明在那一瞥中看到了驚喜和滿滿的寵溺。哼，果真是父女倆一個德行。
口是心非。
陽光照在白瓷面上，明晃晃的。
我窩在軟椅上，手上把玩一枚印章——我的“御璽”。
老爸送的。只因我隨口一句話。
何時也如此“玩物喪志”了呢。
我拿章蘸了一點印泥，墊着硬板往紙上一按，紅白分明。
這纔不是“玩物喪志”呢，只是在卡着秒錶生活的時代裏，放慢前行的腳步：看景、看人、看自己。
陽光暖暖，將我包裹其間。
影響我最大的一個人六年級作文600字 27
生於富貴殷實的家庭，卻迷上了與“漂泊”孿生的航海；隨波漂流到險惡的荒島，卻以超乎常人的頑強精神生存了下來……魯濱孫啊，你就是那個對我影響最大的人。
當你的父親百般阻撓，不讓你出海的時候，你以自己的執著終於爭取到遠航的機會。你骨子裏的那份堅定深深地影響着我。於是，我像你一樣，在母親那裏爭取到了學習奧數的機會。
當你第一次遠航遭遇險情，費盡千般周折歷經萬般磨難回到英國的時候，你沒有因此而退卻，最後一次出航逼着你在無人的荒島上生活了18年！18年啊，人生一共才能擁有幾個18年？然而，你的這18個春秋比之庸庸碌碌的180年更加彌足珍貴。當你骨子裏這份頑強滲入我的血脈時，我像你一樣，在奧數競賽的挫折裏茁壯成長。
當你獨居荒島找不到生存的工具，幾乎耗盡了所有食物的時候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鱉，你在幾近原始的牲畜豢養與農墾種植中點燃智慧的火種……當你骨子裏的`這份睿智指引我的行爲時，我像你一樣，在換個思路解答難題的喜悅裏提升着思維。
當你身陷荒島，面對生存的危機險些絕望的時候，你以冷靜的心態搭起帳篷度過了第一個難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印，都能以冷靜的心態對抗着內心無盡的恐懼，以詳實的方案應對危機也贏來你應該擁有的回國機遇。當你的這份冷靜引領我處世行事時，我像你一樣，多少次在衝突來臨之際巧妙地化干戈而爲玉帛。
當你數次對荒島單調死寂的生活感到厭倦，險些走投無路的時候，你以常人難及的耐心等待着迴歸的機會，與“星期五”幾乎無法逾越的語言障礙同樣在你的耐心中煥發希望。當你的這份耐心陪伴着我的時候，我像你一樣，讓原本看似無法戰勝的困難臣服於我的腳下。
倘若人們還能從我的身上找到一些與堅定、頑強、機智、冷靜、耐心有關的好品質，還得感謝你啊，魯濱孫。
影響我最大的一個人六年級作文600字 28
國中的朋友，可能會是一輩子的朋友，國中的友情。可能會用一輩子去銘記。因爲他(她)們陪伴了我們度過了人生中最不理智、最叛逆的時期。那個人，那些事都是我們成長中的動力，一直深深的影響着我們……
雖然只和你相處了一年半，但你跟我相處的時間遠遠大於了我們之間的質量，因爲你影響了我許多。
相逢
黑亮的眸子，劉氏牌的獨家笑容印在你那白淨的臉龐上。拖着一個馬尾經常在班級爲同學服務，這就是你給我的`第一印象。
每天時常默默關注你，看你每週一守護在國旗旁，看你每週一次又一次爲同學們充飯卡，看你默默爲班級一點一滴的奉獻……
漸漸的想和你交朋友的慾望越來越強。
相交
兩條平行線也會有相交的那天，曾以爲我們只是個擦肩而過的關係，但因爲“緣”我們認識了彼此走進了彼此。
從此我們成爲了無話不談的閨蜜，也成爲了學習上的好搭檔。
七年級那年稟着昨天是過去式今天是進行式明天是未來式整天是方程式所困擾，也一度迷失了方向。但你卻沒有熟視無睹，用盡了一切方法不放棄我、最後，我覺醒了也不墮落下去了。
我也從一個羨慕你有好成績的角色被演化成了一個可以與你共同努力的夥伴。
我們也曾因在體育課上穿牛仔褲被罰跑十圈，因爲惰性跑到了第五圈就有了放棄的念頭，但被無數個“不可以”支撐到第七圈，到了最後實在透支了就躺在了草坪上，迷迷糊糊中看到你走了過來，冷冷的丟了一句話：現在我可以拉你，以後呢?誰會來拉你?
