班級新鮮事作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的班級新鮮事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“起牀了，小懶蟲！”媽媽的雷聲把我從美夢中驚醒，一看錶，呀，快遲到了，我連滾帶爬的下了牀，嘴裏含着一塊麪包往學校跑去。剛進班，就聽見“小靈通”南宇光口若懸河的喊起來：“號外，號外！淘氣包李小明居然考第一啦！”教室裏立刻炸開了鍋，大家都半信半疑。

鈴聲響了，老師走進教室笑眯眯地說：這次考試的第一名是李小明。“李小明聽後也滿腹疑慮，同學們也七嘴八舌的相互議論，有的說他絕對抄了書，有的說老師可能一時判錯了，李小明紅着眼睛對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨：“老師，我真的沒有抄書。”老師回答：“小明，老師相信你，可同

學們不信，那這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，我相信你一定會證明自己。”小明握緊拳頭點了點頭。

我們期待的小測驗到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意給李小明分了個“雅座”。開始考試了，教室裏只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就託着下巴，也有的測着腦袋望着天花板，還有的擺着筆，緊皺雙眉認真思考。考場如戰場，大家都怕被李小明再次“打敗”。“時間快到了”老師提醒我們，有的同學眼睛還盯着試卷，恨不得把筆折斷。有的還爭分奪秒的添上幾筆，李小明也汗流滿面。“收卷”，老師一聲令下，同學們都垂頭喪氣的交了試卷。

幾天後髮捲了，教室裏鴉雀無聲，等待着老師的宣佈。“第一名還是李小明！”老師的話讓全班都面面相覷，老師拍了一下手，全班都跟着歡呼起來，爲“李大王”歡呼。

這件新鮮事其實是李小明努力的結果，他用自己的努力讓大家驚奇，但願班裏的這種新鮮事再多些！

我是七年級年級三班的學生，開學才一個月，我們班就已經發生許多事，都非常有趣，那就讓我娓娓道來吧！

我們打籃球的功夫可真不是蓋的，有一天上體育課時，我們在不知情的狀況下看到籃球場的另一端有着五年一班的學生，而大家恍然大悟，原來要和別班比賽。

比賽開始，我方接到球，準備將對方打得落花流水，一記好球，一個人被打中，而我方又很幸運的接到，碰！接着是一陣難聽的吼叫聲與擠壓聲。我門的得分直線上漲，而對方的比分一直停留在那裏。終於，比賽結束，我們贏了，大家都很高興，還好我們的努力沒有白費。

在另一次的體育課中，老師打算測驗跑步，第一組剛開始非常好，也都不相上下，到了中途，有一位糊塗鬼的鞋子掉了，大家拍手大笑，但這位仁兄卻很有恆心的繼續向前跑，但倒楣的他跑了一陣後，另一隻腳的鞋子也相繼離去他那可憐的主人，又是一陣鬨堂大笑，但他看起來仍是處變不驚呢！在上音樂課的時候，老師說我們表現很好，就帶我們去活動中心玩「抓小鳥」的遊戲，但請別想歪了。在遊戲中，有三個網子是抓人的，第一回合，我和另外的兩位同學當網，頓時，大家人心惶惶，亂跑亂叫，緊緊盯着三個會動的網子，我們很輕鬆的抓了五、六個獵物。第二回，我很不幸的在頭昏的情況下被抓到，成了烤小鳥。最後一回合很可怕，只有兩個網子，但老師也是其中之一，加上他跑得快，更給這回添了無與倫比的刺激感，還好我很敏捷，沒有被抓呢！有了老師的加入，獵物變多了，真謝謝她對我們這麼好。

