今天中午，我們正在吃飯，突然，一陣嗡嗡的聲音響起，我擡頭一看，原來是隻小蜜蜂。
它飛了進來，飛向方老師，並在他身邊的哈密瓜上飛來飛去，好像在想：好好吃的哈密瓜呀！當小蜜蜂飛到方老師的身邊時，我們實在顧不得文明用餐了，大聲喊道：“蜜蜂，蜜蜂！”方老師淡定地瞥了一眼蜜蜂，挪了挪位置，繼續吃飯。
也許蜜蜂也覺得方老師的無趣，它又飛到魯玉琨同學的上方，直飛下去，在他吃完的那堆雞腿骨上停下來。這可把魯玉琨嚇得夠嗆，大氣也不敢出，直到蜜蜂飛走，他才反應過來。
最後，蜜蜂飛到窗戶邊，還不等蜜蜂飛出去，毛春輝就眼疾手快，一拉窗戶，把蜜蜂關在了兩個窗戶之間，我們當場大笑。過了一會兒，蜜蜂才從兩扇窗戶的縫隙裏飛出去。
瞧，這不速之客給我們帶來的快樂！
不速之客國小作文2語文課上，老師聲情並茂地講着古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽着，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。
我微閉雙眼，細細品味着這首詩的意境，腦海裏浮現出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對家鄉和親人的思念。他禁不住仰天長嘆：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒。“看！是蜜蜂！一隻好大的蜜蜂！”只見一隻蜜蜂忽閃着大大的眼睛，扇動着薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫着，也不知道是從哪兒飛到教室裏來了。
頓時，教室裏安靜的氣氛被打破了，一時間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學趁機興風作浪，有的站了起來，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭着身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動着。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這裏，對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！
可是事與願違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的，一會兒飛到這個同學面前，嗡嗡兩聲；一會兒飛到那個同學頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以爲蜜蜂要跟自己親吻呢！一個個嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的。“呀！過去！過去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序。“蜜蜂，你不動它，它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了，等一會兒，就飛走了。”說着走過去，輕輕地打開了一扇窗。
這時，蜜蜂好像嗅到了什麼似的，順着清涼的風兒消失在了窗外。
不速之客國小作文3前天晚上，我在文體中心摔了一跤，呆在家裏，非常煩。舅媽知道了，便前來看望我，誰知後面跟了一個不速之客——一隻小狗，只見它一身雪白的毛皮，黑色的鼻子，黑色的眼珠骨碌碌的轉個不停，時不時的觀察屋裏的小世界，並且不停的跑來跑去，一會兒鑽到沙發底下，一會兒又跑到椅子上，爬高爬低，跳上跳下的，把屋裏天翻地覆，不可安寧。
過了一會兒，舅媽走了，把它留在我家，它瞪着我，在問我要東西吃，我給他拿了幾個雞冠，他津津有味的吃了起來，不一會就吃得精光，一個也不剩，又問我要吃的，我只好又給它拿了幾個，一轉眼就又吃得精光。
晚上我帶它出去玩，它在草地裏打滾、追着我跑、圍着我轉，十分可愛！這時又來了一隻大狗，向他走來。它也走過去好像想起自己的媽媽了！不經留下了“眼淚”，仔細一看原來不是眼淚，而是它的汗。
回到家裏他自己回到我裏睡着了！要知小狗明天會發生什麼事，接聽下回分解！