終於我們跑完了全程，在金色的陽光下我看了你那檸檬味的笑。
相告
有些話我一直隱藏在心裏，因爲平時在你的眼裏，我是個大大咧咧的女孩。今天我將用我稚嫩的手筆告訴你：認識你，瞭解你，走近你，是對的!
青春的路有你陪伴是印象深刻的，因爲你影響了我許多!
影響我最大的一個人六年級作文600字 29
人人心中都有一個對自己影響最大的人，她牽動你的情思，影響你的一生。而對我影響最大的人無疑是我的母親。我的母親並沒有什麼異於常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達和那無言的愛。
曾幾何時，當我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙佈滿蠶繭的手牽
起我，爲我揩去身上的污泥。啊，母親的愛是冬日裏的陽光。記得那次我考試考差了，回到家一聲不吭地就回了房間。母親看到了，便過來安慰我，鼓勵我，並且幫助我分析原因。當我因失敗而沮喪的時候，她會輕輕摸着我的頭說：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色。”她的話如一縷溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態來面對任何挫折。在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。她爲我做的實在是太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊！正是這種愛賜予了我太多不能忘卻的東西。小時候，對母親是一種依賴。長大後，對母親是一種盲目的愛。也許只有當生命的太陽走向正午，人生有了春也開始了夏，對母親纔會有深刻的理解，深刻的愛。我突然感悟，母親其實是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的`歲月，從明月流向一片冰山的歲月。母親用她的青春哺育了我，讓我這些年健康地成長，教導我爲人處事的道理，對於我來說，母親就是對我影響最大的一個人。
在我們生命的長河中，母愛像一泓清泉，讓我們心裏清澈，母愛像無私的太陽，溫暖着我們的心間，母愛像一團火炬，照亮我們今後的道路！現在，我終於知道，母親付出的太多太多，而我們也應回報她太多太多。
影響我最大的一個人六年級作文600字 30
在我的生活中，對我有影響的人太多了。而對我影響最大的一個人，就是我媽媽。
記得是在上個學期，我感冒了，幾天沒去上學。媽媽就在我身邊，無時無刻地照顧我。一會兒幫我量體溫，一會兒又讓我吃藥。是我印象最深刻的，是媽媽輔導我做練習。那時候，正值期末複習，我落下最多的是數學，落下的有正是我不會的一類題。媽媽先去學校去練習，然後回家讓我做。媽媽出去的時候，我就在家複習這幾天落下的功課。遇到不懂的地方時，我一遍又一遍地去翻全解，查找解釋。媽媽回來了，就開始輔導我做練習。我做着做着，就發現有一道題怎麼也解不開。媽媽便引導我的思路，只見她拿着一根未削尖的鉛筆，(.)圈出其中的關鍵詞，然後把這類題的公式拿給我看。媽媽說：“這其實是這個公式的一種變體……”說到這，我忽然茅塞頓開了，繼續往下做。可做到一半時，又被纏住了。媽媽看我又開始糾結起來，連忙來到我身邊，開始仔細給我檢查。檢查了三遍，始終沒有檢查出來差錯，我都快急哭了。沒辦法，我們只好打電話問同學。誰料，這位同學在電話裏一口氣把解法和答案全告訴了我們，並指明我們的方法在哪兒出現了問題。他一說完，我忽然感覺眼前一亮，難題像烏鴉一樣全部飛走了。
在期末考試全區統測時，我以優秀的`成績考進了區前300名。這裏不僅僅有我的辛苦，更有媽媽的辛苦。如果不是媽媽這麼照顧我，如果不是媽媽這麼不厭其煩地
給我講題、輔導，恐怕我考得再好也不過是四五百名的結果。
