在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的關於畢業的作文，歡迎大家分享。
畢業的作文 篇1
忘了自己最初的想法是什麼：畢業了，我們都將殊途末路，從此匆匆趕在茫茫道路上，我們面臨分別，面臨選擇，面臨痛苦，面臨挫折，面臨考驗，即使記憶中的我們依舊漫步在一片花海中，但是隻留下了淡淡的飄忽不定的影子，我們將一步步走向更加廣闊的人海。
任時間嘩嘩流逝，任人羣漸漸流失，任我們在一年又一年，一天又一天中迷失原本的自己。很多時候我們都會忘了自己最初的'想法的什麼，最初的信念，信仰是源於什麼，可是不會學會反覆琢磨思考，而且跟着時間去遺棄、忘卻，從此將記憶的寶貴與饋贈未央。
遙遠的藍天，廣闊的大海，便是我們心靈最好的撫慰，煩惱被分解傾斜，但卻在我們心中留下了一絲絲難以忘懷的痕跡，以及傷疤。被玷污過的大地染上了塵埃，點點滴滴都在我們心中斂開圈圈波浪，一層層的撩撥……
遺忘不再來臨的今天，忘卻我們即將埋葬的回憶，忘記了最初的一切。與藍天共享：在藍天的吹拂下我們變得輕飄飄，與藍天共同享受陽光的沐浴。
帶着自己無法遺忘的一切踏上旅途：我們會帶着自己最寶貴的回憶踏上遙遙無期般的新旅途，因爲未來，離我們還很遠。
畢業的作文 篇2
隨着“咔嚓”一聲響，我們的畢業照照好了
拿着我的畢業照，它在我的心裏有千斤重，那是因爲這張照片包含着我們全班35個人的友誼。
我最喜歡的是同學們的笑。
最英俊瀟灑的笑，肯定是我們的1號吳諶予，只見他戴着牛仔帽和墨鏡，聽着MP3，自己隨着音樂的節奏搖擺，酷酷的樣子，有着時代的`氣息。我們全班人裏，就他穿得很特別，我們都說他：“好帥啊！”我們向他投去羨慕的眼光，這不，他又笑了。他總是那麼陽光、時尚。
最夠可愛的笑，是我們班的“桃園三結義”，只見他們三個人勾肩搭背地站在一起，穿着一樣的服裝，連笑的樣子都幾乎一模一樣，咧着大嘴“哈哈哈”地笑。他們三個人每天都在一起玩耍，每天打乒乓球，踢毽子……
最害羞的笑，是我們的副班長葉紅原的笑。她笑的時候，臉都紅了，好像很害羞。“怪不得叫紅原啊！原來你臉的顏色是紅色的呀！”她的臉更紅了，像個大蘋果。她很愛吃蘋果，我們又開始評論她了：“你是吃了紅蘋果以後，臉才變成紅色的吧。”
馬上就要分開了，我想：要讓微笑永遠地留在畢業照上，保存在我們的心裏。
以後的日子裏，遇見國小同學，他們還會不會像現在笑得那麼燦爛呢？
樑振暉
畢業的作文 篇3
還有最後四天就要離開學校了，我感覺很不捨。我在母校呆了六年，渡過了六個春夏秋冬，這就好像我第二個家，我很不想離開。
我不想離開母校，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳；不想離開母校的課室；也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師；也不想離開這裏的每一個老師。
我很思念學校沒一個角角落落，哪裏都有我們成長的足跡，快樂的足跡，也有悲傷的足跡。我愛學校的.騰飛園，也愛學校的求知園，我也很喜歡這個學校。
還記得我剛來這個學校時是一個愛哭鬼，天天都在哭，然而在老師的教導下，我漸漸的不哭了，因爲我知道哭也沒有辦法，我就開始好好學習。
以前我只有小區裏的朋友，現在我有很多的朋友，有的是網友，有的是校友，還有的是學友，我們互相分享自己的朋友，所以我們的朋友越來越多。
我剛來這個學校，就有很多大哥哥和大姐姐，幫助我拎東西，對我很和藹，現在我也學當時的大哥哥大姐姐，替小年級拎東西。
在這將要離別之際，我想對學校老師們說：“老師我愛你們，你們教育了我六年，我很的感激你們，是你們教會了我，教我怎麼做人，教我怎麼才能做對，教我怎麼樣比較好。”
我愛這所學校，我不想和母校分離。
畢業的作文 篇4
一、二、三......不，一、二......對，還剩兩天。
還有兩天，我就該和學校說bye！bye！了，這幾天我得我腦子可真是亂如麻呀！想着要和藹可親得餐廳師傅再見，想到要關懷至親得宿舍老師說再見，想到要不厭其煩給我們補習功課得語文數學老師，想到下課一起歡笑玩耍得小夥伴們......想到要和他們分別，想到要和他們在校門口揮手說再見，想到這些都要成爲現實，我就越發得不敢想。
六一兒童節上，大家歡聚得校園裏，開心得遊玩，其中，有"大富翁"，也有"窮光蛋"，但是，大家也會互相幫助，票多得會分給票少得幾張，票少得也會努力得去"掙錢"，能看到大家得笑臉，也是一件值得高興得事。
拔河比賽上，大家信心十足，每個人心裏都想着要使勁拉，不讓對手獲勝。到那之後，我們雖然輸了，但我們並不是互相埋怨，而是互相說些鼓勵得話語，在這些話，只會讓我們多一些默契和配合。
我們雖然要說再見了，但我們心裏還是有着對方（好朋友），所以，我們應該高興得離開。
所以，我還想送大家一句：師長深情深似海，同學緣分高於天。
畢業的作文 篇5
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……
但是，我們國小這六年時光會再回來嗎?或許，這是一個很蠢的問題——當然過去的時光永遠不會再復反!
我們就快畢業了，能在這藏滿大家笑與淚的校園中停留的僅僅只有十幾天而已了……
頓時!一片亮光伴隨着“喀嚓”聲在我們面前閃過，那似乎只有一秒鐘，或許只有零點幾秒而已，但又像是時間停留了六年之久。
在國小裏各種憧憬霎時間在腦海中閃過。
終於，照片發在了每個同學的手中。
我看着照片中的同學們，各個洋溢着快樂的笑容。
還人情不自禁伸出了雙手，豎起了兩根手指;也有同學做出一副"耶"的.樣子。
更有趣的是，有些男同學裝酷賣帥，這也有一番童趣!
