陪伴我成長作文大綱

在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家整理的陪伴我成長作文,歡迎閱讀與收藏。

陪伴我成長作文大綱
陪伴我成長作文1

書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。

——題記

憧憬美好的未來,滋生求知的渴望。你像一位忠實的夥伴,伴我走過了每一段流光溢彩的歲月;你更像一位淵博的師長,教給我許多人生的哲理。

語文,一路有你陪伴,生活才充實、快樂。

一路上有你相伴,我可以和聖賢進行穿越時空的心靈對話。

向孔孟討教仁義之禮,與莊子探求生存之道,跟孫子討論兵法。與聖賢交流,可以修吾身,齊吾家,治吾國。

與李白暢遊祖國山河,與蘇軾對酒當歌,與陶潛種菊南山。讓“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄風來培養我的豪情,讓“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的柔美來滋潤我的心靈。書香氤氳中,我稚嫩的心在語文的陪伴下變得真誠而純潔。

一路上有你相伴,我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。

我用青春的雙眸凝望深邃的星空,和霍金一起尋找天空的神祕;我用一顆沸騰的心,和一位憑着一支筆和幾麻袋草稿紙驚動世界的中國人(陳景潤)一起去體味炎黃子孫鐵骨錚錚的自豪。和語文相伴,讓我懂得了哲學思維的最大價值就在於教你換個角度看世界。

一路上有你相伴,我還可以在藝術的殿堂中盡情飛翔。

是你讓我從高山流水的節奏中讀懂了什麼叫知音難覓,是你讓我明白了貝多芬的音樂與他的精神一樣高亢,是你讓我最終懂得了藝術也是一種文化,是一個民族不可或缺的精神財富。

語文,讓我明白了中國的京劇與歐洲的歌劇一樣動聽,白石老人的蝦與蒙娜麗莎的微笑一樣優美。語文,更讓我體會到每一部戲劇背後的艱辛,每一幅名畫背後的滄桑。一路有你相伴,我在藝術的懷抱中淨化自己的心靈,放飛自己的情感。

雨後初霽,呷一口清茶,指尖輕輕滑過泛黃的《論語》;華燈初上,賞一輪明月,細細品味唐詩宋詞的字字珠璣。

一路有你陪伴,我的生活充滿了詩意。

陪伴我成長作文2

不必仰望別人,自己亦是風景。

——題記

每個人都渴望成功,而一個人一輩子最大的成功,不是贏過別人,而是燦爛地綻放自己那些瞬間。

那年,七歲。

“快說呀,到底想不想學呀。”爸爸拍了拍我的肩膀。我低着頭,摳着手指,“想……想學。”第一次接觸二胡,明明不願意,但當着那麼多人的面,只好勉勉強強的接受了。

那一瞬間,是至今我都忘不了的爲難。

稍大點,我家了只泰迪。

但突然有一天,聽到無法接受的事實:小泰迪要被送人了。我不肯,卻又無能爲力,只好在心中,默默留念。被送走的那天,天空陰暗,心中亦是。不肯再看它一眼,只是怕再次勾起心中的那份捨不得。

那一瞬間,悲傷,不捨。

三年級時的傍晚,落霞。我獨自一人揹着沉重的書包,踩着孤獨的影子,走在放學回家的路上,路旁的梧桐樹,滿是惆悵……

回到家中,扔下書包,垂着腦袋,拿出那張被扣了六分試卷,默默流淚。“怎麼了?”媽媽走進房間,摘下那條“海天醬油”圍裙,看了看試卷,“沒事兒,下次好好考,多努力努力,加油。”媽媽安慰的話語宛若寒冬中一簇火把,瞬間照亮了我的心靈。鏡子裏的我,是多麼的不凡!一顆大大的腦袋,一頭爽朗的短髮,還有那雙智慧小眼睛,恰似剛被彈出的玻璃球,滴溜溜地轉個不停。我有什麼理由服輸!

