在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的描寫風箏的作文，希望對大家有所幫助。
描寫風箏的作文1
盼啊盼，盼啊盼！我夢寐以求的手繪風箏節終於到來了。
我等這一刻已經等了好久了。吃過午飯，我和爸爸還有媽媽一起來到文化藝術中心門口。我們是來得最早的，那個時候還沒一點半。過了一會兒，我看見小荷老師來了，我們趕緊下車。又過了一會兒，人漸漸地多了起來。小荷老師叫我們去領風箏，我迫不及待地跑過去領取一個小荷牌風箏。
接着，爸爸媽媽幫我找了一片空地，我把風箏攤在地面上。不過，那並不好畫，地面凹凸不平。我畫的是一條金魚，我先把金魚輪廓畫好，再去勾線。我先勾畫嘴巴、眼睛，然後勾畫好身子，勾畫完了身子勾畫魚鰭，接着勾畫魚鱗，最後勾畫尾巴。這時，突然一陣風吹來，風把我旁邊的單車吹倒了。我的風箏一下子飛出去了好幾米，我抱着失落的心情把風箏撿了回來。
我上顏料的時候，又一陣大風吹了過來，把綠色的顏料沾到了金魚兩邊。我十分難過，爸爸媽媽安慰我說：“不要傷心，總會有辦法的。”聽了爸爸媽媽的安慰，我急中生智把有綠色顏料的地方變成了一叢叢海草。哇！一條栩栩如生的金魚映入了我的眼簾。
我喜歡小荷手繪風箏節，但我更愛小荷老師。讓我放飛夢想，共繪美好生話！
小荷老師一句話點評：耐心的父母，機智的小作者，真是一幅精彩的親子畫面！
描寫風箏的作文2
傍晚，爸爸媽媽帶我去廣場放風箏，第一次學放風箏，我非常興奮。
遠遠就望見廣場上空被五顏六色的風箏點綴得異彩紛呈。走進一看，一隻美麗的“花蝴蝶”在空中悠閒地飛來飛去，好像在到處炫耀自己的花衣裳;一隻威武的“雄鷹”在空中自由地盤旋，好像在四處覓食;一隻俊俏的“小燕子”在空中輕快地飛舞，好像在告訴人們：春天來了!還有蜜蜂、蜻蜓……
我也迫不及待地拿出我的“飛機”風箏，學着別人的樣子跑着放風箏，但每次風箏都落到了地上，怎麼也放不到天上，我有點急躁了。這時，爸爸走過來，告訴我放風箏的技巧。我按照爸爸說的，先放短線，然後逆風奔跑，邊跑邊放線。可我放了兩次都沒成功，我有點灰心了，但我又想：別人都能放起來，我爲什麼就不行呢?我一定要堅持!第三次竟然成功了，我那神勇的“飛機”升空了，它在空中忽上忽下，忽左忽右，好像對空中地夥伴十分好奇，又好像在尋找敵機，隨時準備一場戰鬥似的。這時，一羣小鳥飛了過來，驚奇地望着空中地這些“大鳥，”好奇它們如此龐大?我的“飛機”越飛越高，第一次放風箏就放得這麼高，我心裏美滋滋的。
天色已晚，放風箏的人們陸續回家了，我也戀戀不捨地回家了。
今天，我學會了放風箏，我非常高興，同時我也明白一個道理：做任何事情，都先要掌握技巧，然後不斷努力，就一定會取得成功。
晚上，我做了個夢，夢見我的“飛機”還在空中自由自在地飛翔着……
描寫風箏的作文3
冬天悄悄地走了，春天邁着歡快的腳步來了，春風吹拂着大地，一片生機勃勃的樣子。是個放風箏的好時期，於是，我和媽媽弟弟來到綠草如茵的大草坪。
那裏已經有許多人在放風箏了。形態各異，五彩繽紛的風箏把蔚藍的天空裝扮得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹，色彩鮮豔的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……
看着這熱鬧的場面，我和弟弟忍不住拉着風箏就跑，可是弟弟一連幾次都放不起來，我的大風箏仍然在飛，我大聲對弟弟喊：“李純良，風箏應該逆風放。”弟弟聽了我的話，站在原地，靜靜地感覺風是從哪個方向吹來，又看別人都是從哪邊放的，找準方向，弟弟讓我幫他迎風接着，把風箏舉過頭頂，弟弟拿着線軸，向前跑去，大概跑了十多米，弟弟感覺機會來了，大喊一聲：“放！”只見我把風箏往前一送，就聽刷的一聲，風箏急速上升，弟弟的線軸也嘩嘩地轉着，風箏雖然飛了起來，但飛得並不平穩，一會兒往左，一會兒往右歪，媽媽告訴弟弟說：“風箏往左偏你就往右拽，風箏往右偏你就往左拽，這樣就平穩。”弟弟試了試，果然風箏平穩了。
