無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生活的美的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活的美的作文 篇1
今年開學第一課的主題是美就在身邊。在課上，我看到了最美的司機、最美的老師、最美的女孩等等。他們都是心靈無比高尚的人，他們纔是最美的人。
看完開學第一課，我更加深刻的明白生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。正如四季的美，生機勃勃的春之美、烈日炎炎的夏之美、碩果累累的秋之美、白雪皚皚的'冬之美。
現在正是秋天，萬物呈現出一種豐碩的美。看窗外那棵銀杏樹，金燦燦的是葉子，風嘟嘟的是果實。這就是秋之美。在這美的秋天，有着同樣美的勤勞的農民。我的爺爺奶奶就是其中兩個。他們擁有勤勞質樸的品質，辛勤勞作的精神。秋天是收穫的季節，對於爺爺奶奶來說又是個忙碌的季節。他們忙着割稻子、摘花生、挖山芋和掰玉米。爺爺奶奶是最美麗的農民!
在開學第一課上，我知道了探索美、創造美以及傳遞美。我覺得生活裏不可以沒有美
只有經歷過美，感受過美的人生纔是美好的人生，不悔的人生。所以人生在世，應該懂得奉獻，讓自己成爲平凡而美麗的人。其實生活中美的東西很多，美的人也很多，通過這一課，我明白用眼睛去發現美的重要。
感謝上帝給了我一雙眼睛，讓我看到了這個世界的美，感謝父母給了我一雙手，讓我把這個美傳遞給你。
生活的美的作文 篇2
生活，最平凡不過的名詞，最熟悉不過的字眼。從我們最初的那一聲哭啼，直至我們晚年略過的最後一處風景，生活無處不在，世間萬物的美也陪伴左右，滲入到生活之中。
街市
天空中微微翻出一點魚肚白，又一個清晨來臨，最繁忙的要當屬那片海邊的海鮮市場了。
新鮮的魚在清水池中游泳，剛捕撈的`螃蟹正笨拙地揮舞它的大鉗子，在網中掙扎。海鮮市場上人影不斷，聲音也隨之而來——叫賣聲、問價聲、閒聊聲……好不熱鬧，陽光就這樣被吵醒。
再後來就是菜市場。攤主輕車熟路地自己的攤位，將東西一摞、一擺，便開始了今天的生意。人也漸漸多了起來，又是一波一波的聲音隨之而來，直至正午才消散，菜市場也迴歸平靜，等待明日太陽再次升起。
街市是中國的特色之一，人頭攢動，好不熱鬧，這十足的中國味兒卻滲透其中。
森林
城市的起源是森林，一片的蒼翠欲滴，城市安靜地躺在這一片鬱鬱蔥蔥的懷抱之中。
午後剛至，蟬鳴就間歇不斷，奏成一曲樂章，讓音符徜徉在這片森林之中，風拂過綠葉，吹出“嘩嘩”作響的伴奏，時而有飛鳥路過，跳一支優美的舞蹈。薄如蟬翼的陽光透過篩網般密集的樹葉照射在地上，投影出一道道斑駁的痕跡，這時候，風也好像靜止了。
曲折的公路鋪在森林之中，太陽把柏油路曬得發燙，樹葉也被照得反光。偶爾有車輛經過，碾過石頭，揚起一陣灰塵，帶走一點泥土，然後再回歸平靜，森林還是那片森林，是不食人間煙火般的存在。
森林是地球的孩子，用永恆的綠色裝點她，用風拂過樹葉的聲音爲她奏樂，將世間最美麗的繽紛獻給她，獻給大地，獻給人類。
夜城
萬家燈火闌珊。地球的半邊已經進入黑夜，霓虹燈悄然亮起，月亮懸掛在空中，星子也在不知不覺中出現。薑黃色的燈光照耀着這片黑夜，朦朧卻不乏溫暖。街道上光與影重疊，城市中的人們也逐漸放下一天中的疲憊，踏上回家的路程。不時擡頭仰望繁星，漆黑色的夜空讓聽覺更加靈敏，彷彿聽見了遠方的海的聲音。
又一盞燈亮起，匯入城市的光影之中，夜城的燈光讓黑夜不再單調，讓星空不再孤獨。
出生，然後活着，這就是生活。每一天都是生活，每一天都會有美的出現，它滲透在生活之中，並且伴之左右。
生活的美的作文 篇3
世界充滿愛，愛無處不在--友愛，鄰里之愛，社會之愛--這些都是生活中美的構築。而對於生活中的美，我們要付出的.，有時僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來的紙巾，或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛，建起一份生活中的美!