那一瞬間,是我最自信的一刻。

成長道路上,會有許多難忘的瞬間,而這些瞬間,將會永遠的陪伴着自己……

現在去回憶兒時的我,總會粲然一笑,開滿心田……

陪伴我成長作文3

書像一顆種子,在我們的心間萌芽;書像一把鑰匙,幫我們打開知識寶庫的大門;書像一匹駿馬,帶我們領略人世的真諦。

我打小就愛看書,覺得書裏面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽媽媽給我講童話故事,而且我也夢想着能有一天,我可以像童話裏的人物會魔法。漸漸地,我上了一年級,我認識一些字了,終於不用媽媽再給我講故事了。從故事裏,我學會了要懂禮貌,見到叔叔阿姨要問好。

我上了二年級,認識的字也差不多了,閱讀理解能力也有待提高。所以,我開始看短篇小說,我讀的津津有味,可有人卻說我是書呆子,可我並沒有反駁他們,心裏想:做個書呆子也挺好的嘛!我同桌看見我在看書,也學着我津津有味的看了起來,正所謂近朱者赤,近墨者黑!哈哈!對吧!

我上三四年級的時候,因爲受到一二年級看書的薰陶,我又學會了謙虛、謹慎,還有禮儀。因爲我學會了這些,所以我很聽話,也很謙虛。正是因爲我太聽話了,被他們這些力氣、氣勢上佔優勢的男生呼來喝去,所以我下決心,一定要考出好成績,令他們對我刮目相看,可是考試還有作文啊!我怎麼才能考到第一呢?這件事又使我思考了半天,突然,我想到了一個好主意,那就是多看書,書可以帶給我素材啊!想到這,我就迫不及待的拿出書看了起來。這件事我又從書中獲得了一個道理:要奮發圖強、勵精圖治,考出好成績,才能讓別人對你有尊重感。

如今,我已經上了五年級了,徹底的將書融入到了我的生活中,經常一個星期看9本厚書,而且我每天都看,從不間斷。書也讓我認識了很多字,還學會了無窮無盡的知識。書,將它的所有精華都毫無保留的給了我,所以,我永遠都會讀書的,我要讀盡人間書,識遍天下字,我相信,總有一天,我的夢想會實現的。

讀書能給我們帶來樂趣,帶來知識,讓我們一起快樂的閱讀吧!

陪伴我成長作文4

從咿呀學語,我就開始接觸書本,那時的書本對於我來說只是可以拿在手裏玩的物件。漸漸的,在長大的過程中,書本,從“玩具”變成了圖畫、文字。

書本籍在我成長的日子裏給與我很多的養分。教會了我做人的道理。讓我認識了替父從軍的女英雄花木蘭;精忠報國的岳飛;足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書本,就像是交了一個良師益友。”每次作文時,我不會覺得詞窮,也不會爲爲何下筆而煩惱。只要看到作文題目,我的腦海裏就涌現出很多內容,下筆時,優美的詞句就會像源源不斷的泉水直涌而來。

書本籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領我走向正確的方向;書本籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴厲地指正我。書本籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書本籍是我生活中不可缺少的精神糧食。

書本籍是我人生方向標。我愛讀書本,我愛在知識的海洋裏盡情地遨遊。我要在書本籍中找到自己奮鬥的方向,讓自己的每一步都走得精彩,讓自己的生活能夠五彩繽紛。

書本中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體裏流淌,我讀書本時爲了讓精神能夠得到豐富,精神能夠有所淨化和提高。

我愛讀書本,我愛和書本交朋友,我愛和書本交談,我在沉靜在書本中……我讀了很多書本,從圖冊到拼音讀本,再到文字讀本。我的好多想法和思想隨着讀書本的積累越來越多。我感謝書本,讓我學會了思考,讓我懂得了很多課堂上學不到的知識,讓我愛上了和同學們討論彼此的想法。

“書本是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。

陪伴我成長作文5

紅領巾,它的構造如此簡單,但是在我彷徨時,是它給我指明瞭方向和道路,讓我勇敢的向前進。

外交部部長李肇星爺爺說過:“有一種顏色,它能五十年飄揚在心中永不褪色,那是紅領巾的顏色;有一種光榮,它能讓人五十年後想起仍激動不已,那是戴上紅領巾的光榮。”

秋風瑟瑟,落葉滿地,一個金黃色的收穫的季節到了。我像往日一樣戴着紅領巾往學校走去。路上,風一吹,紅領巾扭動着自己的身軀,努力地配合着風兒,像一團燃燒的火焰。我仍然像往常一樣經過嘈雜的菜市場,眼前的一幕不禁讓我頓足觀望,一個外國人和一個賣蘋果的果農正在嘰裏咕嚕地說着什麼,那個外國人急得滿面通紅,環顧四周好像在求助什麼,果農同樣急得像熱鍋裏的螞蟻團團轉。

