無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的監考老師作文通用，歡迎閱讀與收藏。
監考老師作文通用1
我平時考試很緊張，因爲我怕考得不好，又要挨老爸的批了。這次更緊張，我摸着怦怦直跳的心，希望考試就像做夢一樣，馬上結束。
我不安地坐在教室裏，一會兒看看這裏，一會兒又摸摸那裏。正在我焦慮不安的時候，只見一位女老師和一位男老師正在門口談話。他們手裏都拿着試卷袋，不知道是幾年級的老師。那位女老師皮膚白皙，眉毛彎彎的，笑起來很美，很和善的樣子。應該是這位女老師給我們監考吧？如果是那位男老師，我會嚇得連字都寫不出來。
“丁零零”，考試的鈴聲像閃電一樣刺激着我的耳朵，我感覺我的手心都開始冒汗了。只見門口的女老師匆匆走了，希望的肥皂泡頓時全破了。只見那位男老師大步流星地走向我們教室的講臺前。
我特意打量着這位嚴肅的監考老師——一件灰色的夾克，讓他顯得高大魁悟，那濃濃的眉毛更顯出他的嚴厲，讓人一看就生畏。一上講臺，他就大聲宣佈考場紀律：“不允許作弊，不允許交頭接耳。誰違反了，我就會請他（她）立刻離開考場！”他說話時，眼睛像探照燈一樣掃視着全班。我低着頭，不敢朝他看了。
他快速地發完試卷，走上講臺，輕輕地拍了拍桌子對我們說，“大家先不要着急答題，我發現卷子上有不清楚的題目，我先給大家念一遍。”第三大題二小題，找出不正確的讀音並且更正過來……”他的聲音依然洪亮，但這洪亮的聲音中多了一種溫和。唸完題，他又一再強調要仔細答題，不要寫錯字。這時我又覺得他似乎並沒那麼兇，我的心跳也沒那麼猛烈了。
考試進行到一半的時候，他走下來看我們答題。我全神貫注地一道道讀題、思考、答題，竟然不知道老師就在我身後了。我最怕考試時老師站在我身邊了。也許老師是看到我一臉驚訝的表情，他的臉上露出了微笑。說也奇怪，這時候，我所有的緊張頓時拋到九霄雲外去了。他朝我呶呶嘴，示意我做題。我更加用心地完成了最後的題目，然後又仔細地檢查了試卷。自己感覺考得挺好的，心裏很踏實。我想像着老爸看到我的滿分卷時那開心的笑容，不由得再一次望向監考老師。這時候，我心裏冒出一個聲音，好像在說：考試只是對這一階段的學習情況進行總結和彙報，並沒那麼可怕。
馬上就要下課了，我突然想到，真感謝這次考試，讓我又認識了一位好老師，更感謝這道特別的作文題，讓我有機會把這位老師的留在我的美好印象裏。
監考老師作文通用2
“朵朵，你上來。”我們班的班主任叫了我一聲。我全身一抖——我們全班都知道這位“母老虎”叫某人的名字，那個可憐的傢伙準會死翹翹。更何況，這節課考試。
我的大腦飛速地旋轉着：我作業沒寫？掃地掃得不乾淨？難道是……老師發現我把黑板擦弄壞了？我忐忑不安地走上講臺，沒想到，老師竟然用親切、溫柔，並且還帶微笑地對大家說：“同學們，這節課我要外出學習，所以，由金芯朵同學監考！”現在想來，這一舉動還真是配不上“母老虎”這個稱號。
我當時想也不想就坐在了那個只有老師可坐的“寶座”上，高調並且做作地咳嗽了兩聲，只見原本十分抗議的同學全都安靜了下來，教室裏頓時變得鴉雀無聲。我滿意的'想：這纔是考試該有氣氛嘛！老師也滿意地笑了，隨之走出教室。
老師一走，教室的聲音逐漸大起來了，跟個菜市場一樣。我惱了，大喝一聲，“這可是考試！哪有考試講話的？一個個都給我閉嘴！”我平時比較溫柔，現在已經完全“複製”了班主任的語氣。
全班立刻安靜下來，我心裏美滋滋的：命令人的感覺真好，嘿嘿都得聽我的！
我一看卷子，不好！才寫了兩頁，唉，趕緊寫吧，當監考老師也不能誤了成績啊。
我又寫了兩頁，突然，全班同學叫了起來，我也隨之手一抖，大聲吼道：“咋了？天塌了還是地震啦？世界末日到了也給我繼續考試！”但這次，這一吼並沒有震住全班同學，我擡頭一看：出事了！一位同學不小心被椅子上的釘子勾到了手，流了好多血！全班同學都將求救的眼神投向了我：好吧，我去，我去還不行嗎？
我從四樓走到一樓，還帶那可憐的受傷了的同學，跑到醫務室，叫那位同學給醫生看了看，搞了好久終於把他包紮起來。我鬆了一口氣，又帶着他跑上了四樓，繼續考試。
可是跑來跑去，哪裏還靜得下心來考試？但願在我離開的那段時間裏，他們遵守了紀律吧！我花了二十分鐘草草寫完了試卷。
卷子發下來了：86分。正是當了監考老師，我考得比之前差了。
