在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的走進童年作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進我的童年，我一步一步地沿着我的人生走的腳步來到我的童年，童年裏的一個個童年足跡離不開我的親人們。小夥伴在一起，啓蒙的校園裏，街道上，馬路邊，戲院裏。
走進我的童年，我一步一步地沿着我的人生走過的足跡來到我的童年，童年裏的一個個童年足跡在那滿山開着山花和長着果實累累的小山上。碧綠的菜園和金黃色的稻田中，水流不息的小河邊。魚游來游去的池塘邊，魚蝦的水溝裏，鳥蟲叫着不停地數下邊，騎在牛背上綠油油的草地上。
走進我的童年，我一步一步地沿着我的人生走過的腳步來到我的童年，童年裏的一個個童年足跡天空飄着一朵朵彩雲下，日出日落彩霞邊，明耀星月中，烏雲滾滾雨來臨時，雨過天晴天邊出現彩虹一剎那，滿天紛紛飄飄的雪花裏。
走進我的.童年，我一步一步地沿着我的人生走過的足跡來到我的童年，童年裏的一個個童年足跡充滿着我的歡樂聲和啼哭聲，一個個童年足跡是那麼的可愛，多麼的淘氣，一個個童年足跡成爲一篇篇優美的篇章，一個個童年足跡是一盞盞明亮的燈照亮在我那家鄉那片美好塵土上。
走進童年作文 篇2我們的童年是美好的，有電視、玩具等，還可以通過網絡在家上課。而我父親的童年生活是怎麼樣的呢？我對此充滿好奇。
原來父親的童年沒有這些電子產品，連玩具都是自己動手做的。比如火柴槍，是用自行車廢棄鏈條做的。先將鏈條穿幾個孔扣在一起，用橡皮筋固定住。再把它捆綁在用鐵絲做的槍架上，前面留下一個小孔放火柴用。父親把做好的槍往腰裏一插，大搖大擺地走在大街上，鄰居小孩都圍着他吵着爭看要看槍。只見他驕傲地拿出槍裝上一根火柴，對着一棵小樹啪開了一槍。那些膽大的小孩用手捂着耳朵，膽小早就一鬨而散逃回家了。
到了三、四年級上下學，都是三、四個同學一起，每天都會經過一個小吃店。老闆用米將和麪粉攪拌調勻，放入一個特製的勺孑內，沉入己沸騰油鍋中炸，不一會兒一個金黃色像現在燈盞糕出鍋，一角一個。可是大家沒這麼多錢，於是三人你三分我五分湊買了一個。三人又你掰一點我掰一點，勾肩搭背一邊走一邊吃着美食。這是他們上學時最美好的回憶。一直到現在父親和幾位叔叔相聚時還會講這些事。
聽着父親滔滔不絕講首童年往事，我真想穿越到父親的童年生活中去看看。
走進童年作文 篇3童年是每個人都經歷過的，童年彷彿一條小船，裏面裝滿了甜蜜的糖果，讓人一談論起來就充滿幸福。閒來無事，我央求爸爸跟我說說他的童年歲月。
爸爸的童年歲月在鄉下無憂無慮度過的。他經常約小夥伴們一起玩彈珠子，滾鐵環，打紙牌，抓魚……他最喜歡乾的事就是河裏撈魚。
夏日的午後，他們幾個夥伴捲起袖子，擼起褲管就下河撈魚。河水很乾淨也很涼，他們圍成一圈後靜靜地站在那裏，雙眼緊緊盯着水底。當目標出現在包圍圈時，大家心裏都很激動，慢慢彎下身子，張開雙手準備去抓。魚兒太狡猾了，在水裏撲騰來撲騰去，一下溜走了。可他們幾人因爲捱得太近，一個個頭撞在了一起。有的人因爲重心不穩，一下跌坐在河水裏，褲子溼了一大片。夥伴們開玩笑說他尿褲子了。沒抓到魚，他們又換了一種戰術，兩人一組，分開站成一條線，等有魚來，就分組行動，總有一組能捉住。就這樣經過一番折騰，爸爸他們成了泥人，也終於抓到了幾條小魚。他們又在河邊生火烤魚。一邊烤魚，一邊聊天，聞着魚香吃着魚肉，回想過程是多麼的回味無窮啊！
每個年代的童年生活雖各有不同，但都是我們記憶裏最幸福的時候，它在我們的腦海裏永遠不會消失的。
走進童年作文 篇4我們這代人的童年五彩繽紛，如同旋轉木馬，充滿了夢幻。我們有着豐富的物質生活，在學習之餘，我還可以去公園鍛鍊、去遊樂場遊玩，去科技館探索科學的奧祕。然而，不是所有人都有這樣美好的童年，我的奶奶，就有着與我們這代人完全不一樣的童年時光。
奶奶如今60多歲了，歲月卻沒有帶走她美麗的容顏，她一頭烏黑幹練的短髮，慈祥的面容，高挺的鼻子上面一雙眼睛雖然不大，卻很有神。
奶奶出生在一個貧困的農村家庭，家裏孩子很多，她有三個弟弟和一個妹妹。在她小的時候，曾祖父和曾祖母都在爲着全家人的生計奔波，因此奶奶讀國小的時候就開始承擔起了照顧弟弟妹妹和幹家務活的重任。
