無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夾敘夾議的作文，歡迎大家分享。
夾敘夾議的作文 篇1
在人生這所學校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣;增強了我們的意志;堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了許多人的好評。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白瞭如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水;如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢?
也許，你還在搖頭，說這些並不能說服你，那麼請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服”激勵着自己，繼續在音樂領域裏奮鬥，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也爲全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他並沒有放棄，寫出了《西遊記》;一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出衆所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹症而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當這一個個活生生的實例展現在你面前時，你還搖頭嗎?你還認爲挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎?
其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神祕;生活如藍天，挫折如藍天中的白雲，星星點點，卻佈滿天空;生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，爲生活這張白紙描繪出美麗的圖畫;生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優美樂章……
假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗;假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因爲有了挫折而更加精彩!
夾敘夾議的作文 篇2
時間匆匆，轉眼中華人民共和國已經成立62週年，她經歷風風雨雨，卻始終保持這她那份堅強與毅力，沒有人知道她是如何度過那些心酸的日子，像無數的惡魔在身邊，像千隻螞蟻在吞噬，這一切的一切只有經歷過風雪的她才能懂得，我爲她驕傲，爲她鼓掌。
至新中國成立初期，好多事情都讓我們的祖國媽媽頭痛，面對這強大的外敵與不斷的內部鬥爭，在看外強中乾的自己，鮮血已經流很多了，但自己的孩子卻不能得到基本的滿足，她在心中發誓：一定要將生產提升上去，讓孩子得到足夠的溫飽。她開始引進新的技術與不斷培養人才，也許時間不是問題，但技術卻在不斷創新。在很長的時間中，她迷惘過，更傷心過。於是，她踏遍祖國的每一個地方，開始不斷深入研究，讓每個地區因地制宜，發展自己的潛力。到1978年，從改革開放，她明白了自己這條路是走對了，讓他國瞭解自己，更可以學習別國的文化技術，增加國與國之間的瞭解。這條路走的很順利，很快我們的祖國從貧困中走了出來，人們的生活水平變好了，經濟水平得到了提升，她有一點成就感，但看到很多地方因爲地區問題，還是無法走出貧窮，她開始不斷找尋方法，讓那些地區可以發展自己的優勢，如旅遊業，觀光業等等。
至2000年以來，人們的生活水平有了大幅度提升，高樓大廈建了起來，各工廠辦起來了，人人有了工作，農業已不再成爲人們的主要收入來源，工業不斷髮展。但高功率的工業，高能量的消耗已然成爲一大問題，環境變差，空氣的污染越來越嚴重。時間一天一天的過去，藍天變成了灰色，河水被污染了。祖國母親開始思考了，到底要走一條怎樣的道路，才成使環境與經濟同步發展呢。終於，走一條可持續發展的道路，是好的辦法。
經濟的發展是每個國人都想看到的結果，同時有是我們時代發展的必然結果。我們欣喜的看到祖國媽媽越來越好，但同時人口問題儼然成爲最嚴重的事情。於是，我們祖國媽媽提出了計劃生育，要控制好人口，爲未來而不斷努力。
人生有多少個十年，我們爲祖國的繁榮富強而不斷努力過嗎?也許沒有，也許有過。但請相信我們，祖國，我的最好的媽媽，你是我們的驕傲，我也可以成爲你的驕傲。
加油吧!人生沒有什麼做不到，我們可以!在歲月的痕跡中，我們要不斷創造輝煌。
夾敘夾議的作文 篇3
沙漏，放射出迷人的光彩，一粒粒沙，慢慢流......
歲月，宛如沙漏裏的沙，慢慢流走。趴在窗前，望着一隻只匆匆飛走的鳥兒，便想起了了那純真的歲月。
12年前，我還是一個只會躺在媽媽懷裏撒嬌的小baby，轉眼間我已慢慢長大。在爸爸的託扶下，我邁出了人生中小小的第一步;在媽媽的教導下，口齒笨拙的我叫出了響亮了兩個字——媽媽;在老師的精心哺育下，認識了有趣的方塊字，懂得了講文明，懂禮貌的道理;在......轉眼間，12年如流水般地過去了，而在這流水裏，夾雜着多少父母、老師無數的汗水啊。記憶裏，時光把這12年，變成了一片片美麗的花瓣，灑在我的日記本里......
每當我打開那薄薄的日記本時，便想起了我那揮灑在歲月中的酸甜苦辣。
以前，與朋友去釣魚，當朋友滿載而歸的時候，自己的水桶裏卻只有幾條小得不能再小的魚兒，一怒之下，將水桶踢向了池塘裏那感覺就應該是“酸”的吧!
以前，在幼兒園裏，老師給自己獎了一張“乖寶寶獎”的獎狀，臉上笑得像一朵花，心裏比考上狀元還高興那感覺就應該是“甜”的吧!
以前，與同學頂着火辣辣的太陽到街上做好事，額頭上佈滿了汗珠，好事卻沒做幾件那感覺就應該是“苦”的吧!
以前，在期末考試結束後，捧着自己的低分試卷淚汪汪的遞給爸爸，爸爸的一記光重重的打在了臉上，連立即感到火辣辣的疼那感覺就應該是“辣“的吧!
以前......
時光，在飛逝;日夜，在交替;宇宙，在變幻;而我也離開了自己的母校。
再見我的母校，再見我的同學們。
哦，還有我的12歲!
夾敘夾議的作文 篇4
因爲一個的存在，我們結識在一起；那個人的離去，並沒有帶走我們每個人心中的真摯。這突然的永別使我震驚，同時我也要感謝那一段執筆歲月。
是書法讓我們相遇相通，是墨汁流淌內的經歷讓我們相知相處。感謝恩師，何止因爲他的博學？難忘恩師，是他引領我領會了書法中的真誠與人生。
他送我的五幅作品我依舊珍存，每當我的目光又重新隨着那舒展的筆畫流淌，每當我又拾起筆墨，我都會產生一種感激之情。寫字既是終生之事，恩情就終身難忘。
首先感謝他對我書法的指導。因爲有了他，我才能在筆墨中陶冶我的性情；因爲有了他，我才能重新找回我書寫的自信。同時風也結識了一些社會上志趣相似的朋友，雖然每個人的人生方向不同，但都在此結緣。其實，這何止是對書法的指導？
其次感謝他對我人生的教誨。他很看重我這個學生，時常到我家中指導。他是一個博學的人，以一個長者的身份，在我人生路上指導了很多。是他將我的書法與生活相通，把書法帶入了生活，也把生活融入了書法。爲人處事的道理，歷史文化的變遷，都給了我生活的新鮮元素。
最後感謝他留給我無盡的懷念。他是我心中份量很重的一位恩師，是他豐富了我的課餘生活。儘管他最終離去，決別了我以後的人生路，但他已使我成長了許多。認識的人已經認識，沒有什麼能再將這一切恢復最初的陌生。惟有這無盡的懷念，給了我無盡的人生財富。
他，我的恩師，剛過七十大壽，正是古稀之年，享年七十一歲。
我要感謝這一位在我生活中引導了很多的長者，感謝他讓我們結識，使我不斷成長、成熟。我會帶着這一份思念，在人生路上努力前行。
我會永遠記住那段活躍在廣場上經歷，會永遠銘記在那段執筆歲月中的無盡感慨與感謝。
夾敘夾議的作文 篇5
剛出生的時候，我是一個幼稚的小孩，什麼都不懂，就算做錯了是也每人罵我，我可以做很多我想做的事，可以不做許多我不想做的事。那時的我無憂無慮，像一個皇帝一般，非常快樂。那時侯，我希望快快長大。
在家人的細心呵護下，不知不覺，我已經上了國小，開始了學習的歷程。從那時侯，我的身份就由皇帝轉換爲平民。我就十分害怕，如果考試沒考好，我就會受到家長的責罵和批評。不過慶興的是，除了五年級下學期期末考試我沒有考好外，成績一直在年級裏很好。特別是在五年紀上學期和六年級，我的成績特別突出。所以，我並不經常受到責罵，我還是很開心。那時的我，還是希望快快長大。
終於，12歲的我經過了國小六年的課程，終於踏上了期望已久的國中大門。這也是我初嘗壓力的地方。我頓時發現這並不是我以前所想象的地方，課程加難了，競爭更激烈了，讓人難以接受（特別是像我一樣愛玩的人）。由於我的貪玩，以前成績比我差的同學超在了我的前面，而我怎麼也追不上他們。學習的課程加多了，時間加時長了，休息的時間越來越短，我的成績也時好時壞。正因如此，我的地位也由平民變爲奴隸。天天被家人逼着學習，很少有時間出去玩。從此時我認識到了，未來的路沒有我以前想象的那麼平坦。這還是七年級，還不是競爭最激烈的地方，以後的路將更加激烈，更加難走。英國古生物學家達爾文說過一句話：當今的社會，適者生存，不適者淘汰。如果現在還不適應生活，將會寸步難行，與別人的距離只會越拉越遠。
所以，我現在要適應這個新的環境，然後，我要努力學習，超過以前所有超過我的人，讓他們知道超過我不是那麼容易的！
夾敘夾議的作文 篇6
每個人都應該有一本自己的書，那書本中記載你的成功與失敗，歡樂與痛苦，輝煌與暗淡
歡樂篇
當考試取得優異的成績時，媽媽誇我學習努力；當比賽獲獎時，爸爸跨我勤奮聰名；班級被我管理的井井有條時，老師說我辦事又快又穩；當悠悠7個音符，在我的手指下，變成一首多姿多彩的樂曲時，同學們說我心靈手巧；當我把鉛筆描繪的一成不變的灰色，變成一幅有明有暗的素描時，許多人都說我聰明。
天是藍的，雲是多姿多彩的，生活的花朵是多姿多彩的。
然而生活並非是一帆風順的，生活中不幸的事降臨在我的頭上時，我也會流淚，但我更會變得堅強，生活的暗淡散發出的力量便是堅強。
自強篇
那是一段痛苦的日子，父母吵架，在這個原本溫馨的家中，空氣凝固了，我像一隻無法獲得氧氣的魚，快支撐不住了，就在那一次月考中，成績下降，對我發出了警告。朋友發現了我這幾天總是悶悶不樂，她只是對我說：不要總把自己封閉在過去，要向前看，不僅要直面挫折，還要樂觀面對挫折。我開始走出陰影，恢復從前的我，生活的花朵又重新開放了。
天不會總是藍的，雲也不會總是多姿多彩的，但是，生活的花朵卻會是永遠鮮豔的。
經歷了歡樂，經歷了風雨，我也在長大，於是我學會了領悟。
領悟篇
在失敗與成功的交替中，我懂得了失敗是成功之母；在激烈的學習競爭中，我懂得了逆水行舟，不進則退；在通過努力取得好成績時，我懂得了只有耕耘，纔有收穫在一次次困難中，我懂得了什麼是堅強
在我幸福的時候，我會翻閱我那本成長筆記，在我茫然時，我會翻閱我那本成長筆記，在我痛苦時，我仍會翻閱我的成長筆記。
成長筆記是我的財富。
夾敘夾議的作文 篇7
小時候，媽媽拉着我的手，和我一起慢慢走。當時的我，真的感覺好安全，總覺得媽媽會一直牽着我的手，讓我在成長中少一些挫折，多一份快樂。
可是我想錯了。
上國小四年級的一天，媽媽還在忙着給我做早飯，我卻已早早起牀坐在牀邊等着，等着媽媽的一句問候。可她沒有來，因爲，就在前一晚，我不和媽媽一塊睡了。我不知道她爲何要這麼做，她也不會知道，這個黑夜我是怎樣度過的。我有點恨她，恨她狠心、她的放手。
在隨後的日子裏，她的做法讓我體會了太多的第一次。第一次自己洗衣服，第一次買東西，第一次自己整理衣服。當我第一次自己上學，看到其他小朋友和媽媽拉着手，有說有笑地走向學校時，我的眼眶溼潤了。媽媽不會再拉我的手了。
從那時開始，我不再像以前那樣和媽媽說笑了。我和她之間彷彿隔了道很厚的牆，無法超越。
我曾一次次問自己，這就是媽媽對我的愛？我無從確定。但六年級畢業後暑假的軍訓，卻讓我從中得到了答案。
新中學的軍訓一共只有五天時間，去的時候，我心情十分愉快，心想終於能玩幾天了。可隨後的訓練讓我叫苦不迭。晚上回宿舍，當看見其他同學還在爲不會洗衣服，不會整理牀鋪發愁時，我突然瞭解了媽媽的良苦用心。我的自理能力遠遠超過其他同學。
於是，我決定幫助其他同學，我頓時成了他們的大姐姐，幫他們整理牀鋪，安排好一切事務。我不覺累，因爲我心中的感激之情遠將軍訓的疲乏拋到了腦後。
媽媽的提前放手讓我成長了許多。我現在不再恨媽媽了，因爲她的付出最終使我收到了極大的益處。
放手雖殘忍，卻也是一種愛的表達。母親對女兒最大的愛，不是包容、放縱，而是放手。
成長，需要放手。
夾敘夾議的作文 篇8
水，就像孩子，他們成長着，但在父母的眼中，孩子永遠是孩子。
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母就像大山，父母永遠是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴凝結成一片厚厚的雲就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。
雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍着。它們順着山勢地引導，奔流着。就像父母牽着跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順着山勢的引導進入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵像是調皮的孩子在跟父母做鬼臉，眨着眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看着那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要負擔着樹林，草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪着河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那樣頑皮了，他們涌起河水，靜靜的舔着大山的腳底，好讓大山的雙腳放鬆放鬆。
兒女也明白了，他們端着一盤溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，爲他們脫下鞋，用水溫潤着父母的雙腳，用手感受着他們趾間的粗糙。
河流越來寬大，望着沉重的大山，它想它應該爲大山分擔些沉重，所以載起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家裏收拾得整齊後那種微笑。
漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶裏大山依舊清晰。此時的河流已經承載起很重的大輪船了。
大山在遙望，蜿蜒的河流不知伸向何方，孩子，路上小心啊！大山在心中默唸着。
終於，河流來到了入海口，曾經雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學着大山的沉穩，海水水色深藍，此時百萬噸級的輪船載着貨物，載着旅人在它廣闊的洋麪上行駛着。
夾敘夾議的作文 篇9
滴答，滴答，滴答。聽見了時鐘在歌唱。我恍惚間意識到我的時光已經匆匆走過了十五年。五千多個日日夜夜裏，我的無知浪漫的童年，就這樣被時光的細流沖刷殆盡，就連那兒童時代的記憶也早已喪成一地碎片。每每想起這些時，心頭總會涌起無盡的憂傷。可能是因爲錯過了什麼，也可能是因爲要珍惜什麼。那種孤獨使我不禁地想起了那段挑燈夜學的日子。
這一年是我變化最大的一年，也是最令我傷懷的一年。父母的叮囑，與同學們競爭壓力，懷着對九年級的恐懼，我坐在了九年級的教室裏，拿着九年級的教科書開始了我的九年級生活。我開始把自己關在狹小的房間裏，聽着柔和的音樂，看着我不喜歡的書。我害怕去看窗外繁華的世界，它是那樣的美。我想這樣卑微的我走進與我格格不入的世界，這也算不算的是一場罪過呢？我越發的自卑。從這以後我開始做着冗長恐怖的噩夢。在夢裏我不斷地奔跑着，害怕着被孤立，我只能去追逐着太陽。它是那樣的溫暖，儘管這熾熱的光芒會將我的眼睛灼傷，但我仍義無反顧。我發現我會越發的自卑，只能從心底裏承認懦弱的我只能擁有空虛的生活。但我怎麼能夠真正地承認呢？周圍的人們在笑，不停的大笑，那笑聲是那樣尖銳刻薄。傳進我的耳膜裏。我想要掙脫，開始學會微笑，開始用知識來填滿我空虛的心。我日日夜夜的學習，離開那種虛榮無實的生活。我發現未來充滿着希望的光芒，原來我的夢想不曾離去。
