在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我喜歡一首詩的作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡春雨輕輕打在我身上，
這時，我可以邊盪鞦韆，邊對春雨說，
“春雨，春雨，慢慢下。
讓花兒開放，讓小草成長。”
我喜歡春雷轟隆隆的聲音，
這時，我可以趴在窗前對春雷說，
“春雷，春雷，你給我們報告春天的喜訊，
轟隆隆，轟隆隆，轟隆轟隆轟轟隆。”
我喜歡夏天的陽光灑在房間裏，
讓我快樂地和小鳥玩耍。
讓花兒開得更加豔麗，
讓螞蟻開始築巢。
我喜歡夏雨結束後，
蜻蜓翩翩起舞。
有的竊竊私語，
有的比賽飛行。
我喜歡秋天豐收的情景，
紅紅的蘋果像一張張臉龐。
黃色的香蕉像一串串月亮，
紫紅的葡萄像一顆顆寶石。
我喜歡秋天的葉子，
秋天的葉子飄落時，
像蝴蝶一樣飛舞，
那是給人秋天的氣息。
我喜歡冬天的雪，
那是冬爺爺給人類的厚禮，
我們可以堆雪人、打雪仗，
生活在童話世界裏。
我喜歡冬天的花――梅花，
它是花王國的白雪公主。
在雪白的地上開出紅色的花，
有四季如春的感覺。
我喜歡一首詩的作文2偶爾我總會被文字的魅力所傾倒，心甘情願沉醉在它們給我創造的意境中。
我愛上了王維《山居秋暝》的這首詩：空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可流。王維以清新淡雅的筆鋒，寥寥數字生動地描繪了幾幅美景圖。仿若就在眼前，美得讓我陶醉。第一幅——雨後秋色圖。初秋的傍晚，剛剛下了一場細細毛雨，萬物彷彿被沖刷了一番。樹葉綠得亮眼，空氣清新，空曠寂靜的林間，就好像在世外桃源。第二幅——潔月松林圖。暮色降臨，皎潔的月亮慢慢地爬上了天空。銀白的月色灑落，透過鬆樹翠葉中的縫隙，星星點點地照耀着。第三幅——清水流石圖。清澈的泉水淙淙在亂石中流淌，在月光的垂憐中，宛若穿上了一件會發出點點銀光的衣服，隨着水流閃閃發光。第四幅——浣女笑歸圖。不見其人，先聞其聲。竹林裏傳來喧譁嬉笑聲，那是一羣勤勞的姑娘剛剛洗完衣服回來，也許她們正在爲什麼事而嬉戲，笑鬧聲從中傳來。
我看完詩，品完詩，也不禁感慨萬分。這一幅幅生動的畫面，讓我非常心動。文字的魅力往往在此，我將永遠沉溺其中。
我喜歡一首詩的作文3我喜歡的一首古詩《詠柳》
今天我讀了《詠柳》這首古詩，它是唐朝大詩人賀知章的作品。全詩的詩句是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首古詩的意思是：玉石裝飾的柳樹很高很高，許多許多的枝條垂直下來，就像那綠色的絲絛。不知這細細的柳葉是誰裁出來的？啊！原來是這二月的春風給裁出來的。
這首詩作者運用了比喻的修辭的手法來讚美春天。讀了這首詩讓我感受到了春回大地的美好景象，燕子從南方飛回來了，花兒開放了，小草和樹木都發芽了，春風徐徐的吹來，一名名少先隊員開始上學了，大地充滿了一片生機！
我喜歡這首古詩是因爲作者把春天描寫得很美，這讓我更加喜歡上了春天，也讓我覺得春天是播種希望的時候，古語說得好：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”所以說我要從現在起要珍惜時間，好好學習，將來做一個對社會有用的人！
我喜歡一首詩的作文4我從小就愛看書，特別是詩，《山行》是我最喜歡的一首詩。
秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭；紅葉鋪滿了田野，鋪滿山被，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇的紅葉如一團團火，山路彎彎曲曲的，一直綿延地伸向遠方。山上能隱隱約約地看到幾戶人家，它們矗立在那裏，家家的屋頂上都冒着一絲絲的炊煙。
“噹噹噹”遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲。一會兒，只見一匹馬車向這邊馳騁而來，車上坐着的原來是著名的詩人——杜牧。杜牧被這美不勝收的美景給吸引住了。杜牧走下來，看到這一片生機的景象，心裏不禁讚歎：“好一個美景啊！”杜牧看得入了迷，甚至已到了忘我的境界了。在這個時候好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的世界，杜牧脫口而出：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