過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。
這張寫滿了六年級二班同學真摯友誼;也藏滿了同學們笑與淚的照片，將永遠保留在我們不可磨滅的記憶中……
畢業的作文 篇6
時光飛逝，六年過去了感謝老師六年來對我的關照，現在我馬上就要畢業了，要離開您了，心裏十分捨不得，記得在英語課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識都是您給予的，我會永遠記得您的，六年來你有時批評我，也有時表揚我，這些都是對我的愛與教誨，每當我走進校園時，總會聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹，還有一些長得很粗壯龍爪魁，最爲壯觀的還是那些松樹，那可是學校的標誌型植物，各個頂天立地。將來有機會，我一定會回母校在爲這些花草樹木施一次肥，澆一次水。
老師，在與您六年的交往中，我十分快樂，也懂得了很多，如今，我的國小生活馬上就要被結束了，心中有着一種說不出的眷戀，我真希望能永遠和同學們老師生活在一起，一起在校園裏奔跑鍛鍊，一起在教室中認真閱讀，一起在音樂教室中盡情歌唱，一起在科學教室做有趣的試驗。在離開母校之前，我想做一件事情—與教過我的老師盡情的`擁抱，在向老師唱一支歌，將來等我成爲一個對生活有用的人之後在來母校看望您，向您道一聲：“老師，我沒有辜負您的期望。”
畢業的作文 篇7
再過幾天，我就要離開這個可親可敬的學校了。
俗話說的好“英華是我們第二個家”這個家培育了我六年了，我對這個“家”產生了戀戀不捨之情，當我第一腳跨進“家”的大門時，我知道，有一天，我會跨出這個“家”門，走向更遠的地方。
我馬上要畢業了，我捨不得離開“家”，我們不想離開這個培育我們整整六年的“家”，這個“家”教會了我們很多的東西，教會了我們怎樣刷牙，怎樣洗臉，怎樣倒水，怎樣吃飯，怎樣站隊……一本本厚厚的同學錄，每一本厚厚的同學錄裏面記錄了我們班的'每一個人的信息，如：家庭住址；QQ號；什麼時間見面還有畢業贈言。我們班的同學都期望以後同學多聚一聚。我不想離開，我不想離開這個充滿愛、充滿笑聲、充滿和諧還有充滿團結心的“家”。
“家”請你回答，時間爲什麼這麼快呢？轉眼間，我們從一個不懂事的小孩子變成了一個國中生，我有很多很多的話還沒有給你說呢？你說：“時間會不會在說弄我們之間的情誼呢？我捨不得你，我還想在你的溫暖懷抱中幸福健康的成長。很快，我就要離開你了，我以後只能在幻想和夢境中夢見你。
現實是很殘酷的，你越想幹什麼，他越不讓你幹什麼。再見了，親愛的母校，我永遠不會的忘記你對我的養育之恩，我會用實際行動來報答你的。
再見了，我養育我六年的母校，我不想離開你的溫暖懷抱。
畢業的作文 篇8
畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業，是感動時流淚的形容詞;畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對於這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都爲找尋工作而忙碌着，此刻的我們懷着滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷着自己滿身的稚氣，磨練着稚嫩的臂膀，積累着寶貴的經驗，打撈着人生中的第一桶金。在這期間所經歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學不到的，每個人所經歷的都不同，因此這些都是屬於我們自己的，獨一無二的.財富。對於人生中的第一份工作，我們付出着滿腔的熱情，我們爲了理想，爲了磨練自己盡情揮散汗水，2個月後，我們得到的不僅是物質上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
豔陽高照的六月，大學聯考結束的學生們向天空拋起書包，帶着笑和高中生活說再見。即將各奔前程的大四學生戴上了學士帽，含着眼淚和大學校園說再見。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段“青蔥”歲月。
畢業的作文 篇9
又是一年畢業季，今年我畢業了，我即將步入國中的大門，心裏又激動又傷感。激動的是我馬上就要上國中了，傷感的是我要與朝夕相處的同學和老師分別了。一想起，心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的生活，從剛剛從幼稚園出來，滿懷對國小的憧憬，進入這個溫暖的大家庭。
在操場上，同學們揮灑着汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊伍爲自己的班級的榮譽而努力。六《1》班同學體形都很強壯，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏了，果然不負所望。六《2》班似乎在商量對策。第二局開始了，只見六《2》班排成一字形，拉了一會兒六《1》彎彎扭扭，一下子跌倒了，接着連敗二局，最終六《2》班獲勝。結尾不可思議，更令人思索。是啊，我們做任何事都應該用腦子，不能一味用蠻力。
接下來，我們來到了美麗的教師，班級裏可熱鬧了，同學們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書，不亦樂乎。這時，一位同學跌倒了，大家紛紛趕來，有的`拿來了創可貼，有的去喊老師……大家比自己跌倒了都着急。班級處處洋溢着友情。
現在我們來到了辦公室，老師們都在認真的批改我們的作業，有的老師連渴了都沒時間倒茶。還有的，在百忙中抽空找學生談心。有這種好老師，我們怎麼好意思不認真學習呢。
我永遠忘不了我的母校，它是我夢中的搖籃；它是養育我們的一方水土。我深愛着我的母校。
畢業的作文 篇10
隨着歡快的音樂聲，我們步入了畢業典禮的會場，我們興奮，我們不捨。即將離開生活了六年的校園，即將離開共同學習的夥伴，即將離開愛護我們的老師，六年，有太多太多的記憶，在我們幼小的心靈裏留下永不磨滅的印記。
還記得剛步入校園裏的迷茫嗎?還記得是誰把我們迎進校園的'嗎?還記得第一次拿到書本的興奮嗎?還記得第一次在操場上做的遊戲嗎?第一個認識的夥伴是誰?第一位同桌叫什麼名字?第一次考試的成績是多少?......太多太多的“第一”深深地印在我的腦海裏，他將伴我一生!
今天，我們就要畢業了，人生的旅程雙將展開新的篇章，我們與母校同共經歷了搬遷、過渡、迴歸，這裏有我們太多的情感。再見了母校，再見了百步坡，再見了敬愛的老師，再見了親愛的夥伴，我們已經長大，今後的道路將獨自前行，有你們的祝福，我會感到溫暖，我會克服一切困難，希望再重逢時你我都已成才，都能爲國做出貢獻，都能不辜負老師的殷切期望!
讓我們共同努力，讓我們彼此祝福，相信我們的明天會更加美好!
畢業的作文 篇11
畢業，這是一個多麼遙遠又令人憾慨萬分的詞啊！從一年級開始就覺得這是一件很遙遠的事情啊，總覺得時間過得很慢；而現在，是一名六年級的學生了，離畢業也沒剩多少時間了。
我從一年級時就想快點畢業，而現在，就要告別相處六年的同學、老師、學校，就感到鼻頭有點酸酸的'，眼圈也紅了起來，眼眶裏也有了一片霧氣……
我還依稀記得：當時的我只不過是一個年幼無知的小孩子，做什麼事也搞不零清，老是做錯事情，使長輩很不省心。但隨着時間在國小度過的漫長歲月中，我也漸漸改正了我以前的缺點，比如說：不再耍孩子氣、同學擅自借學習用品不生氣、做作業不拖拖拉拉，不會總最後一個交、同學指出缺點立即改正……等等。
再見，親愛的同學們！我們六年一同度過的時間和友誼，我永遠也不會忘卻掉，一直銘記在心中！
再見，敬愛的老師！我永遠都不會忘記六年的師生恩情，永遠都不會給淡忘掉，直到永遠！
再見，敬愛的母校！六年內學習的美好時光，我終生也不會忘記掉，不管是畢業後，還是二十年後、三十年後，我都會常常過來看望您的！
再見，親愛的同學！再見，敬愛的老師！再見，敬愛的母校！我身爲我們第一批畢業生之一，永遠也不會忘記自己六年的回憶，永遠、永遠……
畢業的作文 篇12
過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的！我真的爲他們感到驕傲於高興！或者你認爲我不會有他們的高興，那麼你錯了，由於我不能完成的心願由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學生不太願意度過的，由於這段時間的精神壓力不壓於任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！
昨天是8月12號，是我的同學回高三複讀的日子，爲了能夠見他最後一面，我冒着大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，因此用這種方式來表達他的不滿！
那晚我們所有的同學都喝醉了，可是腦子都是清醒地，不捨得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，因此就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我由於我不是和他們一個校園，有三年沒有聚到一起了，可是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的.，原本打算下午走，可是有點事情需要解決，因此提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不捨於祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會有另一片的天空在等待他！
過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的！我真的爲他們感到驕傲於高興！或者你認爲我不會有他們的高興，那麼你錯了，由於我不能完成的心願由他們替我完成！
畢業的作文 篇13
馬上就要結束高中三年的生活了，我們每個人都依依不捨，但是分別是不可避免的，大學聯考前一天，大家既緊張，有難過。
這是高中生活中的最後一節課，大家都沉默不語，班主任也一改往日的嚴肅，笑盈盈地說：“大家還記得我讓你們在聖誕節許下的願望——每個人可以要一件禮物的事嗎？其實我趁着放寒假早就買好了，這不，又上網課，咱們時間更緊了，一直沒能發給你們，今天呢，老師就把他們發給你們。”說罷，老師走出教室，不久又抱着大包小包的東西走進教室。
“小雨的泰迪熊，來，給。大陽的自行車，這是頭盔，車子在我家呢，騎的時候注意安全，戴上這些護具。老李，來，你要的`福爾摩斯全套。小米，你的…………”分發完這些東西，班主任再次開口“有些同學沒好意思跟我要，沒事，老師也不知道買點什麼，老師就手寫的毛筆字送給你們，祝你們金榜題名。”說完，又給每個同學分發了七塊五的紅包“祝大家都考七百五十分！”
不知不覺已經快要下課了，班主任的眼眶溼潤了，“你們自己看着乾點啥吧，老師就陪着你們。”這時，班長突然提議“老師，您再點一次名吧！”“好！”老師回答，拿起花名冊點名。
“李寧，付陽……”很快，全班四十五名同學的名字都點完了，“李向陽！”大家還沒有回過神的時候，班主任又用響亮的聲音回答了他自己“到！”
我們都哭了，認識這麼一位好老師真的是三生有幸！
畢業的作文 篇14
不就是分別，有什麼大不了，我知道這只是最上說說，看到我們哭的稀里嘩啦的。
我說我是個理性的的人，那一刻我感性了，我不堅強，我也會哭。