生活的美的作文 篇4
我的腦海裏有許多游來游去的小魚，而每一條魚都是一個獨特的存在，而其中一條卻頻頻浮現在我眼前，這條小魚名叫“熱心腸”。它五光十色，豔麗無比，在我的記憶中閃爍着光輝。
在我八歲那年（二年級）的暑假，我、媽媽、阿姨和姐姐一起去世紀聯華超市買東西，可她們卻一直呆在路旁的服裝店裏不出來。我閒着無聊，就自己先跑到了超市裏到處亂跑。正在我興高采烈亂竄的時候，我看到了一個正在哭的小弟弟。我急忙跑了過去尋問：“你怎麼了？小弟弟，你爲什麼哭呀？”小弟弟看見我後，哭的更慘了！啜泣了好一會兒，他才夾雜着哭聲告訴我：“我跟媽媽走散了！”我摸摸腦袋冥思苦想，最後靈機一動，叫來了附近的保安叔叔。保安叔叔一臉認真地說：“不用擔心，交給我吧。”然後抱着小弟弟去了服務檯。我因爲不放心，所以也跟了過去。
保安叔叔向服務檯的工作人員仔細說明了情況。服務檯的阿姨認真聽完後搬了一個凳子溫柔地對小弟弟說：“別擔心，阿姨會幫你找到媽媽的。”說着還拿了兩個玩具讓我們玩。阿姨又仔細向小弟弟詢問清楚了情況之後，對着話筒反覆說着同一句話：“請***小朋友的家長快來服務檯找您的孩子，他在這裏等您。”過了一會兒，一個滿頭大汗的阿姨跑了過來，她一下子就抱住了小弟弟，然後感激的'對工作人員說：“謝謝你們幫我找到兒子。”保安叔叔微笑着對她說：“其實是旁邊的小弟弟把他帶過來，而且他還一直在照顧你的兒子。”阿姨扭過來，激動地抓住我的手，晃來晃去，一個勁對我說謝謝。我不好意思地笑了笑。
這時，我突然想到了我的媽媽，就小聲低估了一聲：“這麼久了，我媽媽怎麼還不來呢？”我一臉疑惑的看向四周，頓時就醒悟了，心裏就像電擊了一樣，然後大聲喊道：“我的媽媽也找不到了！”服務檯阿姨聽聞立刻報出了廣播：“皮祖銘小朋友的家長，請聽到廣播後速到服務檯，您的孩子在這裏等您。”就這樣播了十幾遍都沒人來，我有些灰心了。這時，小弟弟的媽媽微笑的對我說：“要不用我的手機給你媽媽打個電話吧。”我不好意思的說：“那好吧，謝謝阿姨。”阿姨親切的說：“這孩子，阿姨才應該謝謝你呢！”媽媽接到電話聽清是我的聲音，就激動地對我說：“皮祖銘，你跑哪去了，我還以爲你回家了呢！”媽媽的聲音中夾雜着嚴重的鼻音，“我現在在家裏等你呢，你等着，我馬上去接你！”這時，小弟弟的媽媽接過電話說：“不用了，我送他回去吧。”頓時，我感到了一股暖流從我心裏流過……
贈人玫瑰，手有餘香。只要你保持着善良、樂於助人的熱心腸，就會把愛心傳遞下去，那麼你會發現生活中充滿了美，總有一天你會由此而受益匪淺。
生活的美的作文 篇5
有人曾說“擁有一雙會欣賞世界的眼是一筆財富。”的確，事實正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長”一個多麼熟悉卻又是陌生的詞，一聽，就可以知道，它的主人擁有至高無上的權利。對於，“校長”這個詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個詞的主人想必一定是個權威高尚的人。
我曾認爲校長的工作就是舒舒服服的坐在辦公室裏，有事就指定他人去完成。“校長，校長，一校之長。”手中有着無數權威，在校是萬人之上的校長，原來真實的您不是如此!
