在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的青春爲題的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
青春爲題的作文 篇1
把青春丟在午後，令誰着了迷的陽光灑滿街頭
等待是不着痕跡的，徒勞依舊
斑駁的青澀記憶裏，遍滿小時候
翻開泛黃的書本，那些昔年稚嫩的字，是水涼的秋
不失韻之餘
卻引流出無盡的喈籲
總裝得深沉，小大人模樣會令人眼神啼笑皆非
打心裏出的溫暖洋流，隨忘記飄逝
如果青春是一幅適宜四季的畫
我希望我用等待的水墨去勾勒
而日期，永遠永遠不要上色
或者，乾脆去享受孤獨
連日期也忘記
別夢不算，嘴角有淺淺的微笑呵
記掛着思念，搖曳的只會是心中的堅定
而那些丟失在風中太多的遐想
若你緘默，遲早有輪替與徘徊、坦然和失落
我們的青春是沒有影子的守候
追逐着無憂，單車的`影子承載着昔時的完美之夢
不過，我們都真的沒看到越拉越長的背後
那些乏舊了的日期與青春
正如你笑淺流年，風乾了誰不曾願意提筆書
青春爲題的作文 篇2
青春像一輪太陽，明媚溫暖蓬勃向上；青春像一個剛出生的嬰孩，活力四射天真無邪；青春像一束潔白的野雛菊，美好、純潔、天真、幸福……
這些美好的字眼是我第一次面對人生的九年級會考季時說的。也許幻想與現實就是這樣大相庭徑，幻想太美好，現實太骨幹。
九年級的下半個學期，是一段艱澀灰暗的時光。雖然，每天的太陽依舊明媚溫暖，卻一點兒也曬不進我們冰冷的心房。每個人的心裏都在下着大雪，下得這麼深，這麼認真……
午後的午自休，我剛想癱軟身子放鬆下自己疲憊的身心。然而，一份份白花花的試卷卻毫無商量餘地地自動傳送到我的手中，我眉頭緊鎖，狠狠地將兩條短劍眉鎖在一起。望着試卷上陌生的題目賊嘻嘻地笑着，我像是被扔進了無底漫延的黑暗中，眼前一片發黑。黑暗中，這些看似乖巧的方塊文字忽轉身一變，變成了張牙舞爪的惡魔。不知是誰一聲令下：開始考試……。這些惡魔就不約而同，你追我趕地追上來，一把抱住我爲數不多的腦細胞。瘋狂地吞噬着……我眼見着一個圓圓的腦細胞先是左邊留了一個鐮刀形的齒印，然後是右邊，一點一點的咬噬着，最終消失不見。我害怕了，扔下筆，緊緊地護住腦袋，不敢在瞟那些白紙上的黑色精靈。
腦海的彼岸，是青春不知名的`花海，溫暖的陽光斜斜地拉長，映下我們嬉戲玩耍的快樂的影子。這裏是彩色的。天藍色的蒼穹，翱翔隨氣流升降起伏的白色的鷹，遠山上屹立着蒼翠挺拔的松柏。綠茵茵的草地上，綻滿了一張張笑臉，一地的璀璨。白的像雪，粉的像霞，紅的像火，花氣瀰漫……
收卷……急促的喊叫聲打斷了我的幻想，眼前依然是白色試卷和黑色精靈充斥着的灰色世界。我吃了一驚，急忙奮筆疾書，卻只來得及寫下青春去哪兒了，一路無話。
青春去哪兒了？沒有答案，答案也只有自己去尋找的。也許它穿越時光，在彩色的彼岸等我們。還需探尋……
夢中迷糊又一早，日子少又少。求天試讓青春現，卻如一支飛箭不可見……
青春爲題的作文 篇3
青春是令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春的看法，不管是科學家哲學家，也並不知道青春真正的含義。
美國的塞繆爾·厄爾曼曾經爲青春寫了一篇有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他說青春都在每 人的心裏，只要是能夠心存美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反就會玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒了青春。