媽媽是在我的人生道路上對我影響最大的一個人。從我出生的那一刻起，媽媽就把她那最可貴、最真摯的愛全部給了我。我將要讓媽媽的愛，伴隨我走完青年時代！
影響我最大的一個人六年級作文600字 31
人生的旅途充滿了危險和曲折。面對他，挑戰他需要我們內心的勇氣。勇氣的給予者——對個人成長影響最大的人。
這個人給了我們挑戰自我和戰勝強大敵人的決心，是我們生命中最重要的精神支柱。對我影響最大的是《看不見的翅膀》中的女主角，一個失去手臂的年輕女孩和一個正在與命運抗爭的女孩。在一次突如其來的事故中，她失去了生命的翅膀，當她對未來感到無助和困惑時，她擦去傷心的淚水，從悲痛中站了起來。在經歷了無數次失敗和挫折後，她學會了烹飪和洗衣服等技藝。我們深受感動，並受益於這種強烈的鬥爭和不斷自我完善的精神。當她決定學習游泳並參加比賽時，這更令人難以置信。家人勸阻了這個不會游泳甚至還沒接觸過大海的山區女孩。然而，她繼續克服自己內心的壓力，激發自己對他人冷嘲熱諷的信心。她頑強地學習游泳，在成千上萬的危險和艱辛中，她發展了一項武術技能。贏得了比賽的第一名。這讓我明白，如果我想充分利用我的'痛苦經歷，我必須有一種不屈不撓、昂揚向上的精神。
當她決定學習自行車時，她感到的困難接踵而至。她的同伴的嘲笑，她身體的畸形和她心臟的嚴重創傷使這個18歲以下的女孩遍體鱗傷。但是她毅然站起來，與困難鬥爭到底。一切都在她心裏。她學會了用繩子代替胳膊騎自行車。這種不屈不撓的品質說服了我，激勵我克服困難。每個人都有一個尊重自己並對自己有最大影響力的人。這個人是我們生活中不可或缺的一部分。這個人給我們的精神實質是寶貴的財富。我欽佩你，那個有隱形翅膀的女孩。
影響我最大的一個人六年級作文600字 32
像蝴蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，六年級的那個老師，她的諄諄教導在我心中劃過一道美麗的弧線。
期末考試將近，語文達標卷已做完了，老師讓我用訂書機把卷子訂起來，留着背，老師是在星期二佈置下作業的，星期三上午要用，老師讓我們改卷。我改完了，老師拿我的去給其餘同學照着改，卻發現我的卷子竟然沒訂起來，便開始查找，找到很多人，老師氣得讓我們做蹲起。
老師看我和薛粵是女生，就不好意思讓我們做多，讓我們在下午第一節課前訂好，午自習下課了，我趕忙找人訂，沒想到沒訂好，我就拿下來再訂，沒想到沒有釘了。上課，老師發現我還沒訂，劈頭蓋臉的罵了我一頓，老師很氣憤，說一個小女孩怎麼這麼厚臉皮，上午我叫你們做蹲起，給足你們面子了，原以爲小姑娘臉皮薄，知道教訓了，可你們......
下課我和薛粵兩個被叫到講臺上，老師先是罵了我們一頓，後來便給我們講了一個人要及時完成別人交給我們的任務，到將來的工作崗位也是這樣等等。我們被老師說得一直低着頭，眼睛裏的淚水幾次想決堤，但我強忍着，心裏說：“沒什麼好哭的，老師教育我，我怎麼能哭呢？錯誤是自己犯的，老師說我，我冤嗎？”可薛粵已經哭得淚流滿面。老師對我們說了好多關於責任的事，使我受益匪淺。他讓我們懂得了做人應該怎樣，嚴謹是怎麼一會事。
冰心詠她的母親，而我頌我的老師，如果說老師給予我們的愛是一首樂曲，那麼責備是低音，呵護是高音，教育我們是老師的主旋律。
老師給我的這次教育使我感動。我的`語文老師，我無法用最美的語言來點綴，我說不出她的美，但我知道，說不出的纔是最美的。
影響我最大的一個人六年級作文600字 33
對我影響最大的一個人，我想來想去也就是她——危宇星了。
她是一個樂於助人的女孩。無論是誰，只要那個人需要幫助，她就會盡力去幫助那個人。
她是一個自立自強的女孩。她經常說：“此生雖爲女兒身，但切不可自悲，七尺男兒能做到的事，我們一定也能做到！”在她的影響下，我也變得自立自強，敢於和男孩競爭了。
她是一個愛學習的女孩。我經常和她談論書籍，她還告訴我看書和閱讀文章的一些技巧及方法，這一點，對我的影響非常大。在她的影響下，我也變得更加愛學習了。
