我有屬於我的光芒作文(集錦15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我有屬於我的光芒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不經歷風雨，怎能見到彩虹？一條小小的毛毛蟲沒有歷經千辛萬苦，又怎能破繭而成，化身爲美麗的蝴蝶？我憶起往昔，那個一片黑暗，沒有光芒的我，不經感慨萬千。

曾經的我如同一個庸才，身上沒有一絲光芒。在籃球場上，看着夥伴一個個打球過人，將青春揮灑在球場上，而我卻只是一個人默默站在後方。曾經的我就像一個手無縛雞之力的弱女子。看着夥伴們一個個在投三分球，我卻只能在籃筐下默默練習。他們的嘲笑，就像刀子劃破了我最弱小的心，我想要證明自己可以，可是一次次冰冷的事實將我的幻想所打碎。不知幾時，我一度認爲，自己只是耀眼塵星旁小小的灰塵，只是一棵小小的青草，襯托着一朵朵多姿的鮮花……我曾經是多麼的不起眼。

可我沒有放棄，以往的失敗，只是通往成功的階梯。我不能再這樣下去。我不甘心做一顆小小的塵埃，爲了改變，我只能向前，不能後退！我開始了練習，每天晚上，我都會雷打不動的前來練習。汗水從我嘴角流過，一滴一滴往下掉。可我不能放棄。我雖然沒有好的技術，但我有一顆不屈的心；我雖然沒有過人的臂力，但是我有一雙勤奮的雙手！

日復一日，年復一年。我也不再是從前那個一事無成的人了。漸漸的，我也能自如的運球，我也能投進一個個球了。漸漸的，他們也不會再笑稱我爲“老王竟帶球了”。我終於得到成功，終於找到屬於我的那一抹光芒了。

人生，也許就有那麼多大起大落。也許你不擅長這個。但只要你有一顆堅強無畏的心，只要一步一步向上爬，就一定能登上成功的山頂！人生的花朵也一定會綻放。曾經的你一定會破繭而出，化爲美麗的天使，散發出隱藏已久的光芒。讓自己不再渺小，散發出自己的光芒！

人生就是有不斷地跌宕起伏，只要自己有一顆無畏的心，追隨着自己的初心走，就一定會擁有屬於自己的光芒。

無論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬於自己的光芒。可是我有什麼光芒呢？我十分納悶。

這個疑問直到我快國小畢業時，才獲得了完美的詮釋。

走進校門口，春風拂過我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸着我；陽光灑在大地上，一切都變得生機勃勃。揹着書包的我，感到無比溫暖。

在早晨的校園內走着，是一種享受，呼吸着帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的微風伴着朗朗書聲，迎面清醒着我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺。

校園廣播室中播放着《四李》的古典樂曲，一些都暗示着清晨的美好。

學生們陸續進入了校園，看着他們幼稚的面孔，我在心中暗暗感嘆時光的飛逝。低年級學生們的臉上佈滿了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。

我暗自思忖，我的身上有發光之處嗎？國小六年要過去了，你是否會給即將分手的同學們一個好印象，是否會把我身上的光芒永遠埋在朋友的心中？

我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊迴盪，隨之，傳來稚嫩的哭聲，我急忙轉過頭去。原來，一位低年級的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈，又急忙安慰了她幾句。只見她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打着轉。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現出了笑意。

“謝謝你，大哥哥——”我聽到了她道謝的聲音，這聲音是多麼稚嫩，多麼清脆啊！

不知不覺間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺得身上散發出了無限的光芒，好像是當了英雄一樣，驕傲，自豪！

突然，我彷彿明白了什麼。原來我也有屬於自己的光芒啊，那就是——樂於助人！

光芒是什麼？電影中的“主角光環”？還是一個人“獨特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。

光芒可以是一種自信，但不會是自負，這有可能是無意間散發出來的。我們班裏總是會輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發愁——我可以用“平庸無能”來形容自己，從國小過不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜裏塞了一張紙條，可以說她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，爲我鋪出一條新路——相聲。