耐得住繁華，守得住寂寞。本身枯燥的生活因爲我們賦予它期待與希望，才使得看似漫長無期的生活由此變成趣味盎然，溫馨動人。只是要記得努力總會驚豔了時光。也願靜媛如花，綻放精彩。
夾敘夾議的作文 篇10
時間不能後退，只能昂首挺胸去面對，時光一去不復返，歲月短暫應去珍惜，日月如梭。從剛出生的嬰兒，如今已長大；從剛孵出的雞蛋，破殼而出，成爲活蹦亂跳，無憂無慮的公雞……
一片荒涼的沙灘上，烏龜爺爺帶着一羣小烏龜去沙灘深處教學，書房有衆多看守員，連將軍大錘也領着一羣警衛兵在嚴加看守着烏龜族的重地——書房。烏龜爺爺安排每一個小烏龜看同樣的書籍——《愛的的教育》，《上下五千年》，《一千零一夜》……小烏龜們認認真真，一字不漏看着書。惟獨有一隻小烏龜捧着書，遮着臉，在睡覺，大家都不知道烏龜爺爺葫蘆裏賣的什麼藥。五分鐘，十分鐘，一小時過去了，那隻小烏龜還在裝模作樣，混水摸魚，矇混過關。就像我們年少時不懂事，淘氣，逃學。
烏龜爺爺抱着一大疊試卷宣佈：“小烏龜們讓你們看得書看完了嗎？”“看完了！”小烏龜們齊聲喊道。“那麼只要把這幾本書看完後的感想，主要內容寫下那你們就能考上咱們烏龜族最有名氣的“御風國小”。烏龜爺爺發下試卷。小烏龜們齊刷刷地把試卷寫完。只剩下那隻矇混過關的小烏龜抓頭撓殼思考着，時間過的飛快，烏龜爺爺宣佈全部入考，惟獨只剩下那隻叫翠翠的重新考試。當年那些小烏龜們，有的進入娛樂圈，有的進入演藝圈。只有那隻當年剩下的小烏龜竟然在乞討。烏龜中有一個提出一個建議，把當年的學子聚集在一起，開一同學聚會。當烏龜們在喝着醇厚香美的美酒時。然而，就在大家歡呼雀躍之際，那隻曾因爲貪睡沒看書的烏龜翠翠，悄悄溜走了。沒有書籍，他的頭腦沒有知識，他用什麼去慶祝呢？
當歲月的沙子，同樣從我們的指縫間流過，別人都掏出了金子，我們怎能不痛哭？
夾敘夾議的作文 篇11
在我成長走過的歲月中，友情一直都陪伴在我身側。那一段段友情歲月中，最終能夠一直陪伴着我們到最後的，那是一段無比珍貴的友情歲月。
每個人的成長中都會遇到不少的朋友，有的朋友只是短暫的出現在你生命中一瞬，而有的朋友則是陪伴着你走過整段人生。雖然我的一生纔過去一小段時間，但是在我經歷的成長的這一段時間裏，我的朋友一直都陪伴着我。
我與朋友之間還有很多的身份，比如同學，鄰居，我們是一起長大的。在童年時，我們就幾乎天天玩鬧在一起。我們一起探索過屋前屋後的山地，一起捉過螢火蟲等等。在這些友情歲月裏，我與我的朋友一起經歷了很多的事情，這些事情都讓我們之間的友誼更加的深厚，也讓我們之間的成長帶上了美好的回憶。
在一年四季裏，我與朋友也會經歷不同的事情。春天，我們會摘野花，會去探索植物生長的奧祕。夏天，我們會跟在大人的身後，去清涼的小溪裏游泳，還會在夏天的夜晚數着天空上明亮的星星。等到有螢火蟲從我們的眼前飛過的時候，我們的注意力又一轉，我們就朝着那閃閃的螢火蟲追了過去。秋天來了，這是一個忙碌的季節，在這個季節裏，家鄉里的大人們忙碌極了，小孩子的我們也跟着忙碌了起來，那時候我與我的朋友就天天在莊稼地裏撿着地裏遺漏的糧食。冬天可是一個美麗的季節，在冬天這個季節裏，我與我的朋友最熱衷的就是推雪人，我們在白茫茫的大地上堆起一個又一個雪人。儘管雙手被凍得通紅，但是我們心裏還是會爲被我們一點一點堆起來的雪人而感到開心。
朋友一直都陪伴着我成長，這一段友情歲月走過了昨天，今天，希望還有無數個明天。
夾敘夾議的作文 篇12
友情歲月，多得是歡笑，也多得是希望，這全都是因爲有你們，我親愛的朋友們。有了這些朋友們，我走過的歲月，纔有了友情這抹色彩。
的確，友情是色彩。和親情一樣，是我們生命中帶有溫度的色彩，而這種色彩是由愛調製而成，爲得是讓我們人生中的每一個畫面都是我們用愛去表達的畫面，是用心生活過的痕跡。從我結交到我的第一位朋友開始，我知道我的生命有了自己獨特的色彩，這些色彩足以讓我的生活被我記錄下來，永遠留念。
在我的友情歲月裏，朋友是各不一樣的，然而他們有一個共同點，那就是讓我的生活不再那麼孤單。像我的父母朋友，他們陪伴我生活，每天和我一日三餐，也陪我度過日復一日的生活；像我的同學朋友，他們陪伴我一起學習一起玩耍，讓我在學校裏在上學路上放學路上都有着去輕鬆舒服的氛圍；像我的植物朋友，它們讓我學會了傾聽，也讓我學會了關心和愛護，在我想要獨處的時候，又因爲它們的存在而不再孤單；像我的日記本朋友，它們給我了我足夠多的機會，讓我向它們傾訴我的內心，讓我更加了解自己。還有許許多多的朋友，都在用他們的方式教會我如何去生活，這讓我不敢想象，如果沒有友情這抹色彩，我的生活將會是什麼模樣。
友情，是一種比親情更加難能可貴的情誼。如果說親情還有一絲不可選擇的意味在裏頭的話，那麼友情就全憑你自由選擇了。好在我的父母與我有親情，亦有友情，他們像我其他的朋友一樣，帶給我的是喜歡，和有溫度的陪伴。
友情歲月，是我們一生中最應該記住的歲月，因爲這裏面除了歡笑和希望，還有滿滿一盒的愛，可以將我們的生活塗抹出漂亮的色彩。
夾敘夾議的作文 篇13
天下無不散的宴席，但我們的青春永不散場。似水流年，青蔥歲月，六年的國小時光，在不經意間悄悄從我手邊溜去。回望過去，真是令人不禁感嘆時間之快，在日暮之中，翻開記憶之書，書中的內容讓我沉醉……
在時間的另一端，我看見了過去的自己，輕輕摸了摸她的頭，這讓我想起了在二年級的時候，老師組織的一場285聚會。
那個時候，老師爲了鼓舞班級士氣，在班上舉辦了一次285聚會。他告訴我們：“今年的期末考試，只要總分上了285分的同學，可以加入我辦的聚會”。要知道我們這個老師很是幽默，他辦的任何聚會或組織我們做過的遊戲，都會讓我們忍不住一探究竟。這個誘惑對我們班上的同學可是很大的哦！因此，班上的同學在後來的倒計時中都很努力的在學習。
總算到了期末考試，考場上同學們一個個奮筆疾書、洋洋灑灑在試卷上寫下自己滿意的答案。考試終於結束，同學們姿態各異：有的耷拉着臉，彷彿生無可戀；有的急忙找同學對答案；還有的同學輕鬆的坐在位置上，好像已有了十足的把握……
考試成績下來了，我通過291。5的優異成績成功成爲聚會的入幕之賓，在聚會中同學們笑逐顏開，彷彿是因爲自己優異的成績來到這兒而感到自豪，我不禁也有些飄飄然的感覺。
聚會中的一切都令我快樂，更是自豪，自豪自己有優異的成績，在參加完老師舉辦的聚會之後，大家都心滿意足地回家了……
天下無不散的宴席，但我們的青春永不散場，而不散場的原因正是我們曾經的故事，它們因你我之間的情誼在我們心中永存，只待我們再次相遇。我親愛的同學們，願我們的青春永不散場，願你我未來可期，相信某一天我們一定可以頂峯相見！
夾敘夾議的作文 篇14
消失的光陰散在風裏，彷彿想不起曾經如何去面對。一無所有流浪日子，你卻伴隨同甘共苦，攜手奮鬥共同進取，各自成功不忘情誼，兄弟一生有緣再聚。
歲月消磨了善良的真心，捂住了純真的眼睛，逼迫我們承受着世故。天真的聲音已在減退。彼此爲着利益相待，彼此爲着目標相距。
凝望夜空，往日是誰領會到我心中的疲累？
從幼時孩兒的“謝謝，你真是個好人。”到學生時代裏的“你這傢伙，謝了啊。”，從初步社會的“謝謝您了，真是不好意思。”到豪發中年的“我就說一句，謝謝。”，再到白絲彌留的“這一生多謝有你。”
讓我們有朝一日，放下虛僞與冷漠，放下架子與腔調。來忘掉錯對，來懷念過去，細數曾共渡患難日子裏的樂趣：
年少氣盛，不相信會絕望，不感覺到躊躇，每日在奔波里競爭，在失敗裏進取。在苦痛的風雨裏，不羈的醒與醉。所有故事像發生在飄泊歲月裏。驀然，風吹過已靜下，將心意再給誰？就讓眼淚帶走一夜憔悴！
啊！一路伴隨的朋友！不管你我身在何方，我們的友情已埋下種子，一日必定開花！
一路走來，有着你們，不感到疲累，不感到後悔，搭肩並走的我們，留下一個個不羈放縱的背影，留下了一個個難忘的笑容。我們的故事，全部書寫在我們的《友情歲月》裏。
今天只有殘留的軀殼，回首光輝歲月，一生經過彷徨的掙扎，風吹乾了多少溼透的淚痕？當歲月已成往事，我們彷彿又回到當初，沒有任何‘財富’，只有的我們的友情：你笑着，他說着，我樂着。困難一起去面對，相信明天會更好。
消失的光陰散在風裏，而我們共同播下的種子，隨着我們的友情歲月，早已花開在我們各自的墳頭。
夾敘夾議的作文 篇15
坎，放不下情，時間會爲你做到一切。是的，歲月無情，它總會沖淡一些東西，也會帶走一些東西，當太多的回憶都如過眼雲煙隨風遠去時，只有那些曾經深深地銘刻在心田裏的，纔會留下。
沒上學的時候，我總喜歡跟奶奶下田去。倒不是留戀陽光給青草塗上的金，或河裏自在嬉戲的魚蝦，而是那一望無際的田野，可以讓我肆意地放飛思緒，盡情地縱橫馳騁。
定在葉尖的蜻蜓一動不動，彷彿和葉子是一體的，但卻逃不過我的“火眼金睛”。偷偷地靠近，悄悄地伸手，但蜻蜓似乎永遠比我聰明靈敏，沒碰到就跑了，然後又停在離我不遠處，振動着翅膀，一次又一次似乎總是在捉弄我。有時候，蜻蜓累了，就展開小巧的翅膀飛往藍藍的天。這時，我就生氣地拿起外套，誇張的表情，誇張地蹦跳，誇張地拍打，想把它弄下來。自然，這是徒勞。但，那時的我卻非常喜歡這樣的徒勞，一遍又一遍，不厭其煩地跑着、追着、拍着……
累了，就坐在軟軟的三葉草堆上，手指撥弄幾下葉子，抓起旁邊的樹枝挖土。鑽啊鑽，挖啊挖，但總差那麼幾下就停手。躺在地上，大口大口地喘着粗氣。可不一會兒又不安分了，爬起來跑去奶奶那兒“幫忙”。
奶奶在除草，我也抓起曬得發燙的小鍬，胡亂挖草。奶奶說過，草是沒有用的，還搶莊稼的營養，要把它們除掉。其實剛開始我不知道，但奶奶都這麼說我彷彿聽懂了。找到一棵草，對準使勁打，葉子都打飛了，可根還在土裏面。奶奶見了對我說：“除草不除根，它會長得更快的。”我只好又狠狠的把草根挖出，歡笑着拼命地甩過頭頂……
童年的生活，像一艘小船隨風飄蕩，沒有拘束，沒有寂寥，有的只是愜意，是歡樂，是灑脫……
夾敘夾議的作文 篇16
尾隨着一場大雪的腳步，春姑娘踏着芳香和青春的光芒，走進了這個小鎮。
一切都在靜謐的沉寂中悄然綻放了。枯黃的山坡上，涌動着陣陣綠意。黃嫩嫩的小草睜開了惺忪的睡眼，偷偷地扒開土地，探出了尖尖細細的頭，隨着風兒的撫摸輕輕擺動。無名的野花星星點點地展開了笑臉，如一顆顆五顏六色的寶石，點綴着嫩綠的地衣。花壇間的灌木早已悄悄抽出了新芽，趁着園丁不注意，便小心翼翼地挺直了身子。而那花團錦簇的苗圃裏，更是一番美不勝收的景色。
看吶！是迎春花在舞動着曼妙的身姿，淺紅色的花瓣大大方方的綻開了，跟着蜜蜂跳起了“春的迪斯科”；而一旁的菊只是羞羞怯怯地攏着手，靦腆地伸出淺淺淡淡的枝葉；高傲的玫瑰不屑這初春的熱鬧，冷冷地收着豔紅的花瓣，真是個十足的冷美人。
與這片的千姿百態不同，在樹的枝頭，早已是百芳齊現。粉嫩嫩的桃花欣然地吐露着芳香，沁人心脾；初生的梔子花淡淡地吞吐着如煙似的晨霧，慵懶地躺在薄薄的陽光中。
在這生氣勃勃的景色之上，淺藍的天空也溫柔地輕擁着嫩綠的山巒，幾朵棉花糖似的雲軟綿綿地飄浮着。平靜的河面上也忍不住笑得波紋滿面了，河邊的垂柳淺淺地將秀髮浸入河中，享受着清涼柔波的揉弄。四散的綠葉如瀑布般涌動着，跳躍着，又如窗簾般隨風飛舞。
歲月靜好，初春如媚。是這春兒的青鬱，灑下陽光的種子；是這片刻的美好，刻畫了永恆的記憶，自然是美的，只有當你全身心地撲入自然時，那種美，纔會無時不刻向你盡現；世界是美的，只有當你用真心去接納世界時，它的美，纔會毫無保留地讓你發現。
夾敘夾議的作文 篇17
光陰似箭，日月如梭，時光轉眼即逝，不知不覺中我已經度過了十幾個春秋。
這十幾年我變了，我長大了，不再是那個調皮，不知天高地厚的黃毛丫頭”，現在我已經長成了文靜，懂事的大姑娘。
還記得在我七八歲的時候，有一次和姐姐“打架”，是因爲姐姐疊了一些好看的五角星，我想要來玩，便向她要，可他卻不給我，那時姐姐是個中學生，在空閒的時間或者在做完作業後，總喜歡疊一些千紙鶴啊、桃心啊、星星啊之類的紙製品。
那一次，她買了一個非常好看的玻璃瓶子，然後他就把她疊的着些星星放在裏面，我問她要這個瓶子和裏面的星星，她竟然不給我，還說這是要送給同學的禮物，我管他三七二十一呢，就去媽媽那兒”告狀”，媽媽先是把姐姐批評了一頓，看着姐姐挨批我心裏別提有多高興了，“讓你不給我，挨批了吧，嘻嘻……”心裏正美着，沒料到媽媽讓姐姐回房間以後，又把我給叫了過去，把說了一通，唉！真是的，早知道是這樣我就不去“告狀”了，還弄得自己挨批評。
現在每想起這件事，覺得其實挺好笑的。想想自己小時候真的是太淘氣了，姐姐也總是對我如此的包容。隨着時光的流逝，我和姐姐都長大了，上大學的上大學，上中學的上中學，幾個月不見一次面，還真懷念我們那“三天一小吵，五天一大吵”的日子，那段時間我們總是在一起玩，雖然經常吵架，但是我們吵完不到十分鐘就又和好。從姐姐上大學以後，我們見面的次數一次一次的減少，我們現在在一起總覺得相聚時間太過短暫，總有談論不完的話題，這也許是我們長大了吧！
歲月我要謝謝你，以後我一定會珍惜你的。
夾敘夾議的作文 篇18
過去的那串歲月，像一首歌，彈奏着美妙的旋律；過去的那段歲月，像一幅畫，畫出那美麗的畫卷；過去的那串歲月，像萬花筒，裝滿了快樂、幻想、天真、幼稚的事情……那串歲月，帶給我的太多太多，有苦，有甜，有酸，有辣，更包含着捨不得。
那串歲月裏，我和你無憂無慮的玩耍，你出點子我來幹。想起那時，奶奶不讓我們吃辣條，你卻偷偷攢下錢，每一天捎回來幾包。咱倆一起蹲在房子後面的那條街頭，一邊吃着辣條，一邊喊着“辣！辣！”。我倆在一起，有說有笑，無憂無慮，是真的美好。被捉住時，你自己一人承擔錯誤，受罰的是你，而我卻無憂無慮的逍遙法外。
那串歲月裏，你成績較好，帶着我瘋瘋鬧鬧。由於大我兩歲，所以不太適合跟我一起鬧，於是你出點子我便來實施。冬天我們在魚池的冰上站着玩兒，夏天拿着水槍噴射沙發，秋天玩遊戲天天鬧，春天亂拔花和草。每當我受罰時，你卻在旁邊逍遙法外，看着你那一臉無辜的表情，真想打你，但現在看起來，那都是美好的回憶。
那串歲月裏，你帶着我去尋找祕密基地，每當找到好看的東西都會藏進去。有時兩人再一起買上兩瓶飲料，坐在祕密基地裏，看着寶貝，喝着飲料，真是快樂的不得了。而如今那全部都成爲過去。你走了，祕密基地也毀了，所有的美好全部已成爲過去。
姐姐，我真的好想你，想你和我吵架時的情景，想你和我胡鬧時的樂趣。雖然我說着討厭你，不想你，但我的表現卻是想你的，喜歡你的。真的不想讓那段歲月成爲過去，姐姐，我想你！
夾敘夾議的作文 篇19
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子一樣飛逝，時光飛逝。不知不覺中，我已經度過了十多個春秋。
在過去的十年裏，我變了。我已經長大了，不再是那個不懂事的頑皮小女孩了。“現在我已經成長爲一個安靜懂事的女孩。
我仍然記得在我七八歲的時候，我和我姐姐“打架”，因爲我姐姐折了一些漂亮的五角星。我想玩，向她要，但他沒有給我。那時，我姐姐是一名中學生。在業餘時間或完成作業後，她總是喜歡摺疊一些紙製品，如紙鶴、桃心和星星。
那一次，她買了一個非常好的玻璃瓶，然後他把一些星星堆在她的裏面。我向她要瓶子和裏面的星星，但她沒有給我。她還說這是給她的同學的禮物。我告訴他去找我媽媽“投訴”。我母親首先批評了我妹妹，我不高興看到她受到批評。”讓你不要給我瓶子和裏面的星星，嘻嘻。“她內心很美。當我媽媽讓她妹妹回房間時，我沒想到她會給我打電話。真的，如果我知道這一點，我就不會“抱怨”和批評自己了。
現在每當我想到它，我就覺得它真的很有趣。當我還是個孩子的時候，我真的很淘氣，我姐姐總是對我很寬容。隨着時間的推移，我和姐姐已經長大了。我們上了大學，上了高中，上了高中。我們幾個月沒見面了。我們真的很懷念“三天小吵，五天大吵”的日子。那段時間我們總是一起玩。雖然我們經常吵架，但十分鐘後我們又和好了。自從我姐姐上大學以來，我們見面的次數一次比一次少了。我們總是覺得我們在一起的時間太短，總是有無休止的話題可以談論。也許這是我們長大的時候！
年我要感謝你，我會珍惜你的未來。
夾敘夾議的作文 篇20
如果夢想是一本未經包裝的書，我願爲它鍍一層金黃色。
——題記
會考是一場沒有硝煙的戰爭，而爲了迎接這場戰爭，我們都是狂奔在時間的賽道上，各自籌謀。
教室·進行時
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。同學們都在埋頭苦寫。孰不知日轉星移的變遷下，此情此景亦似曾相識。忽而眉頭緊鎖，忽而豁然開朗，忽而提筆疾書，忽而不知所云，歷代九年級學子儘管都是如此，但今年有所不同，正如毛澤東所說："俱往矣，數風流人物，還看今朝！"