希望班上以後可以再發生更多更多的趣事，這樣我們的生活就會更多采多姿！

要說起我們六年級八班最近的的新鮮事兒來，那可真不少。

星期二下午，第二節課課間。同學們有說有笑。忽然教室裏進來兩個“搬運工”——郝浩宇和毛嘉軒，擡着兩桶水氣喘吁吁的走進教室，迎接的是無數的疑問。其中最重要的回答是：班裏要有飲水機了，全班同學立刻激動起來，有的用手指做着“v”字形;有的高興得又蹦又跳;有的大聲地尖叫，大喊着：“終於有水了，有水喝啦!”要知道，從去年九月開學起，我們六年級八班就一直沒有飲水機，每天同學們都帶着從家裏帶來的水，喝完了就渴着，每個同學都希望有一臺飲水機可以讓大家一起喝水。終於，我們有了一臺飲水機。於是，大家拿着各自的“武器”——水杯，去搶。 班裏三分之一的同學都拿這杯子去接水，排成了長隊，宛若一條巨龍。忽然：“啊!哎呦!”某同學被擠到了，很悲催地跌落進了“峽谷”——垃圾桶。“誰擠的?誰擠的?”“啊啊，不好意思。”

嗚嗚嗚，道歉有什麼用，衣服上已留下了討厭的及打三遍肥皂都洗不去的惡臭……那個倒黴的同學就是我!我心中那個悲哀啊……雖然我成爲了“八班近代史”上第一個接水的人……爲了一杯水，嗚嗚，太不值了!於是，我們班正式用上了飲水機。

最近，班裏開始流行一種叫“飛卡”的遊戲，就是讓卡飛出去，看誰飛得遠。技術高。於是，卡片開始在班裏滿屋子飛。雖然這是被明令禁止的，可男生們還是那麼愛玩。嗚嗚嗚，我也飛得很好啊，可誰叫我是安全組長呢。罷了罷了，不玩也罷。要以好好學習爲主哦!

班有趣事樂趣多!

“海洋書法展？多有創意啊！”上週五復課時，當我不經意間看到了教室南牆上的那塊引人注目的展板時，不禁發出了這樣的讚歎。可我心中清楚，在這塊奪目的展板背後，有着一段不爲人知的艱辛，待我慢慢道來。

那一週輪到我們組值日，我做完值日後，和周圍的同學侃起了大山，不知不覺間，我的眼神瞟到了飲水機那裏，看到了那塊展板，那片深邃的藍。那時的展板，還只是個雛形，顯得略有些空曠，就像一片沒有魚兒的海洋，缺少它的靈魂。

時光日復一日地流逝，那展板也日漸充盈起來。但是，那個可怕的週五打亂了這一切。大掃除中，展板的念頭從我腦海中一閃而過，我不知道它究竟能不能煥發出真正的光彩，或許它只是一個匆匆的過客，最終將消逝在視野的盡頭。

經歷了這十幾天的居家生活後，我再次看到了這塊已竣工的展板。現在，我才能稍稍體會到這其中的艱辛。那是幾個一向熱衷於班級板報工作的熱心人，在接到了這項工作後，便分秒必爭地把自己甩進了繁雜的製作中去。中午時分，烈日當空，太陽迷濛地揉着它那惺忪的睡眼時，她們便奔向那個固定的地方，帶着些簡單的製作工具和屈指可數的備用材料，一點兒……又一點兒……於是，那深沉的藍色上面，珍貴的書法作品一件件地被填充了上去。沒有椅子，就只好蹲着，一次就至少是半個小時的光景，次次如此；沒有指導，便摸索着前進，集體榮譽的燈光在遠方指引着道路；沒有鼓勵，便以集體爲重，奉獻，就是最好的安慰。

靜下心來，回望這塊展板，本是主角的書法作品卻成了陪襯，真正的主角又是什麼呢？我想，是一種信念，一種專注。如果任何困難都是一把前進道路上或大或小的鎖，那麼，信念與專注，就是一把萬能的金鑰匙。擁有了這把金鑰匙，任何貌似牢不可破的鎖都可被慢慢地打開。此時，那深邃的藍色底板，瞬間竟化作一個金色的圓環，悄然戴在了她們每個人的頭上；那一張張優美的書法作品，也變作一盞盞默默奉獻的燈，堅定地照耀到我們每個人的心中。