她是一個活潑開朗的女孩。當我憂愁的時候，她會告訴我——人生是多麼美好；當我迷茫的時候，她會開導我——前途一片燦爛在她的`影響下，我這個多愁善感的女孩，也慢慢地變得熱情開朗了。
她還是一個富有責任心的女孩。她的同桌是一個經常讓老師很“煩”的小胖子。有一次，老師看了小胖子聽寫的生字詞後，特別惱火，但沒有時間去輔導他，只好讓危宇星下課的時候幫助他了。老師叫危宇星先教會那個小胖子認字，再給他報聽寫。她講得十分認真、仔細，速度不快也不慢。最後不但教會了那個小胖子認字，還教會了他很多學習方法。比如：這個詞、字可以用怎樣的方法來記，這個詞怎麼理解等。在危宇星教他記生字詞時，有幾個小夥伴幾次來找她玩，她都婉轉地拒絕了，說：“不行，老師教給我的任務還沒完成呢！我不能丟下他不管！”我想要是我的話，絕對沒有她這麼好的耐性。我真佩服她，她可真是一個有責任心的人啊！
是她，危宇星，教會了我樂於助人、自立自強、愛學習、開朗大方、富有責任心。她就是對我影響最大的一個人，我佩服她！
影響我最大的一個人六年級作文600字 34
他，是一位瓦工，不管颳風下雨，都按時到崗位。飽經風霜的臉，骨瘦如柴的身軀，烏黑的眼睛顯得那麼剛毅，他獨自一人撐起了家的一片藍天。雖然他對我總是那麼兇，那麼狠，但我知道，他是爲了我着想。他一直以來爲我們任勞任怨，這就是我那可親可敬的爸爸。
爸爸天天外出做瓦工，幾乎沒有時間陪家人吃飯，就算累得筋疲力盡，他也總是早起晚歸。身體不適，他也拖着沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不願躺在病房裏。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三勸他歇歇，他暫時答應了，但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，卻永遠扣不住他的心。
爸爸永遠都是那麼公私分明、和藹可親，儘管我惹了禍，他總是偏袒我，這使我在家中得到了“小公主”的稱號。有一天，我不小心弄壞了別人家的菜園，裏面雞飛狗跳，菜被踩癟了，人家氣得要死，上門來找我爸。爸爸爲了不讓我丟面子，只好忍氣吞聲給人家道歉補園。回到家才用家法，打在我身上，疼在爸心啊！我哭了，傷處一點也不痛，可我的心好痛。我好恨，好悔，當初就不該頑皮，不該手癢。
爸爸就像是我的警鐘，時刻提醒我；爸爸就像是我的萬能筆，帶着我繪畫五彩斑斕的人生；爸爸就像我前進道路上的一盞明燈，照亮我駛向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，綻放在我需要的每一個地方……爸爸伴隨我走遍每一個角落。他好偉大，是他那堅強的毅力和對我的.疼愛激勵了我，使我充滿了堅強的力量以應付我的學習生活。
感謝您，爸爸！我會以優異的成績報答您，我會成功的。
影響我最大的一個人六年級作文600字 35
陰陽，黑白，善惡，優劣……事物皆有兩面，人也是如此吧？比如我。
你能看得見的那個我呢，是在母親分娩後誕生的，烙印出只屬於這個時代的印跡，渲染着只屬於這個時代的色彩。許多人都說：我認識你呢！其實，他們認識的就是這個生命的個體，一個客觀得可以稱爲“物質”的我。
你看不見的我呢，早在受精卵形成的時候就已經存在着了。這是最本能，最原始，最天性的`我，許多說認識我的人其實根本就不認識她呢——她是躲在最深處的思想，成爲守護我對我影響最大的那個人。
她是個性情中人。春陽融了冬雪，她會爲四季更替而感動；草芽兒嫩綠嫩綠的，頂破了堅硬的土礫，她會爲這超越極限的頑強而感動；風雨之後，柳樹的枝條雖飽經摧折卻仍在風中柔美地搖擺，她會爲這不懼磨難的樂觀精神而感動……別人眼裏微不足道的事兒在她的眼裏都那麼美好。她就這樣影響着我，讓我懂得該爲誰而感動，讓我明白了該怎樣去感動別人。