操場·進行時
只見一位身穿黃色羽絨服，扎着一個馬尾辮的女生一邊高談闊論，一邊手舞足蹈，我不禁感嘆："天啊，她在幹什麼？"定神細視，原來如此。她是何蒙，因爲體育早已滿分所以就幫助大家練習投實心球呢！說着說着，那顆令無數考生競折腰的可惡的球在空中劃出一條完美的弧線，唯美地落幕了。
跑道·進行時
"千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。"連日的奔跑連平時胃口最好的我們也開始消化不良了。酸腫的小腿像是要斷開了的腳面，連同抽筋的痛我們是否要堅持下去呢？答案毋庸置疑，且看那隨風翹起的頭髮，短促而有力的出氣聲只爲下一口能爭取更多的氧氣；而這樣狼狽不堪，但爲了取得那無定數的成功。這即在眼前的機會，我又怎麼這樣讓它輕易溜走呢？
在這段鎏金歲月，我能做的就是盡我最大努力去挽留那逝去的時光，抓住機遇的尾巴，即使是最後一名，也不放棄成功的可能！即使是遍體鱗傷，也不要苟延殘喘；即使是五音不全，也要爲夢想高歌！
夾敘夾議的作文 篇21
太陽悄悄的挪移，四季的更迭，不斷的重複着，當回過頭來時，才發現歲月已偷偷溜走，想要抓緊它，卻是徒勞無功，只能任它悄悄的流逝消失。
從小父母就耳提面命、苦口婆心德勸誡我要認真讀書，我卻總是把這些話拋諸腦後，成天玩樂，不肯勤奮努力的求上進，成績一落千丈，惹出各種麻煩產生，成爲班上的問題兒童，令老師和同學苦惱不已！直到國小時的畢業考，改變了我過去那些種種的惡習。
我依稀記得，在畢業考前一個星期，我不把畢業考當作一回事，當班上同學在認真讀書時，我在一旁玩樂，不管老師的責罵或是父母的勸導，一樣埋首屬於我自己的小小世界，當天的午後，我回到家時，我發現了一張字條，我好奇的打開來，發現有字，上面簡而有力的寫着——“少壯不努力，老大徒傷悲。”看完後我深深省思了起來，認真咀嚼其中的意思，我這才恍然大悟，我不禁想象：以後我如果像現在一樣，這樣過着糜爛玩樂的生活，虛度歲月的話，恐怕就得淪落街頭，過着辛苦的生活……想到這裏，我不禁全身起疙瘩害怕了起來。後來我開始認真聽課，把老師所說的重點記下來，回家時寫着如小山高的試卷，一張又一張，一疊又一疊。在我的努力之下，我擠進班上前五名，老師與同學們個個掛着不可思議的表情看着我，也對我刮目相看，我想，這比以前我所定義的快樂是無法比擬的。
是我們走過歲月還是歲月走過我們？也許我一輩子也找不到答案，但是我認爲，不該讓每一天都過得平凡無趣，我要全力以赴，讓自己的生活變得更豐富、精采，走出屬於自己獨特不平凡的人生。當回過頭回憶時，能不讓自己後悔，看到自己爲了夢想而努力拚命的往前衝的這股熱情，還有對任何事物都不顧一切的去爭取的衝勁，那麼也不枉走過人生這一遭了！
夾敘夾議的作文 篇22
坎，你不能放手。時間會爲你做一切。是的，時間是無情的，它總是會沖淡一些東西，帶走一些東西。當太多的回憶隨風而逝，只剩下那些曾經深深刻在心裏的。
當我不在學校的時候，我總是喜歡和奶奶一起去田野。不是懷念陽光塗在草地上的金色，也不是懷念河裏自由嬉戲的魚蝦，而是懷念那一望無際的田野，讓我思緒自由飛翔，自由馳騁。
固定在刀刃頂端的蜻蜓一動不動，彷彿它與樹葉融爲一體，但它逃不過我的眼睛。偷偷靠近，悄悄伸出手，但蜻蜓似乎總是比我更聰明，更敏感。它沒碰它就跑了，然後停在離我不遠的地方，振動着翅膀，似乎總是在一次又一次地捉弄我。有時候，蜻蜓累了，就展開小翅膀，飛向藍天。這時，我憤怒地拿起外套，表情誇張，跳躍着，誇張地拍打着，想把它脫下來。自然，這是徒勞的。但是，那時候我真的很喜歡這種徒勞，一遍又一遍的跑，追，拍。
累了，我坐在柔軟的三葉草堆上，撥弄了幾下樹葉，抓起旁邊的樹枝去挖。鑽啊鑽啊挖啊挖，但總要停幾次。躺在地上，喘着粗氣。過了一會兒，她又變得焦躁不安。她起身跑去找奶奶幫忙。
奶奶正在除草，我抓起一把滾燙的小鐵鍬，胡亂的挖着草。奶奶說，草沒用，還搶了莊稼的營養，要除掉它們。其實一開始我也不知道，但我好像聽懂了奶奶說的話。找一根草，對準它，使勁打。葉子飛走了，但根還在土裏。奶奶看到了，對我說：除草不生根會長得更快。我只好又用力把草根挖出來，一邊笑一邊拼命搖頭。
童年的生活，就像一隻在風中漂浮的小船，不拘束，不孤獨，只有舒適、快樂和灑脫。
夾敘夾議的作文 篇23
冷的夜晚，穿着單薄的衣服仰望夜空。任由思念如波濤洶涌般齊聚心頭。
過去的歲月如同一顆滑過嘴角的熱淚，晶瑩剔透，鹹鹹的，還有一絲餘溫，而留下的，只有窄窄的一條淚痕。淚痕消失了，剩下的就是緊繃的心。
往日的好友，如今都已各分東西。以前的我總是幼稚地認爲，所有的人都可以快樂地生活在一起，可事實卻並非如此。距離、光陰、歲月，如同一面一面的牆，阻擋在彼此之間，無法洞穿，目光飛速地撞擊着牆壁，卻碎成一地。聽見的，只有對面快樂的歌聲，然後，我也開心地笑了。
人的記憶就如同倒在掌心的水，無論你是握緊還是攤開，水總會一滴一滴流淌乾淨。過去的許許多多都已模糊不清。因爲一個人總是要忘記一些事情才能記住另外一些事情；如同有人要靠近你的身旁就會有人要離開。
我是個喜歡回憶的人，總是覺得一切紛擾一定要沉澱一段時間再回過頭去看，那樣纔可以更加清晰。往日的歡喜悲憂，種種的種種，都被我埋藏在心靈深處，不時地拿出來品味，笑容便會不經意地浮上臉龐。
思念朋友的滋味，就像喝一杯冰冷的水，就像欣賞一種殘酷的美。然後用很小很小的聲音，一顆一顆，化成熱淚。
我時常感覺自己的思想在不斷枯竭，如同感覺自己在迅速蒼老，讓我無法把心靈深處的許許多多付諸筆尖。我能做到的，只是在心底默默地說上一句：“朋友，祝你們幸福！”
擡頭，發現一束耀眼的星光射入眼簾，大概它是因爲揹負了我太多太多的希望而變得如此明亮吧！
靜夜，風依舊，月依舊。仰望天空茂密的星羣，我發現，昨日星辰，昨日的如歌如吟都已失落。
揮揮手，告別昨天，告別昨天，我便不再回頭！
夾敘夾議的作文 篇24
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”。正如這首歌所唱，朋友是你在與難題作鬥爭時，那個知心的少年；朋友是你在傷心難過時，那個善良的少年；朋友是在你們困境時，那個有愛的少年。
還記得嗎？曾經年少無知的我們，常常把“我跟你絕交”掛在嘴邊，把“我這輩子都不想在見到你”我在手心，現在想來啊，那段最最單純的友誼，也漸漸的離我們遠去了。如今的我們馬上要各奔東西，正在忙於複習功課，那段友情歲月，也慢慢的淡化了。
天上的圓圓的月亮，是我們甜甜的笑臉，夜空中最亮的星，是我們最真誠的雙眼。我蜷縮在窗邊，靜靜的望着天空，它好像浮現出我們在一起玩耍的畫面，那張清秀的臉龐，那個青澀的女孩，那顆熾熱坦誠的真心，和那段最最純真的友誼……
運動會上，那個拼命爲你喊加油的那個人，藝術節上，那個舉旗爲你吶喊的那個人，也許他們的模樣在我們的青春記憶中，有着不可磨滅的回憶。
多少人曾爲你加油助威，多少人曾在你記憶裏中來了又還，多少人曾見過你年輕時的容顏，可知長大後我們是否還會再見？
三年時光，馬上就要和我們說再見了，留給我們的是幾張白白的試卷，它帶走的是我們的故事，一張畢業證書，它帶走的是我們流過淚的青春，放不下的是我們無數個珍貴的回憶。
現在年少時期的我們，正在趕赴一場關於青春的約會，正在譜寫着華麗的篇章，交着一輩子的好朋友。
最美的時光，也留不住年輕時的芳華，再完美的人，也留不住美麗的容顏，那即將踏上另一段艱難旅程的我們只求一段友誼天長地久。
夾敘夾議的作文 篇25
停下匆匆的腳步，回首曾經走過的歲月，那是心靈彼此的擁有，那是生命相互的牽手，那是心中暢想的五色景，那是景中溫馨的真情。——題記
（一）陽光——溫暖的親情
傾聽着，窗外雨水滴答，睜開雙眼，仰視天邊雲彩，雨水從雲中傾瀉而下，縷縷陽光映照出親情的歲月！
愛是太陽，愛是月亮，愛是星星，愛是媽媽終生的呵護，愛是爸爸一生的勤勞，愛是手足永遠的支持！愛是奶奶溫馨的擁抱，愛是爺爺慈祥的臉孔。
童年時代，是你們用兒童般的心態與我玩耍，給予我無限的快樂；少年時代，是你們用陽光般的愛呵護我，給予我無限的溫暖；青年時代，是你們用鼓勵的話語激勵我，給予我無窮的力量。
生活的伴侶——親人，是你們大家那一點點愛化成了我的勇氣之花，使我勇敢綻放，開出自我美麗。
（二）清泉——甘醇的友情
品嚐着，甘醇的泉水還滋潤着我的心，伸出雙手，擁抱旅程的一切，縷縷清風蕩起了清泉，蕩起了友情的歲月。
情是高山，情是海洋，情是自然，情是朋友衷心的祝福，情是朋友傷痛的惜別，情是朋友旅程的陪伴。
幼兒園時，你我共同玩耍，你我共同歡笑，你我共同跳舞；國小時，你我共同學習，你我共同漫步，你我共同歡唱；國中時，你我共同奮鬥，你我共同飛翔，你我共同惜別。
旅程的伴侶——朋友，是你們大家那一點點愛化成了我的夢想之翅，使我展翅高飛，飛翔在我的天空裏。
回首曾經，我惟有執筆，抒寫心中的愛，抒寫心中那一份感激，感激親人，感激朋友，感激伴我走過坎坷，走過悲傷，走過哀愁的人，此時心中只有一句話要說，那就是——願你們終生幸福快樂
夾敘夾議的作文 篇26
在寒冬的歲月中，有誰與頑強不屈的你爭輝呢？沒，沒有。只有你——梅花傲立雪中。——題記
又是一個臘月，終於等到屬於你的季節。爲什麼你不與別的話一樣，選擇生意盎然的春天呢？是你清高自傲嗎？不，不是。爲什麼你會選擇毫無生氣的寒冬呢？是你盛氣凌人嗎？不，不是。爲什麼你會讓人那樣琢磨不透呢？也許，是你的嬌豔欲滴，也許，是你的高雅不俗，也許，是你的堅強不屈……
你總喜歡留在北方，那裏有你的根，那裏有你的夢。你總喜歡在嚴冬中盛開，任由大風的削刮，任由大雪的掩埋，你都無畏。你總喜歡在別的話都已枯零時才肯釋放自己，就像一個懂事的孩子，從來不曉得與別人爭豔。你總喜歡靜悄悄地躲在雪地裏，羞澀地綻放你的花苞。難道你不曾學會追求麼？
天空飄起鵝毛般的雪，不一會兒，地面上積成一條大大的白毯子。偶爾，它偷偷地飄落到你的枝丫上，想試圖掩飾你，但它最終還是失敗了。你奮力地逃出它白色的魔掌，爲自己開闢另一片自由的天地。唯一不足的是那禿禿的樹幹，有如一位滄桑的老人，黝黑黝黑的，誰知道它是你的“保護傘”。因爲有它，在肅殺的冬天裏，你纔不會覺得冰冷孤寂，依舊大方地爲冬天饋贈枝丫上的那小朵小朵的暗香。
一想起你，我總會微笑地陶醉癡迷，你的美就是“衆芳搖落獨鮮妍”的芬芳；而你的香不得不讓我明白“梅花香自暗香來”的艱辛……
一想起你，我的腦海中隱隱地浮現那一幅似用水粉繪出來的景色：寒風呼嘯的隆冬下着純百的雪，白色的雪地上生長着一株與衆不同的樹，這棵平常而又不平凡的樹上開滿了嬌小的花兒，也是我最喜愛的暗香——梅花。
夾敘夾議的作文 篇27
寒窗六年，看似一望無際的艱苦歲月，其實也不過兩千多個日子，彈指間時光飛逝，我已經步入了國中。
遠去的六年，一羣和我一樣飛揚跋扈的夥伴，有着共同的話題，總能聊得不亦樂乎；一個溫馨如家的集體，無時不在演繹着一部部悲劇、喜劇，偶爾雞飛狗跳，時常嘻嘻哈哈……
記得某位“學者”說過：“傳說，前世500次的回眸才能換取今生的見面。而我們，一定是把頭回斷了，纔得到今生的相逢！”
哈！好一段歪理！不過，即使用前世無數次的回眸對視，而換來這六年幸福的時光，倒也值得！畢竟，友誼高於一切！
但是天下沒有不散的宴席，我們總有分開的時候……
記得四個月前，期末考試的那天，我們仍將愉快的心情帶在身上。沒想到，七天後，領畢業證的那天，我們驟然體會到那種不得不分離的痛苦與無奈。奔赴不同中學的同學再難以相見！割心的痛楚蔓延在全體同學的身上，以往那一羣“有難同擔，有福同享”的夥伴們，如今一起分享着傷別離的酸與痛……
老師哭了，我們也哭了。一時，“嚶嚶”的啼哭聲，從那個掛着“六年（3）班”的教室裏傳出。曾幾何時，那裏傳出的是天真爛漫的笑聲和嬉鬧聲……
但，我們仍得面對殘酷的現實，該分手時就分手。與每一位同學沉重地說聲“再見”，與即將遠逝的六年歲月道聲“別了”！
走出母校，再看一眼“六年（3）班”，覺得是多麼地熟悉與不捨！別了！母校！別了！六年（3）班！我永遠都不會忘記，那67顆熾熱的心！我永遠都會記住的，那兩千多個如火如荼的日子……
夾敘夾議的作文 篇28
沙漏，放射出迷人的光彩，一粒粒沙，慢慢流......
歲月，宛如沙漏裏的沙，慢慢流走。趴在窗前，望着一隻只匆匆飛走的鳥兒，便想起了了那純真的歲月。
12年前，我還是一個只會躺在媽媽懷裏撒嬌的小baby，轉眼間我已慢慢長大。在爸爸的託扶下，我邁出了人生中小小的第一步;在媽媽的教導下，口齒笨拙的我叫出了響亮了兩個字——媽媽;在老師的精心哺育下，認識了有趣的方塊字，懂得了講文明，懂禮貌的道理;在...... 轉眼間，12年如流水般地過去了，而在這流水裏，夾雜着多少父母、老師無數的汗水啊。記憶裏，時光把這12年，變成了一片片美麗的花瓣，灑在我的日記本里......
每當我打開那薄薄的日記本時，便想起了我那揮灑在歲月中的酸甜苦辣。
以前，與朋友去釣魚，當朋友滿載而歸的時候，自己的水桶裏卻只有幾條小得不能再小的魚兒，一怒之下，將水桶踢向了池塘裏。那感覺就應該是“酸”的吧!
以前，在幼兒園裏，老師給自己獎了一張“乖寶寶獎”的獎狀，臉上笑得像一朵花，心裏比考上狀元還高興。那感覺就應該是“甜”的吧!
以前，與同學頂着火辣辣的太陽到街上做好事，額頭上佈滿了汗珠，好事卻沒做幾件。那感覺就應該是“苦”的吧!
以前，在期末考試結束後，捧着自己的低分試卷淚汪汪的遞給爸爸，爸爸的一記光重重的打在了臉上，連立即感到火辣辣的疼。那感覺就應該是“辣“的吧!
以前......
時光，在飛逝;日夜，在交替;宇宙，在變幻;而我也離開了自己的母校。
再見我的母校，再見我的同學們。
哦，還有我的12歲!
夾敘夾議的作文 篇29
十八歲，應是純白的歲月，一段透明、晶瑩、光芒四射的日子。
十八歲，應在寧靜的黃昏裁剪出纖巧的心思，每個追逐雨點的腳步，都含着夢幻的色彩；每個沁涼如水的月色裏，盪漾相知相感的迴音。
十八歲的我，渴望擁有純白心境。
可是，我竟不能如願以償，誰在我純白的心境上蒙上了一層灰紗？我怨！
是誰助長了我的麻木，使我聽到舅舅中風住院的消息時竟毫無悲傷？或許我有種種理由：舅舅不疼我，我一時不清楚中風的嚴重性，不知這意味着什麼……可是什麼理由都不能讓心欺騙自己：我的心一點都不痛，甚至這都沒有觸到我的心窩。然後，我的理智開始指責我，我開始懺悔，可是一切都無濟於事了，我還要辯解什麼呢？仁者已對我宣判了死刑。“誰是罪魁禍首？什麼把我的心凍住了？還我命來！”我在哭泣中呼號，我將埋進淚水裏那座冰涼的冢。
是誰慫恿了我的虛榮，使我聽到贊言時沾沾自喜？聽到讚語，即使與我的實情不着邊際，我絕不會厭惡，相反，我會舒展眉頭，表面上又裝作不屑一顧，違心地對自己說：“我視這些如糞土！”天！這麼可惡的蛀蟲怎會爬到我的腦子裏，我病入膏肓了。若扁鵲在世，他能救得了我嗎？
又是誰贈給了我責任？也許是——不——一定是一個好心人。他看我實在太可憐——比不上一塊貧脊的土地。因此他教會我：怒放，是花兒的責任；茂盛，是小樹的責任；學習與學會，是我的責任……有了生命，責任也隨之而來。責任心使人出類拔萃。
……
我終不能如願以償，十八歲的我沒有純白歲月，沒有純白心境——一個個污點夾着幾個亮點，點綴在白紙上，再也無法拭去。失落的我無可奈何，悠悠地任它飄去吧。
夾敘夾議的作文 篇30
我們笑着說停留在時光的原處，卻早已被無聲的洪流捲走。
—題記
暮雨瀟瀟，無邊無際的雨絲融入在暮色中。我輕輕踏上古鎮的石板路，品嚐歲月的留香，溫暖一世的浮華。
陌生的街景逐漸遠去。眼前，是那條熟悉的路。路旁古樸厚重的木門早已在歲月的沖刷中斂去了紅漆，一開一合間，都沉澱了歲月。佈滿凹凼的青石板滿目蒼涼的老槐，略帶殘破的白牆黑瓦，都歷歷在目。這一切，承載了我的故事。
恍然間，我似乎又回到了那段回不去的時光，回不去的所在。我彷彿又看到了做麥芽糖的老人，走街串巷的小販，和表演雜技的民間藝人。他們一個個浮現在眼前又隨着遠去的鈴鐺聲消失在路的盡頭，消失在歲月的深處。
在這裏，我曾打翻一地流年，渴望體會到“少年不知愁滋味，爲賦新詞強說愁”的無奈。我也曾碰碎滿瓶回憶，想要體會“當時只道是尋常”的留戀與回憶。我希望用自己的青春年少去體味那份纏綿繾倦與憂愁微涼，卻在這條路上四處碰壁，然後才知這一切，是要窮盡一生去體會的。我憶起過去的每一次成功的歡愉，每一次失敗的沮喪。每一次哭泣，每一聲笑語，都深深烙印在這條路上，無法磨滅。這條路，鐫刻着成長路上的一切。
風雨打盡紅牆和綠瓦，丹青留下明日的黃花。時光改變了許多，分分合合間，映出了我們的故事。但無論時光流轉，這條路，這份情懷，永不變更。
踏上這條路，過往的歲月又一次鮮活起來。這條路，這段歲月，是我心中最美的回憶。
願老街依舊，我依舊……..
