春天的成長作文

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的春天的成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春風拂面，花團綿錦簇，綠草如茵，晴空萬里，在這美麗的春天，我不斷成長！

曾經，我是一個內向、不善交際的女孩，有的同學認爲我性格孤辭、不合羣。但我知道我只是性格內向，缺乏自信，我渴望自己能有所改變，有所成長。

對此，我的國小班主任吳老師給了我莫大的幫助，她多次找我談心，鼓勵我多與同學們交流，要發現自己的長處，增加自信。她常常鼓勵我說：“你要勇敢地做自己，不要自卑，你在寫字、唱歌方面表現得都很棒。”吳老師的話給了我莫大的鼓舞，讓我增強了自信改變自己。

開學初，負責黑板報的同學請假了，我主動請纓，接過了辦黑板報的任務，利用課餘時間開始繪製板報。我用自己擅長的美術字寫大標題，小欄目則用不同圖形劃分出不同的區域，空缺處畫了簡筆畫。辦好後，黑板報板塊多樣內容豐富，文字與插畫結合，版面既舒適又美觀，同學們對我大加讚賞，老師也向我投來了讚許的目光。此刻，我爲自己勇敢邁出改變的第一步而自豪！

在春暖花開的時節，我們迎來了學校的文藝匯演，我決定報名表演獨唱。下一個節目就是我的獨唱，正在臺下準備的我無比緊張，有點侷促不安，我對自己安慰道：別緊張，聽從自己的內心，只管放聲唱就好了。在主持人報幕後信步走上臺，在音樂的伴奏中我放聲歌喝。一曲結束後，臺下響起熱烈的掌聲。我做到了。

如果說，一個人的成長會經歷寒冬和暖春，那麼，曾經那段不自信的時光便是我人生的寒冬，讓我緊閉心門，畏縮不前。在這個春天，我勇敢地打開心門，用心感受着老師和同學們的溫暖，體會自信帶給我的喜悅，在突破自己、挑戰自己的過程中，不斷進步、成長！

生活如同一面鏡子，你對他笑，他也對你笑；生活如同一片汪洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌；生活如同一首歌，時而高亢昂揚，時而婉轉悠揚……

不知是否被上屆學生所描述的九年級生活嚇壞了，對於九年級的生活我們每個人都抱着一種恐懼的心理，現在我發現：也不過如此，有時還是挺美好的。

九年級的生活十分忙碌。寒窗苦讀十幾年，只爲六月那一試。卷子像雪花漫天飛舞，這一點也不誇張。一堆堆試卷壓得我們喘不上氣來，有時，真想瀟灑一點，什麼也不寫，被批就被批！可是又覺對不起自己！於是，又一頭扎進去不能自拔，昏天黑地寫起來。

不過學習中也有樂趣。做數學題時，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了靈感，並順着靈感把答案翻出來，那一時刻的成就感便油然而生。每當下課時，班級裏沉默得讓人窒息，小A便回頭說：“一隻烏龜蓋了間新房子住了進去，打一藥名，你們猜？”“答案是蓋中鈣！猜不到吧！"或者講幾個讓人哭笑不得的冷笑話。此時，冰冷的臉上猶如一陣春風吹過，頓時冰雪融化。

當然，九年級的生活不可能一帆風順。挫折與失敗如影隨行。每天都會遇到各種各樣的困難。有時當我們失敗的時候，經常會感到生活欺騙了我們。但普希金說過："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂傷的日子裏需要鎮靜，相信吧！快樂的日子將會來臨。”之後我們便又會重拾自信，揚起風帆向遠方駛去。

九年級的生活就是我們成長生活中的春天。雖是初春乍寒，但卻又離燦爛的盛夏不遠。清風拂面，舒適萬分。

有平凡、有幸福、有失敗，讓我們在和諧中展現自我。有目標、有理想、有計劃，讓我們在奮鬥中不斷成長！在這如畫的成長生活中放飛屬於自己的翅膀！

一上課，老師拿着一把傘進來了。同學們看到傘，都在紛紛猜測。有的說：“這是要幹什麼呢？”“肯定和傘有關！”有的說。有的說：“估計要玩傘。”……

接下來，老師帶着我們做了一場遊戲——藏傘。

老師仔細地說了遊戲規則後，選了我和耿雨辰上講臺，神祕地對同學們說：“叫她倆來找，咱們來藏。”我想，要是他們把傘藏到一個找不見的.地方該怎麼辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來。