雖然我從來沒有這樣表演過，但這隻要找一篇有趣的稿子，大概背下來就好了，說錯了也沒事，我高興極了，總算是可以逃過一劫了。

然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之後，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽了同學的意見——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過，既然已經報了名，那便是要代表班級參賽的，我不得不全力以赴。經過一個月的努力，我終於成功寫出了第一份稿子。

對着鏡子試了無數遍的我依然忐忑不安地走上臺，看着臺下的同學爲我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來的時間裏，我在觀衆的歡笑聲中找到了自信，用自己獨特而又幽默的表演迎來了無數人的掌聲。

事後，我的朋友來找我，她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完，我就被一羣人簇擁在了頒獎臺上。

在陽光下的頒獎臺上我微笑地看着爲我歡呼的觀衆，這一刻——

我，找到了屬於我的光芒。

天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會散發出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬於我的星星。

每個人都有自己的光芒，只要你善於去發現，並把它完美地呈現。

我的繪畫水平一流，可是在這段學習的過程中，也會有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛入門時的一件事。

那一天我來到繪畫班上課，當時我既緊張又激動，呈現在我面前的是一個繪畫專用教室。我激動地在教室內走來走去，這時我的緊張早已煙消雲散了。過了一會兒，我們開始上課，老師十分認真地爲同學們講課，同學們也十分投入。我也在聽，但是我的心不知去了何處，一點也聽不進去。

到了我們自己繪畫的時候了，今天的主題是自主創作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫些什麼。這時老師十分溫柔地走了過來，來到了我的身邊，親切地對我說：“今天是自主創作，可以隨意發揮，你想到什麼就畫什麼。你可以看一看老師畫的。”這時我的心頓時被老師的言語打動了，仔細觀察了一下老師的畫，突然拿定了想法，提筆繪畫。老師的嘴角也露出了一絲微笑。

在那次課我雖然畫得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。

在往後的日子裏，我總是一個人刻苦練習，老師還時不時誇我幾句。當然，我的繪畫水平也是突飛猛進。

就是那一次繪畫課，讓我有了自己的人生目標，它促使我勇敢前進，也是這位老師的一句話，讓我的人生活出了價值，讓我散發出屬於我的光芒。

每個人都是獨特的個體，都有屬於自己的光芒，當然我也有我的特長，別看我這麼胖，我可是一個運動健將：打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我都會。而我最喜歡的運動則是打羽毛球，游泳和打籃球。不要認爲胖子打籃球和游泳就不行了，我在地上和水裏都被譽爲靈活的小胖子。

“一、二、三、四……”籃球場裏傳出了一陣陣口令聲。到底是誰在叫啊？哦，原來是我們的籃球馮教練在喊口號，我們大家都在緊張地練習着運球，而我卻在休息。當然，這並不是因爲我在偷懶，而是我早已經會200下運球了。在幼兒園裏我就對拍球很感興趣，還在幼兒園中獲得過年級第一呢，我現在也沒有放棄過練習運球的機會，從多次練習後，我對運球瞭如指掌，甚至可以不讓籃球超過鞋子底下。“現在開始比賽，誰運球不會被別人拍掉。”大家站到了指定區域。“準備，開始！”我一邊小心翼翼地保護住球，一邊順手把別人的球拍出界外，最後就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰鬥開始了，他猛烈地進攻，使我節節敗退，我胸有成竹，不慌不忙地退到邊角，他冷笑一聲後向我衝來，我一變向他就衝出了界外，吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最終的勝利。

在地面上，我和他爭鋒相對。在水中，我也不甘示弱。益誠翻了一個跟斗，就問：“誰會翻跟斗？”我想他能做到，我也能做到，在幾次練習後，我成功了。他說：“你那麼胖，怎麼可能成功呢？”對我一陣冷嘲熱諷。只有具有自信心，相信自己我能行的人才會有屬於自己的光芒！