夾敘夾議的作文 篇31
小時侯的我，是時光的孩子，憧憬着，可以不用長大，可以生活在好看的漫畫，甜的巧克力和濃濃的可樂裏。可是，春：天真的來告別了，夏：朦朧的愛再沒來閒坐，秋：成熟的目光與時間奔走，冬：白色溫暖的手放開了，推着空空的小船，駛向複雜的聖地，不想長大的孩子不知在何時，已成了一位少年，從此，漫畫變得不再好看，巧克力變得無味，就連牀頭那瓶超大型可樂，也漸漸成爲了一首懷舊的歌……
偶然撿起昔日曾經疏落的斷言片章，才發現那些隻言片語不僅僅是文字的訴說，也是記憶中天空裏閃爍着的或明或暗的星。自第一聲啼哭始，上帝就鑄造了我的靈魂，再大一點兒，會說整句話，接着，學會了走路；隨後，便開始了“書香門第”的薰陶。漸漸地，不再滿足於家庭溫暖的巢，欣然步入了幼兒園的大門。在風箏與飛鳥吵鬧的童年，我像只小魚遊弋在清澈的湖泊裏。我喜歡感受陽光的普照，喜歡追逐風的美妙，喜歡聆聽雨滴的聲音。快樂而沒有煩惱，純真爛漫、天真無邪。
如今的我，已是少年，有着怒放的生命和堅強的意志，不再迷茫，不再困惑，用我自己的筆，爲我自己的生命添上一筆，是奮發讀書助我成長！我不會再回頭看看童年時的無知與幼稚，現在，我只需向前走，迎接一個個挑戰，用我堅定的意志，去戰勝一切！當意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎耐得，秋葉蕭瑟，晚來風急，垂下頭顱，只有爲了爲了理想目標，你若有一個不屈的靈魂，那麼腳下就會有一片堅實的土地！
時光在錯中複雜的夢中流過了15年，回望這15年來自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……擡頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動，是雨？是淚！
夾敘夾議的作文 篇32
一個人一生中的每一天都在度過。我們在這青蔥歲月裏度過每一天，每一天都在這青蔥歲月裏度過每一天。我們在這青蔥歲月裏，收穫了許多許多。
我們都在這些花季雨季裏綻放着笑容。每一天都在這，每一天都在這裏流淌。青春歲月讓我們學會了怎樣珍惜。
在青春的歲月中，我們會收穫許多知識。這些知識，讓我們懂得怎樣做人，學會怎樣珍惜，讓我們從此長大。
在這些時間裏，有的人是一個很偉大的人，在這個人生中，我們每一個人都會遇到很多困難。我在這些困難中，有過很多困難，我也一直沒有放棄過，我覺得我們都應該向前去，學會自己解決困難，這樣我們會取得更進步。我的朋友也一樣，當我們遇到困難的時候，他也一樣。我們都會問一下，我們的朋友都是怎麼解決的，他也會很開心。
我的青蔥歲月裏，有許多人都在我的青春年少，我們都在這些歲月中，一起成長。這些歲月，有許多事情都是我在這些歲月裏所收穫到的，我們學會了怎麼做人。我相信，我們每一個人都會收穫很多很多。我們都在這段時間裏一起學會了怎樣做人。
當你看到這些事情的時候，你是不是感覺很難過？爲什麼你的青春歲月會這樣這樣的難過？
我們要做一個懂得珍惜的人。因爲人不管做什麼，都不要做一個只懂珍惜的人。
在這裏，我想對所有的人說：我們都在這裏，都在這裏面成長，我們一定會在這裏認識自己的人生，在這裏，我們每一個人都會在這裏面慢慢的成長，在這裏我們每一個人都會在這裏面度過。
在這裏，我要說：我們每一個人都在這裏面成長，成長，就像是在這裏面，我們每個人，都在這裏面學會了怎樣在這裏學會了怎麼做人。
在這裏，我們每一個人都在成長，我們每一個人的成長。
夾敘夾議的作文 篇33
偶爾發現了這個童話網站，非常驚喜。馬上下載了《隨風而來的瑪麗阿姨》來看。
想起小時候，總向一個家境富裕的姓田的小女孩借童話書，她家有整整一面書櫃，排列着各個國家的童話，很多都是成套的硬皮精裝版，畫滿了彩頁，很輝煌的樣子。每次緊張地站在書櫃前，小心翼翼地挑一本出來，不敢多，生怕人家不肯借。
而這位田姑娘，卻是從來不看書的。當時覺得，那是怎樣的奢侈與浪費啊。
貧瘠的童年生活，就在這一本又一本借來的童話書裏悠悠度過。黑柳徹子、劉易斯·卡洛爾、王爾德、特拉弗斯……還有整本的非洲童話、美洲童話、歐洲童話……一千零一夜是個寶庫，格林安徒生是老朋友了，《水孩子》讀起來還有些艱澀，而家裏唯一的一本翻了一萬遍的《365夜故事》實在小兒科提不起興趣。
記憶中還向一個叫王芳的小朋友，借過一本很厚的兒童文學合集，天藍色的硬皮封面，裏面全是小孩子的故事，很多都是外國作家寫的，很生動，很精彩，讓我在紅領巾之外看到了別國的小孩子豐富的童年。其中一個故事寫兩個小男孩在田野裏發現了一箇舊車廂，他們把這個車廂裝扮成了美麗的小屋，屋外還作了籬笆，種了花。多美好。還有一個故事寫一個日本小女孩總是暑假回奶奶家，和奶奶一起坐在午後的花園裏用玻璃珠子穿項鍊。於是又很憧憬擁有很多散珠子來。這本書借了整整一個暑假，現在回憶起來，那個假期都泛着淡黃色溫柔的光。
回想童年，是豐盛又有點可憐見的的，於是就想，將來有了小孩子，一定要向田姑娘的爸爸一樣，給她買整面書櫃的有品位的童話書。可是，那時候也許她又像田姑娘一樣，根本都不去摸書皮了。
夾敘夾議的作文 篇34
童年，是快樂的代名詞，在那裏，沒有憂傷，沒有憂愁，沒有僞裝。無憂無慮的童年呵。
那時，上課乖乖的聽講，下課使勁的玩鬧。那時，班裏總有派別之分，一句我不和你好了，總是那麼單純，接着這人就被踢出這個派了。不過被老師發現的時候總是罰得可愛，全班一起手拉手，然後沿着操場轉圈圈跑步。
晚飯後的時間總是最開心的。大家開始相約成羣的玩了。那時班長家住最遠，就開始從他那一直沿着到學校的路開始集合。到學校時就差不多齊了，開始玩遊戲。週末的時候我們女生會去田裏拿一些乾的稻草，然後編製成很長很粗的繩子，這些在遊戲中就派上用場了，大家組隊跳繩，還有很多童謠跟着一起念。玩累了休息會繼續另一項遊戲，跳格子闖關，就是一個人把着一條線，另一人要衝過去，那時學校操場的燈很亮，有很清晰的人影，這時多了一個遊戲規則那就是，闖關的人的影子不能讓把守的人踩到，踩到就算輸了。每次大家都玩的緊張兮兮的。不過總是很開心。說不完的話，回去的路上繼續嘰嘰喳喳。有時集合也不限於學校，就在某位同學的家，有次大家聚到了一個教師子女的家裏，剛好班主任來了。於是都飛一般的速度逃離了，第二天集體被教訓了，不過安分了幾天又開始蠢蠢欲動了。那時的家長都戲稱我們是“公社”，這個在閩南語的意思就是一大羣很瘋狂的繞着村子游玩。
這一屆的我們最是團結，可謂是空前絕後，一直到現在，約定俗成的，每年大年三十團圓飯後大家總會聚在一塊。一起聊聊過去，談談現在。彷彿時間並沒有流逝。
想起童年，總是那麼多開心的事，那麼多一起陪伴的夥伴們。童年的友誼，就像一杯酒，越久越醇香。
夾敘夾議的作文 篇35
當溪水潺潺在我眼下匆匆忙忙穿過，都還沒等着我細心欣賞，他早已棄我而去；當朵朵鮮花在我眼下匆匆忙忙對外開放，都還沒等着我細心收看，他早已競相凋零；當兒時時光在我眼下匆匆忙忙揭幕，還沒等我細心品味，他早已偷偷走遠。
當我們闇然回望時，發覺兒時時光早已寥寥無幾時。我的童年生活哪去了？一不小心忘卻在某一角落裏了沒有？記得好長時間，沒有再纏着父親講睡前故事；記得好長時間，沒有再盯住山頂一朵朵野草；記得好長時間，沒有再和母親促膝長談。這代表着我長大了嗎？長大了，就是我兒時最關注的事，可長大了啦，就表明要告別童年。我內心充滿了捨不得，我一遍又一遍的斥責那棄我而去的時光，爲何要拋下我？
曾記得之前，一直在問姥姥遠古傳說的神話傳說，一直在問母親童年的熱血傳奇，一直在問父親全球的祕密。這種言行舉止是那麼的孩子氣，那孩子氣的時光，早就變成以往。我的童年生活記憶力，如白煙，被輕風飄散了；如晨霧，被初陽蒸融了。這些匆匆忙忙走遠的時光歲月，敢問我哪不對？爲什麼我的連聲召喚，換不到我那所戀的童年歲月？爲什麼我的句句戳心忠言，贏不上你那流逝的歲月步伐？爲什麼我的屢次真誠，掀不掉你那呆板的步伐舞曲音樂？
我想挽留住絕情的時光，使他把時光的步伐留到今時，不懇求時光能夠逆流，唯願那將要丟失的時光可長存我的心。匆匆忙忙的時光，你知不知道，是我多依賴如今的時光，你要走慢一點，留意一下這世間寶貴美麗風景，要我反映於悠長的性命在旅途。
夾敘夾議的'作文 篇36
湖畔，晚風與夕陽雜糅，小憩在這一方天地，讓人得以寧靜。而初春的夜，總還留有些冬的餘韻。隨着最後一抹殘陽燃燒殆盡，寒意漸上心頭。遠處的湖面上隱匿着一兩燈漁火，悠揚的牧笛，盪開夜的序幕。“星辰攢動成河，吟唱夜的讚歌。詩和遠方築夢，哼起潮汐的風。”
少年的心結，無非期待一次花開，希望在潮汐歲月裏，留下自己的印記。提筆寫下的每一個字，都要經過斟酌與推敲，用對待人生的態度寫下每一篇文章，這纔是創作的真諦。“自古文章憎命達，唯有藝術補殘缺”，這句話是誰人所作，已無從考證，但他一定承受了太多，於是一頭扎進文學的海洋。現實中不敢做的，不可奢求的，都可以在文學裏實現。在字裏行間築起自己的夢，讓往事雲煙化作文字，書寫人生的詩篇。
柳夢路燈光下的流蘇，編織着學子們的夢。在品嚐過萬家燈火的喧囂之後，才漸漸發覺：在這個地方，除了回憶，我們什麼也沒留下；除了熱血，或許什麼也沒帶走。眼前殘霞落日雲煙，淺月天懸，夜色正濃，少年無眠頭懸樑。上學時，總喜歡盯着手錶，等待放學，以逃離這個教室；可多年以後，想回到那個教室，或許門衛早就準備好，要把我趕出去。從前我在教室無所事事，可能將會成爲社會上的閒雜人等。
在潮汐歲月裏，每一次的漲潮，都預示着一次落潮。應當把握航向，抓住時機，如此落潮後才能不被歲月洗去，留在海灘上拾貝。餘世存在《時間之書》中教導我們：你做三四月的事情，在八九月自有答案。既然身處年少，何不借此拼盡全力一回？有的人能感受雨，而有的人註定只能被雨淋。現在所感受的風雨，以後或許在人生路上催生出萬種浮華。
繁華落幕，塵歸於土，在歲月盡頭的海灘上，聽潮起潮落，賞人間煙火。
夾敘夾議的作文 篇37
當關關雎鳩啾稠出窈窕淑女，當蒼蒼蒹葭映現出在水伊人，一把油紙傘撐起了千年思緒，一雙繡花鞋踱出了萬古墨香。
當蒼茫秋風蕭瑟出澹澹滄海，當東籬採菊悠然出世外桃源，一彎柳葉眉秀出了千年風韻，一面黃銅鏡照出了不老嬌顏。
時光的長河永無止境地衝刷着人們的記憶，‘‘古典’’二字卻在我心中永存。搖滾樂代替了琴瑟的清韻，煙燻妝代替了柳葉眉的秀麗，‘‘時尚’’越來越快的走進了千家萬戶，千年古韻何曾在？
翻開厚厚的字典，‘‘時尚’’一詞譯爲‘‘一時流行的某些風尚’’，既是‘‘一時流行’’，又何必狂熱追求？
的確，越來越多的人開始喜歡時尚，時尚的拋棄了中華民族上下五千年的優良傳統。當今社會，中國人丟了“孝”，丟了“信”，丟了“禮”，丟了“義”，可中國人丟掉的，外國人卻拾了起來：美國首腦對中國的“孝”大爲讚賞；西歐的養老福利辦得越來越好。這，能不算是一種悲哀嗎？
五千年的積澱，五千年的傳承，歷史賦予中國瑰麗的色彩，難道，我們要將這五千年的瑰寶拋棄？
四合院是北京的符號。可當越來越多的人搬進了高樓大廈，古樸典雅的四合院，又豈禁得住被畫上大大的拆字？
方塊字是漢族的符號，可當奇形怪狀的火星文闖進青少年的視野，親美秀麗的方塊字，又豈經的住被進行大大的改造?
文學藝術是中國的符號，可當大量的拜金作家走進人們的視線，那一部部垃圾文學不被一搶而空？傳統文化豈經的住大量文化垃圾的衝擊?
消減了柳葉眉的典雅，殞滅了方塊字的神韻，唯美歲月亦不再。試問：千年唯美幾時重?
夾敘夾議的作文 篇38
停下匆匆的腳步，回首曾經走過的歲月，那是心靈彼此的擁有，那是生命相互的牽手，那是心中暢想的五色景，那是景中溫馨的真情。——題記(一)陽光——溫暖的親情傾聽着，窗外雨水滴答，睜開雙眼，仰視天邊雲彩，雨水從雲中傾瀉而下，縷縷陽光映照出親情的歲月！愛是太陽，愛是月亮，愛是星星，愛是媽媽終生的呵護，愛是爸爸一生的勤勞，愛是手足永遠的支持！
愛是奶奶溫馨的擁抱，愛是爺爺慈祥的臉孔。童年時代，是你們用兒童般的心態與我玩耍，給予我無限的快樂；少年時代，是你們用陽光般的愛呵護我，給予我無限的溫暖；青年時代，是你們用鼓勵的話語激勵我，給予我無窮的力量。生活的伴侶——親人，是你們大家那一點點愛化成了我的勇氣之花，使我勇敢綻放，開出自我美麗。
(二)清泉——甘醇的友情品嚐着，甘醇的泉水還滋潤着我的心，伸出雙手，擁抱旅程的一切，縷縷清風蕩起了清泉，蕩起了友情的歲月。情是高山，情是海洋，情是自然，情是朋友衷心的祝福，情是朋友傷痛的惜別，情是朋友旅程的陪伴。幼兒園時，你我共同玩耍，你我共同歡笑，你我共同跳舞；國小時，你我共同學習，你我共同漫步，你我共同歡唱；國中時，你我共同奮鬥，你我共同飛翔，你我共同惜別。旅程的伴侶——朋友，是你們大家那一點點愛化成了我的夢想之翅，使我展翅高飛，飛翔在我的天空裏。回首曾經，我惟有執筆，抒寫心中的愛，抒寫心中那一份感激，感激親人，感激朋友，感激伴我走過坎坷，走過悲傷，走過哀愁的人，此時心中只有一句話要說，那就是——願你們終生幸福快樂
夾敘夾議的作文 篇39
窸窸窣窣，時光在流逝，回憶流淌。
青春，我們遇見的天空！我們不知道這樣的天能藍多久，我們在這片藍天下有能飛多久，我們不知道這樣的歲月還可以走多遠？於是我們開始堅持着走過這般優美的時光，這段流着淚而歲月，我們開始執著我們的青春，哪怕我們並不知道它的定義到底爲何？
在這段歲月裏，我們開始脫離父母的管控，去描繪我自己認爲該屬於我們的那片天空。開始有人跟着我們身後流淚，他們開始訴說孩子的離去與自己的無奈。我們不知道他們到底爲何這樣。我們只是覺得我們的世界他們開始不懂。我們牴觸着她們接近我們，因爲我們覺得他們無時無刻不侵犯者我們的權利。她們流着淚轉身走開，也許我們心痛，卻不曾把抱歉說出口。
在這段歲月裏，我們還遇到這樣一羣人。我們自認爲是這輩子最好的朋友，其實自己也不知道。但卻是開心是她們在身旁，難過時他們還是在身旁，於是我們錯認爲這些人便是一輩子的，其實不然以後的以後，我們會遇到的人或許比這好很多。但現在我們卻很滿足，滿足於有人一起瘋一起奔跑在藍天之下，柳絮紛飛的時候有人拉着你的手一起前進。
我們還會遇到這樣一個人。那是愛情最初的模樣，懵懂卻美好。開始望着這個人欣喜，看着這個人失落。然後就會有各路人馬開始勸說，可我們還是固執的一路前行。然後終於受了傷，滿臉淚水，抱着身邊那個人痛哭，內心告訴自己我錯了。摸過了眼淚，我們又整裝重發。
這樣的歲月，我們含淚走過，不曾說過放棄，不輕言懦弱。
夾敘夾議的作文 篇40
在灰白的天空下，灑下星星點點的雪花，微弱的光足以照亮一小片天地。我的青春歲月也有"雪花"點亮。
白粉筆
初四的黑板永遠擦不乾淨。課上被揚揚灑灑地寫滿，留下厚厚的粉筆灰，溼抹布擦過，留下花白的痕跡，留下昨天的記憶，重複昨天的軌跡。但這不是我們關注的焦點。我們更樂於撿拾上課留下的粉筆頭，有時甚至將長粉筆折斷，相互攻擊，然後笑着撲向對方。走廊迴盪着叫鬧聲，教室上方劃過一道道白色的弧線，那一刻我們不是即將面臨會考的初四學生。
白卡片
扔粉筆曾被老師禁止過，但毫無效果。我們已經不是小孩子了，不會單純的去告老師，長大了的我們成了一夥的。與粉筆同樣受歡迎的是飛卡片。將白色的卡片折一下，手指輕輕一撥，卡片便旋轉着飛出去。它沒有固定的軌跡，即使選定目標也不一定能準確飛過去，這和我們的生活很像：你不一定能猜到下一步會發生什麼。這大概是我們樂此不疲的原因。如蝴蝶般的身影是教室上方的第二道弧線。
白球鞋
我的鞋櫃裏有一雙白球鞋，好像是某年六一表演節目買的，都微微泛黃了，但我沒有把它扔掉。還記得那年夏天蟬鳴中，我們在擁擠的後臺等待表演，百無聊賴中我們開始玩踩鞋子，但誰也沒有真踩，於是誰的鞋子也沒有髒，誰也沒有贏，不過那笑聲是最好的禮物。後來我也穿它跑過步，很硬。如今，爲了體育考試我們有了很多雙運動鞋，激烈的紅色，酷炫的黑色，可偶爾瞥見它，還會懷念它的素淨，它代表着一種隨心所欲，不用爲成績發愁的日子。
這點點的白色異於考卷，牆壁，白熾燈的白，它們如雪花般晶瑩地點亮了蒼白的備考生活，釋放着我們的真性情。
夾敘夾議的作文 篇41
青春，這個朝氣蓬勃的名詞，正在我的身上一點點褪去。漫步在心靈走過的風風雨雨中，鹹鹹的淚水又流入了我的心底，悲傷的淚在我的心底流成了一條無盡頭的河流。不知是悔恨還是失落，我在其中掙扎着想要靠岸。
曾經燦爛的日子裏，我忘記了太多童年的記號，沉迷於百看不厭的言情小說，沉浸在那唯美的韓劇愛情故事裏，爲主人公的悲傷而落淚，爲他們的幸福而幸福。那些虛擬的、美好的社會給了我無邊的想象，可現實生活中哪裏有這麼多的美好呢?
