【精品】漢字的作文400字合集8篇

在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的漢字的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】漢字的作文400字合集8篇

漢字的作文400字 篇1

每個人都有自我最喜歡的一個漢字,當然,我也不例外。我喜歡的漢字是“誠”字。

你們明白我爲什麼喜歡它嗎?因爲“誠”字組成詞來變成了“誠實”。

有一次,我把家裏的花瓶打碎了,我撒了謊,媽媽並沒有罵我。我洗完澡,便躲在被窩裏哭,我看到了我貼在牀前的漢字“誠”,我想:既然你喜歡“誠”字,那你就必須“誠實”。我想通了,便去對媽媽說:“媽媽,對不起,那個花瓶是我打碎的”。媽媽對我說:“傻孩子,媽媽早就明白這個花瓶是你打碎的!”“媽媽,你怎樣明白是我打碎的呀?”我懷着好奇心問媽媽。“不然花瓶自我會掉嗎?”還有,你不是說你最愛“誠”字,“誠”字講的就是“誠實”。媽媽微笑地對我說。聽了媽媽的教誨,我依依不捨地去樓上睡覺。

還有一次,我把家裏的窗戶打碎了,我撒謊說:“不明白哪裏來的一隻貓,把家裏的窗戶打碎了,我想捉住他,可是她跑得很快。我便看見碎玻璃片,我就拿掃把把它掃起來。”媽媽只是說了一聲哦。我洗完澡又躲被窩裏哭,我看見了“誠”字。我想媽媽那麼不在意,必須是想給我一個改正錯誤的機會。我便下樓去和媽媽說:“媽媽,對不起,那個窗戶是我打碎的。我明白,您是想給我一個改正錯誤的機會,所以我來給您道歉的。”“孩子,媽媽原諒你,媽媽期望你對任何人任何事都要誠實!你明白嗎?”媽媽說。我說:“媽媽,我明白!”“好了,明天還要上學,去睡覺吧。”媽媽說。我跑上樓睡覺了。

這就是我最喜愛的漢字——“誠”。

漢字的作文400字 篇2

我六七歲的時候,就開始學習書法。從圖畫般的篆書、娟秀的楷書,到流線型的隸書、豪放的行書,無不讓我感到漢字的博深和奇妙。而書法老師講給我聽的那獨具特色的漢字故事更是深深地印在了我的腦海裏。

如“元旦”的“旦”字,最早發現於挖掘大汶口文化遺物中,發現有一幅太陽從山巔升起,中間雲煙繚繞的圖畫。經考證,這是我國最古老的“旦”字寫法。後來,在殷商的青銅器鑄銘上,又出現了被簡化的“旦”字,就是上面一個圓裏面加一個點,下面有一條線。圓代表太陽,這條線就是地平線,意爲太陽從地平線上冉冉升起。這是象形字,讓人一看就懂。

再說“轟動”的“轟”字,古時候的寫法是三個車疊在一起。一看到它,彷彿使人回到了春秋戰國的廝殺場上,勇士們駕着馬車,三輛馬車聯成一體,馬蹄揚起的塵土四處飛揚,發出巨大的轟鳴聲,給人帶來強烈的震撼。這就是象義字奧妙。

還有一些象聲字,如“咩”字,右邊是一個羊字,左邊是一個口字。意味着羊張開嘴就發出的聲音。誰看到這個字,一隻小羊“咩咩”不停呼喚羊媽媽的畫面就會立刻浮現在腦中。

印度前總理尼赫魯曾經對女兒說:“世界上有一個偉大的國家,她的每個字都是一首優美的詩、一幅美麗的畫,你要好好學習漢字。”是啊,漢字可不是僵硬的方塊符號,它是有着獨特性格的文字精靈,它有正直的形象,有濃郁的色彩,有彌久的韻味,是世界上一塊熠熠生輝的文化瑰寶。

漢字的作文400字 篇3

我與漢字之間發生了一個故事,那個故事到現在我都記憶猶新。

那是20xx年的一個春節,我同哥哥、叔叔、爸爸、媽媽回老家過年。我們剛剛到老家,媽媽就對我和哥哥說:“你們倆幫我個忙,把那兩張福字貼到門上。”“好!”我和哥哥異口同聲地回答!