人，註定是不完美的，每個人都有自己的優點和缺點。再黯淡的星，也是會發光的。

上了國小，我認識了各種各樣的人。有的游泳非常厲害，曾拿過多個獎項；有的唱歌十分動聽，像一隻小黃鸝，婉轉地唱着歌；有的……而我，我卻找不到自己身上的閃光點。我身上幾乎沒有一點藝術細胞（媽媽語），體育只在全班中等，而學習成績雖然還行，卻還算不上是全班頂尖。有一段時間，我有些自卑，甚至認爲自己是個弱者，永遠不可能發光發亮。

直到有一次，我才豁然開朗。

我的書包裏總放着小工具，剪刀、雙面膠、透明膠……我通常是自己用，但那一次卻不同。

他坐在那兒，手裏拿着一支摔壞的筆，愁眉苦臉地嘆着氣。我覺得有些不太對勁，便過去問一問情況。他說這是他最後一支筆了，接下來就沒法寫字了，我看到他那副神情，便萌生了幫助他的想法。

我拿來透明膠和剪刀，找到透明膠的盡頭，一下子粘在了他的筆上，他驚奇地看着我，流露出幾分欣喜。我把透明膠纏了幾圈，熟練地拿起剪刀，“咔嚓”一下，把膠帶剪斷了。我把修好的筆還給他，他十分感激，有些靦腆地向我道了謝。我衝他一笑：“這沒什麼，我應該的。”說着還撓了撓頭皮，他也笑了，露出一副白白的牙。

從那以後，經常有同學來問我借工具，我總是毫不猶豫地借給他們，每次回報給我的都是一個感謝和一片感激。我積攢的感謝越來越多，不由得感到快樂和充實了。

我再也不會自卑了，因爲我已找到了屬於自己的光芒。這一點光芒，使我越來越自信，越來越堅強。

每個人，都像是茫茫星空的一顆星，散發出屬於自己的光。

一顆水珠，可以折射太陽光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬的生物，哪個沒有屬於自己的光芒？

我希望能成爲太陽，可我只是一顆星星罷了；我希望能成爲大樹，可是，我只是一株小草……

我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫，可我畫得並不好，單調的人物，空虛的背景，除此之外就並沒有什麼了。我腦海中構思的美麗畫面，在我的筆下卻怎麼也表現不出來，我陷入了絕望。“去學畫畫吧。”我耳邊浮現出了一個聲音。就這樣，我開始學習油畫。

油畫這個詞，在6歲時的我還是第一次出現，很新奇。上課時，我發現，油畫也還算簡單，幾隻筆，一小疊松節油，一些油畫顏料，就能構出一副美麗，生動的畫面。

我被這種奇幻的感覺帶入了一個新的世界。這個世界中，只有我和畫板。可是，這難道就夠了嗎？事實證明，並不夠。很快，我就發現，果盤中的果子，沒有照片中的飽滿，單調，只有幾個融不起來的色塊。背景，只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之後，我的繪畫水平，就像到了一個瓶口，無法突破。我又一次崩潰了。“別喪氣，其實很簡單的，用兩個顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會好很多了，背景呢，表現得不用太明顯，主體物明顯點就好了。”一個聲音在我耳邊響起。很快，這一句話使我突破了瓶口。

在以後的日子裏，我的信心來自於那一幅幅畫。一個個瓶口將它突破，我的一幅油畫作品《貓》得到了獎項。

誰說人生沒有光芒，誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩？

寂廖的天，點綴着幾顆忽明忽暗的星，又是一夜黯然。

在班中處於中等成績的她，文靜極了，她是那種特別靦腆的人，不善交流，在班中無聲無息。大家彷彿都忘了她，她彷彿就是在另一個世界的獨行人。

本是害羞的女孩，特別在意別人對她的評價。沒人對她下評論，她就變得很失望。

直到這一次：老師把她叫進辦公室，對她語重心長地說“筱，不能再這樣自卑了，你一定要自信！”她聽老師這口氣像是在說自己無能，便紅着臉低下了頭。老師說：“你必須去煅煉一下自己。對了，這次演講賽，你去。”