弟弟放開線軸，風箏慢慢的飛向天空，我覺得手中的線軸呼吸要掙脫我的手，似乎我也要被帶上天空了，媽媽接過線軸繼續放着，我揉着發酸的胳膊擡頭望去，只見風箏們隨着春風，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，高的仍然在扶搖直上，他們好像一個個幸福的孩子，享受着快樂美好的生活。
夕陽西下，我們才帶着風箏，帶着疲憊回家了。
描寫風箏的作文4
春天來啦，正是放風箏的好時光。天空中五顏六色的風箏展翅飛翔。在風的吹拂下，它們彷彿一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴更加美麗了。
星期天，我和爸爸、媽媽來到九月廣場上，廣場上放風箏的人好多呀，簡直成了歡樂的海洋。風箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數不勝數，它們在空中自由飛翔，讓我看的眼花繚亂，最後我選了一隻活潑的燕子。
開始，我覺得放風箏很簡單。我迎着風把風箏往上一送，接着使勁奔跑起來，風箏便隨風飄舞，飛了起來。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻像受傷的鳥兒，停在空中掙扎，最後一頭猛紮在地上。我那開心的勁兒頓時煙消雲散了。這時，爸爸鼓勵我說：“別急，別急，慢慢來，第一次，能飛起來已經很好了。我再跟你說幾個要領和技巧。拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。反覆練幾次就能有感覺了。”然後，我又信心十足的放了起來。我時而輕鬆地放線，時而快速地收線。不一會，我就掌握了技巧。我的風箏升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。風箏對着我微笑，我開心極了。
這時，天上的風箏越來越多，它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟着風箏一起自由的展翅飛翔。
描寫風箏的作文5
今天，陽光明媚，也吹着風。爸爸說這是放風箏的好天氣，於是我全家高高興興去市政府廣場。快到達目的地時，我遠遠望去，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我開始放風箏了。我拿着風箏，爸爸拿着線軸，開始嘗試着讓風箏飛向高空。可是跑前跑後，左蹦右跳的，風箏像是故意考驗我一樣，總是從半空中摔落下來，好慘啊！看着別人的風箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對爸爸說：“很簡單啊，你怎麼就飛不起來啊！我來吧！”爸爸把風箏遞給我，我拿着風箏也像剛纔那樣邊跑邊放，可是結果跟爸爸一樣，也不行啊！就這樣連續放了兩次，還是老樣子，我很着急。
這時，旁邊一個小哥哥看我的慘樣，就上前對我說：“小弟弟，我來幫你吧。你用左手把風箏擡高，右手拿線，等風吹來時，你迎着風跑就是了”哦！原來是這樣啊！小哥哥邊說邊作出動作示範。看着風箏一點一點的升上了天空，我對小哥哥感激不盡，覺得他真了不起。
不一會兒，風箏就被樹枝給掛住了，爸爸費了好大勁才把它拿下來。我又換了一塊沒樹的地方放。因爲沒風，好久都沒放起來。忽然，一陣大風吹過來，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，啊！我的鳳凰終於又飛上天了！慢慢地，我終於掌握怎樣放風箏了，只要一吹風，就趕緊放線。那鳳凰風箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺着兩條長長的尾巴，簡直太可愛了。看着放飛的風箏，我明白一個道理，不論做什麼事情，只要你有耐心和信心，並掌握一定的方法，事情就會做好，做成功。