在我眼裏，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬於我們的，我們的青春應該自己作主。小時候幼小無知，現在長大了，擁有的青春，爲何不好好地把握我們的青春呢?現在的任何一件事都只需要去 ，不能再靠爸爸媽媽了，他們不能一輩子跟着我。比如上學的時候，到學校的'路程並不遠的話，應該自己走到學校，不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗，自己的作息時間應該自己定，自己的週末應該自己去安排，自己的學習應該自己安排……，像這樣的例子有許許多多。我們應該好好把握我們的青春，在青春期間不抓緊的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學習，忘記了孝敬父母，以後會後悔的。把時間用在需要他的地方，不要浪費，我的青春就應該我作主，充足的過青春的生活，這纔是我眼中的青春啊!把握好我們的青春啊，青春是屬於我們的，青春是唯一的權利， 不好好把握，是不允許再一次擁有青春的。
青春每人都有，就要看應該怎樣面對它，這纔是我們心中的青春。我的青春，我作主。
青春爲題的作文 篇4
設置安全標誌，是爲了提醒人們注意交通安全。在日常生活中，也要時刻注意着交通安全。因爲交通安全牽動着億萬人們的心，它關係到人們的生命和財產，與人們的利益息息相關；它不僅是一個人的事，更是有關大家的事，是社會生活中正常進行的需要。所以，我們人人都應該遵守。
日常生活中，因忽略或不遵守交通安全的事故還很多。例如：火車正飛馳在鐵路上時，有的兒童出於好玩沒看到指示牌，並且忽然把石塊向火車擲去，不料，石塊恰巧打在機車前方的`玻璃上，玻璃打得粉碎，司機的手臂被玻璃碴兒劃的鮮血直流，強大的氣流從前方衝進駕駛室，使司機睜不開眼，呼吸也十分困難。幸虧及時採取緊急措施，才避免了一場災難。還有，在馬路進行維修時，前方都會立上一個標牌，並寫着‘前方維修，禁止通行’或‘正在修路，請繞道走’，但那些人爲了省事，卻不顧自己和他人的安全，硬是從那過，最後，出了事故，不是受傷就是死亡，還帶來了一些麻煩。有的人是因爲沒休息好，精神不集中，而造成車禍；有的是喝醉了酒還要開車，後果不堪設想；還有的是上學或上班要遲到了，就翻越護欄，橫闖馬路，給司機一場虛驚……
通過這幾件事，就能看出注意交通安全是多麼重要了，爲了減少生活中的災難，讓我們共同去遵守吧！
青春爲題的作文 篇5
夜，灑了一地黑，回憶，是如火如荼的執着。有點苦，有點酸，有點澀，恰到好處的相融，便是青春了。
青春無悔，沒能不羈的放蕩，沒能倔強的叛逆，甚至沒能放空地相愛。但是，也曾站在自己的位置上，去仰望世界的高度。也曾爲了這個高度，竭盡全力，甚至撕心裂肺。
青春無怨，沒能留住任何一段永恆的情感，沒能緊緊抓住每一次天賜良機，甚至沒能完成最初的夢想。但是，也曾傾盡真心地付出過，也曾爲了某些人，某些事，無所顧忌地哭泣，甚至潦倒不堪。
無怨無悔的歲月，心心相惜的追逐，一無所有的結局，這便是青春了。然而，人終究不能死困在這樣的象牙塔中，存在過並且已然在進行的人生，無論怎樣，也該給它鑲上一道金邊，在那邊上刻着，“存在的意義”。
再見青春，把過去裝進盒子裏，放在心中不可開啓的穴位，不再留戀；再見青春，淡然那些糾纏無釐的是非，用釋懷的`心態去迎接下一站幸福；再見青春，原諒過去一無所成的歲月，讓一切重新開始，去拼搏心中的夢想。
青春雖逝，但壯志未酬，不該頹廢，也不會頹廢。
親愛的，我要告訴自己，不要總讓憂傷沉重了靈魂，無論昨天，今天，還是明天，無論迷夢離散，傷口作痛。
親愛的，我要告訴自己，不要總讓失敗放停了腳步，不拋棄，不放棄，總有花兒盛開，無論白天和黑夜，心中和身邊。