我喜歡詩，是因爲詩能讓我們有美的享受。
我喜歡一首詩的作文5有人喜歡描寫春天景色的詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，有人喜歡小草頑強的詩：“野火燒不盡，春風吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉之詩：“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重”。而我卻喜歡吟母詩《遊子吟》。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”大詩人孟郊抓住了一個看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場景，不僅寫出了慈母爲將要出遠門的兒子細針密線製衣服的動作情態，顯得十分真切感人，而且寫出了母親的`一些內心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過無憂無慮的日出而作，日落而息的幸福生活，在面對這般樸素而偉大的母親，大詩人孟郊抑制不住自己的情感，淚流滿面！他最後還用了一個反問句“誰言寸草心，報得三春暉”來表明如寸草之心的兒女，無論如何也難以報答像春天陽光那般廣大而溫暖的母愛。
我想這首詩，那一個個畫面頓時在我的腦海中跳躍着。母親冒着雨騎車上班的情景，下班後，急急忙忙地做飯，晚上還輔導我做作業。那個風雨交加的夜晚帶我騎車從外婆家回來，把外衣給我披上，回家後，不顧自己地噓寒問暖，又爲我泡牛奶……
“誰言寸草心，報得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽！
我喜歡一首詩的作文6在星期四，同學們都很興奮，爲什麼呢？原來今天上午要舉行一場隆重的詩歌大賽，各組組長正在忙着操練組員。
終於上課了，許老師讓我們擺出班會的整形嗎，大家馬上退桌子，擺椅子，忙得不可開交。比賽開始了，雖然我心裏打過退堂鼓，想着平時我們組的同學都不認真練習，不團結，我心裏就發憷！跟其他的組相比，我感覺我這個組長真有點力不從心了。但是這是非常有意義的活動，會考驗我們的合作精神，組員也躍躍欲試。
第一組上場了，他們都是氣勢高昂，讀起詩來抑揚頓挫，我們都情不自禁的鼓起掌。第二組也出場了，他們個個容光煥發，那雙機靈的眼睛彷彿在配合詩歌一樣，調皮得左顧右盼。第二組的表現實在出乎意料，我自己不由得鼓起掌來！
第三組也是精神飽滿。到我們上臺了，我想：一定要成功。
可惜，我們的組員有的盯着地板，有的讀得很小聲，甚至有的笑場，還有個同學拖音，唉～我心裏想，沒希望了！
下午出結果了，果然，“第一名”光榮地和我的預料相撞！雖然我們是最後一名，但這更讓我懂得合作很重要！領導者的鼓勵和協作很重要！下次我一定要好好爭回榮譽。
我喜歡一首詩的作文7一個星期以前我們就開始排練詩歌《寫給祖國母親的歌》了。比賽時間定爲這個10月18日。
詩歌朗誦，表現的不僅僅是手鍊、語調、關情，更要比團隊合作和組長的管理理念——這對我們組來說，的確都寫困難，因爲我們對其中兩名新生的態度並不是十分友善，他們也是。
第一組和第三組表現極好，無論從隊形還是朗誦的氣勢，都給我們好大的壓力，相對來說比較難對付，至於第四組……是在沒有可比性——從他們排練時我就知道。
第一組的人數較多，隊形有些凌亂，但趙薇管理能力較強，個個朗誦時相當配合，特別是領頭的楊東石和趙薇，平時就是朗誦的高手，真的很不錯；第三組準備的不是很好，總體水品一般。鄭方帶領的第四組根本沒有準備資料。
我總結了一下，我們組主要在排練上比較配合，孟雪的積極性很高，加上黃宗坤和劉藝依的聲音響亮，開頭就鎮住了其他組，上臺的時候，我感覺自己臺詞唸完就OK，沒想太多。
老師宣佈比賽結果，我們組得了第一，還有三個同學獲得最佳朗誦選手的稱號，真是大大豐收，我很高興。