於是，即使那塊展板不再令人感到新鮮，也無法褪去那永遠閃耀着的，奪目的光環。

這天星期四，在課間的時候，我一出去就看到了曹思琪在哭，嘴裏也不停的嘮叨着馬晨韻，馬晨韻的。我就是沒有聽懂，馬晨韻不是很好嗎，她又沒有錯。

我聽了就小聲地問尤議：“曹思琪怎麼又哭了？而且還嘮叨馬晨韻不好？馬晨韻又沒範什麼錯。”尤議也小聲說：“不知道。”接着，上語文課了……下課後我轉念又想：不對呀，沒有人惹她，她也不會哭。但是……她沒有人惹，她好像也會莫名其妙的哭、喊。哦，對了。不會是這次的劇本吧。剛想到這又上閱讀課。

下課了之後，只聽王可盈她們喊我來練習劇本了。我就去了，我們在練習語音語調，也練習了眼神和動作。突然，只聽一聲巨響，一看曹思琪把李湯惠美書包裏的袋子一抽，接着把抽出來的袋子往地上一扔，又把李湯惠美的書包一推在地。李湯惠美在一邊問：“曹思琪你在幹什麼？”曹思琪又哭又喊的叫問道：“你說呢，還問我。”

我們不知爲什麼，曹思琪莫名其妙的大喊。而且李湯惠美又沒惹她，她爲什麼莫名其妙的仍李湯惠美的袋子和書包呀？這一定是有原因的。

然後，解老師來了，看見了這件事，生氣地把大喊大叫、大吵大鬧的曹思琪拉了出了教室，拉出教室後的曹思琪對解老師又喊又叫的。李湯惠美整理完她的袋子和書包就上英語課了。陸老師也看到了這一幕也說：“曹思琪大喊大叫所以解老師把她帶走。李湯惠美沒有錯解老師也沒有帶走她。”陸老師也問了問我們對曹思琪的感受。有人說她不好，有人不說她的不好。

老師總結後，我們就開始上課。下課了曹思琪纔回來。

曹思琪不在的時候，我們班很和平，但曹思琪來了之後，她莫名其妙的發火。

這就是我們六一班的曹思琪同學。

“叮呤呤……”下課鈴鳴湊着，空氣中又開始流動着歡快的氣氛。

“啊!蟑螂！”一聲尖叫刺破了教室的寧靜，一名女生臉色蒼白，攤坐在登子上。立在她桌子上的，是一隻足有橡皮擦大小的棕黃色蟑螂，兩條細而長的觸鬚在空中威武的擺動，六條長滿了倒刺的小長腿頂着一個黑色的厚重大殼，活像一個被人驚擾的武士，隨時準備發怒。

“滾開！”那名女生尖叫着，蟑螂似乎收到她的驚慌，利落地點了點頭，簌簌地”順着桌腳往下爬，向鄰桌進發。

就這樣，這個“不速之客”在衆目睽睽之下，堂而皇之地登陸了另一位瘦弱女生的課桌，那女生被這突如其來的“寵愛”嚇得一蹦三尺高逃離座位，一陣桌椅的亂響之後，只看到她的雙手瘋了似地在空中亂舞“救命呀！救命呀！”有幾個膽大的女生，不管三七二十一，抓起手邊的課本，作業本，文具盒朝着蟑螂一通亂砸。蟑螂靈巧地轉了轉小腦袋，麻利地“急行軍”，瞬間轉移到又一張桌子肚。顯然，它不願意離開。

女生們殺紅了眼，加大火力，前後左右繼續開弓，尺子，橡皮，圓規，各種“升級武器”如雨點般再一次砸向那討人嫌的蟑螂。

蟑螂這次好像有點慌了，快速沿着桌子滑到地板上…..它剛一落地，一隻穿着藍色運動鞋的大腳猛力的地朝它壓下來，“這次看我不把你踩死！”大家都猜測蟑螂必成肉泥，一個個發出勝利的吁氣聲，可是當那隻大腳的主人威武地緩緩擡起腿時，準備高傲地驗收戰績時，我們倒吸了一口涼氣：蟑螂離奇般地人間蒸發，絲豪不見蹤影！

