在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
在這個陽光明媚的星期四，我們朱棣文國小四年級的學生在老師的帶領下，到市政府旁邊的博物館參觀。在進博物館之前，我心裏充滿了期待：博物館是什麼樣的？
一進入博物館，就有一位導遊阿姨來迎接我們，她先給我們繪聲繪色地講解了太倉的歷史，同學們都聽得入迷了，接着，她還爲我們介紹博物館的外形：因爲太倉以前是糧倉，所以博物館的外形也被設計成糧倉的形狀。首先，我們在導遊的帶領下來到了第一個展廳裏，那裏有各式各樣的佛像，有金的，有銅的，有的表情兇惡，有的有很多頭手腳，還有的頭上有很多東西。
進入第二個展廳，裏面有關於鄭和下西洋的故事，有講述人類發展的事蹟，還有太倉的歷史足跡等等。其中最引起我注意的是鄭和七下西洋的故事，鄭和竟然是從我們太倉的瀏家港起錨七下西洋的，這真是一個可以讓我們全太倉人值得驕傲的事。
接下來是第三層，那裏都是一些非常少見的國寶，有名畫，有古代的陶器，還有以前皇帝用過的一些東西。在這其中就有太倉博物館的鎮館之寶——明永樂青花纏枝花卉紋大盤。聽導遊阿姨介紹，這上面畫花紋的顏料是鄭和下西洋時拿回來的，可是這顏料只拿回來一次，用完就不會再有了。這盤子的手工十分精細，體積也非常大，所以這個盤子要值10億人民幣呢，這對我來說是個天文數字。
我心裏充滿了激動和興奮來到了第四層，期待着會有更有趣，更好看的故事。我滿懷希望的走進了第四層，啊，原來是一些老照片和紅軍使用過的東西，這裏有一把打過敵人的xx，有的男孩子看了還想去拿呢。
這次博物館之旅，讓我全面瞭解了太倉的歷史和文化，增長了我的知識，更加熱愛自己的家鄉。
學生描寫國小的作文400字 篇2“笑盈盈辭舊歲，喜滋滋迎新春。”迎來了一年裏最歡樂最喜慶的新年！
今天，太陽公公展開了鮮豔的笑容，我早早地起了牀，穿上新的衣服，褲子和鞋子，神采奕奕，整裝待發，和爸爸媽媽一起去外公外婆家給他們拜年啦！我的心情既緊張又激動，要知道，拜年是我夢寐以求的事情呀！
我興高采烈地個爸爸媽媽來到了外婆家，還沒進家門，就看見外婆已經站在門口笑眯眯地衝我們招手了，我快步跑了過去，親熱地困惑外婆一起進了家門，外婆從屋裏拿出各式各樣的糕點和水果，歡歡喜喜地招待我這個小客人，我站在外公外婆面前，恭恭敬敬地雙手合十，身體彎曲成90度，面帶笑容，很有禮貌地說：“祝外公外婆在新的一年裏身體健康，萬事如意，笑口常開，大吉大利，開開心心過大年！”外公聽了，笑容滿面，連連叮囑我：“輝輝，在新的一年裏，你要多花點功夫在學習上，這樣才能取得好成績。”我聽了，連忙點頭，這時，外婆從衣袋裏拿出事先準備的一個紅包，我雙手接過歡快地說：“謝謝外公外婆，祝你們長命百歲！”逗得外公外婆眉開眼笑，我也高興地一蹦三尺高。
拜年是春節裏的一個重要習俗，在這兒，我給大家拜年啦！祝大家開開心心，萬事如意，學習進步，高高興興過大年。
學生描寫國小的作文400字 篇3在一個富人的廚房裏，有個小小的洞，裏面住着小老鼠強強和弟弟號號。
一天，強強趁主人不在家的時候，偷偷從洞裏溜了出來，在主人的餐桌上發現了一塊香噴噴的奶油蛋糕。啊！強強真想一口吞下蛋糕，可它眼珠一轉，自言自語地說：“這會不會是被人下了毒藥的蛋糕呢？這可是那些主人們常常用來毒死我們的招術啊！我不妨先讓弟弟號號試一試是否有毒，等知道沒有毒再來吃也不遲。”
想到這裏，強強抱着蛋糕急忙地跑回家，切下一大半放在自己房間的保險箱裏，把剩下的一小塊送給了弟弟號號。號號一見到蛋糕，高興極了，立刻“叭、叭、叭”地吃個不停。強強則在旁邊暗暗地觀察號號吃完後的動靜。
一天過去了，號號還是好好的;三天過去了，號號好像比以前更加活潑可愛了。小老鼠強強見號號吃了蛋糕沒事，這才鬆了一口氣。它馬上跑回自己的房間，從保險箱裏取出蛋糕，狼吞虎嚥地吃了起來。過了一會兒，強強的肚子突然疼了起來，疼得它猛在地上打滾，最後便疼得暈了幾天。原來，奶油蛋糕在保險箱裏放上了好幾天，都已經發黴變質了。難怪強強吃了會肚子疼。
