在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的歡樂的節日作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六·一表演.
那天，數不清的綵帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來.首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹雲霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑。
最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節目開始了，一個同學向另一個同學衝過去，接着拳打腳踢，攻擊着對方，對方也毫不示弱，來了個“高踢腿”，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然後又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然後對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個“環繞點心，”
這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰雲駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人並不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一髮之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲.
今天既快樂，又難忘.
歡樂的節日作文2每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六·一表演。
那天，數不清的綵帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4（2）班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹雲霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節目開始了，一個同學向另一個同學衝過去，接着拳打腳踢，攻擊着對方，對方也毫不示弱，來了個“高踢腿”，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然後又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然後對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個“環繞點心，”
這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰雲駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人並不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一髮之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
歡樂的節日作文3期盼已久的“六一”兒童節快要到了，我們心裏別提有多高興了。因爲今年的兒童節與衆不同。我們將要舉行一次全校性的“紅領巾跳蚤市場”。特別是其中的“獻愛心義賣活動”更是吸引了我們班的許多同學參加。雖然我家並不富裕，沒有什麼好的玩具，但是我還是捐出了一把塑料寶劍和一塊漂亮的彩色橡皮。
盼星星 、盼月亮，“六一”兒童節終於到了。這一天，我把要拍賣的東西放在書包裏。到了下午第二節課，老師帶領我們將教室佈置了一下，將帶來拍賣的物品在桌上擺放好。
活動正式開始了。我急忙往教室外面跑。呀！校園裏真是人流如潮、水泄不通，真熱鬧呀！
我走呀走，突然，我看中了一個白裏透黑的計算器，可我一看價格，“呀！這個計算器可真貴。可惜，我沒有帶夠錢”。“嘿！到底買寫什麼好呢？”我在四（1）班門前轉來轉去，我又看見四（1）班的黑板上寫了：可以討價還價，歡迎還價。我便進去看了一下，可是卻沒有一件令我滿意的玩具。我愁眉苦臉地走向教室，看見王幫同學的桌子上有一個水槍，而且價格十分便宜，我就付了錢。我又去五（4）班走了走，看見了一盒水晶泥，便把它買了下來。不知不覺，又該換班了，有一個小朋友看見我的小橡皮非常好看，就買了下來。李紅金同學看中了我剛買來的小水槍，就把小水槍買走了。
今天的活動非常有意義。它不僅教會了我們怎樣討價還價，而且，活動過程中，同學們都能做到禮貌待人，同時，很多同學都向困難的同學捐獻了物品，使我們明白了：幫助別人，使別人感到快樂，纔是真正的快樂！
歡樂的節日作文4盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節的到來。好幾天前，我們班王琅等幾位同學就開始了煞費苦心地祕密排練節目，我們也期待他們的精彩的表演。
“六一”這一天，陽光燦爛，有清風習習，所以也不是太熱。我們一個個興高采烈地在校園裏奔跑，活像一隻只被剛放出籠的小鳥，在天空自由飛翔。
我們一個個搬着椅子在操場排着弧形坐下，同學們的臉上洋溢着幸福的微笑比那陽光更加燦爛。節目主持人登場開始宣佈：“在這激動人心的時刻，精彩的表演開始了！”第一個上臺表演的是王秋雅，她爲我們帶來的是舞蹈。音樂一響，她的身體隨着音樂節拍律動起來，她的表演是那麼柔美，看着看着，秋雅似乎成了一隻翩翩起舞的蝴蝶，令人陶醉。
不一會，輪到我們班上臺表演了，王琅、王翔和胡可俊他們表演的是歌舞《青春修煉手冊》。由於他們排練認真熟練，他們臉上絲毫沒有一點緊張。他們邊唱邊跳，贏得了全校師生的陣陣掌聲，獲得了成功。
美好的時光總是那麼短暫，快到了中午了，三個多小時的慶祝六一的表演結束了。我們個個都不情願地回到了教室。
雖然表演短暫，但我們今天很開心，很幸福。
歡樂的節日作文5“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……"，今天是一年一度的“六一”兒童節，悅耳動聽的歌聲響徹校園。