很明顯,因爲兩人無法聽懂對方而無法買賣。這件事對於全國國小生英語競賽二等獎的我當然是小菜一碟,我正要走向前去,一看錶,哎呀不好,沒有時間了,再有十分鐘就要上課了。我猶豫了,這時,我胸前的紅領巾吹到了臉上,彷彿在告訴我:“雪中送炭的時候,還猶豫什麼呢?”我堅定不移地走過去,用流利的英語幫助他們解決了難題,這個外國人感激地直說:“Thankyouverymuch。”果農臉上也露出了燦爛的笑容,還贏得了幾位路人讚許的目光。胸前的紅領巾彷彿也豎起了大拇指:“你真棒!”

我飛似地向學校跑去,剛進教室,上課鈴響了,我坐在位置上,感覺到了從未有過的幸福。

紅領巾伴隨我成長,從那以後,我更加熱愛紅領巾了,胸前飄蕩的紅領巾成了我心中的一面旗幟,他讓我學會了如何做人,如何生活……

陪伴我成長作文6

世界上最平凡、最偉大的人是母親,世間最無私、最純潔的愛是母愛。母愛就像冬日的暖陽,溫暖着我幼小的心靈,母愛更像黑暗中的一盞明燈,照亮我人生的道路。

媽媽平時對我關懷無微不至,自己省吃儉用,給我和弟弟更好的。從小我就挑食,媽媽無論多晚下班,忙完家務都要準備下明天的早餐,第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉麪。過年了,爸爸想給媽媽買些漂亮的新衣服,媽媽卻說:“大人不用穿新衣服,還是省下錢多給孩子買些衣服和學習用品吧!”雖然我的衣櫃已經滿滿的盛不下了,可媽媽依然堅持給我添了一身新衣服,還買了很多我喜歡的課外圖書。

記得小時候,我和媽媽一起看動畫片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了,哪吒的媽媽卻爲了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚起臉來問媽媽:“如果我是哪吒,你會救我嗎?”媽媽的眼睛卻紅了,摟住我說:“孩子,不管你有什麼危險,媽媽哪怕捨去生命也會保護你!每個媽媽都會爲自己的孩子付出一切的!”

媽媽總是對我要求很嚴厲,努力幫我改正一些不好的習慣,讓我做一個善良誠實、努力上進的孩子。以前我總是覺得媽媽對我要求過嚴厲,隨着慢慢的長大,當鄰居們都誇我懂事時,我才明白媽媽的用心良苦。

媽媽,我有時候會和弟弟吃醋和您頂嘴,可您每次都原諒了我,就連我調皮把你拽到摔骨折了您也沒有怪我,還忍着痛起來給我洗衣服、輔導作業,給我和弟弟做好吃的。所以,即使有了弟弟,您對我的愛一點兒也沒減少。

媽媽,我已經長大了,可是您的眼角已經有了細細的皺紋。我想告訴您,我一定好好學習,不辜負您和爸爸對我的愛,將來我會用自己的努力讓您和爸爸過上更加幸福的生活。

陪伴我成長作文7

“媽媽,您看,五星紅旗要升起來了!”我望着帥氣地甩出紅旗的升旗手,小聲而興奮地說到。剛剛一片肅立的廣場在那一刻唱響了《義勇軍進行曲》。我的內心一陣澎湃,也大聲地唱着國歌。在湛藍的天空下,紅星紅旗迎風飄揚,仿若初升的太陽,染紅了天際,照亮着每一個角落。

從小開始,外婆就常常給我講述革命年代的故事。在這些故事裏,我漸漸地長大了,而那面好看的五星紅旗也常常浮現在我眼前!看,那1949年的五星紅旗在北京天安門廣場上升起,向全世界中華人民共和國的成立!看,那1997年的五星紅旗在香港特別行政區升起,宣告百年滄桑的香港迴歸祖國的懷抱!看,那1999年的五星紅旗在澳門特別行政區升起,顯示着祖國的統一大業又邁進了一步!

猶記得,我在幼兒園小班時的願望就是當一名小小升旗手。於是,小小的我努力學習各種本領,終於在一個陽光明媚的清晨,已經大班的我夢想成真!當我熟練地將紅旗繫上旗杆,在國歌中拋出國旗的一角,我心中充滿了無法言喻的激動!