她猛然間回憶起了三年前的面面；

那天，下着濛濛細雨。她頭一回參加演講比賽，顯得格外緊張。她上臺了。演講時，她由於過度緊張忘詞了，臺下便響起一陣鬨笑聲。平時妒忌她的人便說：“瞧她這傻樣兒，一次演講不如我一次發言！”

她哭了。哭得很傷心，那種撕心裂肺的感覺像是肝腸寸斷。她的淚水又一次打溼了被單。她過度悲憤，把紙稿撕成了碎片。

從此以後她再沒有昂起過她高貴的頭。

而如今，老師讓她參加演講比賽，她定是覺得那是對她的侮辱。她太膽小了，但“師命不可違。”她硬着頭皮去試了試。

第一次排演，效果不錯。老師讚揚了她，給了她好多鼓勵。她的信心從此被慢慢拾起，她突然發現自己變得強大起來。

於是，每一個夜幕降臨，她都會刻苦地演練着那份稿子。她盡力了。她的汗與淚沉浸在那份勤奮中。

終於，那天到了。

她竟然沒有昔日的那份緊張，而是想着去做好，做到完美。

輪到她了，她大方地朗誦着稿子，抑揚頓挫，那動聽的聲者，講述了她畢生所難忘的東西。

她說完了。同學們驚呆了。掌聲如潮水一般而來，一陣接一陣，她哭了。

她終於明白：自己不是那麼差，自己就像天上的星星，閃爍的光芒雖不耀眼，但卻柔和溫暖。人們只會稱讚她成功綻放的驚豔，卻注意不到她背後的付出。她大聲地說出了：“我有屬於我的光芒。”

一顆種子，只要努力發芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經過無數人的閱讀，便能體現出自己的價值。一條毛毛蟲，當它發現自己的價值時，就可以成爲一隻獨一無二的美麗蝴蝶。

而我就是那隻毛毛蟲時光。

時光如梭，我已從一個手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個手指能夠在琴絃上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學習古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個小時的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個手指的彈法和音階，再也沒有最初時期對古箏的好奇了。

每當別的孩子還在開心的玩耍時，我在練古箏，當別的孩子在看iPad時，我在練古箏，當別的孩子沉浸在書的世界裏時，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導我說：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項本領嗎？而且你們學校有藝術節時，你上去彈一首古箏，你不是會很自豪嗎？”

是啊，會彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時，也能夠心平氣和的面對，而不是急躁地拋棄這個問題不去處理。

就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。

再過幾天，又有一場比賽在等着我去挑戰，我堅信，以我的水平，我一定能獲得成功。

六年了，我已經從一個無知的小孩變成了一個全新的自己，這有一半功勞都得歸功於古箏。

燦爛的陽光，灑在陽臺上，伴隨着陽光，傳來陣陣琴聲……

每個人有缺點，有優點，沒有一個人是十全十美的，但每個人都會散發自己的光芒。

可曾想過自己像太陽般照耀別人。那又可曾像蠟燭般有一那一份熱情呢？

一次偶然之間發現了位母親叫罵着孩子，孩子打開門離家出走，灑在路旁的只有那飽含不滿的淚花，他哭得大聲，嗚嗚！像火車汽笛，我也不知道他會去哪，一個人跑向了鄰居家的樓道，竟是那樣悽慘！整條長路早已被他的聲音淹沒了。