那幾天，天下着大雪，轉眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點點吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場一樣光滑，只聽“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨後緊接着一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰怎麼倒黴，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學生痛苦的經歷。天氣總於有了起色，寒冷的.天也有了幾絲暖意與陽光，但雪水結成的冰仍安然無恙的橫躺在每條街道上，彷彿令人摔跤是一種冰的樂趣。當然，校園裏也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學，一路上我還在埋怨“這該死的校長，路都成這樣了，還讓我們上學，真是的。”當我踏進校園時，我卻發現一個黑色的身影正拿着鏟子剷雪，他半蹲着，背對着我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的後背，他雙手握着鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結成冰多的地方，一次次地用力地鏟着，費了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽光的照射下，我明顯的看見那個人額上流淌着晶瑩的汗珠，這時我纔看清，他是我們的朱校長，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無上，一校之長的校長竟爲了他的學生們，放下他的身份幹起這等本不應該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說的話以及對“校長”原本的理解。在此，我爲您道歉。
校長，是您讓我懂得捨己爲人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
生活的美的作文 篇6
生活是美好的，充滿了溫馨的氣息。
生活是壯麗的，就像一曲蕩氣迴腸的韻律。
有人曾經說過，生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
我也要說，人們不一定缺少美的眼睛，而是缺少感受美的心靈。
生活長河中的'點點滴滴，無不包含着美：悽婉的美。思念的美。人性的美。感動的美……
美匯成一股溪流，沖洗着我們麻木的心靈，就像一眼清澈見底的溪泉。
美融成一片綠色，愉悅着我們看慣灰暗的眼睛，就像一片鬱鬱蔥蔥的森林。
讓我們用眼睛發現美，用心靈感受美，用行動帶來美吧！
那時候我們就會發現，美是這樣無處不在的。
生活的美的作文 篇7
上帝賜予了我們一雙明亮的眼睛，當我們睜開眼睛，世界就展現在我們面前，眼睛是我們心靈的窗戶，它的實用價值就在於與心靈的配合，當我們把眼光放長遠時，就會注視到世界的每一個角落，那麼，我們也不妨把目光轉移到我們的身邊，就會發現，原來身邊也很美。
我們的身邊擁有着旁人不爲所知的視野，就像好奇的娃娃不熟睹身邊的事物，身邊就是一道靚麗的風景線，爲何不覓尋身邊的美呢？我們學生的課程可以追朔到遠古時代，感知詩人的寬大胸懷，與那可歌可泣的革命英雄一起並肩作戰，也可以關注世界的前程發展，作爲祖國的接班人，這也是愛國之子的表現，長遠的目光教會我們如何按布進層，但這未必是我們心靈的開發區，我喜歡在學習之餘感受身邊的美，人美、景美、生活美，只有身邊是無暇的，纔有祖國的空前發展。
每次放學的鈴聲響起，我都會留下來做一會兒作業纔去飯堂吃飯，可能是我的積極性影響了我的同伴，她也很樂意留下來陪我，就這樣兩年的時光過去了，再也回不來了，但我只會做十幾分鍾，算是補償平時的不用功，也算是補償她，然後就揹着書包去飯堂，在短短的路程中，總會見到兩隻嬉戲的蝴蝶穿梭在花叢中，一隻黃色，另一隻淺綠色，這總會吸引我的眼球，因爲這在校園的生活裏是稀罕的，沒有人發現它們，除了我，我也不願意打擾它們，只因爲這已是校園的常客了，但我很好奇，校園爲什麼能把這兩隻蝴蝶給吸引住了？學生們不喜歡呆在校園裏，因爲它對於好奇的學生來說只是地獄，但是校園的魅力卻能把這兩隻蝴蝶給迷住了，這是我第一次遇見它們而引發的'好奇，說起來真有趣。
放學的鈴聲響起，只見學生三五成羣的拎着水桶來到教學樓的旁邊，這裏有一個屬於我們學生的“試驗基地”，裏面種的全都是農場品，大多數都是集體的果實，只要有心人都會發現，這裏不只是學生的天堂，也是老師們的樂園，有一次，我和幾個同學一起來到這裏，來見證我們新培育的果實，那時正直春天，是大地復甦的季節，新播種的種子就在這裏成長，因爲學校裏的學生大多數都是未當過農民的.子女，校方爲了讓學生的視野不只侷限在書本里，就騰出這一片土地，分發種子，現在這裏已是春意盎然的樂園。我們在這裏見到了我們的數學老師，那天，我們學了真不少東西。我們不懂得什麼菜，就連平時吃的蔬菜也不懂得它的真實姓名，老師告訴我們，可能我們的父輩就曾經下過田，至今，我們這一代就很難再與種植打交道了，我們見到了茄子的育苗，還有那些大白菜，甘薯、姜、蒜等，我的記憶力並不能裝下整個菜園的名稱，但我卻對葵花而熟知，因爲以前我家裏也種過葵花，只是後來枯萎了，沒有種植經驗的我現在真是讓人打開眼界，那些葵花居然有一米多高，裏面包含着許多葵花種子，金黃色的花瓣讓人舒心，啊！真美，這是發自內心的感嘆，在那紅日當頭，還有“每週一歌”的響起，忽然，我見到了兩隻蝴蝶，一隻黃色、另一隻淺綠色。
校園是多麼的美好，相反，在校內讀書的學生只爲了應付老師，把身邊的事情當作另一回事，他們不懂得珍惜受教育的機會，他們只會在感受富家子弟的生活，他們瞧不起身邊的人和物。那天，我感受的並不只是當農民的心酸，還有我身邊那不爲平凡的美麗，就像老師，就是身邊的美。
身邊美，處處美……