媽媽辛苦地做着家務的時候，我呢，好像啥也沒瞅見，心安理得地坐在一旁玩玩電腦，吃吃零食。她受不了了，從我的思維裏跳將出來，厲聲呵斥我，使勁兒“批判”我——你怎麼不懂事兒呢？
年邁的奶奶給爺爺捶背的時候，我呢，好像啥都瞅見了，卻只知道在一旁指手畫腳。她又受不了了，從我的思維裏跳將出來，絮絮叨叨地指責，喋喋不休地調教——你怎麼這麼不懂得孝順呢？
於是，在她的抗議下，我不再坐享其成，不再目中無人，不再以自我爲中心，生命的杯盤裏盛滿了濃濃的親情。
她喜歡幻想，不斷地豐富着我的想象力；
她喜歡動手，不斷地豐富着我的創造力；
她喜歡觀察，不斷地豐富着我的觀察力；
儘管躲在我思想的最深處，但她對我的影響卻無與倫比。
影響我最大的一個人六年級作文600字 36
在硝煙四起的戰場上，有一架四輪車，在漫天飛舞的枯葉中，有一把鵝羽扇，在遍地飄揚的蜀國大旗下，有一雙歸草鞋，在五丈原，一個讓人哀嘆的地方，諸葛武侯死去的地方，但是武侯的精神卻留在了我們心中。
城外錦旗無數，人喊馬嘶，所到之處，塵土飛揚，硝煙四起。城內，一座空城，老弱殘兵，哀鴻遍野，所剩糧草屈指可數，就在這內無糧草，外無援兵的情況下，你沉着冷靜急中生智，設下空城計，將城門大開，自己高坐城樓之上，故作休閒彈着古琴，竟生生將千軍萬馬嚇了回去，你用行動告訴我遇事千萬不能驚慌失措，要冷靜分析局勢，沉着做出應對方法，將敵人各個擊破。
啊！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個人。
月朗星稀，八卦圖中，一盞燈的火光閃爍着，隨着風輕輕搖曳着，一把長劍揮舞的聲音“沙沙”作響，冰冷的`寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您，諸葛武侯，擺下大陣，不顧寒風凜冽，掙扎地拖着病入膏肓的身子在夜裏爲七星燈舞劍，就爲了能延長几天壽命，將自己的諾言兌現，可惜人算不如天算，您的願望終究沒能夠實現，但您卻讓我明白了，一旦許下了一個諾言，就一定要將它兌現，不管經歷多少磨難和艱辛，都不能夠放棄，要對自己和他人負責。
啊！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個人！
啊！諸葛武侯，是您教會我要臨危不亂，沉着應對，啊！諸葛武侯，是您教會我要講誠信，許下的諾言一定要兌現，啊！諸葛武侯，雖然您已經去了，但您的精神卻永遠銘記在人們心中！您是對我影響最大的一個人！
影響我最大的一個人六年級作文600字 37
每個人都有一個對自己影響最大的人，而我的媽媽就是對我影響最大的一個人。
我的媽媽是一個對朋友的事情很熱心的人。
有一次，媽媽的好朋友遇了一點打擊，於是來找媽媽談心。我隱約記得好像是關於工作上的.事情，我媽媽一直很有耐心地開導她。
“老闆給予通過，那肯定就是想要你得到提升，想讓你的方案得到更多的改善，會讓更多人信任，這對你非常有利。”媽媽整個晚上都在開導這個朋友，以至於聊到了半夜。
我的媽媽對親人也很負責任的。
我記得我的爺爺因爲眼睛的疾病而住院時，媽媽也是經常地去照顧爺爺，給爺爺端水餵飯，甚至請了年假(每年只能請一次)，用來照顧我的爺爺。我仍然清楚地記得，因爲爺爺是睡在走廊的加牀，所以要比住病房裏更加小心看護。媽媽經常要去到走廊的最末端給爺爺洗杯洗碗，裝熱水喝。雖然爺爺的雙眼都被紗布遮蓋，但是我相信爺爺一定會感受到媽媽對他的照顧與關愛。
媽媽總是對身邊的人很好，可是對自己卻是有些苛刻。
媽媽不喜歡買奢侈品給自己，連對於自己的身體也那麼吝嗇。她經常會頭痛，可是國爲看病的錢會很貴，所以，媽媽是能忍則忍，經常都會忍痛堅持工作。
我媽媽就是這樣一個對別人很熱心，很有愛，而把自己的生活過得很簡約的人，這些就影響了我對待朋友、家人的態度，也影響了我也對待生活的態度。
我的媽媽，是對我影響最大的人。她用那平常心向我詮釋了什麼叫熱心助人，什麼叫善良淳樸，什麼時候叫孝親敬長。她在我心目中，有着獨特的美!