不速之客國小作文4前天晚飯後我象往常一樣正在聚精會神地寫作業，媽媽在我旁邊看書，突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲，我和媽媽面面相覷，然後不約而同的擡起頭，只見一隻像燕子一樣黑色的鳥在沿着屋頂飛來飛去，風馳電掣，我和媽媽跟着它從臥室跑到客廳，又從客廳跑到臥室，瞅得我們暈頭轉向，眼花繚亂，我們實在是堅持不住了，就坐在沙發上看它獨自表演，它好象一點也不疲倦，始終沒有停下來的跡象。
媽媽突然很神祕地說：“妞妞，這絕對不是一隻小燕子，因爲一般的鳥在夜裏看不清路，飛不這麼快，如果是小燕子，早撞牆上了！”媽媽的話，讓我想起童話裏活了上千年而且會千變萬化的老巫婆，不禁心驚膽戰，越想越恐怖，我尖叫一聲撲到媽媽懷裏！媽媽笑着說：“哎喲！哪有什麼老巫婆呀！看不清算了，不理它，咱還去學習！”於是媽媽把門一關，我繼續寫作業，媽媽看她的書。
大約半個小時後，媽媽輕輕地開開門，躡手躡腳地出去查看，我也像做賊似的，踮着腳尖小心翼翼地跟在媽媽後面，我們一直走到廳裏也沒有聽見動靜，打開燈四處尋找也沒發現它的影子！我和媽媽又跑到西邊臥室裏查看，一開燈我就看見窗簾上趴着一個黑乎乎的東西，媽媽小聲地對我說：“妞妞，媽媽的視力不好，看不清，你去看看到底是個啥東西！”“媽媽，我害怕，我把你的眼鏡拿來，還是你親自看吧！”媽媽戴上眼鏡走近一看，原來是一隻蝙蝠！
“妞妞，快把笤帚拿來，我打死它！”我沒顧上多想，趕緊把笤帚遞了過去，媽媽不由分說舉起笤帚就朝蝙蝠拍去，還沒等笤帚落到窗簾上，蝙蝠早已飛到客廳裏，媽媽飛舞着笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個來回，也沒挨着蝙蝠一根汗毛，媽媽追得筋疲力盡，就坐下來歇會兒，我趁機問媽媽爲什麼非要打死它？
媽媽說：“蝙蝠不是個好東西，你看它長的老鼠不像老鼠，鳥不像鳥，奇貌不揚，還在夜裏出現，與黑暗連在一起，給人帶來恐懼，英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的老鼠’，是個貶義詞，非常可惡，西方人都不喜歡它，認爲它是邪惡的化身，像中國人對待過街老鼠一樣，人人喊打！”
“噢！原來是這樣！我倒沒聽說過蝙蝠對人類有什麼危害，也沒有聽人說過討厭它呀！”我自言自語。
“咦？就是啊！我好象也沒聽說過蝙蝠對人類有什麼危害，咱上網查查吧！”媽媽說。
查尋結果：蝙蝠是一種相當特殊的動物，是唯一的一種會飛的哺乳動物。它的食性非常廣泛，基本上是什麼都吃，以昆蟲，花蜜，果實爲主。它還有冬眠的習性，但是冬眠不深，在冬眠期間有時還會排泄和進食，驚醒後立即恢復正常。
蝙蝠常常在夜間活動，是靠皮波探路和捕食，它能發出人類聽不見的聲波，當這種聲波遇到物體時就會像回聲一樣返回來，因此蝙蝠有“活雷達”之稱。蝙蝠靠這種系統，能在完全黑暗的環境中辨別物體，是移動的還是靜止的以及離它的遠近！
蝙蝠有900多個不同種類，遍佈世界各地，同其他動物一樣，許多蝙蝠在自然界中越來越少，趨於滅絕，我們應當保護它！
在我們國家由於“蝠”與“福”同音，人們都很喜歡它，並將它的形象畫在年畫上，並沒有說它對人類有什麼危害。看來西方人對蝙蝠的看法是沒有科學根據的！
媽媽說：“既然對我們也沒有害處，就不打它了，把窗戶打開，它願走就走，願在家就讓它在這吧！暖氣片裏可以住。”
不知道什麼時候，蝙蝠還真不見了，估計是鑽暖氣片裏面了，我把窗戶打開，然後對着暖氣片說：“小蝙蝠，你願意住這裏面就住吧！願意回去找媽媽就回去吧！”
不速之客國小作文5居住在草地上的蚱蜢，深受我們全班同學的寵愛。
觀察“不速之客”還真不是件容易事，我好不容易抓到一隻。蚱蜢的頭翠綠色、小小的，它的觸角彎彎，倒過來真像個“兒”字，它的腹部是一節一節的，它的翅膀是黑色的，彷彿馬上就要展翅飛翔似的。它有六條腿，後腿的彈跳力很強，另外的四條腿有足夠的黏性黏住地面協助蚱蜢跳躍。
俗話說“民以食爲天。”吃飯當然是少不了，你們一定沒想到吧，“不速之客”竟然是吃素的，蚱蜢的主要食物是青草。吃的時候，它先用嘴巴旁的黏液軟化草，然後用口器咀嚼，慢慢的，你就會看見青草從減少到消失。
當“不速之客”身手是很重要的，蚱蜢的彈跳是它最大的優點，它可以彈跳自己15——16倍的高度呢！當我第一次看到它跳的時候，我頓時被震驚得五體投地！我想：要是我能跳這麼高，長大去當解放軍，我跳一下就能讓敵人乖乖投降！蚱蜢休息的時候，觸角輕微地擺動。有一次我把“不速之客”的觸角打了一個死結，它的頭就急速搖動，好像在說：“快把結解開，否則我就逃走!”
