在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級作文《不速之客》，歡迎大家分享。
一天早上，我們正在專心至致地聽老師講課，突然，聽見“嗡嗡嗡”的聲音，大家擡頭一看，原來是一隻馬蜂飛進教室來了，不速之客作文。
這位“不速之客”，怎麼想到飛進我們教室來呢，可能是因爲哪位同學的蘋果沒吃完，放在抽屜裏，蘋果的香氣吸引了它。大馬蜂在教室裏肆無忌憚地飛來飛去，同學們都害怕起來，一雙雙眼睛跟着大馬蜂在教室裏轉來轉去，生怕停留在自己跟前。這隻討厭的馬蜂，好像沒有長眼睛似的，在教室裏沒頭沒腦，亂飛亂轉。它一會兒撞在窗戶玻璃上，“砰砰砰”，一會兒又在教室的上空做了個三百六十度的大旋轉。突然，它一個俯衝，衝到呂冬煦那邊，她尖叫一聲“啊！”頓時，教室裏熱鬧起來，大家“嘰嘰喳喳”議論起來，馬蜂繼續在教室盤旋，飛到了電風扇上去了……朱老師隨手拿起一本書，“啪”一聲打了上去，可是，馬蜂非常靈活，“嗖”的一聲飛走了。老師說：“不要管它了，我們繼續上課，不然課就上不下去了，大家不要驚慌失措，不要大喊大叫”！
這位“不速之客”好像也聽懂了老師的話，知道沒有人和它“玩”了，迅速找到了“出口”，“嗡嗡嗡”地從北面打開的窗口，飛了出去。
四年級作文《不速之客》2回憶我剛上學前班的時候，曾養過一隻狗。那是前年了，開學的前兩天，媽媽帶我來包頭買學習用品，很快一下午就過去了。晚上，準備返程，可天太晚了，只好住在姥姥家。
第二天，朦朧中聽到有人開門。緊接着，聽到“汪汪”的叫聲。我趕緊睜開眼睛，只見一隻小白狗。原來，是二姨領着一隻小白狗回來了，它全身長着白色的毛，烏黑的眼睛銳利，明亮。尾巴蓬鬆翹起。我屬狗，又愛《101斑點狗》這部動畫片，一看見狗，別提有多高興了！摟摟它，抱抱它，摸摸它，逗逗它，剛想親一口，媽媽和二姨趕緊說：“好幾天不洗澡了，不可以親它。”“那好，我給它洗個澡。洗澡時，我發現它比我的胳膊還細呢。”
該起程了，我摟着小狗耍來耍去，媽媽說：“放下狗，我們一會兒該走了。”我說：“我想把小狗也帶回家。”媽媽不同意，我就生氣了，一中午撅着個嘴，不吃飯也不喝水。我太喜歡小狗了！最後，媽媽終於同意了，但是，她給我定了個要求：不能每天玩狗，不想着學習。我答應了，就把它帶回了我的家。
小狗到了我家，亂蹦亂跳，把家裏折騰的亂七八糟。好好的塑料瓶子，咬成稀巴爛，好好的沙發，抓出一道又一道大手印，我剛準備畫水彩畫，不得了，它跳上來，用爪子在水彩紙上印了幾朵可愛的小梅花，它又“咚”的一聲跳了下來，墩的它腳發酸。
這隻小狗就是我說的不速之客，它來到我的家，和我一起生活了兩年，我們一起玩，一起鬧，留下了許多美好的回憶。
四年級作文《不速之客》3今天，我們正聚精會神地聽着陳老師講課，突然一隻灰黑色的鴿子撲棱着翅膀飛了進來，引起了同學們的一陣陣驚呼，嚇得它驚慌失措，拼命地想往外飛，可是因爲有玻璃的阻隔，卻總是白費力氣。
這時，老師讓同學們安靜下來，不要驚嚇到這位不速之客，這時，鴿子不再掙扎了，用它黑葡萄似的大眼睛看着我們，我們也靜靜地觀察着它。
起初，我以爲灰鴿的羽毛全是灰黑色的，當它一動不動站立的時候，灰黑色的羽毛鋪遍它的全身，非常不起眼。但是當它扇動起輕盈的翅膀時，我卻驚喜地發現它的翅膀下另一番風景——黑白相間的羽毛顯露出來了，看上去毛茸茸的，好像裏面穿了一件小棉襖背心。當它飛行的時候，尾巴上的羽毛就會舒展開來，像一把扇子一樣。
它一直靜靜待在窗臺上，直到中午吃飯的時候，它被老師請進了辦公室，但它好像是受到了同學的驚嚇，現在醒過來了，於是像一陣風似的，帶着突如其來的“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢衝了過來，讓人防不勝防。那雙翅膀忽上忽下的，使人眼花繚亂。在室內盤旋了幾圈後，終於飛出了窗戶，飛出了學校，飛向了屬於自己的天空，越飛越遠……