“在這裏，在這裏！”不等大夥瞧仔細，一條長形的塑料火紅色掃帚，像一道閃電，匯聚了所有的憤恨，以迅雷之勢鋪天蓋地的重重打落於地面“啪！”蟑螂被我們打斷了一條長腿，落荒而逃，手拿掃帚的男生漲紅着臉，咬着牙，一鼓作氣，再次向蟑螂狂襲“啪”“啪”“啪”聲音排山倒海此起彼伏。估計蟑螂被這“不破樓蘭終不回”的殺氣打怕了，丟下它的斷腿，展開厚重的雙翅在教室裏滑翔一圈，飛竄出了玻璃窗。

吁氣聲再次響起，大家東倒西歪地癱坐下來，開始打掃整理教室裏的“戰場”。懸掛在牆壁上的“優秀衛生班級”彩旗，微微飄動了一下，哼，想來我們這裏挑釁的傢伙，必然叫你有去無回！

我在一個普通的學校，在許多學校中並不怎麼起眼：我在一個不同的班級，在這麼多班級中，也不算亭亭玉立：我在一個普通的座位，消失在茫茫人海中可是就在這麼如此諸多的不同周圍，有着一個又一個平凡不普通的事兒。

每天早上，一陣狂奔，才發現時候已不早：偶爾早到，走廊烏黑一片，室內燈光照耀下，洋溢着同學們的笑臉。

總是有幾個人遲到，也總是有人等着教室開門。總是有人在門口等着老師批評，也總是有人趁老師不注意，偷偷溜進教室。

偶爾一個早晨，老師有事兒沒來，真是聽取“哇”聲一片。若是老師允許帶鞭炮，那倒是比過節還熱鬧。這個早讀真熱鬧，雖然打出喧譁，但亮點總是堆積在前面四大金剛上。魏青號和陳相傑在那兒竊竊私語，笑得得意忘形，他倆歡的都達到忘我的境界，誰料到人稱十二生肖的十二個大組長輔助四大紀律委員馬上平息了戰亂，他倆兒卻仍不知情，引起全班一陣爆笑。老師詢問時，我們把罪名都指向了他倆，老師不得不使出他那散打的力量（老師以前當過散打教練）將其一頓暴揍，之後把他倆分開，現在卻扔藕斷絲連。

下課鈴聲就像一粒*，驅使着我們。有一個課間，四大天王之首與白胖子玩了起來。天王之首陳相傑與白胖子付新龍在那裏打鬧了一會兒，之後陳相傑認輸，看似是向班裏逃走，付新龍看他走了，於是過頭，向窗外凝視。這時陳相傑像付新龍屁股上拍了一巴掌，數學老師剛好看見了，罵道；“無聊的玩意！”，跑龍套的魏青號頓時將這一舉動傳遍全班，紅火一時。

放學鈴聲一響，幾十秒刷一下班內沒人，都爭先恐後的回家，就連課下那些宅男宅女們也不例外。

這些就是平凡不普通的班內頭條新聞。

說起我們班的新鮮事，真是無奇不有。就我自己吧，我和謝威表演小品，出糗出大了。爲什麼說這是一件新鮮事呢?因爲這是我和謝威第一次被拉到別人班裏表演，心裏十分地緊張。

第一個表演的幸好不是我，不然我就不好準備了。第二個表演是我接手的，我心想：“我在一個沒人的地方表演，沒有人聽到，沒有人看到，只有我一個人。”我果然不緊張了，不漏一個音，飽含深情地把曲子拉完了。

又輪到五二班表演了，我和謝威也在外面練習了幾十分鐘，我還把我的緩解緊張的“祕籍”告訴了謝威，謝威也不當一回事。是啊，謝威在班裏是霸主，除了鄧老師和其他老師以外，謝威在班裏就沒有怕過誰。陳玉在裏面叫我和謝威上場了，我倆上場時，謝威就好像一點也不緊張，還神氣十足、威風凜凜地走到了講臺下。表演開始了，剛剛還表演地好好的，到了後面就不怎麼自然了，不過還是勉強地過了這一關，表演完了，沒什麼事了，就等五二班表演完了。我們在那等呀，等呀……終於五二班的主題班會宣告結束了，我的心裏還偷偷地樂着呢，懷戀我這次的表演，是我一生最有意義的表演，它讓我懂得了，只要再努力一下，再拼一下，勝利就是屬於你的。

大概過來兩天之後，周老師給我和謝威發了一個本子，我好意難卻，後來還是收下了這一個本子。我現在還收藏這這個本子，本子一字未動，因爲這本子對我有紀念意義，我要好好地把本子珍藏起來，因爲這是我的付出得來的戰利品。

這就是我們班有趣的事，如果你也有的話，大家一起來分享吧!