就這樣，三年，我們就分開了，說不難過就是假的。
還記得我們七年級時，誰都不認識誰，都青澀的笑着，一轉眼三年過去了。
我知道其實我們並不堅強只是那一刻找到了一個哭泣的理由。
當大家的`淚止不住流的時間我知道我們該分開了。
其實，老潘，我知道有時您是心直口快，嘴巴毒舌了一點我知道你是負責任。
畢業了拼命的幫我們聯繫學校在思考每個人以後可以做什麼，還有你可以爲我們付出很多，感動的是你總是用我們意想不到的方式來鼓勵我們幫我們加油。實在是感動的。
我想大家都一樣吧，雖然三年裏我們沒有說過太多的話。
我很感謝你，真的很感謝！
那些和我熟的不熟的，這三年裏也許都沒什麼交集但是我們是一個班的，我們其實是很團結的對不對，希望那些人可以不要忘記我不要忘記我們——很捨不得和你們在意的時光我知道始終會過去的，但是我會記在心裏，我心裏有你們。
畢業的作文 篇15
我即將要國小畢業了，對於我來說，畢業，是一件快樂的事，也是一件悲傷的事。
快樂是因爲，我要去一所新的學校了，那兒還有新的同學在等着我，並且畢業後的那個暑假沒作業；悲傷是因爲，我要離開親愛的同學們和敬愛的`老師們了。
以前，我總想着快快長大，快快上六年級，快快到國小畢業了，可我現在心中，是對老師和同學們滿滿的不捨。
回想起來，有一次我在學校發燒了，可那時在上課，如意察覺到了我的異樣，我右手做着筆記，左手時不時的摸腦門兒，時而很冷，時而很熱。我記得那時是冬天，如意看出了我在發燒，直接舉手和老師說我發燒了，並帶我去了醫務室，我還很內疚，因爲我，她沒有聽到那節課的知識。
類似這樣的事還有很多，我就不一一細說了，這就是我們同學間的友情，有這麼好的同學，你捨得離開嗎？
接下來，我來說說我們與李老師的師生之情。
李老師是位非常有文采，有內涵，還很包容我們的好老師。他平時會給我們減少作業，減少壓力，他對犯錯誤、作業不做的同學，都會給他們改過自新與補救的機會。在上課時，他會生動幽默地給我們講解解題技巧，在講解時，常用的例子就是給水煮魚放調料，說得到最後我都餓了。
很感謝我能有李老師做我的語文老師，有這麼個好老師，你捨得離開嗎？
畢業的作文 篇16
似水流年的青春是一本藏在心底的書，每一頁的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時間過的真快，轉眼間，六年的時光就擦肩而過，回想剛上國小時，我們懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰，踏入國小的校門。和藹可親的老師，天真爛漫的同學，無憂無慮的歡聲笑語，彷彿就在昨天。
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成爲過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。多少個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成爲我記憶中珍貴的一頁。
初入畢業班時，我們總會埋怨老師，爲什麼留這麼多作業，留這麼難的題，給我們這麼大的壓力，還記得那時候，作業寫錯老師都會罰寫，稍不小心就會抄到天荒地老。每次因爲寫錯作業抄到頭昏眼花，在心裏暗暗叫苦，爲什麼我們要分到這個班，爲什麼會遇到這樣的'老師。回想現在才知道，老師那纔是真正的管你，愛你……現在，一切都不存在了，畢業了，老師不再是原來教了六年的老師了，同學也不再是和你朝夕相處了六年的同學了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學習，六年的相處，學校的一草一木早已滲透在我的記憶裏。現在，讓我離開母校，這叫我怎麼捨得？
這六年我因爲考試哭過，我因爲成績笑過，我因爲同學感動過，我因爲……
再見了，我的母校，再見了，我的同學，再見了，我的老師，再見了!
畢業的作文 篇17
今天我要高中畢業了，我在這裏經歷的所以過往，都會沉寂與無。在衆多被學生塗鴉破壞的課桌上，或許還能發現我曾經存在過的痕跡。
我獨自在校園內散步，走過充斥着回憶的角落，仔細回味當時所發生的趣事，這些回憶都會深深的烙在我腦海裏，一輩子都消不去。今天的校園顯的有點吵鬧有點傷感，很多畢業生早就穿上畢業袍興沖沖的拉着同學在學校各個角落拍照，爲未來的自己留個能開啓回憶的鑰匙。
畢業典禮快開始了，我換上畢業袍，坐在畢業生專屬的位置上，靜靜的等待着畢業典禮開始。畢業典禮開始了，開幕儀式緩慢的進行着，我心不在焉的東張西望，看着畢業生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的`，甚至有的一臉被解放了的模樣。
經過了校長對畢業生們的感想與未來的擔憂的演講，全體畢業生的代表也上臺向校長和老師們表達他們多年來的敬愛和感激，終於進入了表演環節。各種精彩的於興節目都在時間的流逝下結束了，剩下最後一場表演，是由全體畢業生上臺演唱最後一首畢業歌，我站在一個不起眼的位置，默默的唱着，最後我被他們悲傷的情緒感染，留下了無聲的淚。
在課室裏老師責罵着同學，同學在老師不在的時候喧鬧玩樂，各種在上課時偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂，但所有一切在畢業鐘聲響起的那一刻，都結束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個階段，未來我會經歷多少個畢業，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開始。
畢業的作文 篇18
光陰似箭，日月如梭。國小6年匆匆逝去，轉眼間我已國小畢業，此時此刻，我有那麼多的話想說。
漫步學校，發現許多景象都變了。6年前的那一座三層教學樓，6年後已是四層教學樓。那時的水泥跑道，此時已成了漂亮的塑膠跑道。昔日學校外光禿禿的圍牆，今日已成爲了爲我們展現中華上下五千年歷史卷的文化牆。
教師，您爲了我們日夜都在操勞，教師您的多少青絲因我們變成白髮。隨風潛入夜，潤物細無聲。您總是在默默裏關懷着我們，但最終卻是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。教師，您是多麼偉大，您讓我明白，原先雨露是這樣滋潤禾苗的`。
同學，再見了，6年的緣分，我們無論多麼捨不得，可是終將有分別的那一天，畢竟天下沒有不散的筵席，以後不知能不能再見了，但分離是爲了更好的重聚。相信吧，將來必須會再次見面的，從此，從前課堂座位的編排，成了聯絡圖。成爲年輕的問候，成爲紀念郵票，日後，當今日成爲昨日思念，日子和郵戳一起，那些種在學校裏永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠抹不掉的純真。不久，我就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的教師、同學們。我們都帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的生活。
往事之所以美麗，是它已成爲回憶。
畢業的作文 篇19
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年國小生命即逝。我也將進入國中，成爲一個國中生了。
時光使我告別了充滿童趣的國小生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，國中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。
國小的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而國中的學習纔是要點。國小的知識太少了，根本就沒太大用處。國中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的`。因爲國中對你以後的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上國中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞羣啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦！要畢業啦！我們懷着殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！
畢業的作文 篇20
小時候，聽見畢業兩字會很高興。因爲畢業就可以成偉大人，無憂無慮得過日子，不用再學習，不會再因爲那些作業而感到苦惱。是呀，成爲大人是不用學習，但是，他們的負擔比學習還重，這些我們有沒有考慮過。以前我們那些幼稚的遐想也只是浮雲，但是，等到我們畢業的時候，分開的時候，確實也很痛苦。
相處了五年的我們，有喜，有怒，有哀，也有樂。也建立起了深厚的感情，讓我們捨不得分開。五年，我們在一起做過遊戲。五年，我們患難與共。我們是一個集體，是一個大家庭，讓我們不能分割。我們在一起吃過苦。可我們始終記住了一句話，有福同享，有難同當。這一句話，使我們這個集體更不能分開。
五年，我懂得了什麼是集體，集體就是要團結，一個班64名學生的心連在一起，永不分離。可是，事不如我們所願，我們終究有一天會分開，不管我們相隔多遠，我們的友誼永不變，我們的心也是永恆的。畢業了，和我們分開的.不只是同學，老師，和班級，還有，辛辛苦苦養育了我們五年的母校，在剩下的時間內，請，再爲母校盡最後一點力吧！
畢業了，一本同學錄記錄着我們的歡聲笑語，一本同學錄記錄着我們每個人的筆跡，一本同學錄透露了我們每個人的心聲。一本同學錄，也代表着我們即將畢業，即將分離。離開這個與我們相伴已久的班級，與我們共度難關的集體！
畢業的作文 篇21
在學校快六年了，馬上就要畢業了。有很多人要感謝，比如同學，學校老師，校長，班主任。
首先我首先要感謝的是李小姐，她性格嚴謹，規範明確。有一次老師帶我去了解校園。發現很多不認識的植物，老師耐心的一個個介紹植物的名字。讓我認識了很多植物。希望以後認識更多的植物。
數學課上，如果有什麼我不太懂的地方，經過老師一遍又一遍的教，我終於懂了！真的很感謝老師的耐心和愛，讓我在學習知識的`過程中打下了堅實的基礎。
再次感謝黃老師帶領我們上九年級，九年級，九年級，九年級，九年級，九年級，九年級，九年級，九年級。她是一位溫和微笑的老師。她總是用溫和的提醒代替嚴厲的批評。她從不以學業成績來評價我們的表現，而是不斷鼓勵和激勵我們多元化發展。是她的愛和溫暖的教育方式讓我有了自信。所以我很感謝老師耐心的指導，讓我能不斷成長。
最後，我要感謝的人當然是我們的宋老師，五年級六年級——。雖然我們經常會有一些不恰當的行爲，但是老師經常會被我們激怒。但是，老師總是願意信任我們，幫助我們糾正不恰當的行爲。讓我們班慢慢走向成熟階段。所以，真的感謝老師的包容。即使有時候行爲上有些小錯誤，你也會不厭其煩的提醒我下次如何避免再犯。
我真的很幸運，從大三到大四都能在這個充滿愛和溫暖的環境中學習。
畢業的作文 篇22