雖然它給我們帶來了不少的麻煩，還使許多同學受到了驚嚇，但是我們都很懷念它。
四年級作文《不速之客》4清晨一縷溫暖的陽光照進小熊的屋裏。昨天是金絲猴哥哥的生日，生日開了整整一夜。小熊回到家，一打開門，屋內便傳出來一陣窸窸的聲音，小熊嚇了一跳：難道家裏來了不速之客。
其實，昨天小熊出門的時候太着急，忘記鎖門了，狗媽媽帶着小狗迷路了，夜裏又黑又冷，他們看見小熊房子的門開着，裏面也沒人就進來了，看到桌上有吃的，又累又餓的他們就狼吞虎嚥地吃起來，吃完後就在屋裏睡着了。
一覺醒來已經天亮了，狗媽媽和小狗準備起身尋找回家的路，突然，他們聽到了腳步聲，狗媽媽和小狗就像熱鍋上的螞蟻到處亂竄，不知躲在哪裏，突然他們眼睛一亮鑽進一個衣櫃裏藏了起來。
小熊進屋一看，屋子裏到處一片狼藉，不好，有賊！小熊心裏暗暗叫苦。
小熊把屋子檢查了一遍，沒有丟失什麼東西，這時衣櫃又傳來窸窸的聲音，他很害怕，就急忙把小兔妹妹和金絲猴哥哥都叫來了。小兔看了看說：有可能是老鼠弟弟。小熊搖了搖頭說：怎麼可能，每天我都打掃得乾乾淨淨的。小猴說：還是把衣櫃打開看看吧！
他們拉開了衣櫃的門，看到小狗媽媽和小狗眼睛閉着，嘴裏一直在喊救命，他們趕緊把狗媽媽他們搭到牀上，過了一會兒，狗媽媽他們醒了，把發生的事情告訴了小熊他們，小熊他們聽完後忍不住大笑的說：快把我們嚇死了，原來是你們呀，我們以爲進賊了！小狗媽媽聽了也不好意思的笑了。後來小熊幫小狗他們找到了回家的路，小熊對小狗說：歡迎常來我家做不速之客。太陽下山了，小熊哼着歌朝回家的路走去。
四年級作文《不速之客》5今天中午，我和爸爸給小蒼鼠喂完食轉身要離開的時候，“喳喳喳喳……喳喳喳喳”，隨着一陣叫聲，飛來了一隻身披灰衣裳的小鳥。小鳥大概太餓了，居然來吃小蒼鼠的食物。我和爸爸蹲下來慢慢靠近它，它橙色的小嘴巴一張一張的，兩隻眼睛像兩顆璀璨的黑寶石，它的爪子是黃色的，有點大，看起來強勁有力。
爸爸和我靠近小鳥時，它絲毫警惕感都沒有，只是擡起頭看了看，又低頭繼續津津有味地吃着，我看到這隻小鳥嘴角上有黃顏色的邊兒。爸爸說這是一隻幼鳥，既飛不高也飛不遠，我們便想把它留下來，把它養大之後再放飛。當爸爸把小鳥輕輕地抓在手裏的時候，小鳥叫了一聲，這時突然有一隻大鳥“喳喳喳”叫了幾聲，便像我們國家的殲/10戰鬥機一樣俯衝着向我們撲來，爸爸嚇得急忙把小鳥松開，拉着我撒腿就跑！
母愛是多麼的偉大，當自己的孩子遇到危險時，哪怕是面對比自己強大數十倍的“敵人”，也毫不畏懼！
四年級作文《不速之客》6語文課上，老師聲情並茂地講着古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽着，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。
我微閉雙眼，細細品味着這首詩的意境，腦海裏浮現出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對家鄉和親人的思念。他禁不住仰天長嘆：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒。“看！是蜜蜂！一隻好大的蜜蜂！”只見一隻蜜蜂忽閃着大大的眼睛，扇動着薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫着，也不知道是從哪兒飛到教室裏來了。
