打開記憶的長河，我已經搜索不到我愛看書的原因，書已經變成了我最好的夥伴。這是小編爲大家整理的書是我的夥伴作文，希望大家能夠喜歡。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。是啊，讀書並不是萬能的，但不讀書就是萬萬不能的。這是名人眼中的書，而我眼中的書是一位位知識淵博的老師，也是一片片取之不盡、用之不竭的知識海洋。
小時候，爸爸媽媽爲了讓我得到更多的知識，就給我買連環畫看，其中有本《三十六計》，開始我對這本書並不感興趣，第一遍看完了，並沒有什麼收穫。爸爸告訴我，書只有認真看纔會有收穫。第二遍我就看得津津有味，很快家裏的幾本連環畫讓我感覺不過癮了。爸爸媽媽又給我買了幾冊連環畫，我簡直看得如癡如醉：《水滸傳》裏的綠林好漢讓我浮想聯翩；《西遊記》裏的孫悟空則是法力無邊……
漸漸的，我長大了，連環畫一類的小書，也不能使我滿足了，我就要求爸爸媽媽給我買文字書，因爲當時閱讀水平並不高，所以他們給我買的是適合我看的兒童書籍和一些改編過的書。我記得剛買回《魯濱遜漂流記》時，我一看到這本書，就像一匹餓狼一樣撲上去，貪婪地讀着，這本書講述了魯濱遜因爲海難，獨自在島上生活了許久，直到救援隊的到來……這本書讓我明白了在荒島上要生存下來並不容易。
到了國小高年級，已經可以閱讀原著了。爸爸媽媽爲了讓我瞭解中國四大名著，就給我買了《三國演義》的原著。每天，我都會專心致志地讀這本書，開始覺得很困難，有些字和詞很難理解，我就反覆地讀，實在讀不懂，就會查字典。睡覺前，爸爸都會將我當天閱讀的內容做個小測試，如果我順利過關，第二天就可以繼續看；如果沒過關，就得帶着問題重新看一遍，直到弄懂爲止。這種讀書方法不僅能加強我對書中內容的理解，還大大提高了我的閱讀和思維能力。
讀書，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，給我帶來了無限的歡樂和知識；讀書，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。書，我的朋友！
書是我的夥伴作文2“千金難買的是朋友，朋友多了路好走……”每當挺大這首《永遠是朋友》時，我便想起了我最熟悉的朋友————書。
我家有很多很多書。桌子上堆着、地上有兩箱都是書、牀上幾本書，就連沙發上也有三、四本躺在上面。
不知爲什麼，我就是喜歡看書，不是因爲“黃金屋”與“顏如玉”的吸引，而是對書的一種與生俱來的喜歡和着迷。
有一次，媽媽正和別人說話，我忍不住插了一句，媽媽陰着臉對我說：“大人說話，小孩子插什麼嘴？”我不服氣，馬上說：“爲什麼不能插嘴？《好孩子百條》裏面就有這麼一條：大人說話時，小孩子就應該插嘴。我國宋代的大詞人蘇東坡，十四歲就敢於做、敢於說。爲什麼不讓小孩子插嘴？小孩子插嘴可以提高他的思維能力、口才、聽覺。”媽媽被我說的啞口無言，旁邊的.人說：“這孩子嘴巴可真伶俐啊！這些東西是哪裏學來的？”媽媽笑了笑，摸了摸我的頭說：“他呀！別的不會，就知道看書，簡直是小書迷！”
說到“迷”，我可真的被書迷倒了。下課看書、走路看書，就連睡覺時也要看一會書。
因爲書讀多了，腦子裏的詞彙也越來越豐富。
有位名人曾說過：“如果，我們的人生沒有了書籍，我們的生活就像鳥兒失去了翅膀，花兒沒有了陽光。”我說人失去了書，生活就會黯淡無光，世界就沒有了歡笑，人生也沒有了喜怒哀樂，書是我們人類最好、最真實的朋友。
書是我的夥伴作文3我特別愛看書，家裏的書櫃裏排滿了我喜歡的數不清的書。因爲書太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然後我又通過各種關係買了一批。循環往復，總也送不完，也買不夠。由此，我和書的故事也越來越多。
我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級上半學期，快期會考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個小時複習，就別想看書。好在我的《窗邊的小豆豆》、《草房子》等書，都在抽屜裏，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機——明裏不讓看，偷着看還不行嗎？這不，我做完了老師佈置的家庭作業，就看起了風靡全班的《親愛的漢修先生》。正當我看到第三章的“乞丐熊”時，心裏一陣羨慕……一個黑影突然出現在我的身後：“怎麼啦，書好看嗎？做作業，快點！別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿。”可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續我的愛好。可已來不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱着：“男孩看吧看吧不是罪……”
看書在我心目中擁有至高無上的地位。書，我的朋友，我的最愛！