沒有煩惱的日子，瞬間即逝。轉眼間，我已要跑到青春的終點線了，那個不懂事的我慢慢成熟。有時忍不住和爸爸在飯桌上談論一些時事新聞，沒有以前的那種很膚淺的感覺。還記得爸爸和我站在馬路邊上送我時說過一句話：“你要找好你自己的路，不要走我的路。”可是，我的路在何方呢，我怎麼才能從這片黑暗的宇宙中摸索到我的未來。現在，我只是抱着要和命運拼一把的態度去學習，這樣的生活可能會很枯燥乏味，但是它能給予我的有可能是光輝的一生。所以不管付出多少都是值得的，那還有什麼樣的理由能改變我的意志呢?
曾經的我，一度希望能夠醜小鴨變成白天鵝，同學之間相互交流怎樣保養皮膚，如何選化妝品。試爲問誰不愛美呢?可是自從看到電視中那些樸素而偉大的工作者們的時候我忽然覺得外表其實不那麼重要了。那些在舞臺上閃耀一時的明星，褪去妝之後，又有多少人能夠想象得到他們曾經是如何的光彩奪目呢?只要保持一顆美麗的心，再樸素的外表都能襯托出你的美麗可愛。
這樣快節奏的生活，把我的空想、幼稚和虛榮心都揮散開來，我即將開始抒寫我的新生活。再見了，被青春的車輪攆過的歲月!
夾敘夾議的作文 篇42
映在那玻璃櫥窗上的是我的臉嗎？自頭頂打下的刺目聚光燈使我的臉看起來份外僵硬、灰敗。那些自我櫥窗前走過的男女老幼，總是驚歎着我來自千年前的容貌，依然如千年前的栩栩如生。然而不變的外表下，心中的百轉千回又豈是他人能明白的呢？
我是一尊兵馬俑。在被埋入咸陽城外的地下那時，我已面色如土。在雕塑師傅的手裏，我被剝奪了表達喜怒哀樂的權利。眉毛還是眉毛，眼睛還是眼睛，卻失去了曾經的飛揚靈動，被封印在陶製麪皮下的靈魂急欲表達被黃土覆蓋的思念，無奈失去了表情的舞臺。不能表的情鬱積在跨越千年的軀殼；流不下來的淚在靈魂裏化膿。如果上天能給我一個願望，我只祈求能有張會動的臉，好讓我將在千年流光中迴旋的無盡憂傷傾瀉而出。也許是一聲長嘆，也許是嚎啕大哭，至少眼角那肌肉牽動產生的摺痕是我靈魂不朽的最好證明。
還記得征戰沙場時，無暇修整邊幅而堆積的滿臉鬍渣，那時馳騁戰場，心中的熱血快意盡數顯現在臉上。不論是牽動嘴角的微笑、露齒笑或是縱情大笑，當時根本不以爲意的小動作，如今卻彌足珍貴。以及當年戰功彪炳，在宮內受賞。震懾於秦王的威勢，心中無限的欽佩和慷慨激昂，全部透過臉上的肌肉對君王表達誓死效忠的萬千豪情。當時飛揚如劍的眉和閃爍着英氣的眼眸雖然如今依舊，但它們是死的，它們只是雕刻師傅僞造的贗品。我多麼想回到那個我還能哭、還能笑的時候，將自己心中所感讓全世界都看到。
如果你在博物館看到我，先別急着讚歎我千年不朽的身軀。請仔細看看我，你能否在我灰敗的臉色和沒有表情的表情底下，看到我千年來無處傾訴的寂寞？我是個不朽的靈魂，不是一堆不朽的陶土。
夾敘夾議的作文 篇43
在這個七月，再這驕陽侍火的日子裏。一個人跑到廠里加班，過完今天，這個特別的日子，
我總是以爲時間能改變很多，其實什麼都沒有變過。回想這一年裏，經歷過了該經歷了的，也經歷那些沒有經歷過的時候了。
夢想與理想交織，再也回不到那種單純的快樂。自已揹負了太多，太多。夢想在自己心中召喚，而，現實又再拼命地撕扯。
一個人靜靜的望着天空，享受這一刻的安寧。或許人長大了，想法也多了，理解我的人也少了，才忽然發現，真的是越長大越孤單。
中午一個要好的朋友打電話給我說，你一個人在外面一定要快樂，爲了慶祝你今天生日快樂，晚上我決定去大吃一頓，來祝賀你生日快樂。聽到這裏我還是心裏知道，朋友還是關心我的，笑着和他說回去一定要請我吃好的。
憶光陰，似水流年，歲月幾番無情向西行。撣指流年，稍縱即逝，回首間二十載歲月悄然離去，我不在以一顆童心去天真的笑望這人世紅塵，擦亮雙眸靜觀這並不完美的塵世，風雲萬變，感觸良多。人的一生，有許多的描繪方式，
有人說，人生就像彩虹，絢麗而多彩。
有人說，人生如夢，來也匆匆。去也匆匆。
也有人說，人生像一彎新月，待到明日，將是滿月當空。
也有人說，人生就像逆水行舟，不進則退；
可是我覺得，人生就像一陀屎，接觸越多就越的他噁心。
很想對自己說生日快樂，可惜找不到那種氛圍。
盛夏光年，煽情七月，就此過完一天。雖沒有很開心的事，但我想，一年中只有這一天，
還是大聲的對着天空，對着大地，對着白雲，大聲喊，祝我生日快樂，今天我二十一歲了。
夾敘夾議的作文 篇44
匆匆歲月，父親那烏黑的頭髮就快要被一根根白髮掩蓋了，原來父親正在慢慢地變老，他在等着我們長大，可我們並沒有發覺。
父親是一位非常嚴厲的人，他做的每一件事他都要求完美，並且不能半途而廢或者不勞而獲，他常常告訴我們做什麼事都要有恆心有毅力，不管這件事情是大是小。
我的父親從小就對我們特別嚴格，還記得那次：
哥哥國小的時候一道題不會做，爸爸給他講解了很多次，可是哥哥還不會，就因爲這麼一小件事哥哥受到了責罰，現在我們長大了，爸爸也不會像小時候那樣嚴厲但還是很讓我們怕他，哥哥快讀高三了，這次期末考試哥哥考差了，爸爸很難過，爸爸就這麼想着，想着，想着，那眼淚就不由自主的落了下來，我看了心裏也很不是滋味，俗話說：“男兒有淚不輕彈”，家裏多少大事爸爸都從未落淚，此事爸爸卻哭了，可見父望子成龍在爸爸的心裏是何等重要，爸爸這一生中那麼辛苦就是爲了讓我們能考上好大學，以後日子能好過一些，可他的辛苦換來的是什麼呢？
我們不能再貪玩下去了，不能讓父親在我爲我們流淚了，全天下哪一位父母又不是何曾爲自己的兒女而流淚呢？我們要快點長大不能讓他們在爲我們操心了。
如果我是一朵花兒，父愛則是培育這朵花的土壤；如果我是一條船，父愛則是引導我航向的舵；如果我是一隻風箏，父愛則是牽引我的那根繩。父親的愛如泉水叮咚，流淌在我的心田；父親的愛如冬日驕陽，照耀着我走向光明；父親的愛如天籟之音，祝我在愛的旋律中翩翩起舞……
夾敘夾議的作文 篇45
傾塌的山門處，草木又一歲榮枯。
青春如歌，優美而高昂；歲月似酒，歷久才彌香。
青春本不憂傷，卻被我們演繹得如此淒涼；我們活在自己的世界裏，卻總扮演着別人的角色。
青春就是年輕、任性、充滿朝氣的歲月，也許會伴隨着陣痛，會讓你迷茫。但這又何妨，成長總是需要付出代價，只有痛纔會知道錯了。
少年啊！總要趁着青春崢嶸的歲月去做一些讓自己無怨無悔的事，人生總得有一個去處，用來安放自己的青春。
我們用青春的歲月來學習知識，武裝自己，換取一個光明的未來。只要我們奮鬥過，無論結果如何，我們都可以驕傲地挺起胸膛大步向前，君子當志存高遠。
青春是一段浮動的歲月，古往今來，多少英雄向我們展現了他們青春的風采，經天緯地，奉獻自己的治國之力。
衆所周知的東吳大都督周瑜，十八歲就總領東吳水軍，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是何等的英姿。他用自己的青春換來東吳的三世平安，雖然東吳還是滅亡了，但他奉獻的青春是讓人忘不了的一段歲月。
又如西漢名將霍去病，十四歲從軍，靠着軍功，十六歲便成爲了將軍，奉漢武之命，領雄兵一支卻匈奴八百餘里，使“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨”，這樣的氣概可曾出現在你的睡夢中，這樣的青春是否是男兒的夢想？
青春是我們人生中的一段轟轟烈烈而無法忘記的歲月。
在如今的社會，我們當然不能打打殺殺，要用知識去改變命運，去報效祖國，就像偉大的周總理說的“爲中華之崛起而讀書”，去充實一個讓你不後悔的青春。
你的青春決定着你的未來，出身不是唯一，只要用青春去拼搏，你的未來一定會充滿光明。
夾敘夾議的作文 篇46
梳着日漸稠密的頭髮，拖着日益沉重的包袱，免不了身心疲憊，再也沒有曾經充滿激情的動力。但是，人的生命只有一次，青春只有一次，我決定放下包袱，轟轟烈烈地瀟灑走一回。
我從家裏出發，向學校進軍，在那狹小的教室裏，聚集了許多可愛的臉龐，而在教室的最中央，已經滿頭白髮的老人在念叨着什麼！我聽不清楚，我用盡全身的力氣試圖聽得到，但是一點兒也聽不到。
忽然之間又換了一口大的教室，教室熱鬧非凡，許多同學你推我搡，玩得相當開心。我努力去呼喚他們的名字，卻怎麼也張不開口，我放棄了。
轉眼間來到一間“雲霧繚繞”的網吧，令我喘不過氣來。放眼望去，網吧里人山人海，都在玩着我曾經以致現在都喜歡玩的遊戲。我激動不已，上前想要玩一下，電腦同人卻一起消失了，此時我意識到了，這不是真的……
於是，我從夢中驚醒，才發現這是一些曾經的回憶。那不是假的，那是曾經的我，曾經的我那麼幼稚、好玩、懵懂無知。
“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”青春正在流淌，而我卻感受不到它那磅礴的力量！我開始抱怨，甚至嫌棄自己。我不願做這樣的我，我要改變自我，我要握住青春，讓命運聽從我的號令。
曾經的我那麼沉淪、迷茫，面對大學聯考，這個青春的驗證碼，讓我重新振奮找回迷失的自己。
青春只有一次，爲何非要等到失去青春才感到後悔？爲什麼不好好珍惜青春？歲月如流水，一去不復返，青春時光是不能放過的，讓命運之花在你的手中綻放，把握青春，歲月仍在。
夾敘夾議的作文 篇47
一路走來，風風雨雨。
你若敢愛我願相隨。面對風霜雪月，看盡人生喜樂。
趁着風光甚好，你說“多多光照”，我說“三生有幸”。——題記
我們曾撐起了一把雨傘；曾放飛過一場夢想；曾在流星雨下許下心願----我怕來不及，我要抱着你，知道感覺你的皺紋，有了歲月的痕跡。記得那些年的天真執着，處處找來風雨讓您承受，嗯，我最近還好，如今這個大女孩已不是當年那個整天在冬日裏想着夏天的背心和冰淇淋，在夏天的烈日下那皚皚的雪，總在爭取得不到的同時，把得到的捨棄。
她要向全世界宣佈：她喜歡風，喜歡雨，更喜歡她！多少平凡的事例，數不勝數的感動全國的感恩故事。不要在想張開翅膀飛入空中，她曾說過：“飛得越高，只要你不再去堅持，那麼就會摔入萬丈深淵！不要在想着想魚兒那種無拘無束的生活，她說：“那隻會讓擁有更多渴望，可別讓洶涌大浪將擊垮！不要再去憧憬那些虛無縹緲的紗夢，那隻會將你推進虛僞之路!她早就知道，以我這種性格，這種夢，那種想衝向雲霄的種子已在我的心裏萌發起來。她也早就知道，早就說過：我還有幾年就要離開家，去暢遊人生，享受於它，我也曾說過不會的。可事情的發展也真的比較快，異域他鄉，何嘗不想念她
她喜歡藍色的大海，因爲大海給她一種安全感！我們都想過那種關係親密無間的閨蜜似的，曾一起奔跑於雨下，共撐起一把傘，哼着同一首歌謠。那種日子過的真的很快樂。可如今你的髮夾兩邊添了幾鬢髮白，眼角演示不住的歲月風霜。我真的很害怕，嗯，很厭惡於歲月，竟如此剝奪你的美好青春，不留任何餘地，我們都在感慨着！
夾敘夾議的作文 篇48
有些人，他們不懂得珍惜童年，因爲，他們從未在孩童時期拋開一切規矩，放縱地做一些瘋狂而有趣的事。
——題記
正在家裏做着作業的我，苦惱地看着眼前“小山”似的習題，不由得哀嘆一聲。突然，爸爸的手機響了起來。他接了電話，應了幾聲後，便掛了電話。說是鄰居小劉請我去吃飯，今天習題佔時放一放。我聽了這消息，像一個罪犯剛被判了死刑，突然又無罪釋放的“雞凍”心情，腿都高興得站不住了。好吧，我承認，是因爲坐在椅子上時間太久，腿麻了而已。
因爲家靠得很近，我很快到了她家。剛進門，小劉光着潔白的腳丫子，快速地向我跑來，她要抱我嗎？我想。滿面春風地敞開了胸懷準備讓她抱。
“死開！”小劉一臉凶神惡煞地吼道，我嚇得蹦到了一邊，一看，原來小劉正在追趕她調皮的弟弟。我淡定地扭過頭，心裏催眠着自己：“我什麼也沒有看見，我什麼也沒有看見……”可再次面對現實的時候，我悲催地看見一個三歲的小男娃在不大的客廳裏“裸奔”。囧！
我協助小劉逮住了她那調皮的弟弟，陰笑着將魔爪伸向他。等小劉爸爸幫弟弟換好睡衣後，我和小劉都想出了一個絕妙的主意。
“唔……裙子，假髮，蝴蝶結……齊了！”我一一數着。看着被我陰森森表情嚇到而縮成一團的小弟，“呵呵！”冷笑了兩聲。
小劉讓弟弟站起來，我在小弟的睡衣外面套上了女式碎花小襯衫，將領子撫平，紐子扣好，再穿上一條花長裙，中間繫上一條牛皮鑲鑽小腰帶，戴上小劉十歲生日時的假髮，紮上大紅色的蝴蝶結。哇！一個可愛的“小女孩”出現在我們的面前。我們見效果顯著，趕緊用手機拍照留念。
溫婉淑女、學院女孩、可愛公主……我們看着弟弟被“裝扮”成“可愛女孩”的模樣，不由得大笑起來！
夾敘夾議的作文 篇49
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”
——題記
歲月好像大海，衝盡青春的回憶；歲月好像妙曲，奏出人生的迷茫；歲月好像刻刀，雕出生命的痕跡。我曾經也有過快樂的歲月，使我連連不忘。
那是一個炎熱的夏天.，天熱的像火爐一樣，小狗伸着長長的耳朵，趴在地上，喘着氣。樹木上的葉子，打着卷兒，無精打采。我在樹蔭下休息，猛然間，我發現一個老爺爺推着三輪車，裝了滿滿一車東西，慢慢的前進着，他臉上的皺紋猶如頭髮一樣多，從頭上留下的汗水像一串串的珍珠。他握緊手中的毛巾，不停的擦汗。
這時，我跑過去幫老爺爺推車，老爺爺客客氣氣的對我說:“謝謝你，小朋友！”之後推到他家，一進院子，夏天不再是枯燥悶熱，像春天一樣，美麗極了，在樹下喝茶，微風吹過，真是舒服。
歲月，離我遠去。
在國中，我喜歡讀書。在書中，我又許許多多的小夥伴，比如:調皮可愛的小豆豆，勇敢的阿酷，歌聲動聽的小美美，英俊瀟灑的白馬王子，足智多謀的諸葛亮，以一敵百的呂布等等，寂寞時，書中的朋友會來陪伴我，讓我感受到快樂。
書是我的老師，教我識字，教我作文，教我知識，教我中華上下五千年，讓我有種自豪感，同時有很快樂！
有一次，我和媽媽鬧了彆扭，我就關門躲在我的臥室中，傷心又難過的哭着，突然間，我從書架上看到了《三國演義》，我情不自禁的拿下來看起來，這時的書，想知心姐姐，爲我擦眼淚，讓我快樂起來，耐心的給我講道理，還讓我豁然開朗，去給媽媽道歉。
歲月，離我遠去。
歲月，是我高興起來，也是我難過起來，雖然過得很快，但我一滴一滴的在我腦海中迴應，讓我高興快樂起來。
夾敘夾議的作文 篇50
大學聯考後的這段時間，在家經常會有“再過幾天就要上學了”這樣的錯覺，然後很快地意識到自己已經真實地畢了業，而以後若是回了學校也只能是抱着不同的理由，而非當學生與上課。
大學聯考後的第一天傍晚，許多人回了家，許多人加入了不同的隊伍去不同的地方玩……雖然方向不同，但確實存在的是“大家都離開了學校，離開了生活三年或者六年的地方”……
至於那天傍晚，因爲大學聯考與會考的相繼落幕，所以學生已經陸續地在返校，校園裏恢復了以往的喧囂，不再是大學聯考那幾天的沉寂。
六點多的天空佈滿了深藍色的光，夏天裏經常能遇見這樣的天氣，空氣中彷彿夾藏着讓人喜悅的氣息……
我們從那條到現在都沒有記得名字的路（就是放單車那裏的）走到C棟樓，然後走過商場，走過高大的食堂，最後走到了球場，那裏有還沒有回家的Men在馳騁沙場，有阿婆、道欣，有阿長，有阿濤，有許多可愛的人兒，他們在夕陽下拉長自己的身影，然後又在夜幕降臨中留下自己所有的汗水跟記憶……
走過教學樓，高三的那兩層已經被黑暗籠罩，而往時的這個時候總是燈火輝煌，至於更早之前的高二與高一，這裏存在着的還有熱鬧的笑聲與美麗的笑臉，那時候的我們多麼幸福，擁有着整間教室的幾十顆可愛的心……只是浮華如逝水般只在斑駁的牆壁上留下了關於我們的回憶，而帶走了我們高中的所有青春……
教學樓前的廣場上，噴池沒有在盛開它美麗的花，大片的路燈已經在亮起，照着藍色的夜幕下黑暗開始徘徊的校園，一切都變得朦朧……
再一次回頭的時候，已經只能看見遙遠的高大的宿舍樓裏散發出來的細小燈光，我們再一次走出了校門。
夾敘夾議的作文 篇51
我經常聽到這樣的驚歎：“時間好快啊！”我經常聽到這樣的抱怨：“時間怎麼這麼快，我還沒有......”我也經常聽到這樣的話：“明天再做吧！”每當聽到這些，我都會心生鄙夷之感。我想試問：“究竟是時間無情，還是我們無情？”
沒錯，時間的確無情，但我們，又付出多少感情給時間？一日復一日，我們的每一日都是如何度過的？但是，時間又是重情的，它給了人們成功和榮譽，如果時間只給你後悔與空虛，那麼我只能對你說，像你這樣的人，時間怎會對你付出感情？
歲月流逝，它匆匆流過，讓我萬分驚訝，沒錯，時間真的很快。我思索：時間怎會如此之快？接着，我得到結論：歲月不等人，我們也不能去等待歲月，因爲歲月就在我們身邊，我們向前、它也向前，究竟是誰勝利，是靠我們定奪。
時間給你留下後悔，是因爲你讓它失望；時間給你留下空虛，是因爲你沒有善待它。所以時間匆匆離去。我們對歲月來說，只是一個過客，所以，它不會偏袒任何人，她給每個人都是一天二十四小時，一千四百四十分，八萬六千四百秒。就在於你如何去對待、如何去利用。?