說幹就幹,我們局開始“打工了”。我發現商家把“福”字寫倒了,如果正着貼,紅紅火火就倒了!這時,小夥伴叫我們出去玩了,我看到哥哥正着貼,我想:我倒着貼應該也可以,我就倒着貼了。後來媽媽直誇我聰明,說這樣表示“福到了”。貼對了,真是歪打正着。

小小漢字竟有這麼大學問,真是令我驚訝!

我與漢字的'故事作文300字——四年級王清華

我與漢字的故事,有好有壞。可是,壞的遠遠比好的多,下面我給大家說一說吧。

這個星期五,發了一張三單元的語文試卷。我一看,得分是一個“B”,我慚愧極了,開始看試卷。第一題我就錯了兩個字,一個是“訓斥”的“斥”寫成了“拆”,另一個是“藏”寫成沒有那一點的“藏”了。還有一題,我把園子裏的“園”寫成了“圓”,真是糊塗呀!再看看後面,“三千”不小心寫成了“三幹”,這一分不該減呀!再看看書寫分,什麼?又減了三分!蒼天呀!大地呀!我爲什麼那麼苦呀!可是,我又想了想:我的書寫不好,又不是老師的錯,我不可以怪老師,要怪就怪自己書寫不好!

以後,我一定改掉壞習慣,認真書寫。我愛書寫,我愛漢字!

漢字的作文400字 篇4

在第五組課文中,我們小組討論了有關“漢字”的知識。通過調查,我們知道了漢字是中國的獨創文字,也具有悠久的歷史。漢字的功能也數最神奇的,一個字可以代替很多種意思或動作,而一種意思或動作也可以用許多個字來表示。而爲了能更方便更幽默地表達一種意思,人們通常用“諧音歇後語”。

一次過年,伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛,伯伯就教我。他先做了一遍後,對我說:“你就外甥打燈籠——照舊就行,保證能掛上。”我奇怪地問:“什麼是外甥打燈籠——照舊?我又不是您的外甥。”等我把燈籠掛好後,伯伯給我解釋:“外甥打燈籠,不照舅舅還能照誰呀!這是用諧音,把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說:“提到諧音,其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙,有些廣告就用它來宣傳。如:換燃一新是燃氣公司的;默默無蚊是推銷電蚊香的;有杯無患是推銷杯子的等等……”“哦,”我說,“原來漢字真神奇,用處真多呀!”

通過調查,我們發現中國漢字的用途和知識無邊無際。做爲一箇中國人,就應該學會並牢記它,才能很好地繼承中國文化併發揚光大。

漢字的作文400字 篇5

我有一個神祕的朋友,在哪兒都能出現它的身影。它四四方方,有着悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎?對,它就是漢字!

我和漢字是好多年的朋友了,我從三歲就開始認識它,記得,爺爺曾說過,漢字之所以四四方方,是因爲它代表着正直,代表着堅貞不屈,所以我們要學習漢字的這種精神。()讓我記憶最深刻的還是我剛開始認字的那一年,大概在我三歲左右,爸爸爲了激發我對漢字的興趣,也不知是學的還是自創的,弄來一種叫"小貓釣魚"的遊戲。那種遊戲規則是: 爺爺讓爸爸用打印機打印出我要認的字,再把字剪成一張一張的,先教我怎麼讀,教完後再把字往上一扔,紙片紛紛落到地上,爺爺每說一個字就讓我拿過去,有時,我索性掂過去,撒嬌地裝小貓小狗,我們玩的不亦樂乎。

現在,我長大了,我對漢字有了更多的瞭解,我明白了當時爺爺爲什麼要教我認字。漢字的用處實在太廣大了,廣告、作業、讀書、寫字……, 生活中樣樣需要它,我各漢字的感情也變得越來越深。

漢字的作文400字 篇6

中華文化博大精深。五千年的歷史,孕育了燦爛的中華文明。在我國的文化寶庫中,書法經歷了千百年的風雨、千百位大師的鍛造,譜寫了輝煌的歷史。

第一次握起毛筆,墨跡在竹筆下勾勒出線條,一筆一畫,一字一詞,繚繞的墨香間彷彿展開了歷史的畫卷。硯臺裏的墨水,深沉而平靜。在歷史的軸線上,它無數次蕩起漣漪,描繪一個又一個故事。細細品味書法家們的作品,字裏行間,或喜悅,或激昂,或感慨,或憂慮,或悲傷……他們把情感蘊藏在一撇一捺間,那一停一頓都是心境的抒發。不同的風格,相同的是對書法的熱愛,對文化的熱愛。