親愛的，我要告訴自己，不要總讓往事風乾了眼淚，無論悄然離去的曾經，還是迷亂重重的未來。一切的一切都歸於單一的孤獨，沒有誰在意，也沒有在意誰。
在這孤獨的夜裏，我要告別過去，向下一站奮進；我要不屑是非，做一個堅強的人；我要不顧一切，只爲最初的夢想！
青春爲題的作文 篇6
走進青春，感受青春的鮮明個性。青春氣貫長虹，猛銳蓋過怯懦，進取壓倒苟安。青春者，意志堅定如樹根，任爾東西南北風，堅持到底，毫不動搖；青春者，目光遠大如蒼鷹，不會因失敗而沉滄，只會因希望而奮起，總結經驗，不斷嘗試。
青春是一種令人豔羨的資本，青春是種彌足珍貴的.財富。但時間老人卻把它作了精確的均分，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑、智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而有了花有重開日，人無再少年的忠告，纔有了莫等閒，白了少頭，空悲切的感嘆。
年輕的朋友，即使你百般無奈，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因爲你畢竟年輕，美的青春仍牢牢在握，希望的陽光屬於你，這個世界屬於你。
走青春，感受成熟的心態。青春猶如一杯醒腦的茶，漸漸擊破那些彩虹般虛幻的癡想。世事紛繁，人事複雜，多少無奈辛酸，多少失敗痛苦，多少難忘一刻，多少牽腸掛肚，多少真情實感的流露......於是在失敗中懂得奮起，在得意時心靜如水，在思念中學會等待，讓我付出很多但也得到不少。
青春讓我釋懷，青春使我獨特，青春驅我成熟。走進青春，感受人生，感受生命。
青春爲題的作文 篇7
天空灰濛濛的，似乎還殘留着昨晚的繁星點點。風猛烈的颳着，樹葉被打的沙沙作響。
最美好的年華，青春單薄的時光；最難忘的歲月，青春明淨的回憶。懵懂無知卻又無所畏懼，因爲青春道路上有你的陪伴。
車子在風的助力下緩緩前進，爸爸的大褂在我面前颳着，我坐在車座上聽着風的聲音。天漸漸亮了，爸爸的那雙大腳也蹬的漸漸快了。手上提的袋子左右擺着，手已被凍的.麻木。
拐了一個路口就到學校了，我從爸爸手中接過了書包，望了望他，他的頭髮被溼氣弄的有些潮溼，那個紅紅的大鼻子使我想起了小丑，他的灰色大褂被風颳的有些不平展，黑色的皮鞋上也有幾滴泥點，大概是被路上的小水坑濺的吧。
我同爸爸一起在校園的小路上走着，沙沙的樹葉聲如同一曲悠悠的小令。爸爸囉嗦着：“記得在學校多喝水，天冷了就多添點衣服，長大了要懂得自己照顧好自己，好了趕緊去教室吧。”爸爸拎着我的水壺向水房走去，那明耀的綠色熠熠生輝，他那雙粗壯有力的大手緊握着提手，好像生怕它摔了似的，他走進了人羣中。
星期一的水房往往是學校一道亮麗的風景——熱氣冉冉而生，氤氳在空氣中，那花花綠綠的水壺排成了一道橫線，家長們排着隊井然有序。
爸爸高大的身軀在人羣中依稀可見，他站在樓梯上，前面是一位中年男子。該他打水了，爸爸把水壺小心翼翼地放在架子上，擰開水壺蓋，把它放在了用棉布裹着的管道上。他撥動水管頭，熱水涓涓的流了出來，流進水壺裏。他又擰了一下水管頭，抱起水壺晃了晃，把剛纔接的水倒了出來。又把它放在架子上，把水開到最大，熱氣冉冉升起。爸爸不時看看水壺裏的水，他把水關小了，水溢出來一些，他拿起水壺蓋，用熱水輕輕沖洗後擰上。他又拎起水壺，下了臺階。爸爸鬍子溼溼的，那滄桑的臉上有幾道皺紋，彷彿深深的溝壑，濃密的頭髮裏不知道有多少根白髮。
他朝宿舍走着，銀杏葉盤繞在他腳下，淡淡的花香氣在他的周圍縈繞，久而不散。粗糙的手提着水壺，褲子擺動着，在我的青春路上行走。
太陽撒下了光芒，照耀在爸爸身上。十三歲的青春路是難忘的，因爲有爸爸的那一抹背影。