每年的兒童節，學校都會給同學們準備有趣的遊園活動和豐富的禮品，今年也不例外。其中我最喜歡的就是“貼豬鼻子”活動。老師先用一條紅領巾把我的眼睛矇住，讓我在原地轉三圈，轉得我暈頭轉向，然後拿着豬鼻子跌跌撞撞地走到畫着豬鼻子的黑板前面，憑感覺把豬鼻子往前一貼，“哈哈哈……”同學們鬨堂大笑。我連忙扯開紅領巾一看，天啊！原來我把豬鼻子貼到了兩隻豬眼睛上面，怪不得同學們笑得那麼大聲，我也忍不住哈哈大笑起來。我心裏想：哼，我就不信，我貼不到正確的位置！於是我又重新排隊，準備再貼一次。
終於輪到我了。我自己矇住眼睛，轉了三圈，快速走到黑板前，準備把豬鼻子貼上去的時候，旁邊的同學大聲喊了起來:“左一點、右一點、上一點、下一點……”反倒讓我無從下手了。後面排隊的同學不停催促我快點，我心想:錯就錯吧，大不了再玩一次。我心一橫，隨手一貼，同學們笑得更大聲了，我連忙扯掉紅領巾一看，這次更離譜，我把豬鼻子貼到左臉那去了。我垂頭喪氣地排在了隊伍的後面。
這次我吸取了前兩次失敗的教訓，先認準了豬鼻子的位置，然後矇眼，轉圈，快速走到黑板前一貼，“譁，真厲害！”耳邊傳來陣陣掌聲，同學們歡呼起來。我連忙扯開紅領巾一看，“耶，貼對了！”我高興地跳起來。老師獎給我一袋禮物，我心裏美滋滋的。
“六一"兒童節真快樂！期待下個兒童節快點到來！
歡樂的節日作文6兒童節，使小孩子們除春節外最高興的日子。這一天，每個小孩都喜氣洋洋，喜不自勝。而今年的六一兒童節也不例外，在我上學的學校，也呈現出一片生機勃勃的景象。
我們的學校這次開展的活動內容是“科技實驗我能行”，先由各班做一塊展板，然後由其他年級的同學投票，票數多的那一個班級獲得獎勵。
這次的展板的內容十分豐富，例如紙的承重力、水與生物、水的污染等等。每塊展板的內容十分誘人，令人眼花繚亂，不知道該把票投給誰。
而在展板區，各班的拉票隊隊員都十分賣力地吶喊，幹得熱火朝天，有的還四處遊逛，發現一些“猶豫不決”的同學便硬把別人帶到自己班的展板區，來了個“先下手爲強”。
看，那邊有幾位六年級學生在圍着一位三年級的小弟弟。是遭到勒索嗎？哦，原來他們是在實施拉票，那位同學經不起“軟磨硬泡”，只好把票給他們。
而我們班拉票隊的'隊員們也不甘示弱，拿出來了平時辛苦製作的手工藝品,來“引誘”小同學們來投票。看，一位小同學成功地被“引上鉤”了。
操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，每個同學的臉上都顯示出高興的神情。一些同學就在那裏議論着，有的還交換禮物呢。
看到一塊塊展板，我不禁感慨萬分：是啊，祖國的科技真是日新月異，今非昔比。而且，這美好的時光來之不易啊，如果不是當年英雄戰士們浴血奮戰，我們也沒有這麼美好的生活啊！
六一節，即讓我快樂，也讓我難忘。
歡樂的節日作文7今天是除夕，街上都被打扮得漂漂亮亮。流沙橋中間兩岸的樹上，廣汕公路兩側都被工人們用彩旗，彩燈。還有象徵奧運的吉祥物——五福娃圖象裝飾了一番，顯得格外漂亮耀眼。
晚上，我和弟弟妹妹姑姑來到天台放煙花。只見十幾枝煙花直指天空，一道道五彩繽紛的光芒把天空染成花花綠綠，把大地照得如同白晝。那“非花卻比花甚之”的煙花，在空中翩翩起舞；你聽，那璀燦奪目的煙花，在空中盡情歌唱！瞧，那五顏六色的煙花在夜空閃爍：有的像星星，對着大家眨眼睛；有的像騰空的巨龍，直衝雲霄；有的像各種各樣的鮮花，紅橙黃綠青藍紫，多姿多彩；還有的像金砂，金光閃閃……天空中頓時成了歡樂的樂園，熱鬧非凡！人們不時鼓鼓掌，讚美一下煙花，大家都沉浸在“花”的海洋之中。
其中，我最喜歡的是那金黃色、像星星一樣在空中閃耀的煙花了。這種煙花不像別的煙花那麼絢麗多姿，那麼雄偉壯觀，用自己的顏色，爲夜空增添一分魅力，一分神祕。這種煙花展綻放在睡公主城堡的兩旁，好像是那天上的仙女落下的眼淚；又好像是那天上的星星飄了下來，頑皮地向我們眨眼睛，多可愛啊！當它們在空中升起又落下時，彷彿這裏都變成了仙境，美麗極了！
啊！美麗的煙花，我看着你，彷彿看見了偉大祖國的未來，是那麼明亮！那麼輝煌！
歡樂的節日作文8打開記憶的那扇門，讓我最難忘的是那次六一兒童節的航海之旅。
記得那天，陽光明媚，我和朋友們來到帆船基地，我們租了一輛可以容得下五、六個人的小船，小船上的擺設並不多，只有一張桌子和一個平臺可讓人坐。我們隨身帶了幾本書，還有一些美味的食物、一副撲克牌、兩支釣魚竿，打算過一個屬於我們自己的兒童節。
由於這艘小船上沒有發動機，我們只能慢慢把船劃出小港灣。岸上的碼頭越來越小，我們終於來到大海中間，遠離了城市的喧囂，來到了大海的懷抱。
同行的夥伴建議我們來釣魚，看誰在在規定時間內釣的魚多。我拿出魚竿，用力把線甩向遠處，把魚竿的另一端卡在船上，靜靜等待魚來上鉤。在我耐心等待的同時，旁邊的小軍大喊：“釣到啦！魚上鉤啦！”小軍奮力地拉着，爲了防止線被拉斷，小軍一會兒向前一會兒向後，終於一條白色的魚被釣了上來，看着鱗片在陽光底下閃閃發光，我們興奮極了。
就在這個時候，我這邊的魚竿也動了，我用力一拉，可是這魚好像在和我較勁，怎麼也拉不上來。我只好從包裏拿出我的小魚網，用力一撈，就這樣，兩三條小魚都被我撈了上來。
轉眼間，太陽已經快要落山了，火紅的夕陽倒映在海面上，格外耀眼。我們回到碼頭時，天色已晚，月亮的升起似乎也象徵着一天歡樂時光的結束。
我希望今後的每一個六一兒童節都會是一個真正能給兒童幸福，給兒童歡樂的節日。
歡樂的節日作文9每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。
那天，數不清的綵帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4（2）班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹雲霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節目開始了，一個同學向另一個同學衝過去，接着拳打腳踢，攻擊着對方，對方也毫不示弱，來了個“高踢腿”，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然後又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然後對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個“環繞點心，”這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰雲駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人並不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一髮之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