忘不了,當我成爲一名國小生時,希望可以第一批戴上紅領巾成爲了我學習的動力。我積極表現,認真學習。當我在學校的國旗下,戴上了鮮豔的紅領巾、光榮地成爲少先隊員的那一刻,一股油然而生的喜悅充滿了心扉。

看着國旗,所有的回憶都與努力和榮譽有關。最讓我印象深刻的就是金磚五國廈門會晤文藝晚會結束之時,作爲演員的我和大家一起手拿五星紅旗歡送各國國家領導人,那時那刻,我深感自豪與榮耀!

就這樣,在那面彰顯着力量、團結、希望與勇氣的五星紅旗下,我不斷茁壯成長。我知道,只要有五星紅旗的地方,就有我們祖國的存在,我們就能安心、幸福地生活!

我愛五星紅旗,希望紅旗上的每一顆星照亮我前進的道路!

陪伴我成長作文8

“母親!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷裏,只有你是我靈魂的安頓。”母親,您是一把傘,伴我走過了14年的風風雨雨,您,是我永遠的依靠。

5歲時,我還只是一個懵懂的小孩。我對這個世界充滿了陌生與好奇。那時的您,是那麼的溫柔。生活中,您總是細心地照料我。每當我生病時,都是您最忙碌的時候。面對淘氣不懂事的我,您總是撫摸着我的頭,從來不責備我。

10歲時,我已經是一個懂事的少年。那時的您,是我學習道路的指路明燈。每當我因成績不理想而懊惱沮喪時,您總會站在我的面前,拍拍我的肩膀,說:“失敗是成功之母。”您的鼓勵是我繼續向前的信心與動力。而當我在學習上小有成就的時候,您總會時刻提醒我:“虛心使人進步,驕傲使人落後。”

14歲時,我有一點點的叛逆。已經開始想擺脫您。可當我離開您,又忍不住開始思念您,我的母親。那一次,我的腳受傷了,您一直叮囑我保護好自己,但我還是揹着您參加了學校800米的比賽。紙包不住火,您知道這件事後,很傷心。在回家的路上,我一直不敢正視您。我發現您的眼角紅了。那一句句沙啞的話如同一支支箭刺中了我的心。我不敢說話,因爲我知道是我錯了。回到家,我一下子衝回了房間,我無法面支您。過了一會兒,您走了進來,什麼也沒有說,只是蹲下來,托起我那受傷的腳,慢慢地揉着。此刻,我發現您眼角那一絲絲皺紋,頭上的白髮泛着銀光。您老了,真的老了,是爲我而老的。此時,淚珠在眼眶中打轉。那句壓抑在我心頭良久的話終於說了出來:“媽,對不起。”她擡起頭,笑了。我也發出了笑聲。然後,我倆緊緊擁抱在了一起。

14年的風風雨雨,您陪伴着我一步步走過。

陪伴我成長作文9

我在外面流浪,離開時村子綠了,姐姐出嫁了,屋後的山泉溼潤了,山丘旁的野花散了一地,白房子蹲在芭蕉樹旁,天上的雲,依然在風中奔跑。

——題記

一陣風吹來,夾着青草與泥土的味道,樹上的蜂競相採蜜,我躺在潤潤的土地上,呼吸着家鄉的空氣。

在我小時候,家鄉比現在更“瘦”些。那時候,我家的白房子還是土磚砌的,屋後面的泉水沒有叮咚的響。那時候我家的大白狗也還在,微風吹來,掀起的是平地上曬的茅草。在遠處山丘上,可以看見屋前的一片竹海,在空氣中翻涌。每每黃昏之時,都可以看見煙道中升起的縷縷煙嵐。

我每天沐浴在這愜意的景色中。當我長大了,我要背上行李遠去,我要離開家鄉在外學習,可我總忘不了這美麗的家鄉,心中總思顧着它,而它也在思念着我。

在踏上征途的時候,就知道再也嗅不到青草的芳香了,再也呼吸不到淨淨的空氣了,再也看不見那隻愛跟着我的大白狗了。

一輪明月當空,我從題海中擡頭思顧,時間越來越快,我已經快麻木不仁了,在題海中的時間越來越多。學業和生活的煩惱壓制着我的神經,腦子每天都被塞得滿滿的,我都快忘了那之前在腦中迴盪的景色和熟悉的味道,所回憶之處,全是煩惱。

終於思想着休息一下,望着窗外的月亮,我想起了家鄉的月,我和大白狗,還有一家人在那片土地上觀望過這圓圓的玉盤,總還是有不同的味道。自己在這奮鬥,不知道家鄉怎麼樣了,泉水還有沒有響?蜜蜂們還有沒有擾人休息?大白狗是否還會喜歡在梨樹乘涼?白房子上還是有那一片雲嗎?