每天除了上學，奶奶還要做很多家務，餵豬、放牛、挑水等等，每天只有半天時間才能上課。爲了能有更多的時間學習，奶奶放棄午休時間，趁着大家午睡時就把牛放好了。
有一天，村裏生產大隊的隊長看到奶奶家的牛還拴在牛棚裏，以爲牛還沒放，於是批評了曾祖父，曾祖父大聲訓斥了奶奶，還堅決不讓她繼續唸書了。在奶奶的再三央求下，曾祖父才答應讓她繼續讀書。日子雖然艱苦，奶奶卻從來沒有失去對學習的熱愛，她的學習成績一直在班上是前三名。
由於家庭的原因，奶奶最終沒有實現自己繼續讀中學的願望，只讀到了國小畢業，這成了她一生的遺憾。如今，奶奶沒有讓我和姐姐重複她的遺憾，給了我們最好的學習條件，她吃了很多苦，把我倆送到城市。
我想：我應該更加珍惜這來之不易的學習時光，努力拼搏，努力奮鬥，不讓自己的人生像奶奶一樣留下遺憾。
走進童年作文 篇5童年是美好的，每個人的童年也是難忘的，今天我當了一回小記者，採訪了一下媽媽，我很好奇她的童年和我們的童年有什麼區別。
媽媽講了她童年的一些趣事，讓我很敬佩。
媽媽說她上國小二年級還是三年級的時候，都是他們村一個大哥哥領着大家去好遠的學校上學的。大哥哥每天凌晨四點鐘就起來，圍着村子把其他孩子都叫起來，然後一起去上學。每家每戶的孩子都穿好衣服背上書包以後就差不多五點多鐘了。大家在一個村口約好的地點集合，由大哥哥領頭帶着他們一起去上學。
由於每天上學起得很早，那時天還沒亮。上學的路上可謂是伸手不見五指，農村的泥巴路坑坑窪窪又不好走。爲了能看見走路，於是大哥哥教他們每人做了一盞煤油燈提着去上學。一路上歡歌笑語，非常開心，時不時還在討論誰的燈做得好！
我問媽媽，你們那時候上學爲什麼要起那麼早，而且爲什麼不用手電筒呢？
媽媽說：“我們那時候哪有現在這麼幸福呀！那時候什麼東西都是很稀缺的，沒有幾個人家有手電筒的！大家起那麼早呢，一是爲了大家在一起去學校好玩兒，早點兒去，大家可以一起玩跳房子、踢健子、跳繩等遊戲，每天也就早起那點時間一起開心一下，下午放學回家要做作業，要幫家裏做很多家務活。二是每天還有早讀，特別怕遲到。遲到要挨罰的，老師罰站在門外，整天不讓進教室上課呢！”
媽媽又告訴我，當時物資非常匱乏，即使要自制手工煤油燈需要的材料也是很難找齊的。最讓媽媽感到幸福的是：當時我的外公是在黃石上班，很多原材料都是由外公從黃石市內帶回家給媽媽，媽媽再分給同村的夥伴們。其它的夥伴也力所能及地提供一些需要的材料。就這樣在大家共同努力下，終於人手有了一隻煤油燈，提着去走上學的夜路！
我很好奇地問媽媽，煤油燈怎麼做的呢？那一定很好玩吧？
媽媽說：“是的呀，做煤油燈的過程現在記得不是很清楚了，但記得煤油燈要用棉紗做燈芯，用鐵絲加玻璃瓶編一個燈具，最後還要有煤油作燃料……差不多這樣就能完成了吧！”
我聽完好羨慕媽媽，她們當時那麼小，但是動手能力卻如此強，而且生活上又這麼獨立！
再看看我們，雖然生活在這個幸福美好的時代，但是獨立生活能力差太遠了，所以我應該珍惜現在的美好生活和學習的機會，好好努力，創造更美好的生活！
走進童年作文 篇6這幾天我們學習了語文園地中“走進他們的童年”，引得我也對媽媽的童年產生了興趣，我立馬跑去問媽媽關於她的童年的問題，媽媽若有所思的想了一會，將我的全部的問題都回答了。
我首先問了她小時候玩的是哪些玩具，她認真地想了一會，說：“那時候我們的玩具不多，但是都是自己做的，玩起來很開心，我再想想，額，我們玩過翻花繩，跳繩，沙包，毽子，不像你們，成天沉迷手機。”
我不好意思的笑了笑，腦海中浮現出媽媽自己認真的縫沙包和踢毽子的情景。我又問媽媽：“那時您最喜歡哪種玩具，它是怎麼玩的呢？”她思考了一會，說：“是毽子。”哦，原來是毽子啊，我知道怎麼玩，但還想知道媽媽小時候有沒有什麼新玩法，結果還是和我們一樣的玩法。我又問她：“您那時課後都玩什麼遊戲呢？”她說：“跳房子，我和你大姨、三姨、四姨、經常一起玩這個遊戲。”我點了點頭，又問：“那時您做過的最勇敢的事情是什麼？”她說“使自己一個人去井邊打水。”哎？媽媽原來這麼膽小啊！然後我像個記者一樣說：“謝謝您的配合！再見！”媽媽說了聲不客氣，就去做飯了。
通過今天的採訪，我瞭解到了媽媽那一輩的童年，媽媽的童年可比我的有趣多了，不像我一樣成天玩手機。