頓時，教室裏安靜的氣氛被打破了，一時間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學趁機興風作浪，有的站了起來，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭着身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動着。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這裏，對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！
可是事與願違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的，一會兒飛到這個同學面前，嗡嗡兩聲；一會兒飛到那個同學頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以爲蜜蜂要跟自己親吻呢！一個個嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的。“呀！過去！過去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序。“蜜蜂，你不動它，它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了，等一會兒，就飛走了。”說着走過去，輕輕地打開了一扇窗。
這時，蜜蜂好像嗅到了什麼似的，順着清涼的風兒消失在了窗外。
四年級作文《不速之客》7居住在草地上的蚱蜢，深受我們全班同學的寵愛。
觀察“不速之客”還真不是件容易事，我好不容易抓到一隻。蚱蜢的頭翠綠色、小小的，它的觸角彎彎，倒過來真像個“兒”字，它的腹部是一節一節的，它的翅膀是黑色的，彷彿馬上就要展翅飛翔似的。它有六條腿，後腿的彈跳力很強，另外的四條腿有足夠的黏性黏住地面協助蚱蜢跳躍。
俗話說“民以食爲天。”吃飯當然是少不了，你們一定沒想到吧，“不速之客”竟然是吃素的，蚱蜢的主要食物是青草。吃的時候，它先用嘴巴旁的黏液軟化草，然後用口器咀嚼，慢慢的，你就會看見青草從減少到消失。
當“不速之客”身手是很重要的，蚱蜢的彈跳是它最大的優點，它可以彈跳自己15——16倍的高度呢！當我第一次看到它跳的時候，我頓時被震驚得五體投地！我想：要是我能跳這麼高，長大去當解放軍，我跳一下就能讓敵人乖乖投降！蚱蜢休息的時候，觸角輕微地擺動。有一次我把“不速之客”的觸角打了一個死結，它的頭就急速搖動，好像在說：“快把結解開，否則我就逃走!”
“不速之客”十分厲害，它的彈跳力是那麼的強。哎呀！不能和你說話了，因爲它又要逃走啦！
四年級作文《不速之客》8這周的'星期二晚上，洗漱完畢後，大家分別上了牀，睡在上牀的我發現了一位不速之客，它是誰呢？聽聽下面講述的事吧！
我先鎮定地爬上了梯子，仔細地觀察一番，我突然大叫一聲：“啊！有飛蛾！”在上牀的室友們們驚呆了，“什麼呀？”錢美芸驚奇地問道。我又重複了一遍：“有飛蛾！”她立即警惕起來，堅定有力地說：“我要爲民除害，趕走飛蛾！”我們笑翻在牀上，但很快恢復陣勢，翁銘君大喊一聲：“趕掉這位不速之客！”這句話字正腔圓，帶有一定的威猛氣勢。大家快速拿起各自的衣服或褲子，霍奕君先用褲子向空調上的小飛蛾打過去，那隻小小的飛蛾馬上就在寢室裏暈頭轉向亂飛。陳維舒蕊拿着厚厚的外套向木門上的另一隻大飛蛾扔過去。這隻大飛蛾可能有了自我保護意識，鎮定自若地朝劉佳怡飛去，平日裏斯斯文文的她火冒三丈地對飛蛾喊：“又不是我打了你，幹嗎飛我這兒來？”劉佳怡一邊喊一邊用毛衣把大飛蛾引出了寢室。