年復一年、日復一日，我們漸漸長大，但有的人得到的卻越來越少。因爲他們永遠活在明天，永遠後悔昨天；他們不知，若想昨天不後悔，只有把握好今天，纔不會永遠活在明天。
命運在我們自己手中，無私的時間，能給予我們多少重來的歲月？永遠沒有可以重來的歲月，逝去就是逝去，不會再回來。最後，我想說，每天只有一個太陽，我們，只有一個命運。
夾敘夾議的作文 篇52
我感謝我那五彩繽紛的童年，它讓我在疲憊時讓我開心；它給我了許多可貴的經驗：它在我人生的畫卷中添上了最美的一筆。
感謝童年中可笑的傻事。
記得在小時候，我家有一棵桂花樹，於是我幾乎每天都跑到桂花樹下，用小刀在樹下，背靠着桂花樹，用小刀在樹幹上做個記號。
一天，我照常去測量，卻發現新做的記號竟在舊的記號的下面！我越是邊跑邊哭，跑到媽媽跟前問：“媽媽，爲什麼別人都是長高的，而我確是長矮的呢？”
媽媽聽了事情的經過後立刻哈哈大笑起來，半天才說：“傻瓜，不是你長矮了，而是樹長高了！”我恍然大悟，便又屁顛屁顛地跑去玩了。
感謝童年中可貴的經驗。
在過年時，爸爸媽媽都忙得連水都沒空喝，買一些東西都得讓我去。記得在我第一次去買蔥的時候，我看見一位阿姨正在買白菜，她說：“老闆，我不要這顆，給我換一個葉子綠的，多的。”我在旁邊默默地學習着。阿姨走後，我裝做一個小大人的樣子，對老闆說：“老闆，我要買蔥，給我葉子綠的，多的那種。”
老闆先是一愣，見我不依不饒，也就沒說什麼，給我了幾個符合我“審美觀”的蔥。
回到家，媽媽問：“這是在哪買的啊？這麼多葉子。”“可大家都是這麼買的呀，剛纔買白菜的阿姨就是這樣的！”媽媽聽了，立刻笑了起來：“白菜葉是可以吃的，當然要多啊。但蔥是不吃葉子的，都是要扔掉的。”我苦笑着，似懂非懂地點了點頭……
每個人都有自己的童年，我想應該每個人都會說——“感謝你，我的童年！”
夾敘夾議的作文 篇53
春寒料峭，百花盛開。若拾起往事---那零落的童年，便可想想起“春”的消息與她那紅潤的臉和她那羞花似的笑顏。從大雪紛飛到黃鶯口中的“春”，僅僅3個月，卻讓多少人期盼，那春天！
而我，也是其中之一。
從溪水汩汩地流淌在山谷，到鳥兒不知疲倦地唱，我知道，現在寫一篇文章，不算太晚。每個孩子不在父母、姥姥姥爺的吟唱下成長？從“萬紫千紅總是春”到“忽如一夜春風來，千多萬多梨花開。”這之間，不是什麼流傳千古的大事，而是一些平凡小事，經早春的“胭脂”一抹，而更加栩栩如生。
玉蘭是一種奇妙的花，她，一點白裏透粉的額，如嵌在那深褐色的枝兒上，若將她輕輕摘下，叩在你閉月般的臉上時，她幽幽的香，便會一點、一點地流出，一股愜意的舒適感涌上鼻頭，永久不息。
在上學路上，我注意起了一種小花。
紅塵裏，一抹小小的粉色身影引起了我的注意，一個堅強的身影！春風吹佛大地，人們都不經意用手攥緊了衣服，而她，杏裏！（也叫美人梅）頑強地抵擋這寒風的吹襲！雖然，陣陣春風吹來，粉嫩的花瓣，輕輕地被吹了下來，她在紅塵中依然那麼美……那種堅強美！
細柳如衣。
微風掠過細柳，漾起一絲漣漪，水清澈的很，映出了我的臉。湖畔，有一株絲柳，她不大高，但“柳”卻多得很，如毛衣似的緊密，蛛網般交織。那風一掠，蛛網隨之而起伏。我的眸亮了一下，準備享受這平凡的景。
風，漸漸大了起來。
柳枝上翠綠的“柳”，開始飄落。一片片在水面上，顯得有些像小船。葉和水，就這樣巧妙的融爲一體。
拾歲月，爲春風譜寫一首首動人的歌！15級三班，拾起你們那塵封已久的童年，期盼吧！現在，我們的童年在流逝。加油！15級三班！如春一樣美好！
夾敘夾議的作文 篇54
人生道路的成長曆程填滿着艱辛，鋪滿着荊棘。在這裏並不平整且填滿挑戰的人生道路上，儘管擁有 惱怒和憂傷的感情，但我是開心的。更是在我惱怒與憂傷中，體會到人生的真諦。爲人處事和辦事的標準，瞭解到人生路途的對錯。在這兒我與大夥兒共享一件小事。
在一個星期六的早晨，我正在大睡特睡的情況下爸爸忽然叫醒我並對我說；爸爸去上班了，錢放到桌子上，你拿來買早餐。我下午就回家。我恩了一聲，爸爸便外出了。爸爸一走我眼球一轉就想起了一個餿主意。我立刻醒來，穿上衣服，拿上錢，下來買早餐了。大約半小時上下我上去了。我趕快把電腦打開，打開了遊戲平臺，玩了起來。我一玩便是好多個鐘頭，玩太累了的情況下我也寫一會工作（防止被爸爸罵）。我寫了一會兒就沒寫了。我聽到了爸爸的說話聲，我立刻按住了強制性關機鍵。一本正經的寫着工作。已過一會，我分毫沒有看到爸爸的影子。呼！僅僅虛驚一場。我立刻打開計算機，再次玩了起來。玩了一會，我又聽到了爸爸的說話聲，認爲此次也是確實，就還是把電腦上關掉。這次沒有超過意想不到。爸爸一進門處，看着我沒玩手機，一聲聲誇我，可爸爸碰到一下電腦上，臉部由晴轉雷，爸爸把我的名字叫到他眼前，將我斥責了一頓。這一訓讓我懂得了學習培訓的必要性。上課的時候不可以三心二意。手機遊戲能夠 少玩，但務必是把自己該做的事兒做了之後才能夠 適度的玩一下游戲。大家的關鍵每日任務是念書，不可以長期打遊戲，不然既耽擱了學習培訓也損害了人體。
孩子們，讓我們一起在父母與老師關懷下快樂成長。在發展的路程中開心向前，真實保證發展時光，青春無悔。
夾敘夾議的作文 篇55
記憶之門被枷鎖緊緊封住，有笑有哭，有抱怨有放棄，或許還有感動。多年的軍訓過得太快了，我們都措手不及。微風吹過我們的臉龐，帶走了對天氣和環境的抱怨。也許在我們的生活中有那麼一段時間，我們不顧一切地去做一件會讓我們發笑的事情，後來回憶起來就放棄了。
烈日下，教官的身影，我們的軍姿，還有那個熱血少年都很累，但也很開心。和教官聊天，聽他們唱歌，向他們學習，我都很開心，也很高興能在茫茫人海中遇到他們。也許一切都是錯的，也許一切都是命中註定的，但我更願意相信我們在一起是最好的安排。教官教會了我們很多，站姿軍人，站姿自在，站對面，帶我們唱歌，喊口令，和我們成爲朋友。教官喜歡和大家開玩笑，我們笑的時候，他們也是一臉嚴肅的面對我們。這是套路嗎？?哈哈哈
教官們只比我們大幾歲，卻被我們之前的生活磨鍊過。他們黝黑的臉龐留下了歲月的痕跡。我相信在軍訓後的日子裏，大家都不再抱怨生活，不再感嘆學習繁重，不再被小挫折打敗。軍訓很快就結束了，我們要獻身於自己的生活。生活中的一切都會重新走上正軌，我們需要在接下來的三年裏盡最大努力去面對。
也許軍訓結束後，我們就再也見不到那些教官了。也許未來的某一天，我們可能在街上穿便裝認不出他們；也許有些人永遠忘不了他們，離開的時候會默默哭泣，但我們是多麼希望時間慢下來，老人不要散漫。再見了，這些可愛的教官，再見了，這苦澀卻快樂的時光，再見了，操場上的歡笑與淚水，再見了這一切。時間還是不慢，老朋友還是會散，但一定要一直長大。
夾敘夾議的作文 篇56
今天是正月十五，原來，今天已經是十五了，這個年似乎都在睡夢中過去，直到今天，我才覺醒過來。
6：45AM起牀，7：00AM去上班，公車從過年後似乎就再也沒有準點過，總是那樣的姍姍來遲，之前的趕就變成了現在的等，宛如誓要磨盡你那僅存的一點點耐心，無語！每一次的趕公車，都讓我想起了曾看過的一段電視廣告讀白--------趕車，趕稿，趕deadline......花一輩子時間趕時間......
人，或許真的是在花一輩子時間趕時間。
昨天吃飯的時候，他們又問起了那個報告的情況，我默默的扒着飯，答了一句：還沒有。所有的親人好友似乎都在爲我關注着那個報告，而我自己，卻好像將它"放下了"。老實說，今年這個新年不知道是怎麼過的，病患的降臨讓我感覺就像又過了一道難關，在人生路上又賭了一把，最終算作是用笑和淚水挺了過來。
至於之前那個報告，內心十分清楚它對我意味着什麼，從一開始的自欺欺人寧願選擇相信的逃避到最後站出來去面對，我明白自己是經歷了怎樣的一個思想鬥爭過程，不想去杞人憂天，更不敢去想象萬一出來的那個結果，屆時，自己是否還有勇氣去接受呢？但此刻的我又可以做什麼呢？等似乎就是唯一的代號，因爲我確也是無能爲力......
昨晚自己一個人靜靜的坐在電腦前看那出《寶貝計劃》，情節間竟不自覺落淚了。人的一生考驗太多了，從一開始你就註定了要經受，而我只能默默地堅強着。
佛家有云，凡事講緣分，緣來緣去皆天意。一切莫強求，就看你的造化。
夾敘夾議的作文 篇57
杜甫曾說“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”青春是人生中最美好的字眼，而奮鬥的青春則會讓歲月多一份美好。
疫情的原因，使得千萬個學生不得已開啓了爲期幾個月的線上課程。有人認爲線上課程給予了人們便利，減少了路途中浪費的時間，增加了學生學習的時間;而有的人則覺得線上課程不夠高效，影響學生的聽課效率……
其實我不是一個特別自律的人，所以對於我而言，線上課程真的很考驗我。課程前期我根本未進入狀態，到後來，我發現我連很多基礎性的東西都弄不懂了。看着其他同學回答問題時的積極與流暢，我的心裏更是五味雜陳。可是我又有什麼資格在這裏羨慕別人呢，我付出的遠遠比不上別人……
這時我開始反省自己了，我現在的狀態是因爲線上課程導致的?不是的，自從上國中以來，我的成績便一路下滑，每天對待作業則是能過且過的態度，背書也是敷衍着應對。考試後，拿着自己的成績，只能紅着眼看着別人的成績單，在肚子裏冒酸水。其實，我也總是想努力但一直懷着“等等再說”“下次一定”的想法，然後就不停地噁心循環，學學又玩玩，成績一直處於中等水平，更有甚者，可能還是中等偏下……
回首着自己不堪的過往，想到青春歲月很長又很短，我只有用自己的汗水才能點亮前方每一寸土地，是時候交給自己一份滿意的答卷了，“渾渾度日”並不是青春少年該做的選擇!
詩人郭小川曾說“在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化爲鑽石，纔是最美的青春，最美的歲月”而我們也應在各自的領域，爲青春奮鬥，詮釋努力的青春纔會讓歲月多一份美好。
生命之短暫，卻如流水，逝如朝露，怎不令人珍惜?生命無價，人生無返。我們自當珍惜這美好青春，不應虛度此生!