這些天，我們班裏出現了許多小賊。說他們小是因爲——1、身材矮小2、偷的東西價值不大。你說人家仗着牛高馬大、身材魁梧去搶奪珠寶，可咱們班不，我們班的小賊都是“矮子軍團”的，咱就用自己的強項——敏捷來盜點水喝喝。看，“偷水賊”的創始人丁宇飛鬼鬼祟祟地從教室溜了出去，貼着牆壁躡手躡腳地走向了辦公室，欲看辦公室裏有沒老師。咱是“行竊”，可不能被發現了。哈哈，真是天助我也！辦公室的門緊閉着，一個人都沒有，這不正是“行竊”的大好時機嗎？丁宇飛小心翼翼地推開窗戶，將他黑黑胖胖短短的手，從窗戶裏伸進了辦公室，憑感覺找到了飲水機的水龍頭，用力一按，水就源源不斷地流入了瓶內。火辣辣的太陽照射着他，汗水順着臉頰流了下來，而丁宇飛也顧不上擦了。他用那雙烏黑的大眼睛環顧着四周，害怕被人發現，提心吊膽。可是，就是在這樣的環境下，丁宇飛的臉上還是掛着笑容，馬上就有水喝嘍，完全沉浸在可以喝水的喜悅當中了，他絲毫沒有發覺“敵人”來臨了。

潘廉星躬着身子，準備向丁宇飛進攻，走到丁宇飛的旁邊，潘廉星大聲地在丁宇飛的耳邊叫了一聲，丁宇飛以爲是老師來了，嚇得把手中的水瓶拋了出去，蹲了下來，抱着頭，準備接受老師的拳頭。咦？怎麼沒動靜啊？丁宇飛擡頭一看，根本沒有什麼老師，原來是潘廉星搞的惡作劇，此時潘廉星正趴在窗臺上，踮着腳等着水呢！丁宇飛氣急了，這個小嘍囉竟敢和創始人對着幹？看我不收拾他，丁宇飛攥了攥拳頭，向潘廉星襲去，潘廉星聽到了聲音，轉過身來將水潑到了丁宇飛的身上，丁宇飛變成了落湯雞。這不潑還好，潑了以後“戰爭”又升級了，兩個人擺出架勢就要開打，眼看，一場惡戰就要開始了。而一直在一旁看好戲的楊磊，趁這時偷偷摸摸地趴到窗口，以迅雷不及掩耳之勢灌滿了水，然後又以箭的速度溜走了，坐在一旁高興地喝着水……而丁宇飛和潘廉星還在廝殺，殊不知，“鷸蚌相爭，漁翁得利”有一個人正偷着樂呢……

怎麼樣？偷水這事新鮮吧！不過，噓，可千萬不要讓班主任知道了，否則又是一嘲腥風血雨”！

叮鈴鈴，上課了，這節課上音樂，同學們擺好音樂書，等着音樂老師的到來。

“篤篤篤……”伴隨着高跟鞋的聲音，音樂老師走了進來：“這節課我們看一部電影好嗎？”

“好……”同學們十分驚訝，話都說不利索了。

接着，我的同桌小妮，一個不愛說話的女孩子，今天居然和我說話了：“老師今天怎麼了？居然肯給我們看電影？！”

我小聲回答小妮：“不知道呀，我覺得老師肯定會讓我們看一部和音樂有關的電影。”