從楷書的橫平豎直,方正簡爽;隸書的蠶頭燕尾,一波三折;到行書的清新優美,遒健飄逸。字體的轉變,更深層次的遞進,令我不斷領略書法中學不盡的知識、說不盡的美。我的字從一開始的歪歪扭扭、參差不齊,到現在的工工整整、俊秀美觀,這期間,有辛苦,有氣餒,但也依舊用堅持做帆,用毅力作槳,在探索之路上揚帆遠航。書法就像一本翻不完的書,每翻一頁,都有新的體會。這是一本翻不完的書,因爲中華文化源遠流長。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。傳統文化蘊含着無限的生機與力量,守護傳統文化,學習傳統文化,讓我們的傳統文化在世界的舞臺上永遠綻放耀眼的光芒!

漢字的作文400字 篇7

七八歲時,我曾經體驗過一次非常有意義的實踐一一拼漢字。

拼漢字,顧名思義,就是用附有吸鐵石的吸石在田字格上拼字。

一次小區開展社區活動,讓我們拼漢字,比誰拼得又快又好,於是我們每人拿了一包磁鐵,一張田字格,準備拼“大”這個字。

隨着一個工作人員彩旗劃過,伴隨着一聲哨響,我們照着黑板上的“大”字,開始拼起來。我先拿起磁鐵,不知怎麼的?我的手總是不停地顫抖,額頭上還時不時冒出冷汗,就像雨後春筍一樣,一個一個往上冒。我這裏比比,那裏拼拼,深思熟慮,纔敢拼下一筆。可一個不留神,我將“大”那筆橫拼成了捺,真糟糕!竟拼錯了,幸好及時發現,都怪我一時粗心,我急忙用手指輕輕摳下,將捺改成了橫。好不容易拼完了,我滿意地看了看“大”字,臉上不由地露出了微笑。也許你們會說這不很簡單嗎?這完全是低級錯誤,可那時我只有七八歲呀。

拼好自己的,我在擡頭東張西望,想看看別人拼成什麼樣。最認真的要數對面那位大姐姐,她每拼一個筆畫,大概要用上兩三分鐘之久,雖然用時久,但她拼的“大”字,結構輕盈,筆畫流暢,一橫一捺,是多麼端正。那筆橫,就像人的雙手,橫下的部份撇和捺,像極了人的腿。最快的,要數旁邊的大哥哥,三下五除二就拼好了,可他雖然快,但字跡歪歪扭扭,像一羣蚯蚓一樣在白紙上蠕動着。

拼字比賽結束了,但它卻在我幼小的心靈上漾起了一道道波紋?

漢字的作文400字 篇8

這個單元裏,我學習了漢字,體會到了漢字的“五味雜陳”。

吃東西時,我喜歡吃微酸的。而猜字謎就是這樣,有種微“酸”的感覺。太簡單了就沒意思了;太困難了就要發性子了;中等難度就很好,猜時不太累,猜好了又很高興。一個字形容:妙!

諧音歇後語可好玩了,什麼“孔夫子搬家——淨是輸(書)”,“和尚打傘——無法(發)無天”,都很有趣。就算你不太喜歡“吃甜食”,偶爾嘗一點也總會開心一笑吧。

古詩特無趣,像個和尚嘮嘮叨叨地,在碎碎念着什麼“舉頭望明月,低頭思故鄉”,“青山依舊在,幾度夕陽紅”,“千里黃雲白日曛,北風吹雁雪峯峯”。大人還要讓我們背,什麼八百多字的《琵琶行》都要背,背得都快死人了。可是,所謂“苦口良藥”,吟了那麼多詩詞,嚐到甜頭了,看到楠溪江上的竹筏小舟,也會情不自禁地來上一句:“舟行碧波上,人在畫中游。”背詩的好處真如詩中所云:“黃河之水天上流”!

烏魯木齊的一家掛麪廠定製了價值18萬元的塑料袋,結果把“烏魯木齊”錯寫成了“鳥魯木齊”,只多了這麼一個點,就使18萬元付之東流。錯別字危害那麼大,真像“啞巴吃黃連——有苦說不出”!