我的新班主任作文300字

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的新班主任作文300字，歡迎大家分享。

今天開學了，我從媽媽那知道，我們要換新班主任了。當我知道要換新班主任時，我心中就非常緊張，我想我的新班主任是怎樣的人呢？是男的還是女的？上課有不有樂趣？

我按耐着忐忑的心情回到學校，飛快地走進教室。上課鈴終於響了，我非常激動，只見一位高個子的女老師夾着書本步入我們的課室，我猜她一定就是媽媽說的餘老師了。臉蛋是個鴨蛋臉，餘老師皮膚白白的，眼睛大大的、黑溜溜的頭髮卷卷的，梳着馬尾辮，薄薄的紅嘴脣，雪白雪白的牙齒，像鑽石一樣白得閃亮，鼻子高高的，耳朵輪廓分明，像天鵝似的長脖子上頂着一個聰明的腦袋。

餘老師她上語文課，經常評分，小組與小組來比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，並教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團結友愛、對人有禮貌、多做好事……

她平常對我們很親切，但她上課時對我們的要求也很嚴格，她說話總是很有道理、很直率、很有趣，她性格很開朗，我喜歡聽她的課。雖然我們只認識了兩個星期，但我們已經感受到餘老師對我們的關心和愛護了。

前一個月我的班主任生病了，而且很嚴重。所以在家休養。在這一個月，我們班就處在無政府狀態，同學們散漫的就像一盤沙，學的學，玩的玩。又是我覺得我們就像一羣沒孃的孩子，不再有老師的叮嚀，不再有老師的關懷。不過也發生了一個奇蹟，我們班這次考的竟然比以往都好

可這樣總不是辦法，於是我們幾個班幹部去找學校領導，當時也沒什麼答覆。後來突然有一天，課間政治老師通知我們要換一個新班主任。我清楚的記得那天是6月14日。晚輔導新班主任來班做自我自我介紹。他幽默風趣的談吐一下吸引了我，這位老師很和我的心意。後來有一天班主任找我們班幹部談話，我才明白老師的心裏其實壓力很大，但他不能表現出來，因爲他要給我們足夠的信心。老師，真的，聽了您的一番話，我真挺心酸的。就在很多老師都放棄 了我們班，您挑起了這重負，您辛苦了。

隨着新學期的到來，我們班原來的班主任相老師離開了我們，去別的地方教書了，但我們也迎來了新班主任駱老師。

駱老師看上去很嚴肅，讓人覺得很不好相處，但跟他混熟了之後，你就會發現他實際上很容易相處，他只是看上去嚴肅，其實他很和藹可親。

他的年齡大概是三十多歲，但跟我們在一起娛樂的時候，他就像一個十幾歲的青少年，他對班裏的某些人感覺很好，但並不是因爲他們的成績好，反而是因爲他們的習慣比較好；而有一些人的成績比較好，卻沒有得到老師的欣賞，這是因爲他們的成績雖好，但習慣沒有好好養成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師並不是個看學生成績來定它的標準，而是靠他的習慣來定標準。

離開學已經過了好一段時間，我們和班主任漸漸混熟了，他已經加入我們這個大集體了。

在學習上，他願意引領我們，在成績上，他願意幫助我們，在娛樂中，他又要保護我們，他如同我們的親人，無時無刻呵護着我們，他便是我們的新班主任——駱才訓。

我們老師姓劉，名志娟。我們叫她劉老師。她長的比我高，但和某些同學一樣高或矮。劉老師不胖不瘦，大大的眼睛、高高的鼻樑、和一張瓜子臉。我每天早上來到學校看到劉老師她都精神抖擻。

雖然我們和劉老師才認識了幾天而已，但我們就好像以經認識劉老師很久似的，以經差不多完全瞭解劉老師了。

劉老師以前不教我們的，所以她教得是好是壞我們只有在未來的六年級裏等待着消息。不知道劉老師在她以前的學校裏她班級的學生語文成績如何，是好還是壞呢？劉老師說她的學生都是從成績不太好到好的。我知前不大相信，後來我想了想，覺得既然老師敢說出就決對是真的。那就是說劉老師本事很大咯。有一次，老師跟我們講了她除了是學語文的，還是學心理科的呢。當時我們全班不相信老師說的話，我覺得老師和我以前學校的語文老師一樣大言不慚了吧！但是老師後來所說的話似乎有一點道理啊。接着，我就從完全不相信到半信半疑。最後，老師跟我們說了一個故事就下課了。

教師節快到了，我想向劉老師說：“老師，節日快樂！”

短暫而又愉快的`屬假已經離我們遠去了，新學期的腳步已來到。我們面臨的卻是一個更具挑戰性的新的一個學期！新學期，新面貌！據說我們的數學老師換了，換成了一位美貌如花的女教師。這位老師姓孫，是個典型的好老師。