我多麼的不想離開那個地方,可它們不允許,我不能停留在原地,家鄉就是我心中一開始就存在的地方,待我再歸之時,希望你還是那麼美。

我在外面流浪,回來時,村子綠了,屋後的山泉幹了一半,花朵開成花海了,白房子更高了,天上的雲仍舊在風中奔跑,只是大白狗不見了。

我在成長,它也在成長,我們都在變化着。

陪伴我成長作文10

四季不同,每一季也都有着不同的意義,可每一季都陪伴着世間萬物成長,而在我們成長中,誰陪伴我們一同成長呢?是一個人還是物呢?而陪伴我一同成長的是-----我小小世界的全世界。

這個我捨不得離開的地方

動聽的鈴聲響起,讓大家頓時放鬆,開始吵吵鬧鬧,東走走,西走走,有人拿起小說聚精會神的看,有人躲躲藏藏的吃着零食,開起一個又一個的玩笑,有人因爲太累趴在桌子上,也有一些勤奮的學生認真的複習下一節課堂的內容,樓上傳來一陣一陣的跺腳聲,低一屆的學弟。學妹路過高年級的教室也會微笑的是聲“學姐好”這裏是那裏呢?毫無疑問,這裏是我們的學校啊!是陪伴我們一同成長的地方啊!是我們奮筆疾書的地方,是我們認識一堆朋友的地,也是我們又愛又恨的地方,或許很多人討厭學校,認爲它鎖住了“我”的自由,讓我不能追逐自己的夢想,天天就是學習學習,煩得很,或有的人認爲學校好,讓自己學習到更多知識,明白是非,認識到了更多的朋友,讓“我”有着本事追逐自己夢想,也是每個人對有着不一樣的見解,而學校是陪伴我們一同成長的地方,哪怕你認爲再不好。

鈴鈴鈴,鈴聲再次響起,教室頓時安靜,老師面帶微笑的慢慢地走來,同學們停止歡笑,等待老師到來,當老師到來教室,老師微笑的說聲起立,一聲響徹的聲音傳來,只見學生說了句“老師好”同學們進入狀態,坐下開始聚精會神的聽講,陸續舉手的問題,能快速進入狀態,這應該是我們多年來的本領吧,看啊!學校是不是一直陪伴着我們一同成長,不過還有着很多老師們的付出,學校承載着我們的青春,承載着我們的艱辛。淚水。歡笑等等。

這個讓我又愛又恨的學校,我真的捨不得離開,因爲它陪伴我一同成長的啊!

陪伴我成長作文11

漫漫人生路途總會有那麼幾個人陪伴着你,無論她(他)是否健在,卻永遠在你的心中留有一席之位。

我的童年幾乎是奶奶陪伴着我度過的,無論是爸媽或是爺爺都會早出晚歸的工作,有時甚至不回家。曾經年幼的自己也曾怨過,但逐漸長大的自己懂得了他們的不易與艱辛。奶奶在我心中的位子也愈發重要了起來,甚至超過了任何人。童年的自己調皮好動,受傷也是常有的事,但她卻總會在第一時間拿出創口貼爲我貼上,並安慰自己。奶奶總是喜歡帶我去各種地方遊玩,靈巖山,木瀆古鎮,蘇州園林……而我方向感極差,一下車就暈頭轉向分不清方向,她總會牽着我的手,以免我不見,她的手因操勞家務而變得粗糙,但卻很溫暖,溫暖了一顆孤寂的心靈。

奶奶的手很巧,對織毛衣很在行,我童年的許多毛衣飾品都是出自她的手。童年我和奶奶同住一間房子,不大卻溫暖人心。仍記得那一次,半夜我剛睡醒。就發現奶奶在臺燈下織毛衣,昏黃柔和的燈光照在她的側臉,顯得溫暖而又柔和,那一瞬間眼淚禁不住流了出來,我想說些什麼,看着她勾起微笑的脣角卻什麼也說不出來,彷彿一切都是那樣無力。是啊,那是在爲我操勞,只因我一句任性的話。。。。。。我靜靜的看着奶奶的側臉,陪着她,也許這是我僅能做的吧。後來,奶奶早早的離世了,那年她才70多歲,我來不及感恩,她便已經離我而去。我感恩她的陪伴,感動她無私的愛。

