在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的武林老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的數學老師扎着麻花般的辮子，一雙寶石般的眼睛，中等身材，穿着時髦的衣服，美麗無比。別看她一副文文靜靜的樣子，她可是我們班的“武林高手”。
獅吼功
老師的獅吼功可真是名不虛傳，記得那一次自修課，同學們吵得炸開了鍋。有的同學互相打鬧就像下課了，有的同學說悄悄話說得不亦樂乎，還有的同學甚至哼起了歌。這時，老師進來看到這情景，一手拿起米尺，一手拍向桌子，只聽見“啪”的一聲，老師瞪大了眼睛就像要噴出了火，隨即還大聲一吼：“安靜！”這一下好了，全班同學像被點了啞穴，鴉雀無聲，甚至能聽到針掉到地上的聲音，可老師還在繼續發功：“吵什麼？以爲這是菜市場嗎？你給我罰站！你……”那炸雷般的聲音把我們耳朵振得嗡嗡響，好久才恢復過來，可見老師功力之深厚啊！
彈指功
陳老師不僅有獅吼功，還有衆所周知的彈指功。就在昨天，一個同學在搞“地下工作”。老師見了，拿起粉筆頭，折成兩半，瞄準目標扔了出去，一下子擊中那個同學的頭頂，陳老師拍拍手繼續講課，而那位同學的頭頂上留下了“輝煌的榮譽”。就這樣那位同學再也不敢搞“地下工作”了。
輕功
陳老師的輕功也可厲害了，你瞧！那一次數學課老師來之前，最後一桌同學玩起了橡皮，陳老師悄無聲息地走到他旁邊，皺起眉頭，不動聲色地盯着他。那個同學一轉頭，嚇得都跳了起來，連忙手忙腳亂地拿起數學書自學起來。
我們的這位“武林高手”，你們想不想也來見識見識呢？
武林老師作文 篇2俺班有幾位江湖來的老師。
第一位“獅王怒吼”也就是俺們的班主任。比如說，有一次我班的段成龍沒帶作業，老師過去大聲吼的說：“你小子欠扁吧”他聽拉倆腿直顫抖。他說：“下次不幹拉！”老師接着說：“沒有下次拉！，聽見沒”“聽見拉”
第二位“一陽指”也就是偶們班的數學老師。她特別兇。有一次自稱自己練過鐵頭功的李夏輝，老師一聽見拉說：“我倒要看看我的指頭厲害還是你的鐵頭功厲害！”
說完就把中指窩回來“冬！”一下“啊！疼！疼！”老師說怎麼樣厲害吧”李夏輝不想在我們面前丟臉就把疼的.那副臉收回，做出若無其事的樣子說：“還可以，在來10次沒問題”沒想到老師“冬！冬！”的彈拉他10下”李夏輝再也忍不住拉“嗚嗚”的哭拉。
第三位“百步穿楊”也就是我班的美術老師。有一次李夏輝被調在拉最後一排，他便開始說話拉，上美術時我們都靜靜的。只有他在唱歌“親愛的你慢慢飛……”
唱着唱着美術老師拿了一個廢紙“中”一下子就進他嘴裏了，把他的嘴堵的嚴嚴實實的，他就不唱拉。
這就是我們班的武林老師。
武林老師作文 篇3看了這個題目，你一定會很奇怪，老師怎麼會出自武林的呢？如果你不信，就聽我一一道來。
武林表現一——河東獅子吼
一天，在上課之前，不知怎麼了，班級裏就炸開了鍋，像菜市場買菜一樣，七嘴八舌的，大家各講各的，毫不把班規放在眼裏。就在這時，我們的“武林”老師不聲不響地走進來，大家毫無察覺，突然“武林”老師使出了河東獅子吼。這一吼，可真是驚天地泣鬼神，嚇得我們屁滾尿流。
武林表現二——葵花點穴手
上回說道，我們嚇得屁滾尿流，想知道這回說什麼，請接着聽。老師接着說：“你們再吵，沒準全地球都聽見了(忘了告訴你，我的老師不但是“武林”老師，還很幽默。)同學們被老師這一嚇，個個就像被點了葵花點穴手，呆若木雞。
聽了我的故事，你一定會以爲“武林”老師很兇，其實她對人很關心的，不信你接着看。
武林表現三——無敵易容術
我們正在上課，上到一半，孔凡楠難受起來，老師知道了，叫她過去，一摸她的頭，滾燙滾燙的，老師連忙撥打了她家電話，可是她媽媽不在家。老師問她：“要不要送你回家？”她搖搖頭說：“不用了。”一直到她回來學校上學，老師才放下心來。
忘了告訴你，這位“武林”老師就是我們尊敬的班主任葉老師。
武林老師作文 篇4同學們，你們最嚴厲的老師是誰？告訴你，我們最嚴厲的老師不是語文、數學和英語老師，而是新來教我們計算機課的張老師！
你可能會問，一個副課老師而已，有那麼厲害嗎？NO，NO，NO！你若這樣想可就大錯特錯啦！我們的張老師可是個十足的“武林殺手”呢！
張老師來任教的第一節課，就給了我們一個下馬威。記得她剛走到教室門口，全班一片喧譁：我們歷屆計算機老師都沒什麼威望，在他們的課上我們想怎麼樣就怎麼樣，更何況這個新老師又矮又瘦，能奈我們何？
可沒想到，她站在那裏，用平靜的眼神望着我們，“哼——”只聽張老師輕輕一笑，看似平淡，卻讓全班安靜了下來——每位同學都感覺到她身上泛起的一股“殺氣”。“我姓張，希望大家不要惹我生氣，祝咱們合作愉快。”張老師走上講臺，用尖銳的目光橫掃班級。“這位同學，站起來自我介紹。”老師冷冷地點到了我的同桌，他膽怯地站起來，緊張得聲音都顫抖了：“我……我叫……”“行了，坐吧，別緊張。”張老師用她那冰冷的語氣說着話，我心想：啊，好一個“武林殺手”，這下上課總能安靜了吧。
張老師一來，一羣淘氣包可有些不高興了，以前他們可是明目張膽地在課堂上打遊戲呢！於是，“搗蛋大王”王昊雷發起了挑戰。聽，他小聲地和旁邊的同學說起悄悄話，被張老師發現了。我本以爲張老師會抄起戒尺衝過去訓斥他，沒想到她只是笑着走過去盯着他。我彷彿看見她眼裏閃過道道寒光，像一把把小李飛刀，插進了王昊雷的後腦勺。周圍的人都安靜下來，王昊雷也感覺不對勁，等他轉過頭來，嚇着趕緊認錯。啊，這，這分明是笑裏藏刀呀！
果然，從此以後，每一節計算機課都鴉雀無聲，張老師的“殺氣”卻沒有削減，回想那可怕的氣氛和那令人窒息的殺氣，我覺得都能和我老爸相提並論，只不過張老師的是一股“殺氣”，而老爸的是一股“血腥氣”。哎呀，想都不敢想呀！