她有着一對彎如明月的秀氣眉毛，猶如初五的月亮；有着一雙炯炯有神的眼睛好似一對閃閃發光的月盤圓如十五的月亮；有着一個高高的鼻子，高的像珠穆朗瑪峯；下面還有一張可愛的櫻桃小嘴，小的迷人；臉頰圓如大蘋果般紅彤彤的臉頰，可以和“紅富士”相媲美。老師的臉上不時露出幾分嚴肅，好像時常提醒着我們：看着我，背挺直，人坐好。

孫老師上課十分好，那叫一個鴉雀無聲，如果這節課還是羅老師上的話，估計又要請校長“大駕光臨”了！

陳老師是我們的班主任，她長着一頭長長的頭髮，一雙明亮的眼睛，還帶着一副紅色邊框的眼鏡，時刻關注着我們的一舉一動，陳老師平時對我們很嚴厲，但我們還是很愛老師。

陳老師對我們的要求很嚴格。一天上午，音樂課由於其他原因停上了，老師讓我們在班裏上自習課。聽說上自習，同學們都在交投接耳的說話，聲音越說越大。這時陳老師走進班，她走到一位同學的身邊低聲地說“快考試了，你還不抓緊時間複習，怎麼來迎接期末的考試呀？”同學羞愧地地下了頭，並小聲的說“陳老師，我錯了，請您原諒我。”陳老師輕輕點點頭，原諒了那位同學。

陳老師在學習方面很關注我們，對我們很嚴，我知道，老師嚴格要求我們是爲了我們好，爲了我們能得到優異的學習成績。

陳老師是一位認真、負責的好老師，我愛我的老師！

開學了！開學了！開學總離不開我們尊敬的老師，好，今天我就來講講我們的新班主任。

這個班主任讓我大吃一驚，他有一雙不怎麼小的眼睛，一張吐字清晰地嘴巴，頭圓圓的，身體胖胖的，兩隻手壯壯的，看起來很有精神，上課時提出的問題很接近上課時課文的內容，是一位非常值得我們尊敬的老師哦！

我覺得許多男老師對各個方面都很嚴厲，可我們的老師很特別。比如：有時別的老師會直接對同學說：“去把教室打掃一下。”而我們的老師會這樣說：“王玥雯，老師問你有空嗎？”我會說有，老師又說：“那可以幫老師打掃一下衛生嗎？”我毫不猶豫地答應了。

雖然老師有些地方很溫柔，但在學習上比較嚴厲的哦！有一次一位同學作業寫錯了格式，老師就一點兒都不留情地撕掉了她寫的那張紙。

這就是我們新來的班主任。

假期結束了，我回到了校園。我發現班主任換了，她姓張，叫張紅。

她長長的頭髮，不胖不瘦，不高不矮，臉上長着小小的嘴巴、小小的鼻子，還有那雙炯炯有神的大眼睛，給我留下了深刻的印象。

她說起話來聲音很清脆，也很風趣。講課時讀課文聲音很優美，聽她的講課彷彿是一種享受。下課了，我們像朋友一樣地聊天，彷彿張老師也回到了童年，自由自在地玩耍。

張老師的“新政策”我們也都一致認同，因爲很簡單：不打架、不扣分就行。張老師也用計分的方式來激勵我們前進，我們現在鬥志昂揚，努力向終點衝刺，“衝啊！”

張老師平時對我們很好，誰受了批評，她就去安慰他，說：沒事“改正錯誤就是好孩子。”誰受傷了，張老師就去很關心的一問再問，如果很嚴重，就讓他的家長來接。總之，張老師對我們很好。

我喜歡我的新班主任，我相信，五年級六班在張老師的帶領下，我國小的最後一年一定會讓我終生難忘！

四年級我們又新分班了，我本以爲我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。

但我們的老師都變過了，語文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數學老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語文老師—張老師。

張老師是我們的語文老師，又是班主任。張老師本來不是我們學校的，據說是文一路國小的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個可愛的小酒窩，加上一個愛回答我們問題的嘴巴，變成了我們喜歡的張老師。張老師說話很有趣，她說她會和我們交朋友的，我們聽了很高興。因爲交換了學校，所以張老師對我們學校的事有些不是很清楚，比如說她不知道什麼是室內的廣播體操等等，但我想她會越來越瞭解我們四班和我們的學校，成爲我們的好朋友，我也願意幫助我們的張老師。

哈哈，我們的張老師真的很可愛，我以後長大了，也要當一名老師。

張老師是我們班主任，也是我們的語文老師，剛從別的學校調過來。張老師有點胖，但是脾氣很好。看到我們都是笑眯眯的，而且笑起來眼睛都是彎彎的，她主動說願意和我們做朋友，這讓我們都很開心。張老師在學習上對我們很嚴格，但是從來不壓制我們，而是通過各種獎勵。她知道我們這 些學生的喜好設置了很多獎勵卡，比如：上網卡、零食卡、旅遊卡、購書卡。看到這些卡我們激動不已。

