我的同桌小妍是個愛笑的女孩。
小妍長得很可愛，水靈靈的大眼睛，烏黑的長髮，總把笑容掛在嘴邊，整天嘻嘻哈哈的，一笑起來，大眼睛就成了兩個“月牙兒”，還露出了甜甜的酒窩。
小妍是我們的“開心果”。我們空閒、煩悶裏，她總會把蒐集起來的一大堆笑話，什麼“勺子與叉子”“九十九條小魚”通通說給我們聽。每到課間，你來到我們班，總會看見我們被她滑稽有趣的語言弄得滿腹大笑。有時候，小妍的笑話不能把我們逗樂時，她就故意裝成好笑的樣子，一看到她可愛的樣子，我們便不由自主地哈哈大笑起來。
有一回，小妍的兩個好朋友鬧矛盾了，吵得不可開交，還流眼淚了，急得我們團團轉。只見她笑嘻嘻地走過去，對兩個同學說：“喲，‘嬌小姐’落‘金豆豆’了，好讓我快撿兩顆，拿去賣咯！”一下子，兩個吵架的同學破涕爲笑，化干戈爲玉帛了。小妍，真是我們的“開心果”！
還記得有一次，小妍測驗很差，只考了八十多分，我們想她一定會哭得很厲害，事實讓我們大吃一驚，她並沒有哭，而吸吸鼻子對我們說：“大家放心吧，我不會不開心的。這次考差了，下次再爭取考好些吧。況且我是大家的“開心果”嘛，怎麼這麼輕易哭呢？我還要把大家逗得開懷大笑呢？“
小妍，看見你的笑臉，我真的很開心。是你，讓我學會了樂觀和開懷大笑，你永遠是我們的“開心果”！
我們的開心果作文2暑假過去，迎來了新的學期，有很多人認爲上課是一件痛苦的事，可是，在我眼裏看來，上課事愉快、豐富多彩的，因爲，在我們班，有一個“開心果”老師。“開心果”是誰呢，讓我來告訴你吧！
“開心果”老師在我們班擔任英語老師，她的雙眼炯炯有神，非常博學多才。
記得“開心果”老師給我們上的第一節課，不知是不是對新來的老師很放鬆警惕，有成片的同學在大吵大鬧，“開心果”老師的第一反應不是大喊：全班給我坐好！而是靜靜地站在那兒，看着我們。過了幾十秒，幾乎全班的`人都安靜了下來。而“開心果”老師接下來一定會破口大罵，事實上，“開心果”老師竟然面帶微笑地做起了自我介紹。這讓我們都很驚訝。
“開心果”老師還非常善於與我們互動。
記得有一節課，我們正複習到Point to the………的句型，這時，“開心果”老師想出了一個既可以複習句型，又可以與我們互動的遊戲。“現在，我們來玩個遊戲，老師用point to the……的句型，叫你們指向哪，你們就指向哪，are you ok？”“yes”“開心果”老師說“point to the door（門）”我們便都指向門，“point to the window（窗戶）”我們便都指向窗戶……經過了一輪又一輪的遊戲，我們笑得前仰後和：有的同學把鼻子指成了嘴巴，把桌子指成了凳子……我們從遊戲中複習知識，從遊戲中得到快樂，這樣的教學方法真是有益無害啊！
除了互動，“開心果”老師還非常的幽默風趣。
有一次，上課時，看見鄭俊銘正在望着窗外發呆，便笑着問他：“俊哥啊，你是不是該改名叫做‘呆哥啊’？”聽了這話，全班同學頓時哈哈大笑起來。“呆哥”從同學們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞地笑。
一天， 老師走進課堂，我們一齊起立喊：“老師早上好！”老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”於是我們又一齊喊：“老師下午好！”老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”我們又一齊喊：“老師晚上也好！”說完，大家都“撲哧”一聲地笑了出來。有一天，在上課的時候，“開心果”老師給我們說：“你們一定要勤洗手、勤洗澡。否則會有手足口病。”我們說：“哦。”“開心果”老師還說：“如果長時間不洗澡、不洗脖子，脖子上就會有小螞蟻在脖子上爬。”說完以後，全班立刻笑了起來。起先，是我們前面開始笑的，後來，後面也跟着開始笑啦。我們全班都笑了以後，老師也禁不住笑，最後我們全班都開始哈哈大笑起來了。
你們想知道，“開心果”老師是誰嗎？她就是我們的英語老師——符老師。
我們的開心果作文3一看到這個題目，你一定很奇怪吧，班裏怎麼還有開心果？這個開心果不是吃的乾果，而是一個人，他就是我的同桌朱梓綱。
朱梓綱今年9歲了，他身體瘦瘦的，好像營養不良似的。下課時，他有時候蹦蹦跳跳像兔子一樣，有時候像唐老鴨一樣在教室裏走來走去，有時候又像一個學者一樣低着頭思考問題。
