在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的高中風景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走過這麼長的路，看過了這麼多的風景。只是這沿途的風景，你還記得嗎？
日復一日，年復一年，時間像一條被拉長的線，漫長而又脆弱。在這線中，我們只顧着揹着行囊，遊走在這路途裏，從不曾回首，那走過的路；從不曾駐足凝望，四季更替中，這沿途的風景。
看這春天，綠芽爬上枝頭，花兒在幸福的微笑。是否有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的欣喜。你未曾蹲下身來，看着那晶瑩剔透的水珠順着葉脈滑落，留着絲絲眷戀；你未曾閉上眼睛，去嗅那林間的花香，肆意瀰漫着；你未曾停下腳步，看着那即將綻放的花苞，內心泛起一陣微波；你未曾豎起兩隻耳朵，聽鳥兒清脆的叫聲，縈繞在耳畔。所以，你只會在失意時流淚，不曾看這沿途的風景，這盛開的花朵，冒芽兒的小草，鳥兒的歌聲，教會你勇敢邁出前進的步伐。
看這夏天，悶熱的空氣讓人喘不過氣來，心情便也如同這天氣，煩躁與不安交雜着。可你不曾趴在窗邊，在那靜靜的夜晚，聽那羣知了的和鳴，聽它們奏響它們的生命樂章。即使它們知道自己生命的短暫，卻也不曾放棄這生命的美好。你不曾尋找過他們的身影，你不曾知道它們在哪個樹梢。老師的話語，父母的叮嚀，充斥着你的雙耳，讓你將它們美好的聲音視爲噪音，只會關上窗，沉浸在自己的世界裏，聽着自己世界裏的聲音。你不曾關注過這沿途的風景，所以你不知道，其實，知了在教你唱歌，教你生命的美好。
看這秋天，“自古逢秋悲寂寥”，你看到的秋，也許永遠如枯死的老樹，沒有生機，沒有色彩。你不曾看見，那一片片緩緩飄落的樹葉，停在枝頭，讓人那般留戀，看着它如蝴蝶般起舞，無論將落入哪方塵土，哪個角落。生命的盡頭，它仍然用最美的姿態，來回報這個秋。你不曾仔細看過這金黃的落葉，它陷入塵埃，用自己最後的力量，奉獻着自己，給這大樹多一點養分，給這花兒多一些滋潤，去換來明年春天的美麗，去喚醒更多嫩綠的夥伴。你不曾關注這沿途的風景，不知道落葉告訴你：奉獻也是一種美。
看這冬天，雪白的世界呈現眼前，你不曾撫摸過那冰涼的水柱，透明的掛在房檐上、樹梢上，透過它，彷彿看到一個更大的世界，一個簡單模糊的世界。你不曾觸碰雪花，感受它的軟和它的白，這白茫茫的地毯，終究會變成一灘潔淨的水，不含雜質地流過每一個角落，融入每一方土地。你不曾體驗過，那徹骨的冰涼。你不曾關注這沿途的風景：你不知道，一顆簡單的心，就像這冰這雪一樣，如此的簡單。
走過的路還會更長更長，沿途的風景還會更多更多，這風景能帶給你的，還會更深更深……
在揹着行囊努力向前奔跑的你，累了時，苦了時，快樂時，亦或是悲傷時，別忘了偶爾駐足，來欣賞這沿途的風景，領悟這深刻的美。
好讓走在路上的你，不會感到孤獨……
高中風景作文 篇2心中總有那麼一道風景——碎石和泥濘鋪就的路上，鑽出一片片滿是傷痕的倔強的嫩綠。
這是我日日走過，甚至夢中也路過的地方，只爲遇見那震撼人心的風景，那紮根於泥濘的不屈的生命。
雨後，踏過那片泥濘，株株野草用纖弱的手掌，握着清晨饋贈的露水，卻又似乎是他的血與淚。看它滿身的傷痕，還有那掛着淚的笑臉，都彷彿是慶祝這久違了的黎明。它是天生的棄兒，亦是天生的戰士。它生於泥濘，卻心向繁星。
夕陽西下，泥濘化作了厚厚的塵，灰色的世界裏卻始終有幾滴綠。那青綠的野草，將手臂緊握成了利刃，塵染半身，在夕陽的餘暉裏彷彿垂暮的老人，卻仍是直挺挺的，那早老去的葉乾枯卻還倔強着不願垂落，像在堅守着什麼，儘管它粗糙的掌紋裏滿是歲月的灰塵。
這夕陽裏的野草讓我鼻子一酸，不禁想起了什麼人。那個人手掌像樹皮般堅硬，上面滿是歲月踩踏的傷痕，他常佝僂着背，如弓，一次次痛苦的彎曲，又一次次把他的孩子送向遠方。他就是我的父親，我曾無數次感到我終於長大了，我能看得更遠，誰知我卻只是因爲站在他的肩上。父親，我赤裸裸的來，僅憑着與您相承的一縷血脈，就得到了您所有的愛。心中常常莫名的感動，我偶然的來，卻成了你生命裏的主宰。
我們是一株野草，父母化作了根，一次次彎曲了自己的身體，在泥濘裏犧牲了青春。而我化作了葉，化作了花，迎接着陽光，沐浴着春水。
那路邊的野草，用盡了力氣的生長，彷彿是爲了不辜負什麼，也是爲了守護什麼。那夢中對於黎明的眷戀，引導着他執着地走向遠方。從此我的心靈裏烙刻下了一處無法抹去的風景——一株野草，一株承載着夢想的草。或許到最後一切都將回歸原點，所有的奮鬥，所有的汗水與淚水都化爲烏有，就像夢醒，但是它可以無愧的說：“我努力過”。