張老師經常帶我們鍛鍊身體，每週四周五會帶我們去操場練習列隊與體育運動，而且後半節都會安排我們做遊戲呢！

張老師善於觀察，有一次上課舉手發言，我舉手了好幾次，張老師沒有叫到我，我就不再舉手，張老師觀察到了，下課後提醒我，舉手要堅持，請同學發言要一個個來，不能沒叫到你你就不再舉手了。聽到張老師這麼說，我特別慚愧。

一天晚上，張老師來我家家訪，她輕言細語和我交談，希望我和同學要友好相處，多交朋友。要懂得包容和謙讓，學習上，早課上要大聲朗讀，作業要認真要專注，不要分心。這些我都銘記於心。張老師在我家家訪結束後已經是晚上9點多了，看著她遠走的背影，我覺得張老師很辛苦。

我十分喜歡我的班主任張老師。

從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開學，又換班主任了。新班主任長的什麼樣子？是和藹可親還是一臉嚴肅？我希望她是一位和藹可親的老師。

果然不出所料，開學的第一節課，新班主任孫老師來了。我仔細觀察了一下，她中等身材，長着一雙大大的眼睛，一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的月亮。

一次上課，有一位同學沒有認真聽講，坐在那裏說小話。孫老師發現後，並沒有吵他，而是停止講課，微笑地看着那位同學。那位同學一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表揚他，笑着說：“知道錯了就好。”

我們已經上了一個多月的課，孫老師給我的印象非常好。我希望以後天天看着老師微笑着給我們上課，那心裏別提多舒服了。

時間過得真快，一眨眼我已經是一位中學生了。剛踏進校門，我就想：我將要面對怎麼樣的一位班主任呢是否像鐵公雞一樣天天拉着個臉，只管幹自己的事，或是遇事不問青紅皁白，狠狠訓斥同學一頓……我一想汗毛立了起來，我不敢再往下去想了。

走進教室，我發現事情和我想的恰恰相反。他年紀不過40，身材瘦長，着一身休閒裝，長方臉上掛着美麗，富有童趣的笑嘴，最爲突出的是那又圓又大的棕色眼鏡，像只可愛的大熊貓活靈活現的。一雙有神的眼睛像個害羞的小姑娘偷偷地躲在眼鏡的後面，觀注着我們每一位同學的一舉一動……

眼鏡是他的標記；眼神是他的語言，笑容是他的形象。我很快就記住了他。

這三者完美地組合在了一起，他就是我們的國中班主任謝老師。

語言幽默的謝老師用他豐富的知識不斷地在與我們溝通，交流。

最後我長嘆，想：有那樣個班主任我就學的踏實多了。

時間過得真快，一眨眼，兩個月的暑假過完了，新的學期開始了，我們也換了新的班主任老師，她姓湯，我們都叫她湯老師。

湯老師很年輕，她中等個子，頭髮卷卷的，還有一雙水靈靈的眼睛，長長的睫毛，真漂亮。

湯老師知識淵博，教學經驗豐富，還是學校最優秀的老師，我很喜歡聽湯老師上的語文課，她講起課來是那麼生動，有趣，幽默，使我們興趣盎然。湯老師在上課的時候，只要有誰在下面做小動作，講小話，湯老師都會發現，每當誰沒交作業的時候，湯老師都會嚴厲的批評着我們，在這一個星期裏，我們和湯老師相處得很好，我覺得湯老師是一個和藹可親，平易近人的老師。

這就是我的新班主任——湯老師，我們都很喜歡她。她每天都在爲我們默默奉獻着，無私地耕耘着。教師節快到了，我衷心地對她說一聲：“老師，您辛苦了”！

新的學期，我們也換了個新的班主任，名字叫葛老師。

葛老師是一個女老師，是教我們語文的。葛老師戴着一副大大圓圓的眼鏡，性格非常溫和，還經常給我們講道理，我非常喜歡這個老師！

有一次，我們班和葛老師之間發生了一次讓我最難忘的事。

那次，我們在上一篇課文，老師正在教我們怎樣提問。講完後，老師讓我們自己提一些與課文有關係，並有意義的問題。老師先讓我們思考一會，想好了，就舉手問問題。我覺得老師這樣很好，給了我們一點思考的空間。然後，我們接二連三的舉起了手，一個一個都提出了自己的問題，有的好，有的不好。老師都一一給我們做了評價，好的好在哪裏，不好的壞在哪裏，並且都把不好的問題幫助我們改成了很有意義的問題。

總體來說，我還是非常喜歡這個新來的葛老師的。

周老師擔任了我們的新班主任，也擔任了我們班的語文老師。我們都很喜歡她，因爲周老師總是那麼和藹可親，講課又是那麼生動形象，引人入勝。 周老師個子高高的，身材瘦瘦的，長着一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時總愛親切地環視着每一位同學的臉，

像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。當老師叫到我的名字時，細細的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來大膽地回答問題。周老師笑了，她朝我親切地點了點頭，示意讓我坐下，我覺得心裏暖暖的。

周老師不但和藹寬容，而且對我們認真負責。她每天晚上都要批改我們的作業，改完以後還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。

你看，像周老師這樣好的老師誰不喜歡啊！我非常慶幸自己有這麼好的老師。