如今,我站在曾經一起走過的地方,看着行人匆匆離去,匆匆到來的身影,卻再也找不到她的身影,但我卻知道她一直陪伴着我。她在我的心中,一直一直都在。

匆匆流年,誰陪伴了你,你又陪伴過誰,無論如今她在何方,請記住曾有那麼一個人陪你走過一段人生路途。無論結果如何,但請珍惜這段時光,因爲陪伴並不容易,會陪伴你的人也少之又少。沒有誰有義務去陪伴誰,只是因爲愛,所以陪伴。

陪伴我成長作文12

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族,一種執着的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上,一個個動人心絃的音符。中華民族的文明與美德值得我們每一個炎黃子孫去傳承,去發揚光大。文明美德就如一泓清泉可以爲我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。古有孔融讓梨,這是尊敬兄長的文明;有程門立雪,這是尊師重道的文明;有孟母三遷,這是愛護晚輩的文明;有高山流水,這是朋友互敬互愛的文明;有舉案齊眉,這是夫妻見相敬如賓的文明。這是祖祖輩輩的諄諄教導,這是無比璀璨耀眼的中華文明,這是歷史長河中千淘萬漉的珍珠……文明美德猶如一棵小樹,長大了就可以爲我們遮陽擋雨。只要你注重它,從點點滴滴的`事去表現它,它就會在你的心中紮根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。而當今社會,文明美德的小樹,停止了成長……當道德與利益的天平已經嚴重傾斜,當人們對文明規範充耳不聞,當人們的心靈爲世俗名利所紛擾,我們,卻不能看到文明那微弱的光芒了。街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時有發生,公共物資仍時時被破壞,乾淨的牆面仍時有小廣告的出現,公共汽車上讓座的人越來越少,爭擠上車的人卻越來越多,大量河水被污染,大量森林被砍伐,大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……文明美德好似人與人之間的橋樑,傳遞了愛的信息,使我們彼此更加親近。一次小小的讓座,一句輕聲的謝謝,一聲真誠的道歉,一個釋懷的微笑,一次真心的幫助,這都是閃耀在我們身上的美德光芒……每個人跨出一小步,那整個社會就會跨出一大步。當行爲規範支撐起中華13億兒女的脊樑,那麼中國這條巨龍必將騰飛而起,閃耀在世界的東方。

陪伴我成長作文13

語文是學習中不可缺少的一個科目,更是大家決定自己未來的方向和發展目標。

在大家的眼裏它並不是那麼引人注目,可是在生活中他確實比任何東西都要重要,萬事都需要他來幫忙,學數學上他要給我們分析題意,英語課他要給我們翻譯。

因爲是他讓我改變了自己生活和學習的方向,他在一次語文課上給我提醒讀書,是多麼的重要,讓我知道了“讀書百遍其義自見”只要把書讀了上百遍之後,意義自然領會了。大家一定要熟讀才能真正領會書中帶給我們的歡樂,我們生活中處處有着語文的存在,他就像路旁的一盞燈照亮着我們的理想與未來;他就像一滴雨水澆灌着我們心中的嫩芽讓我們茁壯成長;他更是一片無邊無際的藍天,讓我們自由自在的飛翔。是他給我們指出,自己喜歡的一條路才能尋找出真實的自己。

記得在一年級的時候,我還是一個很膽小的女生,因爲語文讓我漸漸的愛上她,所以我就不怕他們不理我,而是主動的給他們打招呼,因爲王老師說過同學之間一定要友好的相處。

還是他讓我走進了學習不錯的一個學生,當時二三年級的我學習都挺好的,在班上名列前二十名吧,爸爸媽媽都鼓勵我讓我繼續加油,爭取進步一些。我當時基本功挺不錯,可是到四年級的時候我就漸漸的開始偷懶,有一些老師佈置的簡單作業,或者是預習,我都沒有認真的完成而是潦草地就把他們寫完了。有時我想這真的是以前的我嗎?還是那個每次都認真把作業寫完的,我?可是並不是這樣子,我一直在努力的進步,爭取讓自己發言的機會多一些這樣老師就會越來越相信我。