青春爲題的作文 篇8
兩年前。初春。教室。
她瞪着水靈靈的大眼睛看着我，一頭棕褐色的發；穿着漂亮的蓬蓬裙，嘴裏嚼着泡泡糖。
我將頭仰起看她。
我們倆維持這樣的狀態已經很久了，我無奈：“小青，你到底想怎樣？”
“我要你一年後陪我玩！”她還是用水靈的眼睛看着我，還朝我眨巴眨巴眼皮。
“好吧。”
…………
兩年後。初春。房間。
“哇哦哇哦，飛飛。”10歲拿着天藍色的紙飛機在房間裏亂飛。
“10歲，你又調皮！”
“我只是想引起你的注意而已。”10歲用滿不耐煩的口吻和我講話。
“那你也不一定要用這種方式吧？”
“我樂意。”
好吧，我徹底服了，塞上耳塞，繼續寫作業。
10歲過來將我的耳塞取下：“喂，我說，你不是說今年要陪小青玩嗎？”
我愣了，是啊，我和青春約定好了：今年我和她一起在夢中暢遊世界，一起在賽場上揮灑汗水，一起做一些亂七八糟不合實際的事情。我怎麼能夠忘了呢？
10歲繼續自言自語道：“都約好了，你怎麼不去找他呢？人類真奇怪，真奇怪啊真奇怪……”
我不理會10歲，擡頭望望窗，又是一個初春，當年我和青春，也是在這個季節約定的。
時間過得真快啊，一眨眼間流年似水。回不去了，都回不去了……約定啊，也只能縮在那陳舊的.時光寶盒裏了……
點評：關於約定，你有你的故事，我有我的回憶，雖然才僅僅五年級，卻也可以看出小作者對於承諾的尊重和關注，看出對於約定的無奈之情，語言的描寫幫助了小作者在文章中整體思路的整理和情緒表達！
文章不足之處在於，對於故事的敘述顯然有些凌亂，很多時候讓讀者摸不着頭腦，希望小作者能夠理清一下故事的思緒，這樣會將故事表達得更清晰哦！
青春爲題的作文 篇9
我像一個木偶，無止境地做着同一組動作，不想重複，卻有找不到；我像一個電腦軟件，只能運行事先設定的程序，想打破規則，卻又無法做到；我像一隻鴕鳥，一次又一次地助跑，想飛，卻又飛不高。
而我的那組動作是學習，那個程序是學習，那個一直限制着我飛行的夢想還是學習。第一次那麼真切地體會到自由的可貴，第一次認識到斐多菲所言甚是真理。我因此開始迷茫，青春何必要那麼痛苦。對自己的困惑，我也只能保持無奈。
直到一次與《鋼之鍊金術師》這部動漫的邂逅，讓我改變了自己對青春，對學習的態度與看法。從一週一集地等待，到第二季的完結，使我學會了期待，雖然心中有種等待的煎熬與學習的枯燥。但是，每次等到更新出來時，無比的`激動就代替了煎熬與枯燥。當看到愛爾利克兄弟，雙雙上陣。應戰強大人造人，華麗的煉成陣，迅捷的轉身，還有他們閃爍着堅定、勇敢、不想失去任何同伴的光芒的眼睛。看完一集後，我都會覺得自己一週沒有白白虛度過去，甚至那些煎熬也不能再算是什麼了。並且，我的感觸也一次比一次深，學到的爲人的精神也隨着集數的增加而變多。珍惜、勇敢、並且如何去克服以7位人造人來代言的“七宗罪”：傲慢、妒忌、暴怒、懶惰、貪婪、貪食及慾望。
而這些卻並不是它給我帶來的之最。直至我看到整部動漫的完結後的一句話時，我的煩惱也與《鋼煉》的完結煙消雲散了：“沒有伴隨着痛苦與風雨的經歷是沒有意義的，人若不作出犧牲，就不能得到所想要的。不過，只要能跨越那痛苦並接納它的時候，人便能獲得一顆任何東西也無法取代的鋼鐵之心。”
是的，現在的我就是在克服這痛苦和風雨，並且去接納它，而熬過了這段風雨之後，或許纔可以更好地折射彩虹吧。而那之後的我，不會像以前那般的沉淪，落魄。得到的也不只是物質上的自由，還有精神與靈魂上的真正的解放吧！或許，當解放之後的我自由地呼吸着比以往感覺更加清新的空氣時，那略帶潮溼的空氣折射着，照映了我心上的小小的一道彩虹。是熾熱拼搏，是勃勃的鬥志，是灼灼的堅定，是解放後的重生拼成的——那迷眩得難分得尤爲美滿的彩虹般的青春，獨一無二的，於風雨、痛苦還有《鋼之鍊金術師》影響下的青春。