描寫風箏的作文6
春天的風兒像母親的手撫摸着，溫柔又舒適。小草在地上搖曳它單薄的身軀，天上鳥兒歡快地唱着歌，千條萬條的嫩柳，梳齊它們的黃綠的頭髮，紅的黃的白的花兒，綠的草和樹葉，皆如趕赴集市似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。
陽光暖照大地。天上還飛舞着各色各樣的風箏，爲春天多加了一絲情趣。週末，我來到公園，看見許多人都在放風箏，我也想趁這春天放一次風箏。於是到小賣部挑了一隻魚風箏，一手拿線，趁着風大，把風箏向上一扔，它左搖右擺地升上了天空。我笨手笨腳地慌忙放線，風箏就在天空中飛旋起來。擔心飛得太遠，容易把風箏吹跑，我就一拉一放地收線。可是技術太差，風把線吹斷了，風箏立即下落，一會兒它便掉到了一棵樹上，第一次失敗了。
第二次，風箏很順利地飛了起來，我非常高興，心想這次放得很好了。但因爲掌握風箏的方向不是很好，所以撞上了另外一隻風箏，它們在天上糾纏不清，風又比較大，兩隻風箏都斷了線，雙雙墜地，只好把風箏解開。第二次也失敗。
第三次，我來到人少的地方，吸取了前兩次失敗的教訓，不再冒然行動。風箏越飛越高，越飛越遠，線也越拉越長。風箏在天空中飛翔，像一條靈動的游魚。我就係好了風箏。第三次成功了。
仰望蒼穹，駐步凝視，紙鳶在天空中搖曳，天空是它的舞臺，它像是一隻木偶，必須一直有線牽着它。風箏嚮往着藍天，但如果沒有線的幫助，它飛不上藍天，但如果有了線的束縛，嚮往又有什麼用呢？我通過放風箏的兩次失敗，知道了風箏必須放棄自己的自由，纔可以翱翔於藍天，線牽引着風箏，它可以讓風箏越飛越高，風箏和線是一體的，雖然屬於藍天和線，但必須有束縛纔能有所作爲！
描寫風箏的作文7
有一天，我寫完作業，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時，我看到空中有風箏，心裏一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風箏，爸媽贊同了我的意見，我們一家就高興的出發了。
我們來到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風箏，我們找到一個合適的地方，拿出風箏，做放風箏前的準備工作。
我爸爸先開始放風箏，給我示範了一遍，並說出放風箏的一些要領。看着爸爸放風箏那輕鬆的樣子，我也想試試，就吵着爸爸讓他停下來，讓我自己來放風箏。
起初，我也像爸爸一樣，右手拿着風箏，左手拿着風箏線，學着爸爸的動作，迎着風向，快速奔跑，把風箏放向上空。然後，一邊跑一邊放線，風箏很快就飛起來了。我慢慢地放線，風箏越飛越高。正當我高興的時候，風箏開始降落，越飛越低，並落在了地上，這是什麼原因呢？
我不甘心，仔細觀察別人是怎樣放風箏的，再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙，就是風箏要往下落的時候，趕緊把線往後拉，風箏就又飛起來了。這時，我再次拿起風箏，快速跑起來。這一次，比上一次要好多了，風箏在我的放飛下，越來越高。我正暗暗得意，不料，我的風箏被卡在樹上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來幫忙。
爸爸拉着風箏線，輕輕抖動，一會兒就讓風箏脫離了危險區。
經過不懈的努力，我的放風箏技術又高了。慢慢地我的風箏也飛到衆多的風箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！
我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說：“今天玩的真好。”我打趣說：“明天會更美好，我也要隨着風箏，讓我的理想越飛越高！”