時間慢慢的過去,等到自己長大了時候再也看不到教自己語文的老師,更看不到陪自己上語文課的同學,那時就只有學習語文的習慣,陪伴着我。雖然生活中的語文處處都有,畢竟在生活中每一個課程,都是十分珍貴的。

讓我們走進語文,愛上語文,瞭解語文,讓語文陪伴我成長。

陪伴我成長作文14

那天的風好大,夾着沙子撲打在龜裂的臉上,感覺很疼。同樣的二手單車,同樣厚實的背。

這應該是我第三次也將是我最後一次坐在你的單車上了吧。第一次是那年快過年的時候,你載着我去要工錢。那是你下崗後的第一個春節,我幻想着買糖果而高興地手舞足蹈。結果,老闆大門緊閉,你三個月的辛苦沒換來半點收穫。無奈的你將我放上單車,載着我去買劣質的糖果。吃着它,我努力地吧唧着嘴,試圖告訴你,糖真的好甜。

第二次是第二年的夏天,我要交學費而家中沒錢。你在家悶了一整天,晚上便載我出了門。我知道,目的地是姑姑家。上坡的時候,我使勁地摟住你的腰,聞着那熟悉的味道,我頓時感覺到了悲涼。看着你向姑姑點頭哈腰,我的淚禁不住流了出來。帶着借來的錢,看着你滲出的汗,我好想告訴你,一路上有你,我很幸福。

這一次是最後一次了,明天,你就會帶着單車離開我的世界。你帶着我漫無目的地走在風中,被風吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包進去。這是你載我走的最後一段路了,我們很安靜,沒有言語。看着你的背,我忽地忘記了幸福的滋味。我讓你停下來,你好像沒有聽見繼續騎着。不知是那天的風太大,還是我的聲音太小,一路上你留給我的只有一個背影。

最後一段路了,好想有什麼事,能讓我永遠記住這個略顯蒼老的男人。可是,沒有。你就這樣載着我走了一程又一程,留給我一個溫暖的背影和一句:“記住,路上有我。”

“是啊,一路有你陪伴,我很幸福。即使離開了你,我也會記住:一路上有你。”

有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手很舒適、很溫暖,讓我一生無法忘懷。我開始思念,我相信你會伴我一生。那鬢角的白髮,那額頭的皺紋,那大山般的父親,留給我的是永恆的回憶。我只想說:“今生,一路有你陪伴,我將不再孤獨,不再寂寞。”

陪伴我成長作文15

說實話,我是個幸運的孩子。

我很幸運,幸運地在太陽升起的時候出生了;我很幸運,幸運地成爲一個女孩子,可以享受穿裙子的快樂……幸運,她一直陪伴着我的成長。

幼兒園跳舞的時候,總是前面一個女孩,後面一排女孩,我不懂什麼是領舞,只知道,前面的那個穿的與別人不同,戴的髮飾與別人不同,跳的也與別人不同。“我要當最前面的那個!”我對媽媽說。媽媽聽了衝我笑一笑,說“告訴你個小祕密,你好好練,不僅要學會自己的,也把領舞的動作學會。”小小的我答應了。

有一天,領舞的女孩生病了,老師要找替補,“我會!”我舉起了小手。“你會?”老師半信半疑,“是的,我會!”我堅定地說。於是,我成了替補,更讓老師吃驚的是我竟然還跳得挺好。領舞的女孩子拉了幾堂課,漸漸跟不上了,於是,老師重新選擇了我。“媽媽,我當上領舞了,我太幸運了!”

國小田徑比賽選拔時,體育老師問“還有誰能跑60米?”我的心中又冒出了一個小小的念頭“舉手吧,每天晚上我都在小區練習呢,說不定幸運還會降臨我身上呢。”“我來!”我又一次堅定地舉起了手,小時候的場景被一一還原了,我又一次被選上了,太棒了,幸運,真的一直在我身邊呢!

從小到大,幸運,一直陪伴着我,可轉念想一想,若我沒有學會領舞的動作,怎麼可能成爲替補,如果不是有了替補的機會,又怎麼可能成爲最後的領舞;如果沒有每天晚上的練習,怎麼可能跑得越來越快,又怎麼可能成爲走上賽場的那個。

幸運,她一直陪伴着我的成長,可支撐她的,還有無數個小小的付出……