枝頭纔有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進入國中不久，畢業就來到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，會考越來越近。我們班被會考鬧得沸沸揚揚，同學們的話題從明星、時尚中轉成了會考，分數，未來……我似乎在這短短的幾個月中從一個“小屁孩”變成個“小大人”了。我不再做那天南地北、離現實遙遠的白日夢，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業了，老師們總在不失時機地給我們提個醒，好像生怕我們不知道似的：同學們，還有七八十天我們就要畢業了。畢業之後就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個好的高中好的大學，將來有個好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以後何去何從，也該好好想想了……
我不知別人如何想，但我確信，我在這個關鍵時刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現實不符的好事。這個時候要實事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺。正如那位老師所說，畢業後我真不知何去何從;我對未來有點迷惘，我不知我的.未來是什麼樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。
我想，無論未來的我身在何方，做什麼工作，我都要好好認真的去對待。別人說三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對待自己的未來。
畢業的作文 篇23
擡頭仰望，見到那似曾相識的白雲，是不是轉了一個輪迴，雲兒帶着一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與衆不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之後，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能夠與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能夠見彩虹？”這句話至今還激勵着我勇敢地克服困難；每當考試考得非常不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最後您又不失說些鼓勵的`話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了很多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落後。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這麼優秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什麼樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因爲您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊！
畢業的作文 篇24
每年的六月是學校的畢業季，每當這時總有一批學生離開校園，到九月迎來新生。
有句話說得好“畢業就是失業”。去年我畢業了，離開校園，步入社會。剛剛步入社會我感到無所適從，這個社會壓力太大，讓人幾乎喘不過氣來，這就使得我格外懷念校園的時光。以前在學校時，我無需爲生活煩惱，我可以將身心投入學業中可以與同學們盡情歡笑，有老師們的'關心呵護，那時的我是快樂的。現在畢業了，相處多年的同學們都各奔東西了，幾乎很難再聚在一起談天說地把酒言歡了，我真的很想與大家永遠在一起，只是人終究要長大，校園只是我們人生中的一個過渡站，不知道同學們是否過得好，是否知道我在想他們。
有時候我自己也很矛盾，我既不想因畢業而離開校園，因爲這些年的學習，讓我或多或少對這座學校產生了感情；同時我也不想繼續學習深造，因爲我覺得那樣太累了，儘管那可以認識更多的人，俗話說活到老學到老，但我可不想自己的大半輩子都是在學校學習。步入社會是所有人必不可少的階段，當然我可以慢慢學習，讓自己逐漸適應現在的生活節奏。
離畢業季還有一段時間，我想提醒哪些即將畢業的學子們，好好珍惜自己還在校園的時光，別等畢業了才後悔，在校園的時光將會是你們人生路上最寶貴的時光，是你們最快樂的一段日子。
畢業的作文 篇25
轉眼間，我們已經是六年級的學生了，回頭想想看，以前的自己，實在是太幼稚了，馬上要畢業了，想到馬上要離開大家，眼淚就不爭氣的流下來。想想曾經一起參加實踐活動，在陽光下，開心的笑臉;想想大家一起參加拔河比賽，一張張奮力拼搏的臉;想想曾經我們一起參加運動會，贏得比賽之後，興奮的笑臉;真的是捨不得。
不只是捨不得朋友，更是捨不得這學校，我們與它度過的六年，這六年裏，我們有多少回憶留在這裏，真的不想離開這，爲什麼?爲什麼我們不能繼續在這校園裏永遠待着，爲什麼我們一定要離開它，走向一個新的環境?
六年裏的點點滴滴，我們一起坐在教室裏慢慢回憶，我們在這個校園中度過的日子，有開心，有難過，有氣憤，有興奮，有榮耀，有讚美。這點點滴滴，是我們六年中，度過的一切，我要把它深深的印在心中，永遠不會遺忘，也許，在新的環境中，我們會遇到更多朋友，但是，還是難以割捨這六年裏的感情，畢業季，也許，有些人會裝作不在乎，可是，他的心裏，卻是在慢慢回憶，六年裏度過的一切，流下不捨得眼淚。
無論在哪，我們都不會忘記我們的校園，不會忘記自己在校園中的`朋友，不會忘記我們一起走過的酸甜苦辣鹹。
也許，我們會流下眼淚，也許，我們會淡忘以前的朋友，但是，這確實我們人生中，必經的一道坎，我們要堅強面對，纔會得到更美好的未來。
畢業的作文 篇26
六年前，我帶着簡淺的知識，懷着一顆求知的心邁進了實驗國小的大門;六年後，我經歷了風雨，掌握了技巧，帶着知識滿載而歸。六年的國小生活就像是一次航行，學堂是船，助我們揚帆起航;老師是掌舵的人，幫我們辨別方向;勤奮好學是槳，是我們可以乘風破浪，勇往直前!而今，這長達六年的航行終於結束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔於更廣闊的`藍天!
六年裏，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母。”成功時，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進步，驕傲使人落後。”掉以輕心時，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”粗心大意時，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細留心。”不認真讀書時接受老師委婉的批評：“書尤藥也，善讀之可以醫愚!”不及時完成作業時……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學，叫我怎能輕易忘懷?
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現在心頭，就像是落潮後的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成爲我最珍貴的回憶，我將永遠銘記在心!
都說人的學習生活中有三道坎，國小升國中是一道坎，國中生高中是一道坎，高中升大學又是一道坎。我們已經順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學，願你們永遠幸福平安!
畢業的作文 篇27
畢業來臨之際，離愁別緒總是讓我們增添了幾分傷感。畢業，離別，說再見，是不捨，是傷感。
畢業了總有一些不一樣的感覺，畢業了人的生活就會發生轉變，轉變的是一種不同，是向着一種方向發展，是向着一種方向轉變，生活是一種不同的時代交錯，畢業了就註定要面臨很多事情。
畢業了有多少人會想到的是分開，是離別。畢業了想到了同學們之間的友誼到此時的一種階段。畢業了要面臨的是離別。離別會是一種很傷感的感覺，在生活中往往這樣的事情會很多。畢業了人的生活也會發生好多的變化。想想之前的發生在學校的每個方面，發生在學校的每一件事情，都是那麼的溫馨，都是那麼的一種溫暖。之前和同學們的'發生的矛盾都將散去，想到的都是一種美好的回憶。回憶到了一種與之不同的東西，回憶到的是與人生截然留戀的東西。美好的生活從新開始，美好的感覺從新開始。畢業了面臨離別時必須的了。同學們都依依不捨的是那種感情，依依不捨的是那種讓人留戀的校園。在校園中發生的許多事情都是讓人感覺最真摯，感覺到像是一場夢，感覺到是像是一種美好而又留戀的回憶，真的有些捨不得，真的有些不捨這個曾經呆過的地方，想和這些人在一起，永遠不會分開。可是離別，不能成全我們。
離別了，長大了，離別了我們學會了面對，離別了我們學會了好多東西，好多生活的歷練。
畢業的作文 篇28
拋開童真與稚嫩，走進國小生活裏，可匆匆的，這一切又即將要逝去，翻開舊時的相片，看着那一張張淳樸可愛的笑臉，眼淚，在眼眶中打轉……
明年，甚至是幾個月後，我們就將坐在另一所學校，另一個教室，面對另一個老師，另一羣同學，學習另一本課本。這一切，都快得讓我們不敢眨眼。
記得，剛步入國小時，拿着一本新課本，小心翼翼地翻着，大聲朗讀着課文，是不是地念錯字，每到這時，還“哇哇”地嚷着媽媽。
體育課上，我們把書包一個個整齊擺放在花壇上，圓形的花壇，被我們的.書包圍得水泄不通，從遠處看，活像包了花花綠綠的包裝紙。
現在看似幼稚的老鷹捉小雞遊戲在當時可是我們的最愛，每次都大批同學參與，小雞的隊伍如長龍，儘管這樣，還是有人不斷地加入，每次都玩到大汗淋漓，氣喘吁吁。
到了高年級階段，我們漸漸收斂了貪玩的心思，把全部精力都投入到學習上，上課專心聽講，下課研究習題，晚上攻克難題，我們總認爲與老師、同學相處的時間還很長，可是，歲月如水，流淌很快，也再回不來。
很多家長都說，國小同學的友誼不值得珍惜，等到長大以後彼此就陌生了，所以，讓我們在國小一心用在學習上。不，不！我不這樣認爲，我們不是一代人，我們懂得情義，瞭解珍惜和不捨。
時光的腳步匆匆又忙忙，讓我們不得不接受分離的事實。
再見了，母校；再見了，老師；再見了，同學，畢業，我們即將畢業！
畢業的作文 篇29
時光匆匆跑過，水上十分平靜，一片樹葉飄到了湖上，立即起了層層漣漪。擡頭一看，一棵棵莞香挺立在校道旁。
光陰似箭，日月如梭。彷彿做夢一樣,從一個一年級的懵懂小孩，已經成長爲一個12歲的少年，只一眨眼功夫，就完成了這一傑作。3月17日，在我人生中，是不平凡的一天。
植畢業樹，是我校從20xx年開始的，畢業樹不僅是畢業生植的樹，更是代表着感恩以及夢想，正如主持人說的：“光榮與夢想，錦繡前程！”真的`，時間過得很快，正如朱自清所說：“我們的日子一去不復返了吧。”
朦朧之中，主持人說:“現在是存入心願星的環節。”我看見少先隊員們一一上臺，我心裏不停地問自己：“我的國小生涯真的要結束了嗎？”對呀，這時我心裏想起了四年級的數學老師葉老師。葉老師看起來胖胖的，似乎十分好欺負。好多同學都在他的課堂上撒野，可他實際上十分嚴厲，對我們做錯事毫不手軟，但他也並非過於嚴厲，而是一個爲我們費盡苦思的人。我們在他的苦心教導下，成績明顯提高了，我成績也沒低過90分以下。在四年級下學期的期末考試，我竟然得到了滿分。我看着我的試卷，激動得說不出話來！
“心願星已封好，夢想已啓航……”聲音響起，我從回憶中被拉了回來，莞香樹在前面，挺立在東華國小校道旁。此時，它正靜靜地講述着我的過去，也和我一樣憧憬着未來。
畢業的作文 篇30