下牀沒有了任何危險，而我們上牀的同學卻處在危機之中。劉奕烜用睡衣將小飛蛾往下拍了一下，小飛蛾這回卻飛到了楊心竹的被子上，這下好機會來了，楊心竹集中生智，拿來驅蚊花露水向飛蛾噴去，小飛蛾卻沒有反應。無奈之下，楊心竹只好用羽絨背心朝小飛蛾使勁地拍了一下，頑強的小飛蛾逃跑似地飛到了窗戶前，又轉過身來望了望我們，飛走了。我們目送它飛出了窗外，異口同聲地說：“勝利了！耶！”我和錢美芸抱在了一起，好像是趕走了一羣壞人。
這天晚上，我們成功地趕走飛蛾這兩個不速之客後，睡得格外香。怎麼樣？我們真勇敢吧！
四年級作文《不速之客》9“啊！好可怕！好可怕！真是太可怕了！”我的家中傳來一聲聲狂叫，原來我們家來了以爲不速之客，那就是—馬蜂。
今天，我一睡醒，睜開眼睛迷迷糊糊起牀了，當我打開房門，突然一隻馬蜂對直向我飛來，我連忙往下一蹲，躲過了被馬蜂蟄到的危險。可是馬蜂卻在我的房間裏東飛飛，西飛飛，真拿它沒辦法。我越看越可怕，站在那兒一步也不敢走，生怕一動就招來馬蜂向我飛來。後來我想一想，這也不是辦法呀！最終，我鼓起勇氣，拿起大毛巾往馬蜂身上打去，可是我每次一打它，它就一閃，經過幾次過招，我還是成功地把它趕到了陽臺上去了，我趕緊關上房門，這樣我就不怕馬蜂再過來咬我了。
然後，我來到窗戶旁邊觀察馬蜂的一舉一動，只見馬蜂還在陽臺裏飛來飛去，好像在說：“快放我出去！快放我出去！”於是，我小心翼翼地來到陽臺，把陽臺的窗戶打開，再悄悄地回到房間繼續觀察馬蜂的動向。
過了好一會兒，馬蜂還是沒有找到出口，仍然在陽臺裏耐心地尋找出口，不知疲憊，一會兒飛到陽臺吊燈上，一會兒飛到陽臺玻璃上……最後，經過馬蜂的不懈努力，它終於飛出了我家，回到了大自然，我真希望這隻馬蜂不要再到我家來做客了。
這個不速之客不僅給我帶來了無窮的快樂，而且讓我明白了做事一定要懂得堅持，這樣才能成功的道理。
四年級作文《不速之客》10這天上午，因爲熱吧？不僅樓道里的門開着，我家的門也開着。我坐在客廳看電視，正當我看得津津有味的時候，只聽“汪汪汪”三聲響亮的犬吠打破了屋子裏的寂靜。這一聲音突然響起，嚇了我一跳，等我反應過來時，我已經坐在地板上了。在我家的門口，奇蹟般地出現了一隻雪白色的小狗！我趕緊站起來，快步走過去，想把這只不速之客推出門外，剛要關上門，誰知它又飛快地衝進了門，無論怎麼往出攆它，它都不再出去了。你看它搖動着小尾巴，在我家的各個臥室裏大搖大擺地逛着，顯得比主人還像一個主人！“不是，你個小狗不出我家門了是吧？看我不把你打出去！”我拿起一支筆，假裝扔去，可它依然沒動地方，沒辦法，我只好把它抱起來，開了門就放在了外邊，可還沒等我關上門，它又腿腳利索地躥了回來。
完了，這可糟了，我的媽媽買東西馬上就要回來了，她是最討厭小狗進家門的。怎麼辦？我想了想，只好使出了我的拿手絕活：用火腿腸誘敵法！我把火腿腸用刀削成一片片的去喂小狗，那狗吃了火腿腸，便覺出了我的友好，直朝我搖着尾巴。我也向它笑了一笑，可憐的的小狗，它哪裏知道我這是笑裏藏刀呢？我又向前一步又擺一片火腿腸，它也向前一步又把腸吃到嘴裏，就這樣，我一直把火腿腸擺到了門外，它也一直跟着吃出了門外，趁着它還在留戀火腿腸的時候，我突然把門一關，它就被鎖在外面了，哈哈大功告成！
回到屋裏，我才發現那個不速之客，竟然在客廳裏給我埋下了一顆“地雷”，哎，真是難爲我了！還得我親自爲它排雷，你這條小狗啊，可害苦了我了！
教師評語：小作者將自己偶爾遇見的一個不速之客並將它逐出家門的過程，刻畫得十分細膩，充滿趣味。作者緊緊抓住小狗頑皮無賴的特點來寫，通過一些動作、神態等的細節刻畫，突出這些特點，使文中的主題顯得十分的鮮明。