夾敘夾議的作文 篇58
想來想去，起了這樣一個很女生，或者很俗氣的名字。可是看到問題，我的第一反應就是一個裝滿了糖果的禮盒上的蝴蝶結。
我還年輕時，準確地說更年輕些時，是個急躁的孩子。不愛說話，脾氣卻大的很。討厭無聊的事，討厭自信的人。只是隨着年齡漸大，這些變得無關緊要。我開始追求一些我向往的東西。比如更充實的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛自己的人。慢慢的，我發現，很多時候，夢想在打折，因爲人都在變。我經歷過迷茫，我徘徊在成長與留戀過去之間。於是我試着把自己的一切減半，我學着愛自己，我體會到歲月帶來的厲害和柔軟。
說來說去，似乎和禮盒上的蝴蝶結沒有什麼關係，但實際上，我想就是這美麗的事物吸引着我。這歲月帶來的進取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個裝飾的它，卻在敲打着我的心情。在這樣的引領下，我陪着自己走過一個又一個的關卡，對着鏡子裏的自己說，喂，我們挺過來了。
那美麗的蝴蝶結就像是慾望的縮影。人都有慾望，而有時這是一個人最珍貴的地方，有了慾望，人才有夢想，在面對未來時，能力夠不擡頭的向前行進。當然，最終的目的，我們拉動了蝴蝶結，打開了禮盒。
打開了，一瞬間，我們懂了爲什麼當初那樣的渴望，因爲成功的顏色，真的明媚的可以。
蝴蝶結，請你不要飛走，請你就在這份美好裏堅守我的夢想的陣地，蝴蝶結，謝謝你，歲月的饋贈，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不開始的追求。
夾敘夾議的作文 篇59
再讓人生的路途中，青春給人們帶來了許多，比如： 在青春到來時，你是無比的激動，因爲你即將長大；然而，長大後，你是多麼的想回到青春，但是，已經回不去了，因爲時光是一去不復返的。
人們的青春有的是歡快的，有的是憂愁的，然而，歡快的人們的青春是喜悅的，而憂愁的人們的青春卻是煩惱的。
青春是什麼樣的？有人說青春是給人們帶來喜悅的，也有人說青春是給人們帶來憂愁的。
青春伴隨着人們的成長，在你傷心難過的時候青春會安慰你，在你無聊的時候，青春會陪你一起玩耍，在你很累的時候青春會讓你休息，在你身受危險的時候青春會保護你。
青春在人生中給予了你許多東西，比如：在你沒有信心時，青春會給予你信心；在你害怕時，青春會給予你勇氣。
青春讓我懂得了許多道理，在你考試時一定要對自己有信心；在你面對困難時，你一定要平靜心情；在你面對危險是你一點更要有勇氣[2] 。
青春歲月
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，即使你傷心了，難過了，你也不又擔心，因爲你身後是青春，朋友和同學。
人生中說有的問題都是因爲擁有青春，青春對每個人來說都很好，因爲它給了人們快樂和歡呼，伴隨着青春的成長，你們覺得請給帶來了什麼？是離別，是憂愁，是開心，還是……
人生沒有白走的路，青春也是如此，如果你選擇了一條路，那你必須把它走完。
青春是無私奉獻的，青春是不可懈氣的，青春是甜美可人的。
青春的道路很長，人們必須走完全程。
夾敘夾議的作文 篇60
三年我與你一起共看風花雪月，春波秋水的圈圈點點。
——題記
又是一年盛夏，三年前，我踏着夏的尾聲而來，如今在夏的緣起卻將揹負新辰，擁向新的銀河萬里。
心中一潭酒釀的漣漪，這裏有我考後釋然的歡愉，有我們分分合合的痛楚，有我們每一瞬間眼底藏不住的幸福……時光釀出了酒香，卻也泡起了澀苦。不過這纔是它的魅力所在，承擔快樂卻也享受痛苦。
三年前我們的青澀似乎還歷歷在目，現在卻變成了緊握雙手的摯友。三年前我們的“爭吵”彷彿還觸目驚心，現在卻是笑語盈盈的回憶。時光撫平了我們的棱角，卻也留下痕跡。
它教會我們，仰望星空，腳踏實地。
我們的英語老師尹老師，是我最敬佩的老師。在寒風凜冽的盛冬，天還是純黑，我們就要摸着黑起牀開始早讀，整個人都還帶着睏意，心不甘情不願地走到教室時，一推門，尹老師總是比我們還要早，天還是那麼冷，他卻每天都提前來到教室，陪着我們早讀，站在講臺上畫好了早讀計劃，每次黑板都被他設計的十分精巧，日復一日，如今三年過去了，我卻從沒見過尹老師有一天早晨晚到。
耳畔迴盪着各位老師的諄諄教誨，教育我們先做人再學問，教會我們細節決定成敗，告訴我們學習的痛苦中是快樂的，展現了思維放射性的美……我們踩着他們的肩膀，身披理想的雙翅，去奔赴更廣闊的星空。我想，這應該就是他們給予我們的全部了。
深知我們是東方學子，理想的色彩被肆意揮霍在腦海，根植在我們心中。理想是殷紅，是勇氣和不懼困難的力量；理想是湛藍，是冷靜和沉着思考的能力；理想是裸粉，是夢幻和心神嚮往的樂土……五彩的紙，輕輕折成紙飛機，投向遠方的路。
三年的汗水終將鑄就輝煌，三年的美好終究帶來永恆。
夾敘夾議的作文 篇61
兒時總期待自身快點兒長大了，可長大以後卻想象回到童年。青春一去不復返，時間如流水，掌握幸福！小河邊的大榕樹上知了猴在連聲叫着夏季，體育場邊的盪鞦韆上也有蝴蝶花停在上面一首填滿追憶的童謠時刻閃過在我的腦子裏。可還記得童年和夥伴一起去原野裏躲貓貓的快樂，可還記得和夥伴在小溪水嬉水的快樂。兒時大家無拘無束的玩樂。你是否還記得大家朗讀古詩的那時候，大家坐着原野裏，發展壯大的黃牛在大家周圍啃草，大家就在那裏開心的背古詩，風兒輕輕地的越過大家的發間非常的悠閒，心裏有一種說不出來的成就感，非常的高興！
青春是綠色的，他像夏季夏日炎炎下的瓜苗，氣溫越酷熱，他就長得越繁茂。他不應自然環境的極端而膽怯，反過來的自然環境越極端他就長得越繁茂，綠瑩瑩發光的瓜苗在太陽的直射下看起來分外奪目。綠色就宛如青春，青春必須他這類明顯的精神品質，越發在挫折越往上奮進。另外大家還要學習培訓他的那類質量，他的身上的質量非常值得大家好好地的學習培訓。青春必須這類綠色，綠色擁有無窮往上奮進的驅動力。
在青春的幸福時光裏大家應當明白青春的珍貴，每分每秒都應當好好地的愛惜。在青春中揮筆汗液，在青春中努力拼搏。青春不必斤斤計較你努力是多少，只是明白你獲得了是多少，有夢就需要英勇追，你追了纔有可能取得成功，你沒追得話你始終也不太可能取得成功。逐夢最重要的便是要有鍥而不捨的精神實質，無論你碰到了如何的挫敗，如果你堅持不懈，就總會有獲勝的那一刻。你需要確信你是一個始終都打不倒的不倒翁，要堅信自己，開朗，信心是青春最精彩紛呈的一部分，想要你絕不踟躕的去完成他。
給油！青春掌握在你的手上。別讓時光流逝，珍惜如今的幸福時光！
夾敘夾議的作文 篇62
在我的成長曆程中，有歡笑，有感動，有淚水……這些都是人生成長曆程中必不可少的體驗，一點一滴都是生命寶貴的財富，國小六年的時光就是如此。
我感動於班級同學的團結。那次運動會，我們班的同學都參與了，有的去當運動員，有的去當志願者。當我們班跑得最快的那個同學已經連續跑了兩場、正在那坐下休息時，我們班另一位參加跑步比賽的同學不幸把腳給扭傷了，正打算找人替跑。我們同學之中能跑的都正在比賽，只有我們幾個剛從賽場上下來，累的幾乎精疲力盡正在這裏休息做調整的人。他聽到這件事後，不顧自己勞累，立刻起身，毅然地決定做替補，參加這個比賽。哨聲一響，他竭盡全力來跑，他再一次拖着疲憊但活力十足的身體在操場上跑着……他終於撐到了終點。雖然只得了第四名，但是我們仍然高興地把他舉起來，比得第一名還激動，大家一起笑着，一起品嚐這來之不易的勞動成果，那一刻我們都爲大家的團結和奉獻深深感動着……
我感動於老師的真誠教育。那次，我被老師訓得很慘，因爲我犯了一個不應該犯的錯誤，還連累了同學。那天下午，我和那個同學在自習課上說話，傳小紙條，老師通過監控看到後，立馬回到學校，找我們來談話，這次談話的時間很長，老師語重心長跟我們講了很多，不光說了我們要自律，還告訴了我們做人做事的道理。那一刻我哭了，淚水裏有難過，有悔恨，有痛改前非的決心，更有對老師耐心教育的感恩。這次的談話，讓我理解了老師的良苦用心，也深深體會到老師包容着我們的無私的愛，還體會到了老師對我們的殷切希望。
國小六年的歲月轉瞬即逝，在這六年裏，我成長了，因爲我學會了團結友愛、互幫互助，也學會了如何自律和感恩……
夾敘夾議的作文 篇63
有的人說，在他的成長過程中充滿了歡聲笑語也充滿了無限快樂。還有的人說，他覺得他每天都非常的不快樂，每天都是在悲傷中度過的。我覺得生活中不只是歡笑也不只是悲傷，還有令人激動、驚訝、感動的事情，這些需要用心去感受，如果你真心感受到了這些生活中的點點滴滴，那你就會覺得自己是最幸福的那一個。就讓我來跟大家分享一下我成長歲月裏的小幸福吧。
我每年放寒暑假的時候都會回到奶奶家，那時，老家的那幾個哥哥弟弟姐姐妹妹每天都會來找我一起玩耍。我們一起去田野裏踢球，一起玩自行車騎行賽，一起在村子裏捉迷藏，他們對我的照顧讓我有公主般的感覺，我的無拘無束很快又跟他們融爲一體了。
去田地裏幫奶奶摘菜，其樂無窮。一到奶奶家的小菜園，讓我驚呆了，好一片豐收的的景象：遠遠地、映入眼簾的就是各種各樣的綠色，綠葉中有着大大小小的黃色的花。走近一點看，兩旁的蔬菜像是在夾道歡迎：又尖又小的辣椒、又細又長的絲瓜、像燈籠一樣鼓鼓的燈籠椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、頂花兒帶刺的黃瓜、這麼多的植物在密密麻麻又錯落有致地生長着，熱鬧極了！這是我在城市的家裏所沒有的風景！
冬天的時候我們會去附近的小滑雪場。爸爸會帶我們一起去滑雪，大家穿着五顏六色的衣服在雪中滑來滑去，像一隻只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，點綴着潔白的大地。我學會了滑雪也愛上了滑雪，每每想起，都讓我激動不已。
我就這樣在快樂中成長，點點滴滴的回憶裏，藏着永遠敘述不完的甜蜜的滋味，我會和着那些歲月一起品味。
夾敘夾議的作文 篇64
離開了那些芬芳的花朵和迷人的葉兒，伊甸園的氣息仍帶着一些溫柔的芳香，帶着內心的虔誠，天使們在滿院的紅綠中悲傷而含淚。點綴着星星和雲彩的嶽峯，在甜美的夢鄉搖曳，也充滿了在其他國家的流浪。無論竹竿和芒鞋是空的，還是從一個地方飄到另一個地方，或者山的循環是悲傷和穿孔。
即使沒有馬平川的豪邁和狂怒，它仍然是一個拿着夢想的橄欖枝，漫步在月光下的凌波，鞦韆上縈繞着飛舞的紅色。
帶着鮮花和鳥兒去仙山，也實現了今生的願望。哪裏有細雨，哪裏就有美麗的花朵和耀眼的眼睛。來年將會給楊柳岸帶來滿月和溫暖的春天。下雨彈琵琶時，鳥兒朦朧，夜色朦朧，鳥兒不見了，動物睡了，鳥兒獨自倚在亭子上，只有遠處長亭裏的煙花和綠光在盲目地遊蕩，它們只顧自己，默默地向劍索求。在過去，從前人們的風景是永遠的，明亮的月亮邀請他們唱關於酒的歌。
生活怎麼樣？考慮到慢吞吞的聲音早已成爲一首死去的歌，廣陵散死在了過去。
真可惜，天空並不憐憫人，而熙熙攘攘的水只有一瞬間的距離。看着嫋嫋掠過的雲朵，誰知道夕陽在晚霞的映襯下，已近黃昏。
當黃色消失的時候，深藍色的夜晚總是會突然降臨。今天的風和煙會被吹走，所有的時刻都會過去。結果，映在水面上的傷痕吻着黃昆的華葉，落下繽紛，沖淡在平靜的漣漪中。因此，我忘記了水中的故事，看到生命的時間正悄悄地流淌到來世，在此生中逐漸消逝。透過你的眼睛看應該是一種感覺。
只是今生我不想讓風雪催眠，就這樣徘徊，也該舀起藏在手中的月亮，讓花滿衣服，過上悠閒的生活，在水中。
夾敘夾議的作文 篇65
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”轉眼會考已近，離別在即。但無論時間飛逝，這一天會永遠刻在我的心上，見證我們四年同窗情誼的一天。
夕陽洗過黃昏，冷風陣陣。正如會考前那段歲月，有太多無奈，太多艱辛。
會考前一天，我們班開了一次班會。黑板上潦潦草草寫着“永遠的九年級（1）班”。其實，我們都覺得這是無聊的舉動。於是有的做作業，有的玩遊戲，有的開小組會議。任由班長在講臺前說着一些捨不得離別，要記住大家的肉麻至極的話。
我想，我們變了吧，不再團結。曲終人散，我們就要各自飛翔了。
“那時侯天總是很藍，日子過得太慢。你總說畢業遙遙無期，轉眼各奔東西。”像是打翻了深藍水晶瓶的咒語，揪起了大家的心。放下筆，睜開眼，擡起頭，關掉遊戲機，竟有這麼幾秒，我們愣住了。教室裏靜得只能聽到這歌聲。然後班長唱了起來，像是連鎖反應，我們都跟着唱了起來，似乎一切時候班長都是我們的主心骨。記得從前班會評比，我們班總唱這首《同桌的你》，小姜笑稱是我們班的保留節目。而此時的他卻收斂起了平日的活躍，只是低唱這畢業離歌。也許我們的心都一樣沉重吧！
耳邊飄着同學們的歌聲，我竟一下子有種想哭的衝動，曾經溫馨的回憶被剪輯成了一幅幅圖畫，在腦海浮現。還記得六年級軍訓時初次遇見；還記得七年級集體逃課打籃球，女生在一旁當啦啦隊，換了老師一頓臭罵心裏還是喜滋滋的；還記得八年級運動會得第一，我們一起歡呼，一起雀躍。這麼久以來，我們一路同行，灑下一路飛歌，踩上一路斑斕。
嘿！原來大家一點沒變化！
夾敘夾議的作文 篇66
夢醒了，人散了，起風了，我們在成長中遺忘了笑容。
——題記
歲月帶來的遺忘，深刻，簡單。
小時侯，自己很愛笑，很愛讓牙齒曬太陽。曾經的我簡單的以爲這就是我的性格，太天真，以至於我是那麼快的遺忘，那麼快的放得下。現在看起來，曾經，只是奢望。
長大了，懂事了。心中的單純已不復存在，被填充的更多的是忘記。
媽媽很愛我，我知道，也很明白，小時侯我也很愛她。可是現在卻什麼也記不住了。媽媽的生日，沒有禮物，我的遺忘；媽媽做的飯菜，沒有笑容，我的遺忘；媽媽的愛，沒有回報，我的遺忘……
我也不明白對歲月我是喜愛還是厭惡。沒有恨，也沒有疼，只是淡淡地可悲和絲絲的感傷。
所有的人都在告訴我要“拿得起，放得下”。可是，我忘卻了曾經我拿起過什麼，這就是歲月的無情與可悲之處。
老師總是希望我們抓住童真，抓住以前的純善。可是我已經與它由一個世界的相聚變成了兩個世紀的飄零。它就像無根的野草，飄呀飄，搖呀搖。我想去抓住，可是它走的太快了，儘管我很努力，卻還是無能爲力。馬上，遺忘像一枝白色的筆又將我們的心靈填充爲空白。
如果有再次選擇的機會，我一定將自己把握地嚴嚴實實，不讓歲月乘虛而入，搶走心靈的美好，帶來可怕的遺忘。
我害怕聽手錶的聲音，滴滴答答。每一秒就這樣走過，每一次遺忘就這樣過來，一遍又一遍地腐蝕了我們的心。歲月帶走的，我們再也找不到了。歲月帶來的，只剩下對過去的遺忘。
我們躺在鳥鳴的山坡上，笑着在陽光裏仰望。夢醒了，起風了，人散了，歲月帶來了遺忘。
夾敘夾議的作文 篇67
星星，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；離別，一步一步，走向前。
——題記
回想起往昔的一幕幕，那些往事就像一部部精彩好看的電影，在我的腦海裏一遍又一遍地放映着，久久沒有停下。
你看，又是他，他總喜歡跟老師犟嘴，不過，如此無聊的課堂確實應該有點兒火藥味兒了，才能提起我們的醒覺。“姐妹們，走啦，待會兒就沒場地啦！”又是她，那個我們班的假小子，她總是把我們班的女孩子帶着一起瘋，就連我們班的男孩子都對她甘拜下風。如果沒有她，我想自己一輩子都不會知道“男孩能做的事，女孩同樣能做”。再順着花瓣的淡淡清香，讓蜜蜂帶着你，向前走……一步，兩步，三步……花園的角落裏，一個身材矮小的女孩坐在石階上全神貫注地看書，呆如木屐，可能是因爲我們這邊的風大吧，她的臉像一個碩大的紅蘋果，凍僵的手指無力的蜷縮在一起，可她卻一直在笑，讓人想認識她卻又不敢接近她。“我們去玩會兒，好不好？”“不行，我還要去做作業呢！”又是一個不服輸的女孩，每天，匆匆吃完飯後，她總是到教室溫習功課，每個靜止的瞬間彷彿都是她釀造的，因爲每個寂靜的日子，都有她的琅琅書聲。每一個人都有一段
關鍵字：歲月難忘歲月難忘歲月）
屬於他們的故事……都給我帶來了許許多多的快樂，讓我們從相逢，相識，相知再到後來的相離。每一個環節，我都努力做到最好，因爲我知道：這是一段屬於我們的童話故事，夢裏的美與不美，只有我自己清楚。共頁，
夾敘夾議的作文 篇68
老人住在我家樓下，姓陳，鬚髮已半白。歲月的痕跡刻在他的額頭上，背卻挺得直直的。衣服雖有些舊卻洗得很乾淨，他給人的感覺是很溫和，很慈祥。
我們這幢樓前有一塊空地，記憶中一直荒着，毫無生機，哪怕是在春天，春風也不會眷顧它，風一吹，揚起陣陣灰塵。前年的春天，他買來了一袋草籽，灑在這塊空地上。我剛好站在陽臺上背英語，看見他在灑草籽，一陣風吹過，揚起他拋起的草籽，也吹動他那半白的頭髮。第二天，下了一場透雨，空地上果然泛起一些新綠，一些小草已不安分地鑽了出來。又過了幾天，更多的小草探出了小腦袋。一個月後，那塊空地已不再是荒地了。放眼望去，已是一片嫩綠，毛茸茸的小草在微風中輕輕擺動，小區裏的孩子們在草地上玩耍，有人還搬來椅子坐着聊天。一派生機勃勃的景象，儼然一個小花園了。他也時常去草地那轉轉，看小孩子們玩耍，聽其它人聊天，微笑着注視着這一切，一陣春風拂過，吹動他的衣襟和半白的頭髮。我覺得那年的春天似乎格外的溫潤，春風格外的輕柔，好象一直在吹拂着我們這個小區。
小區門口有一塊黑板報，居委會經常會利用它作知識宣傳，公告通知，友情提醒等等。他包攬了這件事。板報經常更新內容，如：“春天到了，如何預防傳染病？”“日常生活節約小竅門”等等，都是他的功勞。在春風的吹拂下，小區的居民們下班時都會讀一讀這一期期的板報。
老人的細心、熱心和愛心如同春風，拂過我們小區，彷彿春風拂過我們平淡的歲月，爲我們的心靈，增添一抹春色。
夾敘夾議的作文 篇69
在這整整一年裏，我總在尋找。當我得知自己又大了一歲時，回過頭來看看一年中走過的路，我欲說還休。沒有人知道在一段普通的時光裏，我經歷了多麼大的痛苦和多麼深的失落，也沒有人明白我所感受的點點微不足道的歡樂，還有那些沒有人珍惜的或悲或喜的淚水。
我常常會想起國中的時光，會想起那些給我帶來歡笑、煩惱、緊張、感動、無奈的同學，會想起那座單調白色教學樓，還有那片總也建不好的操場。以前，我一直以爲自己是一個內心冷酷的人，我相信自己可以很瀟灑地甩甩頭離開這個學校，頭也不回。可是當大家樂呵呵地照畢業照時，我突然有了哭的衝動。面對這個盛載我和我的情感三年的地方，我發現心中所謂的冷酷土崩瓦解。
人們常說失去了才知道珍惜，就像我坐在高中的教室裏癡癡地回憶。原來我是那樣喜歡那種單純的日子。曾經被老師的幾句話教育得服服帖帖，一臉膽怯和天真的笑容，和現在的種種叛逆比起來，總讓我心裏緊緊的、空空的。那時我可以那麼肆無忌憚的笑，那麼旁若無人地慟哭。而現在我揹負着幼稚的成熟和深沉迷失方向。我沒有想到一次失敗會這麼深刻這麼徹底地改變我，甚至我的思想、性格和情感。我只是不清楚地知道那一次憂傷像毒藥一樣滲透到全身，一個開朗得不象樣的我完完全全被置換了一棵憂鬱得絕望的心。我不知道我流了多少淚，我發現，原來一個人的淚水可以有這麼多。