再見了，母校。六年前，我——一個滿臉稚氣的小男孩踏進了這所美麗的校園——XX國小。
在這六年的歲月裏，我和我的同學一起在課堂上聽課，一起在籃球架下玩耍，一起在走廊上談笑風生，一起在放學路上嬉戲，我們之間結下了深厚的友誼。
在這裏，我經歷了挫敗，也收穫了成功。有時候，我會因爲某一次考試成績優秀而沾沾自喜，翹起了驕傲的'小尾巴，但緊接着，漏做考題、看錯數字、忘帶作業等麻煩就接踵而來。就在這一次又一次的成功與失敗之間，我明白了戒驕戒躁這四個字的真正含義，更感到了自己在不斷地成長。
同樣，在這所校園裏，我經歷了很多人生的第一次，那些情景至今都令我難以忘懷。忘不了自己第一次被選爲中隊長時的喜悅；也忘不了自己第一次做護旗手時的那份神聖感；更忘不了自己第一次踏上領操臺領獎時的自豪感。
現在，我馬上就要離開母校了，就像一隻剛剛學會飛翔的雛鷹，去追逐自己的理想。難忘這五年的校園生活，這裏曾經記載着我成長的足跡；難忘這五年的學習生涯，這裏曾經給予我一把打開知識寶庫的鑰匙；更難忘這五年的師生情、同窗情，這裏曾經給予我人間最真摯的情感。
再見了，母校，我將帶着您給我的期望和祝福，飛向我人生的另一片天空！
畢業的作文 篇31
時間無情，我該如何挽留你。你站的教室門口。我看到你的身影消失在我的眼中。
電子錶一下一下的敲動。我的心越來越不安。
“我還能再見到她嘛？”我對着那個令我安心與慈祥的老師問道。
“這，你加油吧。應該不能吧“
我的心不知道怎麼了。我感到心被一陳陳的敲打。我關上眼簾，止住了眼淚。
”畢業了嘛？真快啊”我默默的說道。腳步沉重的跟我的媽媽走出了教室。在校門外，我又看到了你。我嘴角露出一絲微笑。即刻消失。柳條默默的飄動，如同嘲笑我的.悲哀與不幸。我坐在車上，望着窗外。眼淚已經出來了。看到你拿着那沉重的物品。腳步如此輕快。我默默的低着頭回了家。
家裏的日子真難熬。每日不停的想你，每日寫着日記。望着這窗外，陌生的雨滴打在我的心上。我的童話結束了。童話的“藍天”是否真的存在。望着藍藍的天，五味陳雜。心裏卻在默默的承受着不堪。你是我心中的終點。我能寫出那滑稽的富人與慷慨大方的窮人。卻寫不出我此時的心情。再見。哼。也許是真的吧。
我在路燈下默默的靠着，尋找着你的足跡。卻已尋不出什麼。雙手已“腐爛”那忽明忽暗的燈光在我的心上又添了一筆。如同那默默的柳條在鞭打着我那蠢蠢的心。
學院的每節課都沒有了我。畢業了。
會再見到你吧！張……
我會堅信的。因爲世界會給我希望的。會讀懂我的努力與不懈和堅持。
我不會如同霧都中的孤兒一樣看不到希望。看不到光明。
畢業的作文 篇32
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！ 別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優異成績 都傾注着您對我的培養。敬愛的餘老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個讚許的目光，一隻只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！ 別了！我可愛的同學！我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板後邊的照片被惡作劇的.同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看着他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鑽下去。那是憤怒的目光。當我們班在行爲規範方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。 別了！我親愛的母校！看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛――體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功後的汗水與歡笑，與失敗後的嘆氣和淚水。 再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學。
畢業的作文 篇33
夏夜的風微微吹起，攜帶着未消去的餘熱，我們從五湖四海來，到天南地北去。傳說用一根線，編一個扣，打一個結，便可以永恆。我願打結三千，只爲留住這一天。
“我們要畢業啦！開始拍照啦……”
“站好了，快站好。”
對面的三角架早已立好，班主任以嚴厲的表情站在攝影師旁，費勁指揮着。語調卻滿含仁慈與溫柔，“面部放輕鬆，眼角彎彎，露出皓月般潔白的牙齒，嘴角上揚到完美溫柔的弧度。”
“茄子！”“再來幾張，放輕鬆，擺個姿勢。”
我們習慣性地伸出食指和中指比劃出“V”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的線，每個人的臉上都露出了最甜的微笑。就這樣，三年的美好時光被定格在張小小的照片裏，空氣中瀰漫着離別的.味道。
猶記，運動會上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向終點，即使烈日當空，卻依舊無怨無悔，激清滿懷鬥志昂揚地爲班級戰鬥着。難以忘懷的是我們去岳陽遊學拔河比賽時，那嘶心烈裂肺地吶喊，豆大的汗球晶瑩在每個人的臉上，緊張的四肢蓄勢待發，伴隨着一聲哨響，雙方開始了“殊死搏豐”，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我記憶深處。
模考卷如雪花紛紛揚揚酒落，雖然會有怨言，但仍會伏案奮筆疾書，因爲我們是在用卷子織夢，用汗水書寫，用微笑面臨會考。
曾經的畢業季，我們是看客。如今的畢業季，我們是主角。心情酸酸的、苦苦的，千千萬萬不捨，只得化爲一句：“珍重，再見！”
畢業的作文 篇34
在這六年的國小生活中，誰對我們的恩情最深，那莫過於我們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現的身影，想想您在我們身體不適時送我們回家，還有爲我們補課時的情景，我有許多話要對您說。
敬愛的老師，您在我們主持升旗儀式時，教我們怎樣系旗，怎樣升旗；您在我們參加運動會時，教我們怎樣起跑，怎樣衝刺，使我們在運動會上創造了七個第一的佳績您爲我們付出了太多太多，爲了我們，已經把您的青絲染成了白髮。當我們早上還在伸懶腰的時候，您，已在自家辦公桌上備課了；當我們中午吃過飯不知去哪裏瘋玩的時候，您，已坐在電腦桌旁，查閱下午該講的問題；當我們深夜已進入夢鄉時，您，還在家裏爲我們批改作業啊，您用您的心和行動，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發自肺腑地說一句：“老師，您辛苦了！”
是您，在我學習中“山窮水盡疑無路”時，給我指點迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在我們的心靈受到創傷時 ，爲我們撐起了一把碩大的保護傘；是您，把我們從“一加一等於幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時每刻都注意言談舉止的國小生； 您是春蠶！您是太陽！您是我們的.指路人！
雖然我寫的不是什麼金玉良言，但是這包含着我對老師的眷戀、感激和無盡的深情！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不正是表達了您那無私“師愛”嗎？
畢業的作文 篇35
過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的！我真的爲他們感到驕傲於高興！或者你認爲我不會有他們的高興，那麼你錯了，因爲我不能夠完成的心願由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學生不太願意度過的，因爲這段時間的精神壓力不壓於任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！
昨天是8月12號，是我的同學回高三複讀的日子，爲了能見他最後一面，我冒着大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的'場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿！
那晚我們所有的同學都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不捨得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因爲我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不捨於祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會有另一片的天空在等待他！
過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的！我真的爲他們感到驕傲於高興！或者你認爲我不會有他們的高興，那麼你錯了，因爲我不能夠完成的心願由他們替我完成！
畢業的作文 篇36
時光如一個頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，後一秒卻是白髮蒼蒼。
當回過頭，去看那過昔以往的畫卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長，可在那數不盡的時光裏，我最難忘的，還是國小的時光，在國小的日子……
開學第一天時我們揹着小書包，第一次走進這個這麼大的地方，第一次見到這裏的老師，第一次見到語文，第一次懂得了學習，那時人生地不熟，過了不久，大家便火熱了起來，都是朋友，彼此朋友，我們開心不已。
三四年級時，我們面臨着換老師，當時我們認爲，換了老師便沒有了希望，認爲只有這個老師才懂我們，才理解我們，我們每個人，在聽到這個噩耗時，流下了數不盡的'眼淚。
後來，終於換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個選擇的機會，一定的，一定的，我們一定會選以前的老師，因爲只有那個老師瞭解我們。
六年級時，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學習，可在這危機時刻，老師卻是一個換一個，一個換一個，我們接受，也只有這時，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室裏又坐滿了人，但卻不再會是我們。”
我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個教室幾乎不可能，但我們卻想依舊守着，守着那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂、美好的回憶……
畢業的作文 篇37
“同學們，你們畢業了!”當班主任在全班宣佈這句話後，教師裏一片的沉寂，沒有人歡呼，因爲我們知道，離開學校後，我們不知道什麼時候才能在見面了。
唉!六年時光已經過去了，再想想和同學們在一起擁有的日子，春遊。野炊。看電影。放學後在外面玩。體育課在操場上玩......那些同學真是我這輩子最好的朋友彭天翼。王嘉琪。曾勇朋。黃宇華。廖智潔。陽文婧等等，和他們在一起的日子是多麼的快樂啊!