無法忘卻那給我心靈強烈震撼的風景，那株在黎明裏在風雨中活得明亮活得堅韌的野草。
也終有一天，我將說：我踏着泥濘而來，迎着繁星而去，即使滿面傷痕也要堅守住這心靈這生命的風景。
高中風景作文 篇3我們看過許許多多的風景，美的風景深深地印在我們腦海中，而一般的風景則被我們拋之腦後去了。在我的心裏就有一道最美的風景，這風景，對別人來說不一定是美的，但對我來說，它是最美的風景。
那一天我去閨密家裏住，我和閨密過了一個快樂的下午，晚上我和閨蜜在牀上討論有關我們各自學校的趣事，她說的時候，我在笑，而我在說的時候，她在笑，就這樣一個晚上在我們的歡聲笑語中過去了。
第二天早上，我起的特別早，我起來時看見閨蜜還在沉浸在她的美夢中，口水都流出來了，我想她一定夢見什麼好吃的東西了，看她睡得那麼香，我也沒有再叫醒她，我換上衣服，洗完臉，刷完牙之後，便出去買早餐了。
當我走出大門後，發現，在閨密家的不遠處就有一個早餐店，我走了，過去，看見一個老奶奶在那裏忙碌着，突然後面一隻手搭在我的肩上，我嚇的大叫一聲，只見閨密在我身後狡猾的笑着，我問她：“你怎麼知道我在這裏，大懶蟲！”我特別提高了大懶蟲的音，她臉泛起一點點紅，說：“你起那麼早，又不在家裏，肯定出來買飯吃了。”我笑了笑，問她：“你認識那家人嗎？”她說：“當然認識，說起來，她家也挺困難的，孫女得了重病，只留奶奶一人照顧她。”“她父母呢？”我又問她，“她的母親知道女兒得了重病之後就跑了，父親在外地打工，每月都會往家裏打錢，但是前不久，他爸爸在一場事故中喪生了，只留她奶奶一人既要照顧她，又要賺錢，使本來就挺困難的生活變得更困難了。”聽到這裏，我的眼眶一點酸，她指了指老奶奶身後的牀上，牀上有個小女孩，我知道那個女孩就是老奶奶的重病孫女。我把錢給老奶奶，老奶奶問我需要什麼？我說：“我什麼也不要，這錢是給您的。”老奶奶笑笑說：“孩子，這錢你拿着，我們不能要別人的錢，奶奶知道你是個好孩子，聽話，錢拿着。”我有些急了，隨便點了一些東西，剩下的錢老奶奶給我了。走的時候看見奶奶仍在那裏忙碌着，突然發現周圍的一切都因爲老奶奶而變得美麗。
在我住在閨蜜家裏的這段時間裏，我每天都會去老奶奶那裏買東西，老奶奶也會趁我不注意的時候多給我放幾個包子，看見老奶奶那忙碌的身影，發現那是最美的風景。
高中風景作文 篇4賞雪
潔白的雪花在天地間飛舞着、旋轉着，彷彿活潑快樂的精靈。他們落在了田野裏，於是田野蓋上了厚厚的白棉被，樹啊、草啊、麥苗啊都高興地在雪的呵護下呼呼大睡，準備到春天快快生長；他們落在了高樓上，於是高樓帶上了白絨帽，就像一羣高高低低的人站在雪地中接受雪的洗禮；他們落在了街道上，於是街道鋪上了白絨毯，軟軟的、綿綿的，把大地裝點得格外美麗。
玩雪
雪中的孩子是激動的、興奮的。他們有的在打雪仗，有的堆雪人，有的在滑雪梯，還有的在雪中亂跑，故意用腳踩出一個個雪窩……瞧，那邊有幾個孩子，他們先捏一個小雪球，再在雪地裏面滾來滾去，慢慢的滾成了一個大雪球，再把上下弄平墩在地上，就是雪人的身子了。然後又做了一個稍微小的雪球，堆在大的上面，就是雪人的頭了。在上面用彩筆畫出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，又把自己的帽子圍巾取下來給雪人戴上，一個漂亮的雪孩子就立在那裏了！孩子們高興地圍着他又蹦又跳，玩得不亦樂乎。
品雪
“遙知不是雪，爲有暗香來”，遠遠地聞到一股香氣，就知道是梅了，於是就踏雪尋梅，向前走了十幾步，就看見樓前的那顆臘梅，走上前，黃色的花瓣，就像玉石一樣晶瑩透亮，清幽的香氣沁人心脾。雪梅相映，雪更白，梅更香。再看旁邊那棵松樹，高高地挺立着，一圈圈樹枝伸開臂膀雙手朝上，好像在迎接雪的到來。蔥綠的松葉上落着一團團白雪，就像開滿了一朵朵雪白的棉花一樣。雪松相伴，雪更白，鬆更綠。正如詩中所言：大雪壓青松，青松挺且直啊！
我駐足在這朗園裏，久久不忍離開，這雪、這大地、這人、這梅、這鬆，組成了一道道美麗的風景。
高中風景作文 篇5有人認爲峯巒疊翠、直插雲霄的大山是一道美麗的風景；有人認爲波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風景；有人認爲五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風景。不，我有一個新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風景，不信，你就跟着我去我家的起居室參觀一番吧！