我徑直走上前去，滿懷不解地看了一看，他的眼眶溼潤得像一汪潭。他沒說一句話，只是不停地抽泣着，看上去令人心碎。

我不解地問：“你爲什麼哭，是因爲那無情地罵喊嗎？”他的臉色依舊是那樣蒼白，像是白紙一般令人有一些擔憂，他滿懷憂傷地說：“差不多吧。”那罵得是很難聽，的確不堪入耳，我說：“誰言寸草心，報得三春暉。母親生氣時說的話雖然不好聽，但是她們真的很愛我們。”他說：“你不懂，她是對我內心的打擊，這是無形的傷害！”他說得很傷感。我又說：“他們可以放手不管你，讓你自力更生，你能嗎？”他的臉色變得暗沉：“那他們也不可以這樣。”忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病啊，愛之深，恨之切。他不說話了只有幾聲抽泣。

我開始不知所措，不知道該說些什麼。他抽泣了會兒，說：“我知道他們是愛我的，但他們的表達方式，實在是令我痛恨。”過了會兒他補了句：“他們爲什麼要用這種方式表達呢？”這是一種尊嚴的抹黑，是帶給我心裏的創傷。“因爲他們是你的父母。”我說，他不知爲什麼，對我說了句“謝謝”，便走下樓，回家了，此時屋裏十分寂靜，似乎什麼都沒有發生過。

我一直認爲只有天資優越的人才有光芒，只有他們才能帶給他人光芒與溫暖，可是我錯了。每一個人都具備光芒，像蠟燭一般，奉獻他人。

每一個人都有一片自己的陽光，也許並不耀眼，可也足夠明亮前路。

一棵小草歷經露珠的滋養也可以出芽成一棵大樹，一支醜惡的毛蟲也可以化繭成蝶成一隻美麗的蝴蝶，如果你敢堅信“你自己能行”，那麼就沒有什麼叫做不到的。

從幼時就有一個理想從我的心裏散佈出種子——便是畫畫，我在幼稚園裏就喜歡亂畫，便是藝術塗鴉。看我喜歡，媽媽就給我買了藝術塗鴉本。

在一年級的情況下，我要求媽媽幫我報水彩畫，我以自己的設計風格徹底不依照老師的標示，自身畫起來，一筆一劃用心的畫，我覺得自身畫的充足極致，就神氣十足地將我的畫交到了老師，迫不及待地等候老師好好表揚我一番，可老師卻皺着眉頭對我說：“你它是畫畫嗎？塗塗畫畫地，你需要不用說我還不知道它是人能畫出去的，真是是糟糕透了，喂！你媽媽掏錢讓你來學習培訓畫畫，並不是給你來玩的。喏，拿來再畫一張。”

老師氣勢洶洶地罵了我一頓，要我有點兒手足無措，內心猛然一抽，鼻部發酸，淚水將盈眶，我從來沒有被別人那麼罵過，要我對自身很提出質疑，難道說媽媽之前一件事畫的表揚全是虛報的'，爲了更好地哄小孩？乃至我內心有點兒恨這一老師，有一點怪自己，自身太不起作用了。

在此刻，我想到幼稚園老師曾對大家說過的一句話：“在艱難和消沉眼前不可以退縮，由於艱難如同彈黃，你進了，它就退縮了，在此刻，心裏更要有這一想法‘我最棒’。”之前想聽得模糊不清，因此就問老師，老師笑着說長大以後就知道。如今我終於明白了老師的含意。

以後，每日要是一回家了我也剛開始大大咧咧立體畫，功夫不負有心人。我的畫愈來愈有進步，老師都不指責我，常常表揚我的畫有非常大的發展，那時我內心愈來愈有信心，“我最棒”這三個字也時刻印在我心裏。

“天下無難事，世上無難事”，要是有信心，就做什麼都能取得成功。

我望着底下那安靜的人羣，他們在細細觀賞我們的表演。我想着想着，嘴角揚起了一絲微笑。

回憶，兩三個星期前，那是極爲擔心的幾周。由於我們的排練不充分，可演出時間也要到了，班主任很是焦慮。我也一樣。總覺得，自己的準備太不充分了，有那麼多好搭檔，好老師，自己爲什麼是那麼沒自信呢？每當我走上演出臺的階梯，熟悉的背景音樂緩緩響起，突然的膽怯和恐懼涌上心頭。不知爲什麼，我感到周圍的壓迫感越來越強，我在這氛圍中迷茫、不知所措。

