我是一隻鳥，遨遊天際的鳥。
有一天，我和同伴正在天際嬉戲，卻不經意闖入了一個陌生的世界——那裏有人，有聲音，有書本，四面都是高高的牆，牆中有些地方還是透明的呢，因爲可以看到藍天。
我落在一處，開始只是爲了與同伴捉迷藏，我快樂地鳴叫，可卻總也逃不出這個牢籠，因爲銅牆鐵壁。
忽然間，同伴沒有了蹤跡。我急得在牆沿直跳，然後飛上飛下到處亂竄，耳邊有的全是喧譁。他們說的，盡是一些我聽不懂的話語。
我躲在窗簾後面，期望不被別人看到，期望能遮住自己內心的恐懼。但是——不，我要逃，逃出這裏！
我懷念藍天那種藍藍的身影，懷念同伴親切的話語，懷念飛翔的感覺。我閉上眼睛，耳朵已經聽不到任何的喧囂，腦子裏全是風帶來的天空的氣息。順着這種風，這種翱翔的感覺與慾望，我衝了出去——寧靜安詳與風輕舞——啊！我久違的世界！
不速之客的優秀作文2【不速之客】
我不小心飛到一個教室裏，小朋友正在上語文課，我心想：我國小三年級還沒畢業呢！我還是蹭聽一下課吧！所以，我就坐在吊燈上面，專心地聽課。
可是好景不常，我被電風扇扇下來了，掉在了一個叫馬駿超的小朋友的桌子上，馬駿超嚇得大叫一聲，拿起一本字典就向我扔過來，我靈巧地躲開了，不然，我就要變成“馬蜂肉餅”了。
我在教室裏飛來飛去，小朋友們目不轉睛地盯着我，我突然發現小朋友們在看我的屁股！害得我臉紅得像個大蘋果。我停在吊燈上，看了看我的屁股，原來，他們是在看我的針呢！我飛下去了一點，小朋友們都嚇得抱住頭了，我也不知道爲什麼他們很怕我。如果是這根針，這玩意兒又毒不死人！
語文老師袁老師叫小朋友們寫一下剛纔發生是事，我看着小朋友們寫的這麼好，我都不想離開他們！可是，我要回家了，我含着淚，戀戀不捨地飛出了這個美麗的教室
【不速之客】
今天，我在外面散步，不知不覺的，飛進了一個教室裏。我往下面一看，媽呀！這麼多巨人，我害怕極了。
我趕緊飛到天花板上，緩緩情緒。可是不小心沒有抓住天花板，掉了下來。虧我運氣好，掉在燈上。我又振翅飛了起來。
這時，下面的巨人們發現了我，我想：我會不會被他們弄死啊！我越想越害怕。可是萬萬沒想到，那些巨人卻被我嚇得不輕。有的用字典把我趕走，有的驚慌失措……反正很怕我。
我看了看自己，想：他們大概怕我屁股上的武器吧？看來有這個武器還可以防身呢！
我大搖大擺地飛走了。
不速之客的優秀作文3今天，我們正聚精會神地聽着陳老師講課，突然一隻灰黑色的鴿子撲棱着翅膀飛了進來，引起了同學們的一陣陣驚呼，嚇得它驚慌失措，拼命地想往外飛，可是因爲有玻璃的阻隔，卻總是白費力氣。
這時，老師讓同學們安靜下來，不要驚嚇到這位不速之客，這時，鴿子不再掙扎了，用它黑葡萄似的大眼睛看着我們，我們也靜靜地觀察着它。
起初，我以爲灰鴿的羽毛全是灰黑色的，當它一動不動站立的時候，灰黑色的羽毛鋪遍它的全身，非常不起眼。但是當它扇動起輕盈的翅膀時，我卻驚喜地發現它的翅膀下另一番風景——黑白相間的羽毛顯露出來了，看上去毛茸茸的，好像裏面穿了一件小棉襖背心。當它飛行的時候，尾巴上的羽毛就會舒展開來，像一把扇子一樣。
它一直靜靜待在窗臺上，直到中午吃飯的時候，它被老師請進了辦公室，但它好像是受到了同學的驚嚇，現在醒過來了，於是像一陣風似的，帶着突如其來的“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢衝了過來，讓人防不勝防。那雙翅膀忽上忽下的，使人眼花繚亂。在室內盤旋了幾圈後，終於飛出了窗戶，飛出了學校，飛向了屬於自己的天空，越飛越遠……
雖然它給我們帶來了不少的麻煩，還使許多同學受到了驚嚇，但是我們都很懷念它。
不速之客的優秀作文4語文課上，老師聲情並茂地講着古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽着，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。
