在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的團結力量國小生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了，團結就是力量之螞蟻搬家。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水纔不會衝到他們。
於是，我便來到院子裏，順着牆根尋找，果然，一羣小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。 這時，一隻螞蟻正馱着一塊麪包屑艱難地走着，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎麼也扛不起這塊麪包屑了。怎麼辦呢？咦，小螞蟻怎麼跑了呢？正在我疑惑時，一羣小螞蟻趕來了，團結就是力量之螞蟻搬家。噢，原來那隻小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了！這隻隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……
我看得入了迷，被小螞蟻的幹勁兒感染了，真希望自己也變成一隻小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。
爲什麼一隻螞蟻搬不動食物，一羣螞蟻就能輕鬆地搬走呢？對，這就是我們常說的“團結就是力量！”
團結力量國小生作文2一天心臟看到了主動脈和主靜脈寫給他的情況彙報：“主任，全身的血管連接起來，總長度達100千米……”“100千米……”心臟有些驚訝，這麼長的距離，火車跑起來還要個把小時哩！自己能在這麼長的路線上推動血液循環，真是了不起。於是到處吹噓自己的功勞。
肺聽了，不滿地說：“我一整天一呼一吸的，不是在促進血液循環嗎？”
肌肉聽了，也開口說：“我們肌肉像一臺水泵，放鬆時吸進血液，收縮時排出血液。人家稱我爲第二心臟！”他又說：“醫學家算過，你的能力只能完成這種任務的`四分之一！其餘都是我們肌肉、肺和血管完成的。”
聽了大家的發言和分析，心臟明白了，原來主人全身的血液循環，是靠大家的力量啊！
團結力量國小生作文3在一個大森林裏有一個森林之王那就是獅子。
有一天，森林之王說：“你，你，還有你快打水去。”森林之王選了小鳥、金魚和螃蟹。他們一起上山打水，可是小鳥硬在天上飛，金魚在水裏遊，螃蟹在海灘上走，他們誰都不讓着對方。森林之王非常生氣，就派動物們讓他們回來並罰他們掃一個月的地和給獅子扇扇子。他們很不高興。
森林之王后來又派了三匹馬，馬兒們很害怕，怕獅子罰他們那些工作。一匹馬說：“我纔不想打水去呢。”第二匹馬說：“就你的事情最多，我也不願意去打呀。”另一匹馬說：“不能不去打水，我們都要團結，團結力量大。”於是他們一起上山去打水，不一會兒他們就打水來了。獅子說：“非常好。”於是獅子獎勵了他們。他們非常高興，一起說：“團結力量大。”
同學們，在生活中我們要團結，團結力量大。
團結力量國小生作文4貓、狗、驢、雞被主人拋棄，他們準備去不來梅城當樂師。
天快黑了，他們來到了一片森林，找到了一棵樹，貓和公雞喜歡在樹上睡覺，狗和驢躺在樹下。雞四處看了一下，發現遠處有一座房子。公雞和夥伴們一起來到房子跟前，大個子驢看見一個餐桌，強盜們在吃可口的飯菜。於是動物們商量該如何下手把強盜趕走，後來他們終於想到了一個好辦法。驢把腿扒在窗戶上，狗趴到驢身上，貓爬到狗身上，雞飛到貓的腦袋上。驢叫、狗吠、雞鳴、貓喊。然後，他們一起撞玻璃。衝進屋裏趕走了強盜。
半夜，動物們在各自習慣的地方睡覺，強盜又來了，貓抓，狗咬，驢踢，雞叫，把強盜趕走了。他們四個幸福的生活在一起。
故事中的貓、狗、驢、雞團結起來趕走了強盜。我們在生活中遇到困難，要團結起來，用智慧的頭腦和集體的力量，一起戰勝困難，得到最後的勝利。
團結力量國小生作文5團結這兩個字多麼簡單啊 ，可 都有誰做到過呢？到現實中來看一看吧 ，社會上 ，大人們之間的爭鬥 ，在工作中 ，爲了自己能賺到更多的錢 ，不惜以犧牲別人來做代價 ，只會去找別人的缺點 ，說看看自己做的多好 而別人做得多爛 怎麼怎麼樣的 ，這些事實 是不會被泯滅的 ，還有 在生活中 動不動就打架的 ，不就是因爲一點小事嗎？就連那些動物都知道要團結起來去捕獵 食物 而 我們人類呢 連這些動物都不如嗎？
看看我們美好的家園吧 ，已經被我們破壞成什麼樣了 ，森林被砍伐 奪去了 小鳥的家園，污染河流 ，趕走了可愛的小魚， 天空不再是蔚藍的 ，而變成了黑色的 ，煙還不時飄上天空，人在線面走都會咳嗽 不停 。這不都是我們做出來的團結嗎？大家 不要再沉迷不悟了，這樣下去 只會使我們的家園破壞 ，到時候後悔也晚了。
團結 是做的到的 只看我們願不願意去做，是取決於我們的 ，我們不能再坐以待斃了是時候行動了 ，大家一起保護地球 一起 團結起來吧 ！讓我們喊出一句話 團結就是力量！
團結力量國小生作文6今天，我們班有美術課，我忘記帶美術工具了，我就只能向別人借美術工具。我看着坐在我後面的那位女孩，她叫賀淑婷，我對賀淑婷說：“賀淑婷，你能不能借我一下美術工具呀？”“好呀！”賀淑婷爽快地答應了，說完，賀淑婷就拿了一些美術工具給我。
“叮叮叮”，上課了，我把美術工具放在桌子上，過了一會兒，美術老師說可以開始東西了，我想了想：咦！賀淑婷借我美術工具，而且老師說可以合作，乾脆我和賀淑婷合作算了吧！我說幹就幹，我拿着美術工具對賀淑婷說：“賀淑婷，乾脆我和你合作算了吧！”賀淑婷說：“好呀！”我問賀淑婷：“你畫什麼呀？”賀淑婷說：“畫窗戶。”過了一會兒，賀淑婷說：“窗戶太難畫了。”我說：“賀淑婷，老師以前說過，團結力量大，不要灰心，我陪你一起畫！”過了一會兒，我們把窗戶畫完了，而且畫得很漂亮。
這次合作使我懂得了一個道理：衆人拾柴火焰高，團結纔有力量！