一年級我們還是一些乳臭未乾的小屁孩，二年級時我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級了我們都明白過不了多久就要天各一方了。雖然我們個個都非常傷心，但我們都已快樂的`面容面對沒一個人，讓大家都快樂得分開。在離畢業考試還有幾天的時候，我們個個都忙啊，忙什麼呢?哈!我們都在忙着寫同學錄，忙着過着這段可能是最後的時光!
畢業後我時不時就跑到自己的母校：下橫街國小去看看，我跟本忘不了這六年的時光，但一切都晚了，我只能望着原來我們一起嬉戲過得操場。一起學習過的教室，但我最想的人就是我們的老師 楊老師。唐老師等老師。因爲她們我們這些小孩纔會個個才華橫溢，老師就是一個辛勤的園丁，來灌溉我們這些嬌嫩的花朵!
此刻的我們，心中都有着太多的不捨，不過我們知道，接下來迎接我們的是更加精彩的日子。
畢業的作文 篇38
今天我爲五年的國小中劃上了一個圓滿的句號，我國小畢業了！
記得剛上國小，媽媽和我一起走進濮陽實驗國小的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因爲剛來到這個學校，對學校的一切都感到神祕。高興是因爲離開了幼兒園，進入了新的國小，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面寫着九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個有62個兄弟姐妹的大家庭，度過了一千八百多個的日子。
時間過的飛快，在快樂中閱讀，在快樂中寫博，在快樂中成長，不知不覺就到了，我們要國小畢業了！五（9）班裏課上閱讀經典的朗朗讀書聲在迴盪，王國裏的幾何，方程在演繹，課上的英漢對話妙趣橫生，操場上飛奔的身影在回放，校園裏的.木瓜樹在飄香……
今天我國小畢業了！我沒有留下遺憾，我以97.5分的畢業成績交上了圓滿的答卷。我們62位和照了“全家福”合影，宋爲我頒發了“優秀畢業生證書”、“最具潛力獎”、“國小畢業證書”。們忙着互相寫留言冊，留下聯繫方式，互贈小留念，我們戀戀不捨的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望着我們離校的背影，眼晴裏滿含淚花……
我國小畢業了，我爲五年的美好快樂的時光劃了一個圓滿的句號，一千八百多個快樂成長的日子在我的腦海留下了永恆的記憶。讓我們珍惜現在的美好時光，在國中新的成長中，感受從容，經受歷練，迎接成長，成熟吧
畢業的作文 篇39
花開花落，四季輪迴，似長，又似短。本應是一個熱烈歡快的夏天，但，爲何要帶着不捨，度過不足三個月的相處時間吶。
陽春三月，徐徐春風。當春風拂過我的臉頰，我掩面沉思，才發現我們已不知不覺地在生態園相處了兩年了，時光也不知不覺地飛逝着。蔚藍的天空下，那棵稚嫩的畢業樹——莞香，在陽光下顯得生機勃勃，儘管它只是棵小樹苗。
曾憶起，我與小夥伴們想着去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼；想去加州仰望陽光，對着陽光喊出內心深處的渴望；想去巴黎散步，看那大街小巷的花兒青春美麗地綻放；想去威尼斯拍照，在古老的建築物下按下快門，記錄定格在那一瞬間的美好。
可是，我也知道，這些都是幻想。如果可以，我願意用我的一切來換取這些來之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂，同抱怨，一起嬉戲打鬧。
上課時不經意間望向窗外，陽光透過樹葉縫隙，灑下斑斑點點的陰影。你，悄悄地扯扯我的.衣袖，我回過神來——課還在上着，萬幸地是老師沒有注意到這兒。你遞來一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的清香。你那傻氣的憨笑已經定格在我的腦海裏。
還有很多很多和你們一起做的事，都是我在國小裏比寶石更貴的回憶。而這一切，都源於我心目中最棒的我們班的所有人。
即便，我們只是對方生命中的一個過客，也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間，瞥見相互離別的喜悲霜雪……
畢業的作文 篇40
轉眼，時間飛逝，高中的同學們即將要大學聯考了，看着他們說我在xx學校xx考場的時候，我的心裏是無比的難受，不參加大學聯考，不和他們一起步入大學聯考的教室，這將是我的遺憾，雖然說來到這裏我不曾後悔，但是不能和他們一起大學聯考真的好遺憾。
有時候看着操場上基礎的孩子們運動、跳舞，想起了高中的'我們。
我想你了，想咱們坐同桌的時光，每天打打鬧鬧的度過。你總是惹我哭，我哭了你就開心的笑。原來的我們肆無忌憚的笑，無所畏懼的哭，簡直像個孩子似得。根本不會想到即將就要大學聯考，即將我們就要各奔東西。
可是我連高三都沒陪你們度過，我選擇了離開，萬萬沒想到你也離開了，而且你和我去了同一個城市。
從此我們將不再聯繫，關係慢慢的淡化，沒想到你居然可以這麼狠心，你就那麼容易就放下我們的回憶，就這樣，慢慢的遠去。
高中的片段零零散散的浮現在眼前，我曾天真的以爲，我用時間塵封了所有回憶，我的白衣飄飄的十六歲，我的無所事事的十七歲，我的荒唐迷茫的十八歲，我的哭過笑過喧鬧過迷茫過的青春年代，我把一切都裝進小木匣，用我的沉寂給他掛上了密碼鎖，來祭奠我已逝的青春年代。
就這樣，他們將邁出高中的校門，選擇自己理想的大學，而我將要努力七個月找一個好工作，這樣我纔不會覺得當初的放棄是錯誤的。
青春的歲月，伴着離別都要各奔東西了。
他們歲月靜好，我若尚在場。
畢業的作文 篇41
畢業，當在鍵盤上敲下這個詞語的時候，頓時覺得不知道該用什麼詞彙來形容她，描繪她。只是覺得有很多感想，很多，很多......