描寫風箏的作文8
學完《風箏》這篇課文後，我心裏直癢癢，好想放風箏呀！
我等啊等，終於把週末給盼來了，一大早，不等媽媽叫醒我，我就自己起了牀，吃完早餐，我迫不及待地跑到小區的商店裏去買風箏，可是，我跑遍了小區所有的商店，都沒有買到風箏。我垂頭喪氣地回到家，傷心極了。“怎麼辦呢？”突然，我靈機一動，我何不自己做呢？課文裏的小夥伴也是自己做的風箏呀！
說幹就幹，我在家裏找來了宣紙、細繩和剪刀、竹籤。我先在宣紙上畫了一個燕子，然後用剪刀剪下來。然後我用竹籤做風箏的骨架，接着找來雙面膠，把剪下來的小燕子粘在風箏骨架上，最後，我把風箏線系在骨架上，又找來了一根用來卷線的筷子，大功告成！看着自己的勞動成果，我迫不及待地想要“試飛”了。
我叫來自己的好朋友蔣欣妍，我們來到小區的空地上，這時候，剛好吹來一陣風，趁着有風，蔣欣妍託着風箏，我拉着線，我說了一聲“放”，蔣欣妍就放開了手，我還沒來得及跑呢，風箏就掉到了地上。第二次試驗開始，我託着風箏，蔣欣妍牽着線，這一次，風箏終於飛起來了，慢慢地，風箏越飛越高，我們叫着，喊着，快樂極了！
我們從上午玩到下午，直到肚子餓了纔回家。在回家的路上，我對蔣欣妍說：“今天玩得真過癮，下次我們還要一起放風箏。”
描寫風箏的作文9
今年的風箏比賽比以前的更加激烈爲什麼激烈呢?原來是各種各樣的風箏和，高超的放風箏技術讓我們變得非常激烈。事情的前因後果是這樣的。
上午老師給我們講了許多關於在操場上參加放風箏比賽的各種事宜，然後過了幾節課吃完飯，一直到了睡完覺以後。一覺醒來我們都聽見宿舍老師讓我們起牀的聲音，我們趕緊想到馮老師說：“這一次必須男生超過女生!”我們便快速，急速還有超速的“動員”起來，站好隊跑到了教室。看到女生已經來了，我非常失望。老師讓我們戴上帽子，拿着一本書(當然是坐着了的。)，跑到了操場。
在操場上早已坐滿了人，我也看見了姐姐。校長宣佈：“風箏比賽現在開始。”主持人就讓我們唱國歌，國歌唱完後二年級的弟弟妹妹們已經站在起跑線上，一開始美麗的風箏就放飛了。我就像看動畫片一樣的看着節目。一個KT貓升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他們隔開了，唱起歌來。如意聽着動聽的歌竟跳起舞，熱帶魚就在旁觀看。第一場比完後又進行了一場場。蝙蝠正在和憤怒的小鳥打架，兔子和笑臉就在旁觀看，“哇!飛機!”原來是一架真的飛機在天空上飛着就像一個小點，不一會一個真的飛機風箏在天空上飛翔。黑老鷹和黃老鷹正在欺負小金魚，烈火鳥忙上去趕走他們，太極圖忙記下一切。哆啦A夢正騎着比目魚在海洋中遨遊狐狸把水母騙到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。
這些風箏真是各種各樣，“看!”見一個同學指着一個KT貓說：“它在旋轉呢?”我忙說：“這不是旋轉，是一根棍兒掉了。
風箏比賽結束了，但我們還是依依不捨的離開操場，心裏還想着那激烈的風箏比賽。
描寫風箏的作文10
放假了，在這一個假期裏，老師留了一個非常重要的時間作業。那就是做風箏。這可把我高興死了。
回家的時候，我把我需要做的事情的時間，都推到一邊去。第一時間來做風箏。其實啊！我原來一點都不懂。風箏用什麼做支架？糊風箏要用一張真麼樣的紙？怎麼樣糊風箏？這些問題，我腦子裏一點思路都沒有。於是，我上網查了視頻，一看就恍然大悟了。看完以後，我先準備要準備的材料。上邊說，需要竹篾，我不知道，竹篾是什麼呀。聽媽媽一講，我就知道了，原來就是竹皮簾子上邊的竹皮啊。於是，我在家裏翻來覆去。都沒找着，又在院子裏翻來覆去，終於找到了。我抽了幾根，有洗了洗。然後，再按視頻上的步驟，一步一步的做。
首先，我把竹篾捆在一起，記住喲！一定要是一根短得竹篾和一根長的竹篾哦！短的竹篾在上邊，橫着放。長的竹篾在下邊，豎着放。再捆一下就好了，最後，用四根竹篾捆在它的四根邊上。就好了。