“不速之客”十分厲害，它的彈跳力是那麼的強。哎呀！不能和你說話了，因爲它又要逃走啦！
不速之客國小作文6“貓國自古美如畫，
蔬菜瓜果遍天下。
哪來一堆枯枝葉，
一夜開出襲人花。“
這美麗的野杜鵑是粉色的，散發出陣陣清香，令人賞心悅目。可是這野杜鵑進入我們班卻有一段曲折的經歷。
龔老師將野杜鵑帶進了教室，那時的野杜鵑還沒開花，像是一堆爛枝葉。同學們紛紛議論道：“這些枯枝敗葉能有什麼用？不招蟲纔怪呢！趕緊扔掉算了。“我也覺得這些野杜鵑簡直是一堆垃圾，葉子都枯黃了，是不能開花的！龔老師真是癡人說夢！等着瞧吧！
龔老師卻對我們所說的話毫不理睬，她把野杜鵑放在一個裝滿水的玻璃瓶裏，讓我們天天觀察。同學們對野杜鵑開花沒有任何希望了，所以沒有留心到它們在不停地生長。
有一次，有一位同學“哇！”叫了一聲，我們聞風趕來，問道：“怎麼了？”那位同學指着玻璃瓶說：“看！”我們定睛一看，原來，那些一直被我們稱爲是“垃圾”的野杜鵑開了花。葉子挨挨擠擠的，這些花在葉子中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了粉紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的杜鵑花，每一朵都形態各異、姿態優美。有的展開笑臉，沐浴陽光；有的翩翩起舞，含苞待放……這些光鮮亮麗、朝氣蓬勃的鮮花在黝黑、粗糙的枝幹的映襯下，顯得分外有生命力，讓人的心靈忽然間敞亮這真是奇蹟！讓我想起了“士別三日，當刮目相看！”
這位“不速之客”給我們帶來了巨大的驚喜！
不速之客國小作文7“袁思睿！你……你旁邊有一隻黃蜂！”
星期二的早讀課，同學們都在認真早讀，坐在我後面的鐵浩然突然衝我大聲尖叫了起來！
我聽到這一聲尖叫聲，心裏咯噔一下，一股涼意遍及全身。同學們聽到這一聲尖叫聲，紛紛放下書本，朝我座位這邊好奇地看過來。我縮着頭，一動也不敢動，生怕黃蜂撲過來狠狠蜇到我，蜇出一個大包。
我感覺黃蜂在圍着我飛，這讓我心裏發毛，大氣都不敢出……還好，這個可惡的傢伙只是在我身邊飛了幾圈，然後就“嗖”地一下飛走了。我驚魂未定……好久，擡起頭來，我發現這傢伙這回正在天花板上亂撞亂飛呢……五十多雙眼睛齊唰唰地看向這瘋狂的傢伙。同學們都無心早讀了，我們都害怕黃蜂這個不速之客會突然掉轉方向撲向自己。
大膽男生陸國瑤找來一把掃把，把掃把倒拿起來去趕黃蜂。誰知陸國瑤這一舉動把黃蜂激怒了，它動了“殺氣”！只見它一個俯衝向陸國瑤這邊飛過來……陸國瑤見勢不妙，嚇得扔下掃把“嘩嘩”叫着逃離了現場！膽小的同學都嚇得紛紛把自己的頭用衣衫胡亂地包裹一下，然後趴在桌子，不敢露出臉兒來！……當我再次擡起頭來的時候，這傢伙彷彿是一位得勝的將軍般，這回仍在天花板上“嗡嗡”地怪叫着，瘋狂地亂飛着。它一會在這邊飛飛，一會又在那邊來幾個急轉彎，伴隨着“嗡嗡”的'可怕聲……如此往復，飛着飛着，這傢伙也許是耍威風耍夠了？也許是飛累了？飛着飛着，它就飛到了窗邊。