我微閉雙眼，細細品味着這首詩的意境，腦海裏浮現出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對家鄉和親人的思念。他禁不住仰天長嘆：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒。“看！是蜜蜂！一隻好大的蜜蜂！”只見一隻蜜蜂忽閃着大大的眼睛，扇動着薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫着，也不知道是從哪兒飛到教室裏來了。
頓時，教室裏安靜的氣氛被打破了，一時間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學趁機興風作浪，有的站了起來，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭着身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動着。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這裏，對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！
可是事與願違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的，一會兒飛到這個同學面前，嗡嗡兩聲；一會兒飛到那個同學頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以爲蜜蜂要跟自己親吻呢！一個個嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的。“呀！過去！過去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序。“蜜蜂，你不動它，它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了，等一會兒，就飛走了。”說着走過去，輕輕地打開了一扇窗。
這時，蜜蜂好像嗅到了什麼似的，順着清涼的風兒消失在了窗外。
不速之客的優秀作文5語文課上，同學們正沉浸在優美的課文中，教室裏雅雀無聲。
突然一隻蒼蠅“嗡嗡嗡”吹着號角飛進了我們的教室。我們的目光一下子就聚集到了這位我“外來客”的身上。也許它對亮閃閃的投影屏幕發生了興趣，在教室盤旋一圈後降落在投影機屏幕上。
只見屏幕上一個豆粒大的黑點扭動着圓乎乎的身體，肆無忌憚地閃來閃去。所有的同學都大叫起來，有人甚至跑下座位，想把它趕走，我也加入了趕蒼蠅的大軍。可蒼蠅就像在和我們玩捉迷藏，一會飛到角落裏，一會飛到天花板上，一會落到教室的投影機上，趕也趕不走。這隻蒼蠅好像根本不把我們放在眼裏，有時還飛到我和幾個同學的頭上，還沒來得及拍它，又飛走了，真氣人，我恨不得用書把它砸下來。
這時候，老師“哎”了幾聲，示意我們安靜，那隻蒼蠅彷彿也害怕老師，乖乖飛走了。教室裏又恢復了平靜，老師說：“一隻小小的蒼蠅就把你們亂成這樣了！”我們不好意思地低下了頭。心裏默默“想念”着這位鬧事的“不速之客”。
這時候下課鈴聲響了，老師離開了教室，想起剛纔捉蒼蠅的情景，我們不約而同鬨堂大笑起來。
不速之客的優秀作文6我家是在我上一年級那年冬天搬到這個小區來的`。家裏寬敞明亮，我很喜歡我的新家。
可是，今年我卻發現了一些不速之客，那就是螞蟻。
開始，只是偶爾看見一兩隻，也沒太在意。可是，最近螞蟻越來越多，只要是掉在地上的食物，不管是整塊的還是殘渣，下面都會出現它們的身影。媽媽也嘟囔起來，怕家裏的米桶被螞蟻佔領，當它們的糧倉。