然後，再用一張紙。一定要先畫畫，再糊風箏哦！在畫畫的時候，我的手和腳非常的麻木。腰也很酸，我全身都不輕鬆。在塗色的時候，一根同樣顏色的水彩筆用了三根，也正好沒有了。哎！真累呀。
等我把風箏給家人看的時候，他們非常的高興。我也很高興。因爲，這是我自己的勞動成果。
描寫風箏的作文11
一個春天的早晨，天氣晴朗，碧空如洗！爸爸帶着我和妹妹去公園裏放風箏。我們高興極了，迫不及待地帶着心愛的`風箏和爸爸一起去公園！
來到公園，一看，今天的公園可真美呀！高壯的大樹披上了綠裝，在微風中活動筋骨。青青的草坪，讓人忍不住想要上去打個滾兒。草坪上還有不知名的野花點綴期間，不仔細觀察，你hai發現不了呢！最吸引我們的是那草坪上成羣結隊的人和天空中三三兩兩高飛的風箏。風箏各式各樣，有飛鳥、有蜈蚣，有蝙蝠……它們在高空嬉戲。看到這裏，我們等不及要去放風箏了！爸爸拿着風箏在前面跑，慢慢地讓風箏乘着風向上飛。當爸爸鬆開雙手，我便按爸爸的吩咐，一手轉動線軸，一手扯動長線。可試了幾次，風箏都落了下來。爸爸鼓勵我，不要泄氣，掌握方法就能成功。
就這樣，經過幾次失敗之後，終於在爸爸的幫助下我成功地把風箏送上了藍天！我高興地喊着妹妹：“妹妹，我會放風箏了！你看，我的風箏飛得多高呀！”妹妹聽了說：“爸爸，我也要放風箏，你也教教我，好不好？”過了一會兒，妹妹在爸爸的幫助下也把風箏放到了天空。我們的風箏在天空中互比高低，我的蜻蜓風箏展開翅膀，睜着大大的眼睛看着地面，好像在說：“我飛得真高呀！”而妹妹的金魚風箏，它拖着長長的尾巴，好像在炫耀自己的美麗呢！
時間過得飛快，轉眼就到回家的時候了。雖然我們累得滿頭大汗，但心裏開心極了！收起風箏，我們戀戀不捨地和爸爸一起往家走。今天真是開心的一天，我期待下次再和妹妹一起來放風箏！
描寫風箏的作文12
“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”星期三那天，陽光燦爛，趁着這個好天氣，我全班同學要去放風箏了。
來到操場上，大家迫不及待地拿出各自早已準備好的風箏。我和楊聽苑、沈黃盈等人一組，只見楊昕苑迅速托起風箏，我也馬上扶起風箏尾巴，沈黃盈遠遠地拉着線。徐悅在中間站着，看我一切準備停當，便對我大聲喊道：“開始跑！”沈黃盈便拉着線飛快地在前面跑起來，我和楊聽苑託着風箏緊跟在後面，風來了，我和楊昕苑立刻鬆開手，讓風箏迎風向上飛起來……
沒過一會兒，“風箏飛起來啦！”“風箏飛起來啦！”一陣陣歡呼聲飄蕩在整個操場上空，頓時，沸騰的操場成了我歡樂的海洋。原來其他小組的風箏也都放飛起來了。這時，我不禁擡起頭，啊！各式各樣的風箏在空中游來游去，有正待捕食的“雄鷹”，有自由自在的“美人魚”，有活潑可愛的“蝴蝶”，還有我那機靈漂亮的“小燕子”……一隻只在天上自由飄舞的風箏，好像誰也不服誰似的爭着高低，比着美麗，襯着藍藍的天幕，好似一朵朵彩雲飄在空中，天空一下子變得五彩斑斕，組成了一大幅活的油畫，讓大家格外興奮。其中飛得最高的要數尤思婷的“黑蝙蝠”了，凝神遠望，它高得快要到雲彩上面哩，似乎是在藍天上寫下的一個句號，大家都暗暗地向她投去羨慕的眼光。
風箏飄呀飄，帶給了我無盡的歡樂，也給秋天增添了不少色彩，我真喜歡放風箏呀！
描寫風箏的作文13
雖然今天是週末，但是我還是早早就起牀了，因爲今天媽媽要帶我去參加徒步營組織的特特首屆風箏節。
我和媽媽吃完早飯就出發了，到了活動現場，遠遠地我就看到了幾個穿着紅馬甲的小特特，原來大家和我一樣興奮，都迫不及待來參加活動呢。不一會兒，負責簽到的特媽阿姨來了，我跑過去找特媽簽了到，來參加活動的人越來越多了，聽媽媽說，今天有九十多個小特特一起參加活動。