影響我最大的一個人六年級作文600字 38
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一向與我爲同桌從未改變，這是多深的緣阿。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無時無刻不在影響着我，陪伴着我。
兩年前的九月，夏的餘溫正慢慢消退，而秋帶着它的蕭瑟悄悄鋪便整個大地。
剛開始，沒有如今的默契，沒有如今的信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的'勇氣也沒有，甚至不敢對視。幾天後纔開始交談，從他的言語中，發現了他獨有的魅力。於是，我們相識。
在後面的日子裏，他給我的印象越來越深，儘管其貌不揚，且來自鄉下，多少有些土裏土氣。但他的敢作敢爲，幽默風趣，熟讀歷史都讓我驚歎三分，難以忘懷。
每當課間，他都會給我帶來絕對的快了，他給我講歷史，資料生動，無不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個世紀的經典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎樣愛笑，但笑起來卻很爽朗，很清脆。他會摺疊許多小玩意兒，並從中尋找樂趣，與我分享。於是，我們相知。
兩年來，我們相處的很好，儘管偶爾也會發生爭吵，但最後總會和解。
我們彼此一天天成長，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動，班上有同學說，你們倆彷彿！
我常問他：“我們倆會坐在一起三年嗎？”他每次都肯定的點點頭：“會的，必須會，我們是最好的同桌！”於是，我們開始相敬。
他――無疑成爲了這充滿活力與歡笑的青春歲月裏，對我影響最大的一個人！
影響我最大的一個人六年級作文600字 39
對我影響最大的人是三國的梟雄曹操。他曾因一句“寧可我負天下人，不可天下人負我”而失去陳宮的尊重；也曾因挾天子以令諸侯而遭天下人唾罵。而他對我的影響，卻極大。
他的“對酒當歌，人生幾何”展現了他的豪邁；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”更表達了他的志向。他對我影響最大的一句詩是“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。這句詩中，他把自己比作伏在馬槽邊上的千里馬，雖年老力衰，可仍有馳騁千里的雄心和豪情。充分表現了他建功立業的夢想和老當益壯的進取精神。這讓我想到他年紀這麼大還仍有這麼宏偉的抱負，那我豈不更應該發奮學習嗎？
再者，官渡之戰中也不乏體現他的`雄心壯志。他手中僅擁兵8萬，而作爲他原盟主的袁紹卻擁兵40萬。他深知只有把袁紹打敗，纔可圖天下。他的手下百般勸他不要輕率進軍，而他卻道：“我一點也不輕率，我已做足準備，我決定用火攻擊糧軍。”果然，他派人夜襲糧軍，放火燒了糧草。過了幾天，袁紹因糧草不支，只好匆匆打了幾仗，便退兵了。曹操做足了準備，又運用了他平時所積累的經驗，瞅準糧軍戒備不嚴，創造了歷史上第一場以少勝多的戰例。爲他日後收復中原奠定了基礎。
也許我有幸與他一起馳騁沙場，看到他糧草足夠，軍士刀光閃亮，他告訴我：“我平生謹慎，每次打仗定要做足準備，使每一場仗都打贏。”多麼豪邁的一席話！我也學會了，做每一件事前要做足準備，纔可保證每一次都勝出。於是，現在的我，每一次考試前，都先激起自己的“雄心壯志”，相信自己行；接着做足準備，再在考試中發揮自己的聰明才智，定能取得成功！
影響我最大的一個人六年級作文600字 40
忘不了你驚天動地的話語；忘不了你悄無聲息的眼神；忘不了你振奮人心的微笑；忘不了你響亮的掌聲；忘不了對我影響最大的一個人——我的對手！
還記得，我們同班的.那一年，你是老師的得力助手，是班上成績拔尖的學生。快要考試了，老師讓我們每兩個人自由搭配，成爲對手。下課後，你卻跟老師說，選我做你的競爭對手，老師向你投來驚疑的目光：“他？他的成績比不上你呀！”可是你卻堅定地說：“他有這個潛力，他一定能趕上我的！”那時，我不僅感到驚奇，更覺一股暖意直上心頭。