一直以來，我沒有自信心去勝任朗誦者這個“職位”，也沒有自信去面對大家，面對舞臺。而朋友們的關心，帶給我的是更多的鼓勵，繼而變爲動力，所以，我也慢慢有了勇氣，我突然對自己說了一句：“你，既然能在別的方面盡力而爲，爲什麼就不能在朗誦方面做到最好呢？相信吧，你能行！”

我找到了埋藏在內心深處的一股動力，推着自己前行。在每次朗誦前，我都會看一眼藍天，綠草，我相信一切事物都能給我帶來美好的感受。想到這裏，我就越發堅定地邁向了舞臺。

“教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉……中華啊，展開了嶄新的畫卷……不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片豔陽天……”在這鏗鏘有力的誦聲中，我漸漸明白了：沒有什麼是不可戰勝的，最不能戰勝的，不是一切困難，而是我們內心的負擔——自卑與不自信。我朗誦地越來越響亮，和我的好搭檔一起朗誦這首詩，共同完成這看似困難的艱鉅任務。

雖然我的聲音輕柔，不響亮，但我能在自信中看到更爲深沉的一面——輕柔的聲音，適合表現雪花的柔美，嬌麗。這就是我的聲音，對於朗誦來說，最大的好處了吧。

從以前的自卑到自信，我已經走過了一段旅程，我在用實力證明我自己：我能行！

站在國旗臺上，望着底下安靜的人羣，在“嬌美的雪花”和“不幻想豔陽天”中，更能深刻體會到中華兒女爲國爭光的決心和勇氣！

在那個晴朗的早晨，我微笑地面對自己，屬於我的光芒。

特長，每個人都有，它就是每個人身上閃爍的光芒。

從四年級開始，我接觸了籃球這一運動項目。到現在爲止，我對於它的看法全然沒有發生改變：就一個字——苦。

運球是打籃球的基本功。我還清楚地記得，第一節課老師教我們的就是運球。那時老師說：“手與籃球不能‘打’在一起，而是要靠手把球牢牢控制住，不能讓它給跑了……”我還不懂什麼叫“打”在一起，就拼命用手拍着球。再看看別人運球，實在是太輕鬆了。怎麼回事呢？我心想。哎，反正老師不會發現的，忍着痛吧！我又轉念一想。於是，我就這樣艱難——不，應該是痛苦地上完了第一堂課。擡起手來，通紅通紅，像在火上烤過似的。

不行，這樣下去這籃球肯定學不好。我在回家的路上，默默想着。

回到家後，我把自己的經歷告訴了媽媽。媽媽笑着拿起球，走到外面，示範給我看。原來我的運球方法就是老師所說的與球“打”在一起啊！我不好意思地撓了撓頭。

投籃在籃球學習中算是一塊難啃的硬骨頭。

初學時，我站在籃筐底下，按照老師的方法，兩隻手呈八字形抱住籃球，然後用力一投。可是，籃球並非像我想象中的那樣乖巧，它連籃筐邊都沒碰到，就掉了下來。可能是沒用力吧！我自我安慰道。

可連續幾個後，我覺得不對勁了。

距離這麼近，投了10次了，竟還沒投中一個。

這下我可有點生氣了。我使勁往上一扔，可籃球好像和我對着幹似的，往我臉上砸來。我急忙一閃，才幸運地逃開。

現在，我變得冷靜一些了，開始思考這是怎麼回事。

後來我才明白，一切都是站位在搗蛋。投籃時應站在籃筐右側或左側，這樣中球率在90%以上。

按照這種做法，我果真投中了。

這是我投中的第一顆球，也是最令我記憶猶新的一顆球。

經歷了種種坎坷後，現在的我，已經是全新的我了。投籃的能力變強了，球在手中越來越穩了……

籃球，是屬於我的光芒！

執起手中的毛筆，發現懸在空中的手竟有些顫抖，我不安地看向書法老師，他回以我一個淺笑，可就是那淡淡的微笑，竟好似散發着光芒，讓我的心隨之鎮定下來。

微微瞥眼，看見老師正拿起筆在毛邊紙上寫着字。一筆一畫，一頓一挫，剛勁而有力，我再也收不回自己的目光，靜靜地看着老師寫着字。那天回來以後，我便在心中許下了一個小小的願望——我希望有一天，自己的身上也能散發着像老師那樣的光芒。