我本來想用手捉它們，可是螞蟻偏偏愛在隱蔽處享用自己的“戰利品”。而且螞蟻太多了，根本捉不完，我只好放棄。
爸爸媽媽也提出了自己的方案：把所有的牆縫都打上密封膠，把螞蟻堵在洞裏面。但是，這樣既耗時耗力又廢膠，所以沒有實施。有什麼好辦法呢？
一天，我放學回家，發現地上有半塊不知誰掉的油炸花生米。咦，這半塊花生怎麼有點兒奇怪呀！因爲它象蟲子一樣慢慢地爬着，我不禁睜大了眼睛驚奇的看着，它怎麼還長了腿？我定睛一看，不是花生長了腿，原來有幾隻螞蟻在搬它呢，我看得入了神。我想：螞蟻真是大力士，幾隻螞蟻就能搬動半塊花生米。我眼看着它們把花生米搬到了洞口。
“有辦法了！”我喊着。先在每間屋子裏都放上花生米，然後等幾個小時（這段時間可以去上學、上班），回來後找花生米，看它們有沒有動地方，如果花生米“長腿”跑了，哈！那肯定是螞蟻搬的，接下來就在花生米附近找，一定能找到螞蟻窩，再用殺蟲劑對準洞口噴幾下，裏面的螞蟻一定會死光光的。
晚上，我和爸爸媽媽商量好了，就用這個辦法。
第二天，一場人蟻大戰拉開了帷幕……
中午，放了許多粒花生米在不同的屋子裏。晚上，我們檢查時，在書房、臥室、客廳、餐廳裏都發現了螞蟻窩，許多螞蟻在那裏聚集着，包圍着各自的花生米，好象正在完成一個個大工程呢！這下可把我這個“參謀”樂壞了。馬上準備殺蟲劑和它們“決一死戰”，在“哧哧”的幾聲過後，螞蟻們橫屍遍野。
過了幾天，媽媽掃地時又發現了許多螞蟻的屍體，可能是慢性中毒死亡的吧。
不過，最近還是能發現三五成羣的螞蟻從地上走過，這場“驚心動魄”的“人蟻大戰”仍在繼續……
不速之客的優秀作文7我們的小區是非常乾淨的，更讓我歡喜的是那片草地。
我常常喜歡到那片綠油油的草地旁邊。那裏的草地並不大，卻每根草都很挺拔，像戰士一樣站在那裏。讓人看了心情都會好轉，讓人吸入的，當然也是更加新鮮的空氣。
可就是在我上國小二年級這年，這塊草坪上卻來了幾位“不速之客”。原來，這些不速之客，是汽車！它們竟然把草壓得東倒西歪！並把這美麗而又安寧的風景給毀了！現在看到的，只有枯乾的黃草；聽到的，只有汽車的發動聲；吸入的，只有那不健康的尾氣。看着這一切，真得無可奈何，連忙跑去跟保安叔叔講，他們不但沒讓我如願以償，反而說：“這種事，我們懶得管。”我更是氣得火冒三丈，臉漲得通紅通紅，像只熟透的蘋果。我只好在草坪中立了塊紙牌，溫馨提醒：保護環境，人人有責！
第二天，你們猜怎麼樣了？我的牌子不但沒有制止這種行爲，反而被踩了稀巴爛。
我更受不了，於是馬上找到嘉綠苑物管處，跟guǎn lǐ人員講述着這一切，他們也覺得很有道理，所以決定和我一起制止這種行爲。
最終，“不速之客”被我們全部趕走。在以後的日子裏，我每天都能開心地看到小草們向我點頭微笑。
不速之客的優秀作文8就在國慶節這幾天裏，大概是受節日喜慶氣氛的影響，或者也想出來散心玩樂吧，我家竟來了一個不速之客。它穿着黑色的禮服，嘴裏還發出尖利的“吱吱”聲。你說是誰？想不到吧，它就是大名鼎鼎的蝙蝠。“蝙蝠俠”在客廳裏飛來飛去，本來想讓我們歡迎，可爸爸卻不吃那一套，一擡手，用書本把它打死，並且毫不客氣地把它扔了出去。可想不到，第二天，它的兄弟大概是來複仇吧，又衝進了我家，這次，“殺蝠英雄”——爸爸不在，只有媽媽和我在家。媽媽一發現，“英雄之妻”果然也不是等閒之輩，用掃帚一打，又是一擊在地。我從房間匆匆跑出來，並拿了殺蟲劑來，準備殺了這隻“蟲”，可噴了半天它也沒死，最後把它塞到了水管裏，可他竟然爬了出來，我把水開到最大，它滑下去，不過一會兒，又爬了上來，經過這樣幾個來回，它終於滑了下去，這小東西生命力還真頑強。而昨天……
我在客廳看書，忽然一道影子閃過，不過幾秒又來了一次，還帶着“啪啪”聲，我一看，一個UFO（不明飛飛行物）在我頭上打轉，我發現又是一隻蝙蝠。只見它在空中不停的打轉，翅膀發出“沙沙”的響聲。我只見過奄奄一息的蝙蝠，哪見過這樣生龍活虎的蝙蝠，莫非是前面兩隻蝙蝠的師兄來了？