說時遲，那時快，“膽大王”陸國瑤迅速又拿起掃把橫掃過去……這個可怕的傢伙終於被陸國瑤趕出去了！“好耶！——”“啪啪——”教室裏響起了一片熱烈的歡呼聲和掌聲。
“噓——”我長長地舒了一口氣，警報終於解除了！
不速之客國小作文8教室裏的“不速之客”···· 射陽縣永和國小六年級 張鑫 星期五下午第二節課是語文，我們正在聽老師講課，當老師講到“兩隻黃鸝鳴翠柳”時，忽然頭頂上傳來了“嘰嘰喳喳”的鳴叫，大家尋聲望去：屋樑上站着一隻鳥。
那隻鳥形似麻雀，但尾巴是黃色的，肚皮上也有一團黃毛。教室裏頓時炸開了鍋了，有的同學問這是什麼鳥，有的同學說也不知是從哪裏飛的，有的同學說它是麻雀，別的同學立即反駁，爭論了半天，誰也不知道這是什麼鳥。我們都被這隻鳥迷住了。老師見我這樣，便開了一個小玩笑：“原來是一隻麻雀鳴翠柳啊。
看我上課多精彩啊，連麻雀都搶着回答問題……”話還沒說完，同學們都大笑起來，那隻鳥似乎也被我們感染了，歡蹦亂跳的。就在我們靜下心來聽講的時候，卻聽見有人驚叫了一聲，原來呀，我們的“小客人”不甘寂寞，拉了一泡屎在張蓉蓉的桌上，同學們立即轟堂大笑，還有些同學更誇張，竟拿起書本往自己頭上擋。 “小客人”像是受了鼓勵的“人來瘋“的孩子，又得寸進尺在張蓉蓉頭上又撒了一泡，她又驚叫了一聲，不過這次帶着明顯的哭腔。同學們笑得更起勁了，唐喬就更誇張了，他一邊用書擋住自己的頭，一邊大叫：“別到我這來！別到我這來！“老師也被逗笑了：“唐喬小心，你的嘴可不能張這麼大。”
這讓本來就不安靜的課堂鬧得更歡了。鳥兒如一架在空中盤旋的“敵機”，所到之處，都會引起一陣驚慌和騷亂。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學信仍饒有餘味地談論着小鳥。老師一聲“下課”才讓我們回過神來。這時，“小客人”也好像聽完課一樣，“撲騰”一聲從大門飛出去，有的說：“它來得快，去得也快，真太有趣！”雖然這件事過去好久了，但同學們還會時常談起那個“不速之客”，不知那一天它能再到我們教室來做客。· ··· 指導老師 周洪海
不速之客國小作文9說起老鼠，人人都有不同的看法。有人覺得它偷吃糧食，像個小偷一樣不勞而獲，比如老媽；也有人覺得它毛絨絨的，像個毛絨玩具，很可愛，比如我；還有人覺得它渾身細菌，像個“催病大師”，不可親近，比如老爸。
傍晚，太陽公公不停地打着哈欠，正在跟月亮阿姨換班。天上是一大片紅彤彤的晚霞。