“呵呵，我也這麼認爲！”小妮笑着說。可是音樂老師給我們放了一部好玩、令人感動的好電影——《放牛班的春天》。我們一邊看一邊笑着評論，說着電影裏這所學校的孩子們太壞了，簡直是胡作非爲，無惡不作。直到一名其貌不揚，名叫克雷芒馬修的老師用愛的力量感化到他們時，我們纔不說笑了，我們班從來沒有這麼安靜過。愛的力量是那麼神奇，就連一向死板固執的校長先生也被他改變了，我們都深深地被這部電影吸引了。

這節課，我們第一次這樣喜歡上課，連我們都覺得不可思議，可就是如此，這是無法改變的事實；在音樂課上老師給我們放電影，這便是前所未有的，這件事，從我們上課開始，我們一直認爲實在夢裏；這樣新鮮的事，這麼精彩的電影，使我們愛上了音樂，這更讓我們不敢相信，這件事，使我們終身難忘！

下課的鈴聲響了起來，我們祈求老師：“再看一會吧！”而老師卻說：“下節課再看吧。”我們只好依依不捨地下了課。

“這節課好短啊！”

“我也這麼覺得！”

現在是課間，而我們卻盼望着今天快過去，明天快過去，下節課快點到來，後天快點到來，在恍惚中，好像又聽到了隱約的好聽、聖潔的歌聲……

“我出90元！”隨着“大款”王若寧大喊一聲，班級馬上靜得連一根針掉在地上都聽得見，同學們都想知道還有沒有人出更高的價。“90元一次，90元兩次，90元三次！好，玩具狗歸王若寧了！”拍賣師孫老師一錘定音。“耶！”王若寧歡呼雀躍，又蹦又跳地走上講臺，領回了她的戰利品——一隻可愛的玩具狗。

“咦，這怎麼有點像拍賣會呀？”你們也許會問。不是啦，其實這場拍賣會是一次捐款活動。拍賣來的錢要全部捐給愛心超市。班主任孫老師爲了防止同學們互相攀比捐款數額，就想出了這條“妙計”。

下午，陳凱陽帶來了一隻漂亮的玩具狗。孫老師在他耳邊嘀嘀咕咕了好一陣子，陳凱陽就把那隻小狗放在了講臺上。大家都不知道孫老師葫蘆裏賣的是什麼藥，都拭目以待，下午第一節課，孫老師走上講臺，終於開了金口：“這隻玩具狗是陳凱陽同學捐的，現在我們班舉行一次拍賣會，底價是50元，誰第一個出價？”看着這隻渾身毛茸茸、栩栩如生、眼睛像藍寶石一樣閃閃發光的玩具狗，不管是男生還是女生，都很難不動心。心動不如行動，陸浩洋首先出價：“我出55元！”“55元一次……”還沒等孫老師說出“55元兩次”，就有一個同學出價了，“60元！”“62元！”“我出65元！”“70元！”“我出75元！”同學們爭先恐後地出價，教室裏熱鬧非凡。“75元一次！”孫老師喊道。我心裏進行着激烈的思想鬥爭：買吧，怕玩具狗值不了那麼多錢，不買吧，又捨不得這隻可愛的`狗狗，更何況這是爲愛心超市做貢獻呢！終於，我一咬牙，下定決心，買！當孫老師喊到“75元三次”的時候，我大喊一聲“85元！”全班安靜了下來，似乎沒有人再出價，我暗自得意，“這隻小狗歸我了！”沒想到，王若寧竟然出了90元，於是便出現了前面的一幕。

嘿！班級還開拍賣會，真是件新鮮事！

唉，不知不覺地又來到了新的六年級。唉，不知不覺班上的競爭對手也變多了！但是！我們班的新鮮事還是很多的！

話說在某年某月某日某時某分……

那天早上，我來到了學校，正是大課間時，徐玉新在和大家聊天，突然聊到了我不喜歡的話題上，我一臉笑容對他說：“咱換個話題行不？”“憑啥？”他反抗道，說完又津津樂道地說了起來，我有點生氣了，心想：你不知道憑啥嗎？他沒發現我的臉色開始變了，我陰險地笑着，手彎成爪子狀，說：“呵呵，不知道了吧？就憑你姐姐我練過"九陰白骨爪"！”他一扭頭，看見了我的爪子，他便有點膽怯了，急忙說：“珊姐，咱換個招行不啊？”聽了他這麼一說，我有點竊喜，因爲我新練成了一個招，嘿嘿。“好吧。”我不笑了，無所謂的伸出一根手指，“那就試一試我新煉成的‘一指禪‘吧！”於是我開始向他的胳膊窩“進軍”，我上撓撓下撓撓，旁邊看見的都開始捂着嘴笑。耶！