這次當監考老師，讓我榮耀了一回，也讓我辛苦了一回；讓我體會到了當老師的威嚴之高，也讓我明白了當老師的辛苦。
監考老師作文通用3
“明天你去二（1）班監考，中午。”班長從我身邊走過，飄來一句話。
“啥？”我連忙追上去，“監考什麼？”
“明天七巧板美畫板比賽，你去二（1）班當監考老師，吃完飯後去大隊部拿卷子，午休開始。”班長返回身來，詳細地講了明天當監考老師的事。
一陣喜悅感涌上我的心頭。當監考老師？我可是第一次當老師啊，他們會不會問我很多問題？會不會發生很多麻煩的事？一想到座位下一羣黑壓壓的同學，就有一種緊張感蔓延上全身。要是我回答了他們不會的問題而導致他們被扣分怎麼辦？
第二天中午，我帶着一肚子疑問來到了大隊部，同樣當監考老師的還有大隊幹部，以及他們帶來的同學。
老師把試卷發給我們，吩咐了一些事，就讓我們去各自監考的班級了。我走進班級，立即感受到了一片靜寂。同學們坐在位置上，眼睛直勾勾地盯着老師，老師站在講臺上，十分威嚴地望着大家，似乎在等待着我的到來。老師看到我，對同學們說：“這是監考老師，有什麼不懂的問題問她。”我在老師的協助下發好了考卷。午休鈴響，老師離開了教室，我坐在原本屬於老師的位置上，威嚴地掃視着全班，心裏有一種說不出的自豪、驕傲。當老師的感覺可真好。
隨後，麻煩也來了。一位同學推門進來，說自己沒有卷子，我只好從三樓飛奔到大隊部，拿回了一張卷子，生怕耽誤了同學考試的時間。
當我坐下氣還沒有喘勻，又有許多同學跑上來問我問題：“姐姐，有字不會寫怎麼辦？”“老師，這題是什麼意思啊？”“老師，這樣寫可以嗎？”……此時，雖然累，但心中有種說不出的激動：在他們心中，我是老師！我體會到了當老師的滿足感。我像一位老師般地回答他們：“有不會寫的字寫拼音哦。”“這題要用七巧板拼出這個場景。”“這裏還要加100字的說明哦。”有時班級裏很吵，我只需輕輕喊一聲，“安靜！”同學們變會立馬安靜下來，繼續考試。
時間轉瞬即逝，考試時間很快就結束了，我將卷子收了上來，帶着整整一大沓卷子去大隊部交差了。
這次當監考老師，使我感受到了當老師的光榮，體會到了當老師的自豪。這是我獨特的經歷，也許不會再有第二回了。
監考老師作文通用4
老師是個神聖的職位，一個懂得教育真正意義的老師意味着將可能有一幫弟子的優秀的未來。
老師是磨刀石，它能使我們這把刀磨得更加鋒利；老師是調味料，他能使我們這道菜餚調得更加美味；老師是行道燈，他能照亮我們的人生道路，讓我們的今後人生煥發無限光彩！
記得在上國小時候，有一次英語考試讓我印象極深，我已經不清那個給我們監考的非中國籍老師的名字了，只記得是個能說一口清晰的英語的德國人，她剛走進教室，就被她那高大的身材嚇住了，一頭金捲髮和一對銳利藍眼睛，好像是專門來揭露我們那罪惡的作弊行爲。進來後就在後面的凳子下盤腿坐着，擺出很認真的樣子，靜靜的，令人可怕！
試卷發下來了，看起來有點難度，但是總要面對，在考試期間我順利地寫完聽力和那前面十道選擇題，感覺蠻輕鬆的，沒碰上什麼難題，那時還滿腹傲氣的我就歇了會兒
我把筆放了下來，用手托住我那充滿單詞的頭，環視了下教室，又看看黑板上那幾個看着就範迷糊的大字，暈暈的，往下看，那位中國監考老師正和我一樣的姿勢在講臺上發呆，那無神的眼睛醜陋極了！臺下的某位學生舉着手，他卻像失去靈魂似的發呆着，高大的德國高妹老師這才走了過去，彎着腰聽那個學生的中國話，尷尬的他也十分無奈，我正想給他做翻譯但不能，她只能“叫醒”那位“熟睡”的老師，讓他來解答這道題，而他只給了幾個字的答覆，“等下我問其他老師”答完便回位繼續“發夢”。有一個班的同學在細聲地交流，他還“置之不理”。
回過神來的我，繼續做哪不得不面對的試卷，但我做到第二個閱讀時，遇到了一個很艱難的選擇題，A和B，表達的意思意思都差不多，應該選哪個？我即刻舉手，雖然很有可能是白舉。
那位正在到處巡察的德國老師看到我那高高的手（雖然對於另一位老師來說很低），便加快步伐地向我走來，彎着他那長長的腰
我的口語好，就問她這道題是否有問題，她仔細地看完了全文，我開始以爲他會直接地告訴我答案，可惜又慶幸沒有，他給我說了這道問題考的要點，還幫我耐心地分析了這道題，再離開……
我最終選了一個我認爲一是最恰當的答案，考完後，那個答案是對的，因此也拿了滿分，並且首次英語突破班級二三名的魔咒！
可能這就是差別吧，這次考試也讓我領略了考試真正的意義！