吃完了晚餐，家裏的人是各幹各事兒。老媽在冼碗，老爸去了電腦屋，我當然是去臥室寫我那一不小心就會把我壓死的作業。
剛坐下沒多大一會兒，忽然，聽樓上傳來了一聲老爸的尖叫，這一聲可足夠他去當個男高音了！把我的腦袋嚇得一片空白，一個字也寫不出來了。正所謂，聽了老爸一聲獅子吼，地球都得抖三抖！
老爸又結結巴巴得又來了一句，快！這裏有……有老……老鼠！呀！這回可有好戲看了！要知道，我老爸可是天不怕，地不怕，可見了老鼠他就怕。
只見媽媽手拿兩把掃帚，就氣勢洶洶地衝上樓了。我也跟在老媽後頭，狐假虎威的來到電腦屋！媽媽後腳剛邁進電腦屋，我前腳就跟了進去，可馬上又被老媽推了出來。我剛又想進去，門噹的一聲狠狠撞到了我的鼻子上面，鼻子一陣子生疼，我一屁股坐在地上，就從門縫裏偷偷“觀戰”。
只見老鼠也害怕的像只沒頭的蒼蠅，在屋子裏不停地亂撞。老媽手拿兩把掃帚，像個雙槍老太婆，不停地在地上亂打、亂叫、亂跳。老爸只是閉着眼睛，在地上亂跳、亂叫。他們的聲音要是錄下來，估計會把鬼給招來！
過了一會兒，只見媽媽一掃帚下去，狠狠地打在了跑暈了的老鼠身上，只見老鼠脖子一歪，躺在地上死翹翹了。
我繼續往門縫裏看，恨不得自己瘦成一根線鑽進去看。這時門突然開了，我重重地摔進了屋裏，額頭上也起了一個大“紅包”。還差點沒倒在那隻已經去閻王爺那兒報到的老鼠身上。
老爸和老媽的臉上都冒出了汗珠，估計老媽是被累出了汗，老爸是被嚇出了汗。
看着他們遠去的背影，再看看地上死去的老鼠，本寶寶的心也是碎了！
不速之客國小作文10“啊”！媽媽在房裏尖叫起來，那聲音震耳欲聾。
我馬上跑過去，忙不迭地問：“媽媽，怎麼啦？怎麼啦？”媽媽說：“有老鼠，有老鼠呀！”我正高興着呢，因爲這是表哥的遙控小白鼠。正是那隻老鼠太逼真了，就連我一開始也以爲是真的。這隻老鼠一會兒跟在媽媽的腳邊，一會兒爬上媽媽的肩膀，媽媽嚇得臉都青了，腿都發軟了，還說：“你們老鼠真是無惡不作。不僅偷東西，還不講衛生，沒聽說過：老鼠過街，人人喊打嗎？”
看着媽媽焦急的樣子，我們將計就計，假裝想方設法趕走它。媽媽說：“我們在門外放一些老鼠愛吃的餅乾吧！”全家人舉手贊成。爸爸拿了些餅乾放在門外，一陣陣誘人的香味撲鼻而來，饞得我口水直流三千尺。可這老鼠不是真正的老鼠，它沒有嗅覺，所以誘人的餅乾對小老鼠起不到一點作用。
爸爸提議：“要不我們在地上放一些粘鼠紙吧！”。“好的！”全家人異口同聲地回答。爸爸在地上放了滿地的粘鼠紙。
我們開始等待小老鼠上鉤，可表哥早就知道我們的“陰謀”了，讓它的小白鼠不往圈套裏鑽。表妹說：“這老鼠爲什麼這麼聰明，知道我們的‘陰謀’這可能是表哥的遙控小白鼠。”表哥知道家人已經揭穿了他的惡作劇，他的小白鼠就逃之夭夭了。
唉，媽媽真是虛驚一場，累得一下子癱坐在了沙發上。
