你們的班級課程有過新鮮事？不如，把它寫在作文裏吧！下面是小編給大家分享的班級的新鮮事作文，供大家閱讀！希望大家喜歡!
班級的新鮮事作文一
我是七年級年級三班的學生，開學才一個月，我們班就已經發生許多事，都非常有趣，那就讓我娓娓道來吧！
我們打籃球的功夫可真不是蓋的，有一天上體育課時，我們在不知情的狀況下看到籃球場的另一端有着五年一班的學生，而大家恍然大悟，原來要和別班比賽。
比賽開始，我方接到球，準備將對方打得落花流水，一記好球，一個人被打中，而我方又很幸運的接到，碰！接着是一陣難聽的吼叫聲與擠壓聲。我門的得分直線上漲，而對方的比分一直停留在那裏。終於，比賽結束，我們贏了，大家都很高興，還好我們的努力沒有白費。
在另一次的體 育課中，老師打算測驗跑步，第一組剛開始非常好，也都不相上下，到了中途，有一位糊塗鬼的鞋子掉了，大家拍手大笑，但這位仁兄卻很有恆心的繼續向前跑，但 倒楣的他跑了一陣後，另一隻腳的鞋子也相繼離去他那可憐的主人，又是一陣鬨堂大笑，但他看起來仍是處變不驚呢！在上音樂課的時候，老師說我們表現很好，就 帶我們去活動中心玩「抓小鳥」的遊戲，但請別想歪了。在遊戲中，有三個網子是抓人的，第一回合，我和另外的兩位同學當網，頓時，大家人心惶惶，亂跑亂叫， 緊緊盯着三個會動的網子，我們很輕鬆的抓了五、六個獵物。第二回，我很不幸的在頭昏的情況下被抓到，成了烤小鳥。最後一回合很可怕，只有兩個網子，但老師 也是其中之一，加上他跑得快，更給這回添了無與倫比的刺激感，還好我很敏捷，沒有被抓呢！有了老師的加入，獵物變多了，真謝謝她對我們這麼好。
希望班上以後可以再發生更多更多的趣事，這樣我們的`生活就會更多采多姿！
班級的新鮮事作文二
說起我們班的新鮮事，呵！那可是天天都有啊！這不，好戲又開場了。
“嘿！聽說沒，今天公佈班級名次了！”這個消息如同初春的驚雷，在班級裏炸響。霎時間，班裏沸沸揚揚。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在牆角哀怨地畫着圈圈“爲什麼是今天”，甚至還有一個想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句。可憐了那張掌握着我們“命運”的成績公佈單，孤零零地“隨風起舞”，無人問津。
人們說，第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個敢看那張成績公佈單的人則是個偉人。因爲這個“偉人”帶着頭，敢於挑戰自己。第一個人看完後如果是笑眯眯的，那便會給之後的人帶來極大的信心。這成績單可不像其他東西那樣，眼不見心不煩。成績單可代表着自己，是家長非常關心的事，是非看不可得。萬一你沒有看，回家對大人說個謊，家長一個電話打給班主任那裏，便不再是成績的問題，而是你自己的品格的問題了。
往往那些看過成績單的人，回來時都是一副心石落地的神情。可不是麼？知道了名次，雖然或多或少有些不太滿意，但它至少證明了自己是誠實的孩子，不會去騙人。想到前面的那些同學，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！
排名看完了，傷心過去了，壓力到來了。壓力，我們要把它轉換爲動力，去更加努力地學習，去儘自己所能超越其他人。
人說，班級裏的事就像一部連載的書，它悠久而長遠，它從還在讀幼兒園的時候就開始寫，文中的地點在不斷變化。一直寫到何時，我們自己也說不清楚。這本書一天更新一章，從來不定字數。有時是短短的一句話，有時是長篇大論，但它們都記載了每天的生活。我們就是寫那本書的人，時光就是印出那本書的印刷機。要想知道班級裏的新鮮事？那麼——請翻開這本書吧！
班級的新鮮事作文三
時間飛逝，一轉眼，我就從三年級升入四年級了。
這次開學，我們學校裏的很多東西都煥然一新。我一進校門就發現，教學樓被刷得雪白雪白的。走進教室，我看到燈是新的，桌椅是新的，連電風扇也是新的。我們班還來了個轉學生，他的臉圓圓的，肚子大大的，有一頭烏黑的頭髮，他總喜歡擡着頭，樣子看上去很欠扁。
我的音樂教室說它好呢，不行，說它不好，也還過得去。因爲它在另一個教學樓的五樓，我們爬上爬下就夠累的，音樂課上完了是大課間，我們要拿着音樂書回教室放好，再走下樓去操場活動。但是音樂教室有空調，是學校目前最涼快的教室，每次我們一進去都會說：“啊！好涼快！”能享受一節課的空調，爬樓累點也值了。
讓我最不好受的是，我們的體育老師從Z老師換成J老師，J老師雖然嚴格，但她會經常跟我們做遊戲。J老師比Z老師更嚴格，他每次叫我們跑完步，就是做操，上課十分乏味。
希望開學後我還能不斷看到新鮮事兒！