畢業意味着成長，意味着離別，很多熟悉的不能再熟悉的朋友將要要走，很多從沒有見過面的男男女女走向自己。當真的面臨畢業季的時候大多時候還是開心的吧，因爲畢竟這個世界是那麼的小，也許在某一個轉角我就能再次遇見我心中深深愛着的你們。畢業季是回憶的季節，我坐在凳子上，手託下巴，透過窗戶，記憶飛回三年前：我帶着書包，桌子凳子、生活用品，那時候爸爸媽媽跟着是不會被笑話的，終於可以住校了，不用在家做飯洗碗了，爸爸媽媽不會天天嘮叨。後來，三年過得好快，我的朋友們、老師、樓管、清潔工阿姨，難忘高中，高中一切那麼值得我紀念，天天學習，雖然時而想要頹廢一些，那段時間上課的日子大多時間在睡覺，想到那年爲爭吃飯的地方，不顧形象的奔跑;想到哪年打翻別人的飯;想到那年在曬被子的地方誤拿走的'被子;想到那年我們追過的明星，迷過的海報，哼唱的歌曲。有太多，說不完，道不盡。
青春是一曲蕩氣迴腸的歌，三年前我們走進校園，三年之中我們有歡聲笑語，有流淚悲傷，掙脫了稚嫩的卵殼，爲自己披上穩重的鎧甲。最後一次穿上校服，最後一次起早跑操，最後一次品嚐食堂的飯菜。留下相逢的倩影，帶走萌芽的思念。畢業季，我們不說再見。
畢業的作文 篇42
六年前，我們還是稚嫩的孩子，不懂什麼叫做離別；六年後，我們要畢業了，沒有了當初的欣喜和盼望，只有久久不能平息的傷感和無限的眷戀。
回想當年，剛進入母校的時候，我拉着媽媽的手不肯放，只聽見一聲悅耳又溫柔的聲音傳入我的耳畔：“鬆開媽媽的手好嗎？跟着我一起去玩吧。”從此，我鬆開了媽媽熟悉的手掌，隨着老師開始了難忘的六年的國小生活。
回想當年，我帶上了鮮豔的紅領巾，光榮的加入了少先大隊，並在國旗下立下誓言：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在國旗下宣誓……”回到家裏，我漲紅着小臉像媽媽訴說，向那些比我小的孩子們炫耀，並傳授給他們經驗，好讓他們將來能更好的爲少先大隊爭光，爲祖國添彩。
從一年級我們光榮的加入了少先大隊，二年級合唱團的大合唱，三年級舞蹈隊在全市區得冠的時候；到四年級在操場上疾馳，五年級在艱苦中的一個星期的.軍訓，六年級爲了升入更好地中學而努力學習的情景，都一一映入我的腦海，揮之不去，使我不禁潸然淚下。
總以爲時光那麼漫長，今天它卻插上了翅膀；總以爲自己特別堅強，此時我卻熱淚盈眶。再見了老師，再見了同學們，再見了花壇裏的那棵小草，再見了荷葉下藏着魚兒的池塘……
那年夏天，我們畢業了！
畢業的作文 篇43
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就要快國小畢業了。心中有太多的不捨。我們每一天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裏都有一股淡淡的惆悵……
六年的國小生活是多麼的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因爲我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本彷彿在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那裏沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我自己還是個懵懂無知的小孩；六年後，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，爲我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快國小畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不捨啊！校園裏的`一草一木都是我熟悉但是的，校園裏的每一個角落都有我做過的痕跡，那裏充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，我的母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏着我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了國小，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
多謝您，母校。這天，我以母校爲榮；他日，期望母校以我爲榮。爲此，我務必力爭上游，創造勝利。
畢業的作文 篇44
當我在踏入我學校的大門看着雄偉的建築物的粗壯的大樹和高高在上飄揚的國旗我不禁陷入沉思想着我還可以在這呆多久？
因爲我們快要國小畢業了但我對這已經有了深厚的感情回想在這的點點滴滴，每一件事情都很珍貴了。記得有一次發生的事情讓我記憶猶新。
那是一個夏日我還是4年級放學的的時候大家都開開心心準備回家可這是突然下起了一陣傾盆大雨，烏雲密佈，電閃雷鳴。大家都在抱怨天氣但還好他們都有備用雨傘但我卻沒有帶防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待斃——等我的父母來雪中送炭了。但事實卻不是那樣一個人站在了我身邊默默的說了一聲“一起走吧”我想：“這不是作文裏的情節嗎”我又馬上看了一眼是一個女同學她叫尹美婷雖然想早點回家但想到她是個女孩子就有點不樂意。她似乎知道我的心情就說“快走別多想”於是我被這個女同學給說服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想這也是她幫助我的原因之一吧但更多的一根是她那一顆助人爲樂的心吧！
在不知不覺中我到家了，我誠心誠意的說了一聲“謝謝你同學”她微笑的說“大家都是同學這是我應該做的`”她說的這句話雖然樸實但卻最真摯了就在他轉過身後我哭了因爲他的背後基本上全溼了我知道都是爲了我，我的心裏充滿了愧疚感和感激之情！
到了現在我還想對她說一聲“尹美婷謝謝你，我永遠不會忘記你的”也要感謝母校你對我們的全心全意的付出我愛你們——603班級！
畢業的作文 篇45
六月，註定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。會考過後，帶着些許幼稚的想法踏上我們的高中!大學聯考過後，帶着些許火拼的衝勁憧憬我們的大學!大學過後，懷着些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過後便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多...
過去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一併涌上心頭。
過去的四年，總是默默地期盼着這個好雨時節，因爲這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭豔，會有香甜的冰激凌。
這是個畢業的季節，當時不經世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待和好朋友們在一起歡樂的場景。
浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而悽美。
連空氣裏都瀰漫着離別的`味道。
大家同學了四年。四年的時間，說長不長，說短，也不短。
有時，會覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時，會覺得很長，四年的時間，我們從剛入學到了要畢業;從相識到了離別。
即將就要離開這生活了四年的學校，離開相處了四年的同學，離開教了我們四年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不捨。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今後的風景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。儘管告別，在人的一生中是尋常之事。
畢業的作文 篇46
時間在飛速的流逝，這六年來真讓我懷念，讓我深刻的體會到了什麼叫做光陰似箭，日月如梭。我親愛的同學們，我捨不得你們啊！
還記得我們一年級的時候嗎？我們一個個都天真爛漫，有的女生還在哭鼻子，男生在那調皮搗蛋，老師在不停的安慰我們，而其中調皮的淘淘在做惡作劇，到了教室，老師好不容易安慰好了小朋友，淘淘說：“爸爸媽媽不要我們了。”又把我們給弄哭了。中午吃飯的'時候，我們一個個還是挺興奮的，但淘淘又說：“這裏的飯菜根本沒家裏的好吃。”又把我們惹得哇哇大叫。放學的時候，淘淘那淘氣的樣，扭扭捏捏地說：“明天我們還會來的。”使我們不停的哭，停都停不下來，不停的抽噎，淘淘可真隨了他的名字啊！現在想起來，我不禁眼眶溼潤了。
還有那一次，琪琪在下樓梯時不小心摔倒了，磕破了皮，流了血，全班同學着急的滿頭大汗，老師又不在，我們大家用盡全力將琪琪背進了醫院。護士姐姐在給琪琪處理傷口時，把琪琪疼的臉色蒼白，看到這個樣子，我們全班都擔心極了，於是，大家都蹲下來給琪琪吹傷口，終於在琪琪蒼白的臉上看到了那一絲的笑容。回想起那一次，心裏挺激動的，那是我第一次感受到團結的力量！
親愛的同學們，我將永遠不會忘記你們，望你們以後一帆風順；敬愛的老師，我將銘記您的教誨，我將永遠記得您的音容笑貌。再見了！
畢業的作文 篇47
在櫻花紅柳綠的季節裏，情感總是肆無忌憚的，校園廣播依舊哼着熟悉的青春旋律，四年的故事一夜就能講完，所以每一段都不是難忘的回憶。人生總是有深有淺，走過校園廣場，那些站在臺階上的面孔，成熟如滄桑，每一張笑臉背後都有深深的留戀。就因爲我走過那條路，我現在突然覺得不知所措的離開。
相遇的時間總是那麼短暫，那麼脆弱，轉瞬即逝。我相信，無論多少年後，我依然期待着那種美好的幸福。現在時光飛逝，我們剩下的只有回憶。學業的順利完成意味着我們很快就會在社會上孤獨。當我們離開的時候，沒有人會有負罪感，沒有人需要原來的自己，也許會在下一個路口。那些若有所思的問候，那些美麗的鏡頭，那些隨風起舞的'垂柳，一旦改變，思念就是最長久的享受。
多虧了那些傷口，我學會了堅強；感謝那些不愉快，我學會了耐心；感謝愛我恨我的人，讓我學會成長！陽光溫暖，一直照進我的心裏。看着每一個熟悉的角落，都會想起在這裏和你一起經歷的故事。往事遠去，那些場景甜蜜而感傷。現在你我都夢想着遠方。隨着時間的流逝，每天都在一年一年的變化！
曾經多愁善感的你總說畢業就各奔東西，沒想到“遙遠的未來”來得這麼早。夕陽下溫暖的臉像一朵盛開的花，對我來說是難忘的一天！
畢業的作文 篇48
風吹起了支離破碎的流年，那些年，夕陽西下與你們互相依偎的背影，成了我生命中最美的點綴。歲月轉瞬即逝，如花瓣與花的交情，終究散落一地，再拾起，依舊有淡淡的幽香撲鼻而來……
微風帶着柔情與眷念輕拂過教室的每一角，賦予它薄薄的羽翼，放逐在漫天絕美的天。窗外的陽光被樹葉剪得零零碎碎的，隨意撲撒在教室的課桌前，班上那個調皮搗蛋的同學總會喊出一句被騙了很多次但大家還是會相信的“老師來了！”；那個下課睡覺的`同學總會對你說一句“上課了叫我！”；那個上課陪我一起玩耍的同桌，你還好嗎？願那份珍惜的記憶，那份愛，能陪我嘆盡人間璀璨浮華……
窗外蟬鳴，考試倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹。白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我。不要擔心受傷，勇敢的夢想闖一闖，願你們能陪我。有一句話一直藏在心中還未敢說出口“有你們真好！”
窗前的那棵鳳凰樹又開花了，你們還會回來嗎？聞着一片片花香，我彷彿開始眷戀這花香和那間熟悉的教室。看着一片片花瓣落下，心中總有種苦澀的感覺，但靜下心來細細地品味，會發覺苦澀之後依然有那麼一絲絲的清甜迴盪在我的心田……
走廊的光線，剪影的校園，即將成爲回憶；畢業剩下的時間能不能別輕易就說再見了，我們說過要永遠在對方身邊。願你們能陪我一路同行，我輕輕地將這美好的記憶深深地埋藏在那個叫青春的日記中。只願我的青春中，有你，有我……
畢業的作文 篇49
六月的鮮花開滿校園的每一個角落，依戀不捨的心緒也隨之產生。我們即將畢業，即將帶着對國小校的依戀跨入中學的大門。
校園，它充滿着我們的歡聲笑語，洋溢着我們無比的喜悅。在這即將離開它的日子裏，我的心中真的涌起一股無以言表的酸澀。
“鈴鈴……”放學了，老師留完作業，同學們揹着沉甸甸的書包陸續離開校園。我因爲值日，所以最後一個走出教室。當我跨出教室的一瞬間，驀回頭，忽然發現教室牆上掛着的流動紅旗原來是那麼新鮮，紅得是那麼令人驚心動魄。再環視教室四周:潔白的牆壁上，各種獎狀，課程表，學習專欄，講桌上那一攘整整齊齊的作業本……這一切都叫人感到格外的親切。
站在教室門口，我好像又聽到了往日朗朗的讀書聲，又看到老師站在講臺上給我們講着《理想的.風箏》，描述着《鬆坊溪的冬天》。一時間，乾乾淨淨的黑板，整整齊齊的桌椅，甚至連高高的房頂，都顯得那麼熟悉，那麼親切!