快要考試了，我的每一根神經都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對手！我無奈，我彷徨，我思考，我無力迴天。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰，升騰，最後成了一股涌動的信念與力量。我被充實了，那是你的明眸傳遞來的溫暖。
考試進行中，我如履薄冰地解決了前半卷的問題，當繼續做題時，卻被一道題難住了。一分一秒的，時間像微風流水一樣從我的指尖腳底飄走了，無可奈何。就在這時，我又感到了一縷陽光的溫暖，又是你的微笑，讓我不經意地發現了。我於是又振奮起來，理好思緒，認真思考。
考試結束後，成績揭曉了，我的成績大有進步。老師神采飛揚地表揚了我，嘴角流露出一絲絲的笑意。講話結束後，我聽到的第一聲掌聲就是你發出的。那一次，我聽到了最經久不息的一次掌聲。
從此，我們的友誼更進一步，我們不僅是對手，還是最好的朋友。分班已兩年了，不知你現在學習怎樣？我始終記着“海內存知己，天涯若比鄰”這句話。
至今，你的話語、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處，它們成了我前進的動力。感謝你——對我影響最大的一個人！
影響我最大的一個人六年級作文600字 41
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏鬥的女孩。
在一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的.淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折後學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使
我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強的學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。並在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一頑強不屈、昂揚向上的精神。
在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學會了騎自行車。這種不屈不撓的品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
影響我最大的一個人六年級作文600字 42
對我影響最大的人，不是父母，不是家人，更不是親人。而是——她。
她一雙水汪汪的大眼睛清澈又明亮，那小巧玲瓏的讓人一碰彷彿就會碎的小鼻子，和她那美麗、漂亮的櫻桃小嘴。這樣漂亮的她，唯一不好的'就是，她一張圓臉。分開看，那是精緻，合起來，那就有些讓人看不順眼。我和她本是好朋友，可因爲一件事，我們冷戰了兩個星期。那一次，我們在大街上游玩，誰知中途下起了濛濛細雨，我們找到了一個躲雨的地方。誰知，那個地方只能躲一個人。我正想怎麼辦：要不要再找一個地方？我還沒又反應過來，一下子“飛”出去了那個躲雨的地方嗎，我被推出去之後，做到了地上。我往後一看！是她！真是她！我想哭，可又想想爲什麼哭？看看自己身上的泥巴何自己狼狽的樣子！最後我再看看她那張讓我十分讓我厭惡的臉。我氣急了，站了起來，向着她的臉一巴掌打了過去。她回過神，吃驚的看着我。我自己也沒想到！我會有這樣的力度。我發現，她的眼裏淚汪汪的。本就美麗的眼睛加上這淚汪汪的淚看了讓人心生憐憫，可我看來卻是僞裝！我回到家，洗了個澡，換上衣服。躺在牀上輾轉反側怎麼也睡不着。腦子裏全是這一件事。第二天，我們沒有像往常一樣上下學。她看見我就躲，我也沒說什麼。就這樣遲序了兩個星期。我心生癢癢想去看看她，但是，我害怕又不情願。最後想想還是厚着臉去吧！放學了。我看她一個人孤零零的走着，就低頭跑到她身邊。我問：“你還生氣嗎？”她對我笑笑說：“我早就沒事了，我還怕你生氣不理我呢！”我高興的說：“以後我們一起上學。”
她——是我人生的中記憶力不會忘記的一個人。我感謝你，教會了我寬容，同時你也寬容了我。