於是，老師把我倆領到另一個教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽見有個學生小聲說：“藏書包底下”……我在想，不會是藏在書包裏面吧。耿雨辰是第一個出去的，同學們對她不理不睬，而耿雨辰就一個一個地找，在過了三分鐘之後耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終於在一分鐘之後找見了雨傘。原來，雨傘藏在空調上。輪到我了，我一出門，同學們就用微笑來鼓勵我，用熱情的話語來提示我。我一開始往右邊走，同學們都微笑地說：“太遠了，太遠了。”我又往前走，同學們又微笑着說：“有點近，有點近。”我回頭看了看，用手翻了翻，心裏不由一緊，能藏到哪呢？我往空調上看了看，同學們興奮地：“找到了！找到了！回頭看。”我疑惑地說：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終於找到了傘。

我忽然想起，在我上三年級的期會考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以爲媽媽會訓斥我一頓，而媽媽卻微笑着鼓勵我，說：“下次考好就行。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣用心學習，終於在期末考試取得了好成績。

微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂觀的一副安慰劑。

春天在那裏？春天在哪裏？春天在江南國小的成長林裏。今天，春寒料峭，細雨濛濛，我撐着小傘漫步在校園的“成長林”中。

來到成長林入口，在入口的兩旁有着兩棵高大的茂盛的黃桷樹，每一棵樹上都有零零星星的黃葉，走進成長林，在左邊，一簇又一簇，一叢又一叢的四季桂散發出了淡淡的清香；四季桂上方，一棵開滿了李花的樹木正在雨中微微地顫動，四周的地上落着不少花瓣，真是“零落成泥碾做塵，只有香如故”啊！在李樹的對面，盛開的玉蘭隨風飄動，花骨朵兒一個勁兒地往上直串。像是要擺脫枝丫，衝破烏雲，與太陽來個熱情地擁抱，下方的山茶儘管是在雨天，但依然紅得比火還要豔麗，原來春天在這兒呀。

再往裏走，拐角處，一叢叢節節高升的竹子在這兒仍茁壯、挺拔，每一片竹葉都是那麼綠那麼茂盛，在一些地方還有一兩片新綠，或許在每一塊可以生存的地方都會有茂盛的竹葉吧。

拐過彎，就是出口，出了成長林，似乎可以感覺到，整個成長林都被細雨包裹着，被綠色包裹着，被春天包裹着……雖然世界上有很多美的林子，但能有哪一片林子裏的春天能比得過成長林的春天？

春天是我們很熟悉的一個季節， 春風吹拂着千萬條才舒展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，爲春光增添了許多生機。

我們學校開展了關於春天的各項活動，讓同學們在愉快而有意義的活動中健康成長。

這次去春遊也讓我感受到了春天的到來，當我們迎來去烈士紀念館這個嚴肅的時刻，讓我們激動而又心痛。在這座房子中陳列了許許多多烈士的遺像和簡介，當我看到這些時，心中涌起一陣敬仰之情。這就是我們的民族，這就是中華的偉人，我們的民族如梅花，在越困難的時候綻放出最美麗的花朵兒。這些偉人的英雄事蹟、英勇壯舉留在了春天裏，留在了這個美麗的季節。

紀念完這些英靈後，我們便又得到了感受春天的溫暖和大自然的本色的時間。當我們坐在草地上，盡情的玩耍，盡情的分享我們的食物時，我才體會到我們的成長離不開春天。只有在春天裏我們這些祖國的花骨朵兒才能爭奇鬥豔。春天象徵着美好、幸福。我相信在這個季節和這些英靈們的祝福下，我們會成長在和平而美好的世界裏！

春天是許許多多小孩子喜歡的季節，我們每一個人也會多次的遇到春天，既然是這樣，我們爲什麼不去好好的珍惜它呢！我們熱愛春天，是因爲它是美麗的；我們熱愛春天，是因爲它寄託着我們對先輩的哀思；我們熱愛春天，是因爲它象徵着我們的民族，和睦、友愛、不屈不撓……

我愛春天！我愛祖國！