活動開始了，營長讓我們這些小獅子集體跳了一支舞蹈‘小蘋果’，大夥跳得好開心啊！然後我們所有參加活動的小特特集體合了影，就開始節目表演了，有的朗誦詩歌、有的跳街舞、還有的唱歌，他們表演地都精彩極了，迎來了我們這些小觀衆的陣陣掌聲。節目表演完畢，該進入下一個環節了，領風箏、畫風箏，我們拿到風箏後就畫了起來。小特特們都畫得特別起勁兒，有的在桌子上趴着畫，有的乾脆就坐在地上畫了起來，不一會兒，大傢伙都把自己的風箏塗上了美麗的顏色。這時，特媽阿姨給我們每人發了一個小禮品，然後我們就高興地跑到廣場上放起了風箏，一開始，我的風箏放不起來，後來我就問了剛剛在畫風箏時認識的小夥伴，用她告訴我的方法在媽媽的幫助下，我的風箏也飛起來了，雖然我的風箏飛得不怎麼高，但是我的心裏還是美美地，因爲這是我自己動手畫的風箏。
眼看就要中午了，活動結束了，雖然有點累，但是我很開心。我不但在放風箏的過程中玩兒得很開心，而且還認識了新的小夥伴，以後我還要讓媽媽多帶我參加活動，因爲我喜歡徒步營。
描寫風箏的作文14
今天，我們再次來到少科站，那今天又要做什麼呢？我心想“今天，我們要學習做風箏，並放飛自己的風箏。”
風箏到底怎麼做呢？以前我只買過風箏，還是聽老師說吧！
“做之前，我們先看一段關於風箏來歷的短片。”
看了這段短片，我學到了古時候的風箏是在戰爭時期用的，叫“紙鴛”。接着，到了我們自己做風箏的時候了，教室裏沸騰起來，我上去拿了材料，開始動手製作了，我們先設計了風箏的形狀，再扎骨架，然後繪製，最後糊面。耶！多啦A夢風箏完成了。我希望下午快點來到，能去放風箏。
終於到下午了，老師幫我們拴上提線並綁上風箏線。
“耶，可以去放風箏了！”我興奮地叫道。
我和組員拿着風箏下樓了，到樓下，我們有模有樣地開始放了起來。我拿着風箏，朱嶽文拴着線，“放！”只見風箏一下子落在了地上，我們毫不懈氣，重複剛纔的動作，總算有點進展了，只見風箏像螺旋漿似的，在天空中盤旋，最終，它還是掉在草地上，而且，風箏線也繞起來了。這是我才知道放風箏並不是這麼容易的。
“沒事，我來”陳冉說道。
於是，她小心把線弄開來，風箏線恢復了原樣，我們繼續放。朱嶽文拿着線，我拿着風箏，我們不停地跑，經過努力，風箏終於飛起來了。突然，風箏掉下來了，原來是竹片斷了，已無法補救了，不過，我們還是很開心。
黃昏時分，我們回學校了，儘管沒有做得很好，但我學到了許多本領，還理解了團結就是力量這個道理。
描寫風箏的作文15
埋頭苦讀了一下午，終於在我畫上最後一個句號時走向了結束。我鬆鬆我的筋骨，推開了封閉的窗戶，一打開窗，窗外明晃晃的光線就照的我眼睛有些睜不開。真不是一個可愛的冬天啊!實在是不叫我喜歡。
正在我在複議冬天時，我突然看到天空傳來幾隻豔麗的風箏。風箏不是不屬於這個有些殘酷的冬天的嗎?爲什麼現在出現在這裏。
是誰在寒冬臘月放風箏?我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來放風箏嗎?”一個小女孩天真地望着我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎麼在冬天放風箏呢?”
她困惑了，撅着小嘴說：“爲什麼只能在春天才可以放風箏呢?你看，今兒天氣多好，晴空萬里的。”
被她這麼一說，我發現自己變得狹隘俗套了。是呀，爲什麼冬天就不能放風箏呢?其實，春又怎樣，冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的侷限。她們心中有永恆的美麗。
人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的侷限呢?、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的隧道，不能夠跨越空間的侷限，而我們的心卻能擺脫時空的束縛，能包容一切。因爲心是無限的。這風箏不是一顆顆心，一縷縷情麼?
忘卻嚴冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風箏，讓它飛，永恆不變。
在嚴冬的黃昏，我看到了一羣放風箏的孩子。