從不學到學，我和毛筆從陌生人，已成爲了親密的夥伴，每一次鋪開紙張，每一次執起毛筆，每一次筆落在紙上的瞬間，都讓我感受一種從未有過的欣喜與感動。

又是一個週六的晚上，依舊是那一片深藍色的天空，望着夜色，再一次鋪開紙筆，如今的我已再也不是那個對書法感到恐懼的小姑娘了，我自信地拿起手中的筆，流暢地在紙上寫出一筆一畫，彷彿全身散發着光芒一般，那種我第一次見到老師時，他散發着的光芒。

那一種給予我自信的光芒。

我寫過王羲之的《蘭亭序》、《聖教序》，感受過曲水流觴的魅力，我也寫過趙孟頫的《赤壁賦》，一個個精美的行楷生動地在紙上呈現，我寫過顏真卿飽滿端莊的楷書，也寫過歐陽詢有棱有角的《張翰帖》。

每一本字貼，每種字體，於我而言，都是一種嶄新的開始。每一個字的背後似乎都有着一段故事，等我去細細猜測、慢慢品味。

在我的努力下，我的書法取得了很大的進步，書房裏到處堆積着我的書法作品。

每一幅作品，於我而言，是一個終點，亦是一個起點，在那一刻，我可以重新起程，再現屬於我的光芒。

我似乎看見，在深藍的天空下，有一束光芒格外耀眼。

我是一把尺子，一把厚重的尺子。

造物主是那麼不公平——當我被工廠製造出來時，我的身體已不再是垂直的。

一個富商家的男孩買下了我，當他拆開包裝時，滿心歡喜被一盆冷水澆滅了。我是一把不垂直的尺子。男孩後悔了，他用自己的零花錢買下我，可我卻讓他失望了。

我自卑着，爲什麼我的外表如此不堪？難道我這輩子只配當一把不好的尺子嗎？

男孩長大了，上了國小，他拿走了我，帶我到了學校。那一刻，我的心情是那麼喜悅，我想，自己終於能發揮作用了。可是，我錯了。男孩拿我是爲了丟掉，拋棄我。他小心翼翼地來到垃圾桶邊，把我扔進那充滿黑暗，骯髒不堪的垃圾桶，我絕望了，在那個暗無天日的籠子裏，我悲憤地說着上帝的不公，與自己的平凡。在那裏，我失去了信心，在我心海里充斥的都是自卑。

日子如流水，一天又一天過去了。突然，我被一隻稚嫩的小手握住了。他似乎激動極了，手指微微地顫抖着，飛快地把我拾了起來。“是一把尺子！”一個很小的男孩，激動地說。我也激動極了，因爲我又在陽光下了，我貪婪地呼吸着新鮮空氣。因爲我知道自己的不足，小男孩一定會再次扔掉我的。

可是，過了很久，我擔心的事還沒有發生。小男孩不但沒有嫌棄我，還把我帶回了他的家。

在看過了富商家的繁華後，我深深地同情着小男孩，他一無所有，是那麼貧窮。我的到來，給了他希望，帶給了他光明。

他用我畫圖，同我聊天，還讓我和別的朋友鬥尺。我很重，靈活度又高，很快就博得了冠軍的寶座。我的到來如一縷陽光，把他心中的灰暗一掃而光。

我第一次覺得自己也有着光芒。

人生有許多坎坷要經歷，但我們不能自卑，要堅信——我也有屬於自己的光芒。