跨進我家起居室大門，琳琅滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧，雪白的牆壁，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一，大小有別，每排六張獎狀，三六十八，總共有十八張獎狀，一個不小的數目，組合在一道，猶如一個花壇，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮豔奪目！
凡是來過我家的客人，一看到牆上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的。然後，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱讚，有時感慨萬千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。
上國小以來第一張獲得的獎狀是關於用“廢棄物品”搞小製作的，環保創新呢。我記得那時我還不會，是外公指導我，與我一起製作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會迎來百花爭春呢。
果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”，這可是我的強項，我輕輕鬆鬆地拼出了英語單詞，拿到了學校冠軍。
後來，春天來了，獎狀有樂器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺上很容易，其實背後，我卻付出了不少汗水。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，不就是這個道理嘛！
下面，你看吧，數學競賽一等獎，成語接龍二等獎，體育運動會多個項目得獎，語文知識大沖浪獲獎，……
我家有一道美麗的風景，這道風景是人生的美麗，是知識的光華。這風景，還會越來越美麗，越來越輝煌。
高中風景作文 篇6人們都說路上的風景纔是最美的，無論是沿途的日出日落還是山間中的花開花謝，都值得我們欣賞。當你放慢腳步，用心賞，你會發現人生的路上也有美麗的風景。
轉眼間，我已升入九年級。學習的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨着成績的起起落落，我的心情開始鬱悶不堪。我有時甚至想放棄，可當我看到母親每天爲我準備豐盛的晚餐時，心裏又很羞愧。經過幾番思想鬥爭，我決定重新踏上九年級的道路。
每天的課程還是那樣繁瑣複雜，但我卻變的越來越放鬆。這都歸功於同學和老師。下課後只要有問題我便會去向同學請教，無論是誰都會耐心爲我解答。並且，你經常會看到這樣一幅風景：老師拿着筆在我的試卷上勾勾畫畫，一邊講解一邊笑着詢問我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認真傾聽着，時不時會點一點頭。這樣的風景在辦公室中每天都能看到，也正是因爲這道風景使我的學習更加輕鬆。
回到家中，一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會都拋之腦後。放下書包，坐在桌前開始細細品味每一道菜。通常這個時候，母親會在一旁靜靜地看着我眼中透着開心但卻有一絲心疼。而我則品味着各種飯菜，只有這頓飯能讓我暫時忘掉學習的壓力。母親坐在旁邊時不時爲我夾菜說道：“多吃點兒，學習纔有動力！”這幅畫面一直印在我的腦海裏。母親說的是一句玩笑話。但我覺得這幅溫馨的風景使我的學習更加有動力。
美味的晚飯後就要開始“奮鬥”了。我拖着沉重的書包坐在書桌前。開始完成各科的作業，此外還要完成其他作業。有時會熬到很晚。在寂靜的晚上，桌上的檯燈依舊散發着柔和的光，筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲，靜的只聽的見秒針的走動聲。這幅緊張而又有節奏的風景激勵着我不斷奮鬥。
有時會想放棄，覺得快堅持不下去。但腦海中卻總是浮現出老師爲我講解，母親的晚餐以及自己奮筆疾書的畫面。這三幅畫面猶如風景般在我九年級道路上出現，激勵我，鼓勵我。
在我們人生道路上總會出現許多難題，挫折。當我們想要放棄時，看一看四周的風景，你會發現它們很美麗，它們鼓勵着你繼續踏上前行的道路。到達終點固然重要。但不要忘記路上的風景。
高中風景作文 篇7人生是一場畫面唯美的電影，成長則是電影中那能播動人心絃的旋律。人生離不開成長，成長離不開生活的點點滴滴，自己對人生的期望，在生活中的付出，曾經灑下的淚水……像是潮水般漫上心頭，涌入了腦海……