又話說在某年某月某日某時某分……

我正在專心地寫作業，陳澤普叫我：“鄭珊珊。”我有點不耐煩，一邊對他不屑地說：“幹啥？”一邊繼續寫作業，他又說：“吃屁！”，我在無語狀態中，過了一分鐘左右，我醞釀好了感情，心想：哈哈，你小子，掛了！我差一點仰天長“笑”，我委屈的喊了一聲：“陳澤普！”“咋了？”他聽見後扭過頭來，愣了一下，又連忙說：“珊姐，咋了？珊姐？別哭啊！”他着急地詢問着，我知道他最害怕女生哭了。這時我臉上一臉委屈，嘟着嘴，眼淚在眼眶裏打轉，慢慢悠悠的站起來，指着他，流下了幾滴淚，又開始狂笑，有點像傻笑，說：“你吃超超超超超超大的屁！”說完，我拿出一張紙，把臉上的“戰場”收拾完畢，他又驚訝地張大了嘴，伸出大拇指：“牛！忒牛了！”他嚥了一口唾沫，“珊姐，I服了YOU！”哈哈，知道服就好！耶！

我們班的趣事很多吶，就像漆黑天空中閃爍着的星星，多得數不勝數；又像海邊五彩的貝殼，靚麗的耀眼，五彩斑斕；還像一串多味的糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全的！讓我無時無刻回想起來都回味無窮……

班級裏的新鮮事時時有，這個學期讓我覺得特別新鮮的事無疑就是班級週報脫胎換骨，有了和以往不同的規則，這真是令人激動呢！接下來我就介紹下新學期的班級週報規則吧。

首先，它採用了古代科舉制度中的部分內容，共分爲4個等級：童生、秀才、舉人、貢士，每個級別都有相應的獎勵。每一次週報只要被錄取就可以獲得與文章的文字數相同的基本分，達到一定的積分便能進階。如果恰好週記寫的是單元習作內容，那便會附帶上《我是作家》的徵文比賽，一等獎可以額外獲得高達700的積分，其他獲獎的也可以獲得相應的積分。如果在報紙、雜誌等平臺上發表了，還可以再加300分。當然我們還設有扣分制度，比如有一個錯別字，就會被扣10分，有一個病句就會扣20分等。

剛聽完老師對規則的詳細講解，我就覺得這太有吸引力了，內心蠢蠢欲動，暗暗下決心要拿到貢士這個級別。

第一期班級週報活動開始了，我想平常我寫作文還蠻不錯的，心想肯定能入選。可是出師不利，未能入選，獲得了0分。我的心情立馬跌入了谷底，我對獲得貢士的信心也劇烈地動搖了，覺得那彷彿是不可攀登的高峯。

第二次班級週報活動恰好碰上了《我是作家》徵文比賽。可此刻的我像鬥敗了的大公雞一樣垂頭喪氣，信心全無，不帶任何希望地上交了作文。可結果卻讓我大吃一驚，我的作文不僅入選了，並且還是一等獎！這次我一口氣拿了高達1146分的積分！我心裏美滋滋的，暗暗決定下次也一定要勇奪第一！

第三次班級週報活動時，我絞盡腦汁寫出一篇作文，還認真修改了好幾次，我滿懷信心地上交了作文。結果老師的批語像一把利劍直刺我心，作文本上寫着“沒標字數，取消資格！”老師在課上還當衆批評了我沒按規則來。

總之，這學期的週報活動實在太有意思了，它讓我的心情像過山車一樣一上一下的。它讓我體會到規則意識的重要性，讓我順便學習了古代科舉制度，更重要的是它激發了我的寫作熱情。

