在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的喝彩作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
在生活中，每個人都渴望受到別人的喝彩，老師對我的那聲喝彩，我仍舊記憶猶新。
三年級時，我十分喜歡畫畫，我上課畫，下課也在畫，家裏的牆壁已經被我的畫兒佔領了，我喜歡畫畫已經到了癡迷的境界，有時已經無法自拔。
當我想放棄的時候，是老師的喝彩給了我動力。
有一次的美術課上，我畫了一幅自認爲還算可以的畫送給了語文老師，老師把它掛在了牆上。
一下課，同學們就不約而同的地涌了上來，看我的畫。
“你看，她畫的這-----麼醜，老師還把它貼上來了。”“就是，就是，還沒我畫的得好看呢”“你們看........”
大家都對我的畫感到不滿，我強忍着淚水跑到辦公室，對老師說：“老師，您把我的畫拿下來吧，他們大家都不喜歡我的畫....”
老師和顏悅色地說：“你畫得很棒！真的，你看！”老師帶我來到教室，指着那幅畫對我說：“看！你畫的星星那麼好看，可能美術老師也畫不到那麼精緻美麗呢！再看.......”
我頓時感到眼眶裏有什麼東西落下來了，臉頰上劃了一個晶瑩剔透的東西，熱乎乎的啊！我知道了，這是淚，感動的淚。
老師給我的喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想的種子重新發芽、開花、結果。老師讓我受傷的欣感受到了一縷陽光的溫暖。讓我可以繼續追求我的夢想。
從那以後，我不管別人怎麼說我，我一直在畫畫，沒有氣餒，也沒有聽信他們的話，一直堅信自己的'想法，相信老師對我說的話，在美術課上我也一心一意地畫畫，下課完成作業後，我也在畫，我還報了繪畫班，我在繪畫班裏沒有浪費一分一秒。
那一次老師爲我喝彩給我信心，下一次，我也要大聲爲他人喝彩，讓別人也有自信。
喝彩作文500字 篇2小溪別人的喝彩歡快，彩虹的喝彩絢麗，人生需要喝彩
——題記
聽，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤大地，無私是的喝彩，
看，那絢麗開放，在陽光下跳舞的舞者——花，點綴世界，散發清香，它的奉獻是對它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，衝擊鮮花的雨滴更頑強，一起構成了一幅美妙的圖畫，你會問：“是力量在支撐着？”我說：“是喝彩的力量！”
人生需要喝彩，和纔會帶給力量，更能帶給自信，俄日也要爲別人喝彩，給別人力量，給別人自信！
在同學，依據爲別人的喝彩，會增進兩人的友誼，對方到句話的美，大家過的，當你在考試會考好的，同學的依據喝彩：“你真棒。”你會想遇到伯樂，的努力了認可，開朗的心情，你也會感受到同學的真誠與友好，也應該，爲別人喝彩，真誠的爲對方喝彩，喝彩帶給對方大的力量，何樂而不爲呢？
喝彩，好似一家風箏，你放飛了他，但以使他不知地向高處飛，一根繩的，喝彩，好似一盤棋局，步步爲營，切合，符合，
爲別人喝彩的完美詮釋賽場上，句加油響徹賽場，你也有過的，你的一舉交友，兩句加油，每加油都踏着他跑的節奏，此時你的感情是最真誠的，在爲別人喝彩是，要以真誠爲本，也要度，喝彩並浮誇，
爲別人喝彩是有好的，喝彩像船帆，能夠住他前進，和猜想一杯茶，能夠使他清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活光亮，和猜想一碗湯，能夠爲他補充能量，讓別他人喝彩，爲喝彩，爲人生喝彩！
喝彩作文500字 篇3喝彩是對別人的一種信任，是人生中必不可少的一部分。
我在體育投壘球這方面並不是很好，但是有一次我努力了，還得到了喝彩。
星期二下午，第一節體育課，老師爲女生測試投壘球，很快就輪到我了，我心裏砰砰直跳啊，之前都是合格，這次會不會一如既往？
我雙手緊抱着壘球，腰部微微向前，膝蓋彎曲，左腳在前，猛地一下左腳蹬地，雙手投出壘球，我的神還沒緩過來，小同大聲地喊道：“遠宜你太棒了，收到成績優秀的呢！”我回過頭來看見小顧爲我豎起大拇指，我撿起球放回籃子中，就走到小顧身邊，還沒走近，小同就爲我鼓掌，那聲音就像著名鋼琴家彈出的優美的曲子，我心裏美滋滋的，心中擔心自己的（是否）合格的心思，已經煙消雲散了，掌聲停了下來，小同高興地說：“你以後可能會是世界壘球比賽的冠軍。”
我知道瞪大眼睛，好奇地說：“你說的是真的嗎？我沒有聽錯吧，我優秀了？”小同點了點頭說：“真的。”
聽了小同的話，我的淚水在眼眶中轉去一下子流了出來淚水，在乾燥的臉上留下了一條長長的印子。
嗯！小同都這麼說了，我一定要努力！是她讓我在壘球的這一方面激起樹立起信心，讓我對壘球有了興趣，我以後要再接再厲，努力練習，從此以後我向我的目標走近了。
從那以後，我平時晚上回到家看三遍投壘球的分解動作的視頻，自己再練習20分鐘。週末，我週六週日每天練習投壘球一個小時，後來我的壘球成績越來越好，這都少不了小同對我之前的喝彩。
喝彩會讓那個受到喝彩的人更上一層，變得更加完美，更加優秀，快去給你身邊有進步的人喝彩吧，讓他變得更好。