期望·努力·不一樣的風景
我站在那輪彎月下，遙望那條朦朧的人生之路，期望看到不一樣的風景。我奔跑，努力去尋找，卻只看到了一片空白，失望的停下腳步，一種悲傷落寞漫上心頭，就在這時，我突然想起了母親的話：在人生之路上奔跑，期望看到不一樣的`風景，就要努力奔跑在前方，因爲落後的人和成功的人看到的風景是不一樣的。於是我加快了步伐，努力向前，不知闖過了多少個黑夜和白天，終於看到了一片紅霞，一片胭脂色的晚霞，一種興奮激動的淚水涌出，只覺得心頭漫上一股甜意，就像含了一顆巧克力。
奔跑在人生之路上，我學會了努力，學會了點亮心中的希望，只覺得一剎那成長了許多。
我·積攢淚水·成長
偶然間，我也學會了在成長之路上積攢淚水，用自己積攢的淚水去填平人生這條蜿蜒之路上的坎坷。積攢淚水，讓我的人生之路更平坦；積攢淚水，讓我變得堅毅剛強；積攢淚水，讓我以淡定平坦的心情面對生活中的風風雨雨，坎坷磨難……成長的道路上需要積攢淚水，攢起的淚水撫平了我那顆不安的心。我堅信，淚水不一定代表了一種軟弱，它也是一種堅強。
漫步·雨水·努力
邁着輕快地步子在雨中漫步，看雨中人來人往。屋檐下雨滴靜靜地墜落，落在小水窪中，激起漣漪，看着這雨滴，我才發現曾經的努力就像是這一點一點的雨滴，一滴滴的成功就這樣在生活坎坷不平的路上留下痕跡，積少成多。
愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”成功離不開努力和汗水，人生離不開汗水的滋潤，生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或許沒什麼，百滴水可以組成一個小水窪，成千上萬滴水可以組成一條大河。磅礴的大海離不開渺小的水珠，正因如此成功也離不開點點滴滴的努力，成長也離不開生活的點滴。
我·成長之路·提醒自己
每次在成長之路上遇到困難時，我總會提醒自己“世上無難事，只怕有心人”。每當遇到挫折時，我總會提醒自己“陽光總在風雨後”。每當在成長之路上放棄希望時，我總會提醒自己“只有堅持纔會勝利，半途而廢就等於輸在了起跑線上。”提醒自己是一種積極進取的態度；提醒自己是一種超越自己的態度；提醒自己，是一種心靈的成熟；提醒自己……
在困難時提醒自己，我會更有信心；在失去方向時提醒自己我會更清醒，在放棄時提醒自己，我會更有動力。提醒自己是對自己的一種約束，一種心靈上的成長。
積攢點滴也是一種成長，回憶點滴是對生活一種更深的領悟，成長是一首能撥動人心絃的動聽旋律，生活的點點滴滴則是奏出旋律的樂器，成長就是日常生活領悟的積攢。
高中風景作文 篇8“叮鈴噹啷……”又是一陣嘈雜的聲音，教學樓對面，是一幢正在建築的房屋。聲音，便是從那兒傳過來的。
記憶當中，自打我走進這個學校，這幢樓房便已在施工了，如今，快一年了，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。
無論颳風下雨，“叮鈴噹啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過。下課小憩時，透過窗戶，可以看到，那些建築工人正在工作。有的在搬磚，有的在運泥，還有的在砌房……沒聽到過他們埋怨過一聲“累”、一聲“苦”，卻時常可以看到他們會揉揉痠痛的腰;沒聽到過他們埋怨工作多，卻時常可以看到他們被汗水溼透的衣襟;沒聽到過他們埋怨工作危險，卻時常可以看到他們手上的傷痕。
那一個春暖花開的季節，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花。那一個陽光明媚的季節，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適。那一個秋風蕭瑟的季節，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。那一個銀裝素裹的季節，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪後那純潔的寂靜。
因爲每一天，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作着，從不間斷……我透過窗看去，對面，還是一個個工作的背影;耳邊，還是那一陣“叮鈴噹啷”。頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動着的背影，便是一道最美的風景線!
生活中並不缺少美的風景，而是缺少發現風景的眼睛。