說實話，那次失敗並沒有給我帶來太大的損失，因爲那些已經淡出了人們的記憶。現在的我依舊可以做得很優秀，依舊有人羨慕，甚至比以前更出色，可我在也找不回那種因爲棒棒的成績就樂不可支的歡欣了。我只是想：爸媽應該開心了。
夾敘夾議的作文 篇70
其實有夢想不是難事，但實現夢想的過程卻是非常艱難的，需要付出的不僅僅是淚水、血汗、努力，更是一顆朝着夢想靠近的心。
最近一直在讀《意林》經常會看到許多些抵達夢想的文章，那都是激勵人心的！這天，當我翻開《意林》讀到一篇文章叫做《有夢不覺歲月寒》的文章，我震驚了！原以爲，過程艱難中只有年輕人和殘疾人在奮鬥，卻沒想到老人也是這樣努力奮鬥。
這篇文章講述了一位出生在日本的富裕家中的女子，經歷了一切切的事物後，92歲那年開始她的寫作生涯。92歲這是個怎樣的高齡啊！她通過兒子的幫助，寫了一首有一首的小詩，投到報社。每寫完一首試，她便大聲朗讀，修改、再朗讀，再修改。每寫完一首小詩要一星期的時間才完成。99歲的她通過努力，終於出版了她的第一本處女作詩集《別灰心》。
她的名字叫柴田，如今，雖然已是百歲高齡，但她依然對生活充滿激情。因爲她認爲她的人生纔剛剛開始，在追求美得路上永不停歇，她曾經子《祕密》中表達少女般的情懷：“就算九十八歲，也要戀愛呀，看似像在做夢，我的心已經飛上雲端。”
柴田老人曾經形容過：“勇於開啓夢想之旅，一個人不管現在多大年齡，想要擁有美好的人生，什麼時候開始都不算太晚！因爲，有夢不覺歲月寒！”
這一天，我在作文書上摘抄了這句話，它使我很受益：
永不言棄的人，總是抱着一種樂觀安適的心態；而輕易放棄的人，終日生活在苦惱與悲觀之中。
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易放棄的人，等待他的結果只會是絕望。
永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
夾敘夾議的作文 篇71
難忘的歲月，正是我當年的青春，也是我最痛苦的歲月。
2021年的夏季的某一天，我們小區停電了，我只能走樓梯下去。29樓，也還是需要一段時間的。就這樣，我7:40纔到校，而我答應紀律委員的書，也沒有準時送到。
那是一本《守夜人》，不是我的，更不是紀律委員的，是我前桌借給我看的，可是紀律委員半路差進來要看，沒辦法，惹不起，只能答應。我和她一個上學看，一個放學看，可是我需要在每天早上7:25以前給她，不答應的話就得等她看完後才能看。可這一次，我活生生的遲到了15分鐘，我明白自己今天肯定沒有好果子吃。
不出我所料，我一進教室，紀律委員就用一種惡狠狠的眼神盯着我，彷彿我欠了她一個億。我當做沒看見，默默地走到課桌前，放下書包，取出那本書，準備好好地和她解釋一下，可沒想到她竟然不講道理，直接開吼。我前面還是剋制自己的心情，忍着不發怒，一句一句聽完。她的聲音很大，全班都能聽見，可是沒有一個人來制止，班長也不例外，因爲班上沒有一個人敢惹她，敢這樣和她說話的，我是第一個。
人人皆知，一句話叫做，忍無可忍，無需再忍。而現在我的忍耐心已經沒有了，大聲的向她吼了出來：“我已經說得很清楚了，你愛信不信，我把書給你，你愛看不看，不看拉倒。”而她呢！哼！得寸進尺，我解釋了，我也懶得聽她講了。於是她就一個人在那裏噼裏啪啦的講一半天，我呢？卻是左耳進右耳出。眼看老師就要來了，我趕緊說了句：“好好好好好！你說的對，你先看，好吧！”她也有點眼力見，直接答應了，我和她的事情也就這樣完結了。
這段歲月，最令我難忘，也讓我的國小生涯更有意思！
夾敘夾議的作文 篇72
牀邊的鬧鐘照樣地響着，可時間卻不是原來的點了，它響，它響，卻不是原來那急促的鬧鈴聲了。
看着旁邊桌子上的照片——那是一張合影，穿上衣服，可服裝變了，早晨做着自己的事情，可沒有了原來的急促，完一切後就開始做自己的事情了，沒有匆忙的出去，去上學。
早就明白了，快樂，美好的國小生活已過去了。
以前每天早上都賴牀不起，每天都很厭倦上學，不知爲何現在又很懷念了！每天早早的去學校，見到同學先打個招呼，然後開始早讀，完就開始上課，40分鐘又開始下課，上午大課間跑操，下午大課間做眼保健操，每天這樣循環着，每次上課都期待着下課，每天期待着星期五的到來，日復一日，年復一年，不知道過多少循環後，才能結束。可現在已經結束了。那段懷念的歲月，真令人懷念。
以前每天都很厭倦，可現在又很懷念。人真的很奇怪，明明失去後，才懂得珍惜。那爲什麼還不趕快珍惜現在的時光？
回想以前的每一天，那真令人懷念：“早上好！”“早上好！”……“來，大家今天我們來講百分數的實際應用。”……“跑步走！1，2，1，1，2，1！”……“按揉太陽穴，刮上眼眶。”……每一個畫面，現在都在我腦海裏浮現；每一個聲音，現在都在我耳邊迴盪。那段歲月。真想回過頭來重新回顧一遍。
以前每天都能聽見老師的嘮叨和同學們歡笑的聲語，可現在已渾然不在，再聽到熟悉的聲音，也只能在腦海裏想象。看到同學的影像，也不過是眼前出現的幻影罷了。
上學的時光，上國小的時光，屬於我們的時代過去了。那一段懷念的歲月，那開心的歲月，那充滿歡聲笑語的歲月，也過了過去。
懷念的歲月，也只能讓它埋葬在過去了。
夾敘夾議的作文 篇73
猶記得，那段快樂的歲月，猶記得，那偷偷溜進學校的日子；猶記得，那撒在路上的餘暉，映着兩個快樂的影子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過。
你還記得嗎，那時的我們是多麼無憂無慮，那一起一落的毽子，在我們的歡笑聲中顯得那麼富有活力。作業不是煩惱，而是快樂的源泉，因爲這些作業總能讓我們學習到好玩的知識。寫完了作業，還能並肩逛街。似乎在那時，一切都能讓我們感到快樂。
你還記得嗎，那次教師節，我們一起去看望老師。我們給老師買了禮物，當老師滿意的笑了時，花一樣的笑容也在你臉上綻放。回來的時候，你一個勁地揉眼睛，指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動。我有些半開玩笑地說：“呦，我們家寶貝兒什麼時候變得多愁善感了？”說完才發現不對勁，原來你真的哭了。你喜歡老師，我知道你捨不得她們。但我們馬上就要畢業了，就要到中學去了，又有什麼辦法呢？終於，在我的勸說下，你破涕爲笑，我們又快樂起來了。
你還記得嗎，我喉嚨不太好，每次跑完步都要咳嗽幾聲，爲每次都是你第一個衝過來，笑着遞給我被白開水。水喝下去，一股帶着友情的幸福感的氣流，就立馬暖暖地潤變了全身。
自從上了國中後，我們的生活發生了翻天覆地的變化，不能一起上學放學，不能一起寫作業，不能在一起開玩笑，不能……`有時也只能在見面時聊幾句。不過，唯一不變的是我們的友情，即使我們之間隔着千山萬水，那在歲月中累積而成的深深友情，也會將我們的心永遠連在一起。
直到現在，我還時常想起成長中那段難忘的歲月。
夾敘夾議的作文 篇74
歲月如歌，往事如夢，曾今的近在咫尺，轉眼已相隔天涯。——題記
時光匆匆地從心頭劃過，不給人留一絲喘息的機會，我那美好的國中生活，轉眼已如過眼雲煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不捨。
我們的·友情
剛來國中時，人生地不熟，一個朋友也沒有，直到後來遇見了她——祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會，我挑戰着自己的極限，報了長跑800米，在裁判槍響後，我們個個如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越來越吃力，最終看着超過我的運動員們，我乾脆放棄了，是祖在這時拉着我的手，不斷爲我鼓勁，陪我一直跑到了終點，我和她的友情給了我無盡的力量，成爲了我心底最美，最難忘的風景。
我們的·夢想
眨眼間，我已經快會考了，內心裏雖然很茫然，但回憶起九年級以來的點點滴滴，心中又多了份坦然，九年級的我們都擁有着一個共同的夢想——考上理想高中，爲了這個夢想，我們盡情的拼搏着，每天晚上都打着個手電，複習到深夜；白天，強忍着睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但爲了夢想，我們誰都不說放棄，每當我心煩意燥時，好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧，千萬不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢想。’看着它，我振奮振奮精神，繼續投入無窮的題海，我們的夢想，我們的未來，爲了它，我們誰都不說放棄，我們都是追夢的孩子，我們盡情的追求着我們的夢想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的國中生活。親愛的同學們，馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成爲了一道最美的風景。
夾敘夾議的作文 篇75
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人心中，都有一些無法抹去的傷痛，也有一些無法拭去的感受，也許，這就是成長中的歲月。
轉眼間，我已從一個幼稚的孩子變爲一個成熟的國中生，我們都漸漸長大，不知什麼時候起，感覺十八歲這個字眼離我們很近。不覺中我們度過六歲的花季，曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中，我們長大了，於是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這羣驕傲而盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。
這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉換之間，我們感受着快樂，也經歷着痛苦。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總會體味了快樂，這才明白，痛苦，常常孕育着快樂的種子。
在成長的路上我也品嚐到過孤獨，但要學會在沒有任何喝彩的時候給自己加油，不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然的面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長歲月中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢的面對。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳，每當夜幕邁着輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶之中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執着的堅持與不懈的努力，都化爲幸福的葉片，被我精心收藏。
走過成長的歲月，我們將走向成熟。
成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
夾敘夾議的作文 篇76
記得小時候 , 常聽老爸用他渾厚的男中音唱《唱支山歌給黨聽》、《繡紅旗》、《黨啊 , 親愛的媽媽》 …… 受老爸薰陶 , 我也喜歡唱那些歌曲。上國小了 , 一次 , 學校進行歌唱比賽 , 我毫不猶豫地選擇了唱《媽媽教給我一首歌》 , 可指導老師老說我唱得太生硬 , 練着練着 , 我泄氣了。回到家 , 我憋不住滿肚子的委屈 , 向老爸傾訴 , 老爸笑着說 :“ 你所以唱得生硬 , 是因爲你沒有傾注自己的感情。 ” 於是 , 老爸滿懷深情地給我講起了他過去的故事 , 並感慨地說 :“ 現在你們這一代更加幸福了。不但有條件上學 , 還有條件學書法、學鋼琴、學唱歌。沒有黨 , 沒有黨的改革開放政策 , 哪有你們今天這樣的生活呀 !”
回憶我接觸過的不少共產黨員 , 他們是那樣的平凡 , 沒有激昂的豪言壯語 , 也沒有驚天動地的偉績 , 只是默默地耕耘 , 無私地奉獻。這些既平凡而又不平凡的黨的成員 , 以他們的榜樣力量 , 在我們的心中點燃了一盞明燈 , 指引着我們作爲中國共產黨的追隨者 , 心甘情願地跟着她 , 一生一世！
今天是黨的 生日 ，中國的歷史記載着她前進的每一步：在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現了，改革開放成功了，香港、澳門迴歸了。我們的祖國已接脫了過去的屈辱和貧窮，發展成爲初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀是一個充滿希望的世紀。在這個世紀裏，祖國統一大業等待有人去完成。社會主義現代化等待有人去建設，共產主義理想等待有人去實現。同學們，就讓我們在今天 —— 黨的八十歲 生日 的這一天，立下宏願：緊緊跟隨黨的領導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀的宏偉藍圖。
夾敘夾議的作文 篇77
破曉和月牙的交替，讓時間又從指尖溜走了，一千多個日夜就這樣匆匆而來，又匆匆而去。——題記
七年級，歲月如鴿
七年級的我們如一隻只自由翱翔的白鴿一般，如此天真爛漫而又活力四射。那時，大家都展望着未來，立志要斬掉前路佈滿的荊棘；那時，大家暢所欲言，用豐富的想象構思着自己的未來；那時，大家放飛思想，猶如在一個大家庭中一般，一起分享着各自的趣事；那時……
八年級，歲月如歌
八年級的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”，但我們卻在歌詠比賽中拿了第一，證明了我們的實力。八年級的我們也是曲折跌宕的，因爲有處分的同學大多都是在八年級時“中獎”的。八年級的我們還是激情昂揚的，因爲我們是歌詠比賽的第一、廣播操比賽的第一……
八年級的我們有一首屬於我們的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的歌，它由一個個悅耳的音符組成，歌中有我們的努力與汗水，有我們的付出與奮鬥，有我們的青春與活力……
八年級的我們演繹着青春的風采，詮釋着歲月的絢爛。
九年級，歲月如割
九年級的我們，將要各奔東西，因爲歲月割斷了彼此係着的我們，我們將會分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不會忘記這曾經留在我們心中永不磨滅的痕跡，因爲這些痕跡都讓我們刻骨銘心，這些痕跡都讓我們牢記彼此，這些痕跡都將引領着我們成長。
歲月如鴿，自由自在、展望未來的鴿；歲月如歌，曲折跌宕、激情昂揚的歌；歲月如割，淬鍊我們、卻割斷我們的割。
這就是我們的九年級，這就是屬於我們的短暫旅程，這就是我們如歌的歲月。
夾敘夾議的作文 篇78
天，藍的太完美，更體現我的渺小。天使在雲端飛翔，編織着一個又一個燦爛的夢。我始終知道夢想與現實的距離，但依舊會不死心的嘗試。於是，在這個過程中，有很多東西與現實格格不入，便成了叛逆。
我從不否認，我很叛逆，很固執，很囂張。因爲，那真的是我。不惜一切代價守護我的堡壘。我很軟弱，很怕，但我不懦弱，因爲我有直視我自己，但卻改變我自己。叛逆是我們這個年齡的專有名詞吧。爸媽總會規劃好我的未來，我的前十二年，好好讀書，天天向上。或許是壓抑太久而導致爆發太過激烈。我想，爸媽是怎麼都沒想到，我的轉變怎麼會這樣一發而不可收拾。其實，我真的沒做什麼，但他們卻認爲是大錯特錯。真的是叛逆呢，不讓我做，我偏要。
於是，我越來越放肆，越來越。無所謂！
依稀記得，當初是以年級第四進入的二班。而如今，前四十都沒有我的足跡。而老班，似乎對我一直有期望，但當初那個優秀的我已經墮落的不成方圓。總結一下，過去張狂歲月，我打過架，甚至偶爾喝點酒，逃點課，把Miss章氣的不行。但從來沒有處分，應該算幸運。但我知道。老班還是沒捨得處分我，她一直試圖改變我，但我卻裝做沒看見，依舊在生活中沉淪。
三年，真的那麼快就過去了。曾經，我想保持最驕傲的姿態邁進我人生的又一個三年，但現實終究把我的傲氣磨盡，連最初的自信都已丟失。和現實的鬥爭，終是我輸了，輸的體無完膚，輸的一無所有，輸的乾乾淨淨，從天堂墜落地獄。
於是，不得不向生活妥協，在沉淪中尋找安慰
太多人對我說，努力還來的及！
但我想說，我的一切都已消失殆盡，我沒有再去搏的資本，也沒有搏的心！
我最後的、僅剩的、可憐的自尊。我輸不起！
夾敘夾議的作文 篇79
異地求學，與家相隔千里；距離，讓時間更抽象，定格在那個短暫的歲月。僅憑記憶的美好，雕刻大家的美好。
自從上高中以後就很少見到親戚，就連二舅也是每年過年只能匆匆的見上一面，然後又是一年末又是匆匆的一面。十一表哥結婚，親朋好友算是天涯海角相聚一堂。
秋意淒涼，落葉凋零，十一的假期與初冬的腳步預期而與，或許這就是歲月的印記。在這涼爽又透着冷意的日子裏，表哥結束了他那五年的愛情長跑，步入了婚姻的殿堂。30日下午匆忙的擠上火車，凌晨趕到家裏。一大早就到表哥家，見到大夥，一個個是那樣的，那樣的我不想承認——蒼老。
是我老了，還是太久沒有見到他們了，竟老的如此迅速，讓我沒有心理的準備。外婆的眼神裏透露着是歲月的無奈，端午時一場突如其來的病，將外婆銷折得如此消瘦，魂牽不堪。往日神采奕奕的外婆不再了。半年未見二舅，也白髮梢頭，一雙涼鞋，一件舊外套，讓天氣顯得格外悽清。表哥們臉上的神彩的臉上寫滿生活的壓力。小孩們一夜之間如雨後春筍，都成小夥了。我也老了，是一羣孩子的阿姨和姐姐了。
面對這一切，說實話我不知如何接受。是我一直沉浸在自己的小世界裏，還是我一直沒有長大，還是我不想長大？
小時候想長大，這會真的不想長大。長大，婚姻，家庭，事業，社會地位，每一項都緊密相連，每一個都牽扯到後半身的幸福，我們要享受生活有要走的小心翼翼，這矛盾如何解決？
或許想的太多，但是這是我們每一個人都不可避免要思考的問題，讓我如何跳過？
一杯菊花茶，坐看享清靜，淡看塵世紛紛擾擾
