說起我們班裏的新鮮事，連電腦都統計不完。要說最搞笑的事，電腦也得“塞車”。我就用我這“白客帝國”的大腦，給大家說一說。
班裏出了新鮮事一
一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室裏傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝裏張望。原來我們班出了一件新鮮事。前不久，我們班的“搞笑王子”劉達和“幽默大王”董志剛，自願成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對國小六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。“‘劉董演唱會’現在開始。”隨着班長餘志文的報幕，“劉董組合”閃亮登場了。
只見劉達瘦削的臉上戴着一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而董志剛則拿着掃把當吉他，邊走邊用手敲着掃把，嘴裏還發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬後，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是臺灣歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達。”
他們的介紹還沒完，我們臺下的“觀衆”早已笑得前俯後仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。“下面，我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡。”說着，劉達就扭起了誰也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛着你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追着你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞……”這是什麼歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。“演唱會”持續了近一個小時，最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的國小生活抹上了一抹難忘的色彩。
班裏出了新鮮事二
一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室裏傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝裏張望。原來我們班出了一件新鮮事。
前不久，我們班的“搞笑王子”劉達和“幽默大王”董志剛，自願成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對國小六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。
“‘劉董演唱會’現在開始。”隨着班長餘志文的報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見劉達瘦削的臉上戴着一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而董志剛則拿着掃把當吉他，邊走邊用手敲着掃把，嘴裏還發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬後，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是臺灣歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達。”他們的介紹還沒完，我們臺下的“觀衆”早已笑得前俯後仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。
“下面，我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡。”說着，劉達就扭起了誰也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛着你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追着你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞”這是什麼歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子。
接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。
“演唱會”持續了近一個小時，最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的國小生活抹上了一抹難忘的色彩。
我們班的新鮮事三
我們班的新鮮事可多了，讓我給大家說幾件吧！
一號新鮮事：跑腿公司。
我們班上家有裏錢的同學十分多，他們特別喜歡到學校小賣部裏買那些垃圾食品，而且他們很懶惰，不願意自己親自跑到小賣部去買，就叫一個跑得快的同學去幫他買，同學幫他買回來了，他就給同學一點兒報酬。一些有“生意頭腦”的同學
我們班的新鮮事四
新學期，新氣象，伴隨着短暫而漫長的暑假終止符號的出現，一個快樂但又繁忙的學期開始了。
新的學期當然少不了新鮮事。
新鮮事的NO.1就是我們班換了一個新的語文老師。我見她的第一眼是在開學第一天的時候，當時還沒有正式上課，她從教室裏頭出來的時候拍了我肩膀一下，我一回頭，她衝我笑了笑，笑得很溫暖，她的目光很慈祥，只有媽媽纔有這種感覺，其實，這時候我還不知道她是我們的新老師。我還以爲是哪個同學的媽媽呢！因爲從她的溫暖的眼神中絲毫沒有老師眼中那種嚴峻的感覺。
當第一節課的鈴聲敲響時，語文老師是從教室的後門進來，我們此時還在大聲的談着各種話題，完全沒有感覺到老師的降臨。老師從後方一直緩緩地向講臺走去，這時我們發現以往熱鬧非凡的後排頓時鴉雀無聲了，我們正詫異是怎樣的一位老師氣場這麼強，這麼罩得住。
我正想回頭，發現老師已經走到了我的`座位旁，我用餘光瞄了一下，哎!這不是……
她走上了講臺，並沒有着急着自我介紹，而是向下掃視了一圈，教室裏變得異常地安靜，這在以前的111班是沒有出現過的。她開口說話了：我是你們的新語文老師，我姓胡。早就“久仰”111班的大名，我發現老師在說這句話的同時臉上浮現的是一種帶諷刺的表情。難道她已經對我們班的情況做了深入的瞭解嗎？
我的目光聚集在了老師的身上，當我的眼神和她的眼神相聚時，我有些驚奇，這個老師與我上午看到的那個阿姨是一個人嗎？她的慈祥呢？她的微笑呢？我沒尋到。我看到了一位嚴師，一位目光能使我害怕的嚴師。從她的講話中，我聽出了一個意思，她想到徹底地改變我們班的學習風氣，以及各種學習上的陋習。依我看來我們班即將爆發一場“改頭換面”的革命了。
第一次作業交了，老師把每一個不合格的作業都找了出來，並且將這些同學找進辦公室進行了更正。她將文章的每一篇，每一段，每一句，每個詞，甚至每個字都認真地批閱了。一下就讓那些有習慣性應付作業的同學儍了眼，只得如實完成作業。她毫無慈祥可言，因爲我們不吃這一套，卻能讓我們每個同學認真學習。她對每一份作業都一絲不苟，但是使我們的作業質量迅速提高。
這樣的十多天過去了。111班沒有上課玩手機，看小說的了，也沒有講小話，睡覺的同學了。大家都會認真聽講了。換了新老師不是什麼新鮮事，但是，以前那些考試不及格的同學在考試中很多都及格了，這纔是新鮮事。
我相信，11班的語文老師是最最最有愛心的老師，她的愛不曾表露，但你遲早會明白的。
她改正我們的陋習，使我們能夠更好地學習。
11班的新鮮事，我們來了一個史上最嚴最可愛的老師。
