無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂的兒童節的作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的兒童節的作文400字 篇1
今天是“六一”兒童節，是我們的節日。天氣晴朗，我穿着漂亮的衣服，興高采烈地回到學校參加六一活動。
上午上完課，下午就開始活動了。首先是拔河比賽，老師選15名男生，15名女生去跟二（4）班的同學比賽拔河。我沒有參加比賽，就站在旁邊，給我們班的同學加油打氣。拔河開始了，我的心裏很激動，我和其他同學一起喊“加油！二（3）班加油！”。拔河的同學們出力地拉，很帶勁，個個臉紅彤彤的，滿臉都是汗。在一場激烈的氣氛中，最後，我們班贏了。拔河的同學們，看着自己抓紅的手，雖然有點疼，但臉上露出了開心的笑容。我們拉拉隊員興奮的叫着“我們贏了！我們贏了！”一片熱鬧歡笑。
接着是遊園活動，大家都排隊參加活動。我去玩搶凳子，老師手中拿着一個鑼，“當、當、當”地敲，響聲停了，就搶凳子，我一轉身坐到凳子上。贏了！真高興，我得到了糖果。接着我又去玩貼鼻子，老師給我磁鐵，貼在黑板上，我睜開眼睛一看，貼中了，又得到了糖果，好開心！
學校舉辦的`活動，我和同學們玩得很開心，真是快樂的“六一”兒童節呀！
快樂的兒童節的作文400字 篇2
今年的兒童節我過得真開心呀！
早上起牀，我覺得似乎同平常沒有什麼兩樣。可到學校，情況就變了。校園裏紅燈高掛、彩旗飄揚，“慶祝六一兒童節”的橫幅格外醒目，歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時候，老師也一改往日的嚴肅。她首先向我們問好，祝大家節日快樂。然後，她問我們：自己的節日有什麼心願。我們異口同聲地說：“不做作業！上電腦課，玩遊戲！”真想不到，老師痛快地答應我們的要求。上午，我們雖然上了一節語文課，但沒留任何作業。下午，我們乾脆就不上課了，班主任老師還主動帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開心了。就連我這個全班公認的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上臺高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”就是那樣跑調的歌曲，還贏來一陣陣熱烈的掌聲，我怎麼能不高興呢？臺上，大家認真投入，盡情表演；臺下，同學們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點亂，但氣氛熱烈。此時此刻，就連我們的'“大朋友”也開心大笑，也好像回到快樂的童年。放學時，老師還鄭重地宣佈：一是兩天的雙休日，沒有任何作業。二是學校已經和家長溝通好，兩天時間讓我們玩個痛快。“老師萬歲！”同學們歡呼着離開了校園。接下來的兩天，情況可想而知。我和小夥伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打遊戲，玩得不亦樂乎。在家長眼裏，我們都玩野了。可惜，這種自由、輕鬆、快樂的兒童節每年只有一天。
快樂的兒童節的作文400字 篇3
今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日。媽媽說，要讓我好好的過一個兒童節，還說一會兒上街要給我買好吃的，還要帶我去廣場裏玩。我高興極了。
吃過早飯我們就騎着電車出發了，我們先去廣場裏玩。到了廣場門口，有一個賣風箏的，就給我買了一個風箏。我們拿着風箏高高興興的去廣場了。
到了廣場，媽媽就開始教我放風箏了。媽媽舉着風箏，讓我拉着線跑，跑着跑着，風箏慢慢的就落了下來，試了好幾次都是這樣的。我都已經泄氣了，這時候媽媽鼓勵我說：“想要做好一件事就必須堅持下來，我相信你可以的”。最後我們又試了一次，媽媽又舉起了風箏，我拉着線用力跑，真的`是功夫不負有心人，這次真的飛上了天，我高興壞了。
今天我不僅學會了放風箏，而且還學會了一個道理：堅持就是勝利。
玩了一會兒，我們都玩累了，而且還很餓，媽媽就去超市裏給我買了很多好吃的，還有好喝的。媽媽看到我大口大口吃東西的樣子，笑的可開心啦，玩也玩了，吃也吃了。我們該回家了。回家的路上，媽媽又給我買了一個大大的冰淇淋，我吃的津津有味。
今年的六一兒童節，是一個難忘的兒童節，我要感謝我的媽媽，陪我度過了一個愉快的節日！