這隻自作聰明的小老鼠，聰明反被聰明誤，真是活該！
學生描寫國小的作文400字 篇4今天早上，我在陽臺上看見了一個黑乎乎的東西，就像一片黑乎乎的樹葉。我迫不及待地跑去告訴媽媽，媽媽也跑到陽臺上去看。一看，說道:“這是隻小蝙蝠。”我說：“媽媽真是‘火眼金睛’，一眼就能看個究竟，真厲害!”接着，我就對小蝙蝠感興趣了。它身子黑乎乎的，眼睛小小的，耳朵尖尖的，看上去很可愛。可它躺在陽臺上一動不動，大概死了吧。當媽媽把它扔進垃圾袋時，(國小生作文)我就覺得這隻小蝙蝠真可憐。當媽媽又叫我去樓下把垃圾袋扔掉時，我腦袋裏又出現了一個念頭:小蝙蝠會不會飛出來呢？我的心越來越緊張，手不停地抖。當到垃圾桶時我快速地扔掉，一溜煙兒地往家跑，生怕蝙蝠死而復生，飛出來咬我一口。
回到家，我忐忑不安，氣喘吁吁地坐在牀上。媽媽見了，開玩笑地說:“女兒，是不是有壞蛋要抓你呀？”我搖搖頭，媽媽又問:“那是爲什麼?”我喘了口氣說：“媽媽，蝙蝠會不會死而復生呢？”“哈哈哈，傻丫頭，那人會不會死而復生呢？”媽媽笑着說國小生作文--國小暑假週記大全國小生作文--國小暑假週記大全。“那它是怎麼死的呢？”我又追問道。“可能是和家人走失了，找不到回家的路，又累又餓，被太陽曬死的吧。”媽媽一本正經地說。
唉！小蝙蝠真可憐。如果我是蝙蝠，我就會好好呆在溫暖的家裏，不離開媽媽的懷抱。
學生描寫國小的作文400字 篇5清明時節，人們有一項最喜愛的活動，那就是放風箏。據說清明時節放風箏，還可以給自己帶來好運呢！今天是清明節，風和日麗，最適合放風箏了。我叫上院裏的好朋友源源，去汾河公園比賽放風箏。
我們坐車去了汾河公園，今天正好有風，真是天公作美也。天空中飄着五顏六色、各式各樣的風箏：有蝙蝠式樣的、燕子式樣的、飛機式樣的，我們看得眼花繚亂，看清楚了那隻，另一隻又飛了出來，源源提醒我：“咱們今天是來放風箏的，不是來看風箏的！”源源拿出了他的風箏，哇，是一隻美麗、輕盈的小燕子，可是，我也不能光欣賞別人的，我小心翼翼地把我的風箏拿了出來，是一隻兇猛的，獨霸天空的雄鷹 。
我們把風箏線系在風箏上，我對源源說：“我可是吃掛麪不調鹽——有言在先，源源，你就自動認輸吧，我放風箏可是技術嫺熟，肯定會贏你的！”源源也說：“好，那咱們就騎驢看唱本——走着瞧！”
藉着風勢，我們同時起跑，放飛了風箏，風箏順利飛了起來，我一點一點地放着線，風箏越飛越高，矯健的雄鷹在天空中自由自在地翱翔，源源也不甘示弱，他的風箏也飛上了天，一隻活潑可愛的小燕子在空中舞着優美的舞姿，這次風箏賽，老鷹總比燕子飛得高，我的“老鷹”飛的比源源的“燕子”高嘍！這次比賽我贏了！源源用不服氣的語氣對我說：“下次我一定要超過你！
這次賽鴛，我贏了，我覺得放風箏是一件很有意思的事，這個清明，我過得非常開心與歡樂！
學生描寫國小的作文400字 篇6神仙居是我們國家非常有名的旅遊景點呢，今天我就來到神仙居遊玩呢。
神仙居分爲四大門，其中南大門是入口，西大門地區最爲廣闊，北大門是瀑布羣，最爲神奇的是東大門了，那裏有兩座山峯，每次太陽都是他們合力托起來的。
神仙居還有許多奇山異石，就比如說將軍巖吧，那栩栩如生的樣子，彷彿正指揮着上萬大軍作戰呢：還有那與將軍巖相對的睡美人了，樣子就更鮮活了，以天爲被，以地爲牀，以樹爲毛，以草爲眉，可真當是將軍戀美人啊！還有那移步換景，讓我不禁想起一首詩橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。是不是很奇異呢
神仙居的.山奇，水也很秀，瀑布大的有象鼻瀑，高的有飛天瀑等等。還有一些奇瀑，有的遠看好象禁止不動，近看才發現原來在緩緩流動；有的斷斷續續，隱隱約約可以看見裏面的洞，真像花果山的水簾洞啊！還有的風一吹就被打成水滴，可又馬上恢復原樣。除了漂亮的瀑布，還有水潭呢。有的像玉碗，有的像銀勺，有的像金元寶，所以當地流傳着這樣一首民謠：玉碗銀勺金元寶，除了仙居上哪找？更說明了仙居水的奇異和秀麗。除了山奇水秀，樹自然是少不了的。神仙居森林覆蓋面積達到百分之九十一，還有一個情侶林，每株樹至少都在根部分成兩株叫情侶樹還有一些分成三株，叫團圓樹怎麼樣？神仙居的樹是不是很奇異啊！