我班裏的趣事多多，不妨收錄二則，供軍享用。

我班上全班最的人就是班主任周老師。

史迪龍，左大明，舒平，舒凱倫，是我班風雲一時的F4，前幾天卻上了法庭（二樓辦公室）。原因是課間操裏間說話，打鬧等。他們四下個都話自已沒有說話，老班一下子火了，還立即在班上下了一道禁令，全體同學，以後如果發現他們四個再這樣，就馬上通知我，還有，下課後除有事要出去，其餘一律不得在門前走廊逗留，如果扣分了，在班上加倍在扣分。這一下可苦了我們，想去外面輕鬆一下，清新一下的權利也給槍斃了，許多同學把這則聖旨戲稱爲圈地運動。F4們猶如軟弱的羔羊，被困在這憋悶的教室裏。活波不得。我們就這樣的害怕周老師。

這幾天，老師有事不在，F4們便在教室裏大鬧天空，而且還加了幾個人組合成了F5。

史迪龍可真是大膽，下午兩節課，他倒好睡覺，足足睡了1個多小時，叫他，他不應。還有一次，舒凱倫上課時拿了他一樣東西，他便火山爆發，拿走舒凱倫的褲子，掛在窗前，還貼了一張紙條，上面寫着：一元一樣，弄得全班同學鬨堂大笑。舒凱倫呢！在門外哭笑不得，只好眼巴巴的看着自已的褲子被一元錢賣出去````````得了，這節課別上了，看笑話吧！！！！

所謂加了幾個人，組合成了F5，就是加了個王一凡，所以成了F5 王一凡和左大明比史迪龍更大膽，竟然上課時間從後門溜出去買東西，被同學們當場捉住，哼哼，他倆完了`````` 這般事，老師您看了還不會氣憤嗎？

開學已經三週了，說起這三週裏的新鮮事可還真不少呢!從開學，我們國中部的八年級十一班竟挪到了外國語的教室，在這兒的不適應又鬧出了不少新鮮有趣的事，可最有趣的卻要數這件了。 以前在國中部的時候，上午下了第二節課開始做操，這當然是再平常不過得事了。可這一開學跑到了外國語來上課，規矩當然要改一改了。於是剛開始我們做操的位置就挪到了教學樓的後面，這兒可真是塊“風水寶地”，正像班主任說得那樣，天熱了我們就往前點在陰涼地裏，天涼了就靠後一些，往太陽地裏一站，可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個班，真是寬敞又舒適呀!這樣的待遇可比在國中部時靠着廁所做操好多了，同學們都挺滿意，可老天好像在跟我們開玩笑，自打開學那幾天就陰雨連綿的，加起來也就在哪兒做了兩三次操。等到天剛放晴，學校裏就下通知了，要求不做操了，改爲跑操，顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄，我們都感到很興奮。必竟我們從沒跑過操。 第二天，跑操正式開始，我們排在最後，跟着前面的班級跑起來。於是沒跑幾步隊伍就亂成一團了，可看看前面的隊伍卻還是那麼井然有序，同學們都不覺驚呼起來，他們竟然跑那麼齊，步伐高度一致，口號也是高度一致，有班主任的話說就像剁水餃餡似的那麼均勻有序。我們都佩服的不得了，於是我們就開始在體育課上練了，後來沒是不行，乾脆我們就不跟他們一起跑了，只在我們那塊“風水寶地”上原地跑步走，這可真新鮮，弄得好多人都往我們這兒瞧，我們也感到很好笑，可又不能笑，因爲，老師說這是一件很嚴肅的事。功夫不負有心人，我們終於練好了，得到了幾次表揚，同學和老師都很高興，因爲，這是我們全班一起努力的結果。 也許這件事對於那些經常跑操的人來說並不新鮮了，可對我們這些從國小開始就有做操這一習慣的同學們來說卻十分新鮮。我們現在雖不是跑得最好的，但比以前進步多了，我相信以後會更好的，因爲努力就有收穫，就能成功。