他特別搞笑。有一次，下了課，老師剛走出教室，他就跑到講臺上，拍拍胸脯對大家說：“各位，你們知道我是誰嗎？”
大家你看看我，我看看你，說：“你傻啊你，你都不知道自己是誰了？”
他陰陽怪氣地說：“哈哈哈，我是個偉大的科學家，是全國最有用的人！”話音剛落，全班同學哄（hōng）堂大笑。
有時候，他數學題做錯了，就對自己說：“我傻啊我！”接着又敲敲腦袋瓜說：“你啊你，你這個腦袋不是很聰明的嗎？”而做對了題的時候，他又會高興地大叫：“天哪，我太有才了！”
他說他嘴很大，我問他：“大嘴大嘴，你能吃下一個饅頭嗎？”
“能啊！不就是一個饅頭嘛！小菜一碟！”他信心十足地回答。
同學們聽了，一起圍過來起鬨（hng）。朱梓綱推開大家，說：“大家看好了，見證奇蹟的時刻到了！三、二、一……拜拜，我去廁所了――”
你們說說看，朱梓綱是不是很搞笑呀？其實，他不是吹牛，他是幽默。因爲有了朱梓綱，我們班多了很多笑聲，他真是大家的開心果啊。
我們的開心果作文4我們班有好幾個名人，像能歌善舞的陳思，聰明機靈的鄧沛，足智多謀的吳智，可他們誰也比不過管曉的人氣，他是我們最喜歡的“開心果”。
管曉又名“管大嘴”“管教頭”“迴旋鏢”，這些“美名”是怎麼來的呢？聽我一一道來。
記得一次數學課後，老師拿着王宇的作業說：“王宇這個帥小夥，怎麼總不好好完成作業？”管曉不假思索地接過話茬說：“他是個‘衰哥’吧！”另一位同學對管曉說：“你吃藕（醜）多了。”誰知他聽了這話，非但不生氣，反而狂笑起來。你瞧：他一手捂着肚子，一手舉在半空中，仰着頭，張着嘴，一會兒“嘿嘿嘿嘿”，一會兒“哈哈哈哈”。這時，不知是誰喊道：“你們看，管曉的嘴巴真大呀，能放下兩個大鵝蛋。”從此，“管大嘴”這美名就“名垂青史”了。
再說說“管教頭”的來歷吧。你一定知道《水滸傳》裏的“洪教頭”吧！他目中無人，跋扈囂張，可我們的這個“管教頭”卻是路見困難，拔“筆”相助。記得有一次，我有一道思維題不會，他拿起筆來又是寫，又是畫，又是算，嘴裏還不停地跟我講解，可我就是搞不明白。他又耐心地跟我講了一遍，我終於明白了，高興地對他說：“你教得還挺有方法，我就叫你‘管教頭’吧！”他樂呵呵地說：“好哩，以後你有什麼困難，只管來找我！”“管教頭”不光教我，無論誰有困難，他都拔筆相助。漸漸地，“管教頭”的名聲越來越大了。
至於“迴旋鏢”這個美名，那是在一節體育課上，一個同學撞了管曉，他故意在原地不停轉圈兒，一邊轉，一邊說：“你把我撞成‘迴旋鏢’了。”
這就是我們人人喜愛的“開心果”。他熱心助人、樂觀向上、幽默風趣。
我們的開心果作文5曾昂是我讀幼兒園時認識的，一直到現在，我們也是很好的朋友。曾昂的性格簡直是多面體，這麼跟你們說吧，他前一秒鐘還在嚎啕大哭，後一秒鐘又在開心地玩耍。
曾昂總愛在一大羣人中搞出點兒笑料。一次，幾個夥伴在一起玩耍，其中有一個人把褲子穿反了，自己卻沒有發現，可是卻讓曾昂看見了，他立刻對那個人大聲說起了文言文：爾將褲反轉，是否是腚中有怪？一番話將大家逗得哈哈大笑，可那個將褲子反穿了的人可急壞了，拳向曾昂打去。這一拳正中曾昂的臉部，把他打得一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。可過了一會兒，他又站了起來，拍了拍身上的灰塵，爲自己剛纔所說的一番話，暗自地高興起來
他除了性格是多面體以外，還是一個危險的好事份子。
上個月，我和他在一起玩，我給他講了遇見惡狗應該蹲下才對的事之後，他立刻帶我走進了他家房子的頂樓。然後，他將一個木門打開，自己躲在門後的曾昂說：你證明給我看你剛纔所說的方法吧，快呀！我一聽才明白了，這個笨蛋在整我呀，我只好一動不動地站在那裏，一直五點鐘有人來救我，得以擺脫狗之後，我立刻將矛頭指向曾昂，可他卻振振有詞地說：你不是說蹲下就行的嗎？
曾昂還喜歡給人做預言，一旦預言靈驗了，他便會像小蜜蜂一樣地飛來飛去。有一次，他對我說：你的成績挺好的，以後我要多吸吸你的靈氣，讓你考試栽個跟頭！以後，他每見到我就想出許多的怪主意整我，讓我苦笑不得，一個星期後，我的單元考試考砸了，錯了許多的地方，我想，都是曾昂！當我正準備找他算帳時，他已經跟他爸爸到貴陽讀書去了。他這一走，帶走了許多笑聲和歡樂，留下了失望與空虛
我會永遠想念他，曾昂，大家的開心果。