可愛的母校，可敬的老師，朝夕相處的同學們，還有警衛室的老爺爺，還有,還有……
雖說又是一個雙休日到了，而我不再有以前遇到“星期天”的那份興奮與喜悅，而是變得沉默、惆悵。因爲我知道，離別的日子近了，依戀不捨得心情變得更深沉了。
在即將離開國小校的時刻，我真的懂得了什麼是“依戀”。
畢業的作文 篇50
我們畢業了，開始告別母校了，我的心情非常的激動，因爲我們畢業了，要告別我們的母校，要告別我們可愛的同學，要告別我們敬愛的恩師了。我有點戀戀不捨，六年來，在母校裏發生過許多事情……
一年級年幼無知、天真爛漫的我來到了這個學校對這個學校充滿了好奇，在班主任的帶領下，我進入了一個班級，從此，學校就成了我第二個“家”，我的國小生涯就從這裏開始了。國小二年級有了一點知識的我逐漸熟悉了這個大集體，開始正式的進入軌道，學的知識也越來越多了。三年級淘氣的我整天在校園裏打打鬧鬧，開開心心的，那時，我天真無邪。六年級五年級的我博得了許多人的認可，和他們成了好朋友，讓我多了許多快樂。六年級有點成熟、自認爲知識淵博的我在學校和班主任的'帶領下積極進取，努力奮鬥，好好學習，天天向上……
六年來，有趣的運動會、激烈的足球賽、熱鬧的籃球聯賽、激烈搶答的語文課、熱鬧的數學課、開心有趣的體育課……都帶給了我許多快樂，讓我每天開開心心的學習，讓我漸漸的愛這個學校了，讓我對這個學校充滿了感情。
母校，六年來，是您讓我帶大，讓我從年幼無知、天真爛漫逐漸長大成了一個成熟、掌握許多知識的少年。
母校，我會永遠記住你的，再見了，母校。希望你能從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌，祝母校越辦越好，越辦越紅火！再見了，母校。
畢業的作文 篇51
天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明瞭嗎？爲何到了今時今日，後人還會因爲離別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限？
死亦是離別。看着身邊的親人去了另一個國度。我們應該祝福的吧！在那裏應該是沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有煩惱的吧！
到了曲中人散的時候，離別就悄然而生。沒有人可以在另一個人身邊逗留一輩子的。每個人都有自己的夢想，每個人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開，等到適時的風颳來，就會像風箏，獨立。飄得高而遠，逐漸變得渺小。但請相信，風箏的另一端，永遠在你的手上。即使是斷了線的風箏，也會有落腳的地方。那麼，請不要爲了它而感到悲哀，爲它的勇氣與堅強，由衷的發出一聲讚歎。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝着酸甜苦辣鹹五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待着重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會否有那重逢的驚喜，怕的不應該是離別，而是在重逢時，毫無幻想中的期待。
這裏有離別，是酸亦是甜。這裏有離別，是悲哀亦是喜悅。這裏有離別，是幻想亦是錯覺。請勿害怕離別。它是美麗的`，是使人回味的。
親愛的，想要長大，就要經過“離別”這個門，咱們才能長大。對吧？小季，跳跳。我是永遠愛你們的，永遠的祝福你們！願我們以後再見！
畢業的作文 篇52
一想到我們明天就要畢業了，就要告別朝夕相處的教師和同學，還有我們美麗的母校，我心中十分的不捨。
六年前，我還是個什麼都不懂的小屁孩，懷着對學校的好奇和對教師的崇拜走進學校。當我們帶着純真的嚮往和虔誠的敬仰走進學校的那一刻，我們人生的旅程掀開了新的一頁。
當我們帶着好奇在學校中學習、生活時，那裏的一切都是那麼的完美。光陰似箭，日月如梭，六年過去了，我們在那裏茁壯地成長，學到了許多知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠都不會忘記！
敬愛的教師，您就像辛勤的園丁，哺育祖國的幼苗，您用您的心血澆灌我們，用您的畢生所學教導我們，您爲我們全身心投入，與我們共同提高，您不辭辛勞爲我們批改作業的身影令我永生難忘。親愛的`同學，六年來我們朝夕相處，早已情同手足，往事歷歷在目，我們一同學習知識，一同鍛鍊身體，更是一同向着夢想前進，但這些完美的回憶也使我們應對離別更增添了幾分依依不捨的情懷。
明天，我們即將畢業。在這兒，我要感激這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業生的滿滿的祝福：願母校，願教師，願同學們，各位的明天都會更加完美！
畢業的作文 篇53
小鳥長出了豐滿的羽毛，要告別媽媽，飛上雲霄，我們也即將國小畢業，明天就要離開親愛的母校了。在這離別的時刻，我們更留戀可愛的學校：綠草如茵的操場、平坦寬闊的跑道、奼紫嫣紅的.花園、窗明几淨的教室……在教室裏，我們吮吸着知識的甘泉；在操場上，我們灑下鍛鍊的汗水；在校園裏，我們留下散步的足跡。我們象生機勃勃的小樹那樣，在母校這塊肥沃的土壤裏茁壯成長。
我最戀戀不捨的，不是可愛迷人的學校，也不是朝夕相處的同學，而是誨人不倦的老師。
記得一年級時侯的我，還是一個無知的孩子。前前後後的幾次考試，都沒能考出好成績。看着同學們心花怒放的快樂心情，我的心裏可真嫉妒。於是，我爲了考出好成績，在期末考試的時候，我就偷偷翻開了語文書，開始了“暗度陳倉”。沒想到監考老師早就盯上了我，一把拽起我的語文書，放到了講臺上，三十分鐘的考試很快結束了，趙老師走進教室，看到了講臺上的語文書。頓時，我膽戰心驚，真恨不得能夠隱身。
趙老師瞭解情況後，不但沒有責怪我，反而對我說：“仇昊寧啊！考試對你只是一個小小的測試，如果你去看書了，考試還有意義嗎？
老師，是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨遊；是您，讓我們學會了許多美好的品質；是您，告訴了我們人生的道理；是您。給我們插上理想的翅膀，飛向中學的大門。
老師呀，等我們長大後再來看望您，告訴您：“老師，我們沒有辜負您的期望！”