神仙居的風景真美啊！相信這裏的風景，我一輩子也不會忘記，這處美麗而普通的小鎮，我會永遠記在心裏。
學生描寫國小的作文400字 篇7經過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對於我們來說，似乎比哪天都更重要。
下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學們也來早了，我也早了點離去那甜美的夢鄉，就連那“迎戰”的美妙歌聲，也早響了很多，彷彿誰在把生命的時鐘調快了。
一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應：有的皺着眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎麼好……在老師的帶領下，我們將椅子擡下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，比賽終於開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由於麥克風出了點問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝願比賽圓滿成功。接着，是由六年級的同學先比賽，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷着緊張的心情到場後，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發紅發熱。由於我在每次做武術操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完後，我還是很擔心，我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班，不知這次成績如何呢？最後，到了頒獎的時刻，此時太陽已經偏西。正宣佈五年級獲獎班級時，我們都側耳傾聽，宣佈到二等獎時，怪事出現了，本規定是兩班兩班來比賽的，那怎麼一班和二班都是第二名呢？還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終於掉下來了。
這次比賽真有意思。
學生描寫國小的作文400字 篇8在聖誕節前夜，有一個只有九歲的孩子跪在作臺旁邊，嘆了一口氣，在給鄉下的爺爺寫信，讀《凡卡》有感。他很瘦弱，還餓着肚子，打着赤腳……課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現在我們眼前。
我讀着讀着，眼睛溼潤了，喉嚨裏好像塞着什麼，淚水也不禁地落下來。啊，凡卡真可憐。他孤苦伶仃地在老闆家做工，又經常捱打，還要給老闆的小崽子搖搖籃，事情做不好，又要被毒打一頓。吃的呢?簡直沒有。他在信中向爺爺述說自己的悲慘生活，是多麼希望能回到爺爺身邊去。但是他不知道在信封上要寫地址，貼郵票，爺爺怎麼收到他的信呢?讀到這裏，我心裏難過極了，我恨那個舊社會，那個老闆，同時我真想把我的鞋子、衣物給他，還給他一些錢，讓他到鄉下去，去和爺爺一起生活。
跟凡卡相比，現在我是多麼幸福呀!我長這麼大，從不知道沒鞋穿、又捱餓的滋味。我從出生到現在，在家裏，享受的是家人的愛撫，我吃得飽，穿得暖。每天都可以認認真真地學習，自由自在地玩耍。在學校，得到的是老師的愛護和良好的教育，同學們的關心和幫助，沒有人欺侮我。而這一切，凡卡一定想都不敢想。他只懷念他那個貧苦的家，他覺得那裏總比在心狠手辣的老闆家要好。可是，他只有在夢中才能回到爺爺身邊，對於他來說，只有夢纔是甜蜜的。
讀了這篇文章，我受益匪淺，我知道了應該珍惜今天的幸福生活，在學校裏認真讀書，長大後把祖國建設得更加繁榮富強!