“啊……救命啊！”我發出了尖叫，媽媽過來了，也發現了它，一不做二不休，掄起掃帚就打。蝙蝠成橢圓飛行，一圈又一圈，每次接近我媽媽，媽媽就用掃帚打，幾次沒中，我都要嚇暈了，手抱頭，緊靠沙發，縮成一團，就像駝鳥，嘴裏還喊着：“救命啊！殺人啦！……”幾次看到蝙蝠向我逼進，我嚇出了一身的冷汗，媽媽讓我幫忙，我腿都軟了。前幾次是先制服了蝙蝠我纔出來的，這一次真叫慘。終於它還是難過媽媽的“秋風掃落葉”棍法，到底被打中了，媽媽帶好了手套將它抓住，總算，我不叫了，暈~~。
我也帶上了手套，把蝙蝠的翅膀拉開，發現它的翅膀薄如蟬翼，長的真像老鼠。前幾次，我都沒看清楚，這一次總算看的一清二楚，“你這小東西，嚇我一跳，真可惡！這次我要饒你一命，你可千萬不要再來了啊。”我自言道。最後它被扔出了窗外，我的心也定了。
我看到蝙蝠再三來到我家，做“不速之客”，總感到十分奇怪，後來我翻閱《十萬個爲什麼》之後，才終於瞭解了真相。原來，蝙蝠的優勢在於可以利用超音波，可正是因爲用超音波來識方向所以才亂飛飛到我家，導致“悲慘”之命運，而其它動物則不會這樣，正是它的優勢使它面臨死亡。優點有時會成爲致命傷！
不速之客的優秀作文9昨天晚上，我剛寫玩《快樂的早晨》這篇作文，媽媽突然叫我說：“給你個驚喜，它就在房間裏。”
我先問媽媽：“是什麼呀！”媽媽回答說：“你猜猜看，提醒你，是黑色的。”我說：“是蟑螂，是老鼠？還是……”。媽媽說：“是會飛的，實在猜不出來你就進房間裏看一看，說實話我也不知道，它呀就趴在窗簾上呢！”我馬上說：“是小鳥，小燕子，黑蝴蝶……？”媽媽說：“那你拿上你的盾牌、帶上面具、拿一根長晾衣杆進去吧！是什麼告訴我，我可害怕。”沒等媽媽說完我就帶好裝備進去了。
進了房間我象武士似的勇敢地用晾衣杆仔細的打量着，過了一會兒我大聲的喊：“沒有啊！”就在我喊完那一瞬間，我發現一個趴在窗上的黑色動物，我以爲是“老鼠”，就大叫了一聲“老鼠”！！媽媽也進來了，我用晾衣杆碰了一下“老鼠”，它飛起來了，媽媽嚇得跑出了房間，我終於看清楚了它是一隻又黑又大的蝙蝠，它圍着我轉了一圈又一圈，我怕它偷襲，也跟着它轉，我轉暈了就一屁股坐在地上，這時我靈機一動跑到窗邊迅速打開窗戶讓它飛走了。
這個不速之客給我帶來的驚喜可真不小呀！
不速之客的優秀作文10“啊！美麗的冬天……”樓藝菲正聲情並茂地朗讀着文章。突然，傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音。
“啊！”一個女生尖叫道，“馬蜂，馬蜂！“同學們齊刷刷擡頭一看，教室裏飛來了一位”不速之客“。它一會兒飛向日光燈，一會兒撞向玻璃，一會兒向吊扇襲去，時而低飛，時而高飛，一圈又一圈地盤旋着，像一架摸不着蹤跡的迷你“UFO”。累了它就停在日光燈上休息，不一會兒它似乎養足了精神又飛了起來。
它的膽子越來越大，竟然飛到了女生堆裏。女生們大驚失色，有的抱着腦袋鑽到了桌下，有的閉着眼睛揮舞着書本，驅趕“入侵者”，有的側着身子躲閃着，差點從椅子上摔下來……教室裏炸開了鍋。
徐老師實在看不下去了，大吼道：“別吵了！”便拿起報紙就打，可是他舉着手在空中劃了半天也沒打着。徐老師又使出了第二招——疊羅漢打法。先等馬蜂停在燈上，我們把椅子搭在桌子上，徐老師“噌噌噌”幾下爬上了桌子，“啪啪啪”只見馬蜂搖搖晃晃地落在了地上。我正暗自竊喜，突然，它又騰空而起，沒想到，這馬蜂竟然如此頑強。這回徐老師拿來殺蟲神器——殺蟲劑。等馬蜂飛累了，停在日光燈上，徐老師小心翼翼地站上桌子，舉着殺蟲劑，悄悄靠近，對準馬蜂，只聽“噗噗”兩聲。馬蜂立馬暈頭轉向，像失控的飛機亂飛。徐老師走到馬蜂背後“啪”，馬蜂掉在了地上，只有觸角還在顫動。
教室裏又恢復了安靜。