書是我的夥伴作文4你想知道誰是我的好朋友嗎？那就先請你猜猜下面這個謎語“不厚又不大，可別小看它。肚裏知識多，世界能容下”。“書！”對了，我的好朋友就是書。
我爺爺的書房裏，有一屋子書。有一次我問爺爺“你爲什麼什麼都知道？”“爲什麼什麼難題到你手裏都能迎刃而解？”爺爺指着滿滿的書櫥說：“因爲我有許多好朋友，就是這書，你如果能和他們交上朋友，你就可以得到無窮無盡的知識。”於是，我就也喜歡上了書。
上學前，我認不得字，就請爺爺奶奶讀給我聽。上學後，我自己能讀書了，爺爺就給我買了許多書，有：《我的第一本安全護照》、《魯濱遜飄流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩數學》《奧數讀本》等，爺爺給我的書櫥都放滿了。我的朋友越來越多，它們帶我旅遊世界，走遍了天南海北；它們帶我遊歷古今，讓我知道了很多歷史故事；它們帶我遨遊太空，探索神祕的宇宙；它們帶我進入神奇的數學迷宮，破解各種難題。書爲我打開了知識大門，我讀書的興趣越來越濃。每天做完作業，我就看書。有時書沒看完，吃飯時也捨不得放下。有時晚上還把書帶到牀上去看。奶奶說：“你真是廢寢忘食了！”爺爺也常常說我是個“小書呆子”。
走進了書的樂園，交上了書的朋友，我腦子裏增加了很多知識，有生活常識、科學知識、歷史知識、成語典故、文學知識、數學知識等。讀書使我開闊了眼界，提高了我的作文水平和思維能力，我的語文和數學成績也穩步提高。書真是最好的朋友，我將永遠熱愛它。
書是我的夥伴作文5書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時間，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那裏，我能學到好多，得到好多。
在思想上，它讓我知道了對錯。不論什麼時候，我都不會像寒號鳥那樣只顧眼前，不做長遠打算，不願辛勤勞動，也不會像故事中老人兒子那樣滿足於一知半解，以致出現“萬字難寫”的笑話，我一定要像書聖王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣，幹任何事情都要有堅定不移的毅力和鍥而不捨的拼搏精神。
在學習上，它是課堂學習的有益補充。它不僅能讓我在寫日記或說話時不時用到新認識的字、詞、成語及優美的句子，而且對數學學習也有很大的幫助。例如在進行數學加減法計算時，我運用課外看到的“找好朋友、補齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高了加減法計算的速度，使我覺得原本枯燥無味的加減法運算變成一種享受——其樂無窮，讓我更加喜歡學習數學。
在生活中，它也幫了我很多忙。家裏的門鎖插鑰匙不方便時，我就會按照書上說的削些鉛筆粉末倒進鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時我照貓畫虎的把雞蛋放進裝有冷水的密封塑料盒裏搖晃一會，拿出來就很容易剝了。
總之，我從書上收穫了許多！我要感謝書這個好朋友！
書好比是翅膀，我們讀書越多，就飛得越高;書好比是種子，我們播種得越多，收穫就越大。讓我們一起都把書作爲自己的好朋友，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長！
書是我的夥伴作文6在劉向的眼中，書就像是一味藥，能夠治癒人的心靈;在高爾基的眼中，書就像是階梯，能夠引領我們走向前方而在我的眼中，書就是一個 夥伴。
打開記憶的長河，我已經搜索不到我愛看書的原因。但我至今都還記得那本書——《根鳥》。
這本書不是家長幫我買的，而是靠我自己的努力換來的“戰利品（獎品）”。
當我拿到這本書時，我只是囫圇吞棗，並沒有細細地品讀。我翻開書，看了個大概的意思。不久之後，我就頭皮發麻了。“什麼破書，都是字，一幅插畫也沒有！”一怒之下，我甚至有撕書的慾望。但是我又覺得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來。
過了幾天之後，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥》來看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點兒都不厭倦，而且還是津津有味。······時間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋裏無法自拔。我用了4天的時間讀完了《根鳥》。
從今以後，我家裏堆着的書一年比一年多;從今以後，我對書的理解也越來越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時，我被濃濃的師生情所感動······
書就是栩栩如生的一個夥伴，在我開心時，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時，我能夠和它一起分享我的悲傷。
