在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的首尾對對碰四年級作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我們玩了一個遊戲，叫做首尾對對碰。
老師給我們講了遊戲規則：每隊選出一個代表猜拳。這是一個公平、公正、公開的'猜拳遊戲。哪隊輸，哪隊就最先上去玩。五人一組，選出一個演技最好的同學表演，然後表演給前面的同學看，前面的同學做給下一位同學看，下一位同學也是這樣類推下去。猜謎遊戲最拿手的同學排在最後一位，他就根據上一位同學的動作表演把答案說出來。猜對則加分。遊戲過程中，其他同學不可出聲提示或告訴臺上人答案。
遊戲開始了，我們隊選出了我來做代表。因爲我猜拳不好，所以就輸了，被選爲最先上臺的一組就是第3小組。上臺後，我看了一下，又選到我做第一位的人。我一看老師的那張紙，嚇呆了，是“手舞足蹈”這個詞語。因爲我不會表現這個詞，所以出師不利，輸了。結果只贏了一道題，成爲贏得最少的一個組。但是在接下來得比賽中，我們“小吵”N次，“大吵”N次，我“投訴”N次，因爲他們老是犯規，被我一個個逮着了，所以我的積分特別多。
今天我真開心！
